01追夢(mèng)路上一直有你陌上花開花落，蒼穹云卷云舒。追夢(mèng)路上，你一直都在。還記得上幼兒園時(shí)，每天清晨我都會(huì)坐在床沿上哭泣，吵著鬧著不想去學(xué)。你為了把我送到幼兒園，哄著抱著把我?guī)У搅擞變簣@門口。老師出來(lái)后牽著我的小手讓我和你說(shuō)再見，我哭喊著要和媽媽一起走。老師示意你盡快離開，可我分明看見你眼神中的不舍又無(wú)奈，卻最終滿眼通紅地跑開。放學(xué)時(shí)，你總是我最先看到的人，我一股腦地跑向你，栽進(jìn)你懷里，你把我抱起，我雙手摟緊你的脖頸，把頭深深的埋進(jìn)去，不愿分開。上了小學(xué)，課程逐漸增多，我總會(huì)在燈下寫作業(yè)到很晚。而你，雖然工作了一天，也總要驅(qū)走身子的疲倦，強(qiáng)打精神，看我一筆一劃地寫完。清晨醒來(lái)，你又早已把飯菜準(zhǔn)備好擺放到我的面前。你的陪伴，讓我整個(gè)小學(xué)階段都是老師學(xué)生們眼中的三好學(xué)生，只有我知道，這一切都來(lái)自你對(duì)我愛的陪伴。九年級(jí)，這是初中三年學(xué)習(xí)中最重要的階段。若不能在這里劃出一道完美的弧線，未來(lái)的彼岸即便是大路通天，我也只能微笑著輕嘆。面對(duì)初三的難題與壓力，你報(bào)以我的常常是會(huì)心的一個(gè)微笑和帶著關(guān)心的安慰鼓勵(lì)?！耙?jiǎng)谝萁Y(jié)合啊，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，大膽心細(xì)，方能進(jìn)步?！蹦氵€時(shí)常告訴我“學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但學(xué)習(xí)可以讓你多一條出路?！蹦愕恼佌伣陶d與陪伴，讓我對(duì)未來(lái)愈加充滿信心。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，回憶就像是水中的漣漪，讓我每每想起心頭都是溫暖。感謝我的的追夢(mèng)路上，一直有你陪伴。02追夢(mèng)路上一直有你風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是道路?！}記洛河兩岸，槐花又開。我茫然地走在路上，絲絲微風(fēng)吹過(guò)。質(zhì)樸，典雅的芬芳撲面而來(lái)，深吸一口氣?；毕銕抑鼗貢r(shí)間長(zhǎng)河上游。小時(shí)候，小孩子們最愛槐花。樹下，男孩子們腳一蹬，嘴一咧，猴兒似的竄上樹去。女孩子只在樹下笑吟吟地望著。一會(huì)兒，槐花下來(lái)了。于是，口袋里裝的，手里拿的槐花，放在太陽(yáng)下曬干。頭上戴的，嘴里嚼的，便都是甜絲絲的槐花了?；被ǔ醴?，絲絲香甜，助我在追夢(mèng)路上體味童年的美好。大人們也忙活起來(lái)：曬槐花干啦、蒸槐花飯啦、做槐花糖啦......而我則最愛奶奶那一盤槐花炒雞蛋。奶奶總是取最嫩最甜的那份槐花，放在太陽(yáng)下曬干。等它們吸收足陽(yáng)光，酣飲過(guò)春風(fēng)，奶奶便將它們拿過(guò)來(lái)，加上雞蛋翻炒，時(shí)不時(shí)又用愛撫的目光看著一旁垂涎欲滴的我?；被ㄊ㈤_，樹樹繁榮，助我在追夢(mèng)路上體會(huì)奶奶的愛。養(yǎng)蜂人也來(lái)了大院，帶著他一箱箱的蜜蜂。聽老人們常說(shuō)槐花蜜最是養(yǎng)人，小孩們好奇地看著飛來(lái)飛去的蜜蜂，養(yǎng)蜂人卻也不吝嗇，招呼孩子們來(lái)讓用指尖取走小塊槐花蜜，依稀記得那里嘗過(guò)的指尖槐花蜜是記憶力最香甜的一筆?；被ǖ蛄?，蜂聲陣陣，助我在成長(zhǎng)路上體味青蔥歲月里的人情冷暖。十一歲那年，我遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)。本以為自那時(shí)起便脫離了槐香的牽絆，可原來(lái)那一抹記憶里的槐香早已沉淀在心底?！