11.《論語》十二章知識(shí)梳理1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂（(lè)）乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）譯文：孔子說：“學(xué)習(xí)并時(shí)常溫習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不是很令人從心里感到高興嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是君子作風(fēng)嗎？”2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”譯文：曾子說：“我每天多次反省自己：替別人謀劃事情是不是竭盡自己的心力？跟朋友交往是不是講誠(chéng)信？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過了？”3.子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳g文：孔子說：“我十五歲就有志于做學(xué)問，三十歲能有所成就，四十歲能不被外物迷惑，五十歲時(shí)能知道上天的意旨，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲能順從自己的意愿卻不越過法度?！?.子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳g文：孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解與體會(huì)，就可以當(dāng)老師了?！?.子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳g文：孔子說：“只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)迷惑；只空想而不學(xué)習(xí)，就會(huì)有害?！?.子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）譯文：孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫缓勶?，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都忍受不了那窮困的憂愁，顏回卻沒有改變他好學(xué)的樂趣。顏回的品質(zhì)是多么高尚??！”7.子曰：“知之者如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?/p>

譯文：孔子說：“知道學(xué)問和事業(yè)的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人?！?.子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳g文：孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對(duì)于我來講就像是天上的浮云一樣?！?.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊g文：孔子說：“幾個(gè)人一起走路，其中必定有我的老師。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，(看到自己也有)他們的缺點(diǎn)就要改正。”10.子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┳g文：孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光像流水一樣流去，日夜不停?！?1.子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳g文：孔子說：“一國(guó)軍隊(duì)，可以奪去它的主帥，但一個(gè)男子漢，卻也不可以奪去他的志氣。”12.子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《子張》）譯文：子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)并堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問并能多考慮當(dāng)前的事情，仁德就在其中了?！蓖骄毩?xí)一、選擇題1．下列對(duì)《論語》十二章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“仁在其中矣”中的“仁”意為“仁德”，它是孔子思想的核心。B．“不亦君子乎”中的“君子”與“小人”相對(duì)，指有才德的人。C．“為人謀而不忠乎”中的“忠”指竭盡心力，它是儒家倡導(dǎo)的為人之道。D．“不義而富且貴，于我如浮云”反映了孔子淡泊名利、鄙視富貴的思想。2．選出加點(diǎn)的“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A．擇其善者而從之 B．學(xué)而時(shí)習(xí)之C．下車引之 D．黃鶴樓送孟浩然之廣陵3．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．知之者/不如/好之者 B．擇其/善者而從之C．仁在/其中矣 D．匹夫不/可奪志也4．下列句子中加點(diǎn)詞的古今意義基本相同的一項(xiàng)是（

）A．與朋友交而不信乎 B．溫故而知新C．三人行，必有我?guī)熝?D．飯疏食，飲水5．下列各句中，所引古詩文名句不符合語境的一項(xiàng)是（

）A．有客人遠(yuǎn)道而來，我們可以用《論語》中“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”來表達(dá)對(duì)客人的歡迎。B．人到七十，余日不多，便可隨心所欲，為所欲為，因?yàn)榭鬃佣颊f“七十而從心所欲”。C．《論語》強(qiáng)調(diào)無論何時(shí)何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)。那么，怎樣學(xué)習(xí)呢？應(yīng)該“擇其善者而從之，其不善者而改之”。D．孔子的一句話，為民族添彩，光陰似箭，“逝者如斯夫”，大江東流，帶不走古老的掌故。6．下列文言句子朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）A．于我∕如浮云 B．擇其善者∕而從之 C．博學(xué)而∕篤志 D．有朋∕自遠(yuǎn)方來，不亦∕樂乎7．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．有大約800年左右歷史的巴黎圣母院突發(fā)大火，尖塔倒塌，屋頂燒毀，損失慘重。B．包括中國(guó)在內(nèi)的全球多個(gè)天文學(xué)家同步公布人類歷史上首張黑洞圖片，讓舉世震驚。C．武威文廟是西北地區(qū)建筑規(guī)模最大、保存最完整的孔廟，也是全國(guó)三大孔廟之一。D．高校自主招生增加體育測(cè)試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)。8．以下加點(diǎn)字的用法，與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：傳不習(xí)乎A．溫故而知新 B．一簞食，一瓢飲 C．飯疏食飲水 D．學(xué)而時(shí)習(xí)之9．下面句子中不是關(guān)于修身的一項(xiàng)是（

