從江縣東朗中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期9月測(cè)試七年級(jí)歷史試卷第I卷(選擇題共24分)一、選擇題：本大題共12小題，第1—12小題，每小題2分，共24分。下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)是正確或符合題意的答案，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的答題框內(nèi)。1.如果你要去參觀我國(guó)境內(nèi)目前已知最早的古人類(lèi)遺址，尋找古人類(lèi)的足跡，感知約170萬(wàn)年前的生活，應(yīng)該去()A.北京B.河南C.陜西D.云南2.“鄖縣人”3號(hào)是考古學(xué)家在湖北十堰市鄖陽(yáng)區(qū)學(xué)堂梁子遺址發(fā)現(xiàn)的一枚距今約100萬(wàn)年的古人類(lèi)頭骨化石，是迄今所發(fā)現(xiàn)歐亞內(nèi)陸同時(shí)代保存最為完好的直立人頭骨化石。這反映出史前歷史的研究方法是()A.實(shí)地考察B.走訪調(diào)查C.化石研究D.口耳相傳3.《探索·發(fā)現(xiàn)》欄目曾播放了專(zhuān)題片《我們的祖先是怎樣生活的》。在這部專(zhuān)題片中可能看到的場(chǎng)景是()A.元謀人使用磨制石器勞動(dòng)B.北京人懂得用火御寒、照明C.河姆渡人住半地穴式房屋D.半坡居民大面積種植水稻4.下圖所示的內(nèi)容可以用于研究A.春秋爭(zhēng)霸B.武王伐紂C.戰(zhàn)國(guó)七雄D.楚漢之爭(zhēng)5.春秋時(shí)期，晉國(guó)在與楚國(guó)爭(zhēng)霸的過(guò)程中，不斷經(jīng)營(yíng)西面和北面的腹地，取得戰(zhàn)馬、銅料、食鹽和兵源，將原屬山戎、赤狄、白狄等族群的民眾都吸納為晉人。這反映出當(dāng)時(shí)()A.大國(guó)爭(zhēng)霸推動(dòng)了民族交融B.晉與周邊地區(qū)的民族矛盾尖銳C.諸侯紛爭(zhēng)拉大了經(jīng)濟(jì)差距D.晉在與楚國(guó)的爭(zhēng)霸中占據(jù)優(yōu)勢(shì)6.識(shí)讀歷史地圖可以幫助學(xué)生增強(qiáng)空間方位感，正確理解歷史史實(shí)。圖①所示形勢(shì)圖呈現(xiàn)的歷史時(shí)期是()圖①A.商朝時(shí)期B.西周時(shí)期C.春秋時(shí)期 D.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期7.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)通過(guò)變法打破了貴族的世襲特權(quán)，建立了軍功授爵制，將戰(zhàn)功作為升遷的主要依據(jù)。這種改變直接有利于秦國(guó)()A.穩(wěn)定社會(huì)秩序B.發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力D.促進(jìn)民族交融8.都江堰以最少的工程設(shè)施，實(shí)現(xiàn)了引水與水量的節(jié)制。渠首河流的地形、河流水文和水力學(xué)特性與每處設(shè)施形成協(xié)調(diào)運(yùn)作的整體。材料旨在強(qiáng)調(diào)都江堰()A.建造規(guī)劃具有科學(xué)性B.具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值C.改善當(dāng)?shù)厝嗣竦纳頓.改變了自然地理環(huán)境9.郭沫若說(shuō)：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺(jué)著春秋戰(zhàn)國(guó)在學(xué)術(shù)思想上是中國(guó)的黃金時(shí)代?！边@是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了()A.諸侯爭(zhēng)霸B.民族交融C.商鞅變法D.百家爭(zhēng)鳴10.2024年是“五四憲法”頒布70周年，它是中國(guó)歷史上第一部真正意義上的“人民的憲法”。早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就主張“以法治國(guó)”的代表人物是()A.孟子B.老子C.韓非D.孔子11.文字是文化的載體，是民族聯(lián)系的紐帶。下列是漢字“國(guó)”字在不同時(shí)期的寫(xiě)法，對(duì)“國(guó)”字的演變解讀正確的是A.最早起源于夏朝B.是中華文明發(fā)展創(chuàng)新的見(jiàn)證C.體現(xiàn)了儒家思想D.產(chǎn)生于中國(guó)的對(duì)外文明交往12.我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的詩(shī)人屈原有關(guān)，賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。這些習(xí)俗的積極意義在于()A.增強(qiáng)珍惜生命的意識(shí)B.培養(yǎng)艱苦奮斗的精神C.提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)D.弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)家的精神第Ⅱ卷(非選擇題共36分)二、填空題：本大題共5小題，第13—17小題，每空1分，共5分。