盎被ㄐ掠旰?，柳影照秋天，聽罷無(wú)他計(jì)，相思又一篇?！毙撵`深處的槐花香將始終伴我遠(yuǎn)行。走過(guò)夢(mèng)想，走過(guò)花開的地方。03追夢(mèng)路上一直有你我想讓歲月作成詩(shī)，讓流年凝固，留下追夢(mèng)的年華。為了讓英語(yǔ)“脫貧”，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的不懈努力，最終卻以三分?jǐn)”?，我覺得每個(gè)人的眼睛里都藏著一把鋒芒畢露的匕首，深深刺向我，讓我無(wú)處可逃?；丶衣飞?，我獨(dú)自咀嚼悲傷，緩慢踱步。細(xì)雨變大了，雨滴打在臉上生疼生疼的。突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上，原來(lái)是媽媽??！冒著滂沱大雨，媽媽帶我來(lái)到一片草坪旁，“你看那生長(zhǎng)在石頭縫里的小草，它原來(lái)是一粒微笑的種子，克服種種阻力，不斷向上延伸、延伸、終于在絕境中生存下來(lái)，從不言棄......”。聽著媽媽的話，我開始注意到那棵微不足道的小草，淡黃的莖上承載著兩片嫩綠的小葉子，在暴風(fēng)驟雨中倔強(qiáng)地挺直腰板。驀地，我有一股新且強(qiáng)大的動(dòng)力，我也要像小草那樣在失敗的泥濘中不斷向前奔跑。在泥濘中奔跑的腳印是清晰的：第一次測(cè)試英語(yǔ)進(jìn)入前五十，第二次便奇跡般的入圍前三十......在此過(guò)程中我謹(jǐn)記母親的教誨，也加強(qiáng)單詞的背。同時(shí)，也不忘向老師請(qǐng)教和與同學(xué)交流，甚至在夢(mèng)中還在拼寫不熟悉的單詞。通過(guò)不斷修正自己的不足，我有了質(zhì)的飛躍，但小尾巴又逐漸翹起來(lái)了。在一個(gè)月朗星稀的夜晚，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)“孩子，你看那星空，曾經(jīng)因?yàn)樾切球湴炼粍儕Z了發(fā)亮的權(quán)利，從此以后，只能依仗月亮為他們分些光輝，但作為發(fā)光體的月亮卻從未驕傲自滿，一直保持原有的狀況，從而發(fā)出最亮的光.......”。聽了媽媽的話，我再次陷入沉思，發(fā)現(xiàn)自己的不足后，便迅速調(diào)整自己。就這樣，在媽媽的陪伴與勸誡下，我朝著遠(yuǎn)方一路奔跑，一路歌，并在英語(yǔ)競(jìng)賽中取得第二名的好成績(jī)。媽媽，感謝追夢(mèng)路上一直有你，我愛您！04追夢(mèng)路上一直有你追夢(mèng)路上，您掌一盞燈照亮遠(yuǎn)方?！}記鶴鳴于九天，夢(mèng)想破土發(fā)芽。三歲時(shí)，您用強(qiáng)勁有力的大手牽著我胖乎乎的小手。我睜著那雙迷茫的小眼睛怔怔地看著前方，前方曲折陡峭，我說(shuō)：“不敢前行?！蹦紫律碜诱f(shuō)：“孩子別怕，前方的路盡管坎坷，但爸爸會(huì)一直在您身后，做那個(gè)為你提燈的人?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。你牽著我的手一步步邁過(guò)障礙。風(fēng)景不應(yīng)止步于此刻而應(yīng)久留歷史，繪畫的夢(mèng)如雨后春筍破土而出。夢(mèng)想經(jīng)歷脫變，亮光依舊在前方。當(dāng)我15歲時(shí)，漸漸明白前方的路有多陡峭，路上有多艱難。我開始怯懦，一次又一次地走在人生抉擇的路口猶豫徘徊。每當(dāng)電閃雷鳴，大雨傾盆的時(shí)候，您悄悄的為我掌一盞燈，照亮了黑暗中無(wú)助的我。時(shí)間從岸上出發(fā)。拖著陳舊的板船，一晃三年竟至。學(xué)習(xí)進(jìn)入了白熱化，精力越來(lái)越少，繪畫夢(mèng)被學(xué)習(xí)擠到了角落，被時(shí)間榨干了血液。您卻告訴我，相信自己的選擇，別怕，爸爸給你擔(dān)著