13.【鞏固疆土·分封建國(guó)】西周初期，為了鞏固疆土，周王將宗親和功臣等分封到各地，建立諸侯國(guó)，確立了(制度)。14.【變法圖強(qiáng)·春秋首霸】春秋時(shí)期，任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，打著“尊王攘夷”的旗號(hào)，號(hào)令諸侯，成為春秋時(shí)期的第一位霸主。15.【變法改革·富國(guó)強(qiáng)兵】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)統(tǒng)治者紛紛實(shí)行變法改革，以求富國(guó)強(qiáng)兵，如魏國(guó)李悝變法、楚國(guó)吳起變法等。在當(dāng)時(shí)各國(guó)的變法中，秦國(guó)的成效最大。16.【儒家經(jīng)典·文化傳承】孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他的思想由其弟子及再傳弟子整理成《》一書(shū)。17.【青銅文化·工藝高超】商周時(shí)期是我國(guó)青銅藝術(shù)的鼎盛時(shí)期，如圖②是世界上出土的最重的青銅器之一。圖②三、綜合問(wèn)答題：本大題共1小題，第18小題，共10分。18.(10分)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)古代社會(huì)歷史巨變轉(zhuǎn)型時(shí)期。歷慎思同學(xué)開(kāi)展了以下歷史探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與，共同完成?；顒?dòng)一【觀地圖·看時(shí)空變化】圖③春秋爭(zhēng)霸形勢(shì)圖圖④戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖(1)春秋時(shí)期出現(xiàn)了諸侯爭(zhēng)霸的局面，其中第一個(gè)稱(chēng)霸的諸侯國(guó)位于圖③的處；在各國(guó)的變法中，影響最大、成效最好的變法發(fā)生于圖④中的處。(填序號(hào)，2分)簡(jiǎn)述圖③到圖④諸侯國(guó)數(shù)量的變化趨勢(shì)。(2分)活動(dòng)二【讀文獻(xiàn)·看經(jīng)濟(jì)發(fā)展】春秋以前的“耦耕”完全依靠人力，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有了牛耕，利用畜力進(jìn)行耕作，大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。春秋末期至戰(zhàn)國(guó)早期普遍使用石、木等制成的農(nóng)具，鐵農(nóng)具不占主要地位，戰(zhàn)國(guó)中后期鐵農(nóng)具的數(shù)量超過(guò)了其他工具的總和。——摘編自張豈之《中國(guó)歷史(先秦卷)》(2)根據(jù)活動(dòng)二材料，指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期耕作技術(shù)進(jìn)步的具體表現(xiàn)。(2分)活動(dòng)三【析表格·看變法改革】政治1.確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理2.廢除貴族的世襲特權(quán)3.建立戶(hù)籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理4.嚴(yán)明法度，禁止私斗經(jīng)濟(jì)1.廢除舊的土地制度2.鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役3.統(tǒng)一度量衡軍事獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地——摘編自部編版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)(3)活動(dòng)三表格展現(xiàn)的是哪次變法的內(nèi)容?(1分)假如你是生活在當(dāng)時(shí)的一位農(nóng)民，你是否支持變法?為什么?(2分)(4)綜合上述材料，歸納春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。(1分)四、材料解析題：本大題共2小題，第19小題10分，第20小題11分，共21分。19.(10分)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財(cái)富。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一甲骨文，又稱(chēng)“契文”“甲骨卜辭”或“龜甲獸骨文”,主要指中國(guó)商朝后期(公元前14世紀(jì)一公元前11世紀(jì))王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字。殷商滅亡周朝興起之后，甲骨文還延續(xù)使用了一段時(shí)期。甲骨文是中國(guó)已知最早的成體系的文字形式，它上承原始刻繪符號(hào)，下啟青銅銘文，是漢字發(fā)展的關(guān)鍵形態(tài)。——摘編自李宗焜《甲骨文字編》材料二在“百家爭(zhēng)鳴”的過(guò)程中，各家學(xué)派互相詰難、批駁，又彼此吸收、融合，形成了中國(guó)的傳統(tǒng)文化體系。其中，儒家思想孕育了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則；道家學(xué)說(shuō)構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)；法家思想中的變革精神，成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神?！鞍偌覡?zhēng)鳴”是中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)，對(duì)當(dāng)時(shí)和日后社會(huì)的發(fā)展，起了巨大的推動(dòng)作用?！幾贼宀潯吨袊?guó)史綱要》(上冊(cè))材料三學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對(duì)提高青少年的綜合素質(zhì)，促進(jìn)民族全面發(fā)展，增強(qiáng)民族凝聚力，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，具有不可替代的作用。在新的歷史條件下，傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括甲骨文在中國(guó)文字發(fā)展史上的地位。(4分)(2)根據(jù)材料二，指出“百家爭(zhēng)鳴”出現(xiàn)的重要意義。(4分)(3)根據(jù)材料三，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何對(duì)待傳統(tǒng)文化。(1分)這具有什么現(xiàn)實(shí)意義?(1分)20.(11分)我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一下圖是我國(guó)古代不同時(shí)期所使用的主要農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具。圖⑤骨耜圖⑥鐵雷材料二夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。——摘編自司馬遷《史記》材料三戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢(shì)和河道，建造了都江堰。在途經(jīng)灌縣的岷江修魚(yú)嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利灌溉；漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全?！幾在w毅主編《中國(guó)古代史》(1)根據(jù)材料一，指出從圖⑤到圖⑥農(nóng)業(yè)工具的變化。(2分)這一變化說(shuō)明了什么?(2分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出商鞅變法的背景。(2分)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料二中經(jīng)濟(jì)措施帶來(lái)的影響。(2分)(3)根據(jù)材料三，概述建造都江堰的作用。(1分)綜合上述材料，請(qǐng)你總結(jié)出促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素。(2分)

參考答案1.D2.C3.B4.A5.A6.D7.C8.A9.D10.C11.B12.D13.分封制14.齊桓公15.商鞅變法16.論語(yǔ)17.司母戊鼎18.（1）④①諸侯國(guó)數(shù)量大為減少,出現(xiàn)局部統(tǒng)—。（2分)（2）鐵制工具(或鐵農(nóng)具)和牛耕的使用與推廣。(2分)（3）變法:商鞍變法。(1分)態(tài)度:支持;原因:變法規(guī)定生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除播役。(2分)（4）大動(dòng)蕩、大發(fā)展、大變革。(1分)19.（1）甲骨文是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的成熟文字;在中國(guó)文字發(fā)展史上,起到承上啟下的作用,是漢字發(fā)展的關(guān)鍵形態(tài)。(4分)(2)促進(jìn)學(xué)術(shù)思想的交流與發(fā)展,形成了中國(guó)的傳統(tǒng)文化體系;構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神;是一次思想解放運(yùn)動(dòng);推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。(答出兩點(diǎn)即可,4分)（3）對(duì)待:要積極傳承,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(必須要強(qiáng)調(diào)“優(yōu)秀",1分)意義:有利于提高青少年的綜合素質(zhì);有利于促進(jìn)全面發(fā)展;有利于增強(qiáng)民族凝聚力;有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚;傳承,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容等。(答出一點(diǎn)且言之有理即可,1分)20.（1）變化:從骨器農(nóng)具到鐵器農(nóng)具。(2分)說(shuō)明:農(nóng)業(yè)生