）A．人不知而不慍，不亦君子乎？ B．不義而富且貴，于我如浮云。C．擇其善者而從之，其不善者而改之。 D．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。10．欣賞下面書法作品，評(píng)價(jià)正確的是（）A．甲是行書，精巧纖細(xì)，飄逸靈動(dòng) B．乙是草書，縱任奔逸，急速?gòu)垞P(yáng)C．甲是楷書，豐厚飽滿，闊大端正 D．乙是隸書，筆意瘦挺，骨力遒勁二、綜合性學(xué)習(xí)11．綜合性學(xué)習(xí)。在“我所了解的孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到相關(guān)的材料。請(qǐng)你按要求完成題目。（1）下面是《孟子》中關(guān)于治國(guó)的語錄，閱讀后用一個(gè)詞語概括孟子的治國(guó)思想。材料一：得道者多助，失道者寡助。譯文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。材料二：國(guó)君好仁，天下無敵焉。譯文：一國(guó)的君主如果喜愛仁德，整個(gè)天下便不會(huì)有敵手。材料三：君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。譯文：君主仁，沒有人不仁；君主義，沒有人不義；君主正，沒有人不正。孟子的治國(guó)思想：_________________________________________________________________（2）請(qǐng)從下面的材料中任選一句孔子的名言，說說它體現(xiàn)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德，具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義。北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，2008名演員擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”；在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡(jiǎn)的孔門弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄岸Y之用，和為貴”等儒家經(jīng)典名句，在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的中華文明。我選擇的名言：_____________________________________________傳統(tǒng)美德：_________________________________________________現(xiàn)實(shí)意義：_________________________________________________三、語言表達(dá)12．劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（1）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（2）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。（3）溫故而知新，可以為師矣。（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。四、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題?！墩撜Z》十二章子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學(xué)而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——《學(xué)而》子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！稙檎纷釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”——《為政》子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病纷釉唬骸帮埵枋筹嬎哦碇?，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆纷釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄纷釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺?3．下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．飯疏食飲水

水：熱水 B．傳不習(xí)乎傳：老師傳授的知識(shí)C．不亦說乎

說：通“悅”，高興 D．人不堪其憂堪：能忍受14．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱“四書”，都是儒家經(jīng)典著作。B．孔子、孟子是儒家代表人物，莊子是道家代表人物，墨子是墨家創(chuàng)始人。C．“六十而耳順”一句中“耳順”可理解為聽得進(jìn)不同意見。D．有很多成語源自《論語》。如溫故而知新、任重而道遠(yuǎn)、舍生取義等。15．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①人不知而不慍。________________________________________________________________________________________②吾日三省吾身。________________________________________________________________________________________16．請(qǐng)從“學(xué)習(xí)”和“修養(yǎng)”兩方面，在《〈論語）十二章》中各選一句，寫出對(duì)你的啟示。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、課外閱讀閱讀下面四篇短文，回答下列小題。屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，謂之競(jìng)渡。又曰：五日投角黍⑤以祭屈原，恐為蛟龍所奪，故為龍舟以逐之。后漢黃琬⑥，祖父瓊⑦，為太尉⑧，以日食狀聞。太后詔⑨問所食多少，瓊對(duì)未知所況⑩。琬年七歲，時(shí)在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初??！杯偞篌@，即以其言對(duì)。劉峻家貧好學(xué)，常燎?麻炬?，從夕達(dá)旦。時(shí)或睡，及覺復(fù)讀，?？炙姴徊?。聞?dòng)挟悤赝?借。齊有一足鳥，舞于殿前。齊侯問于孔子，孔子曰：“此鳥名商羊。兒童有謠曰：‘天將大雨，商羊鼓舞??！菫榇笥曛?。”后果然?！咀⑨尅竣偾簯?zhàn)國(guó)楚國(guó)詩人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：從水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黃琬：人名。⑦瓊：人名，即黃瓊。⑧太尉：官職名。⑨詔：召見。⑩況：比方。?初：夏歷指每月的開頭幾天。?燎：燃燒。?炬：火把。?祈：乞求。?鼓舞：手足舞動(dòng)，形容歡悅。?兆：預(yù)兆，征兆。17．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。（1）謂之競(jìng)渡

謂：_____________ （2）何不言日食之余，如月之初

何：_____________（3）從夕達(dá)旦

旦：_____________ （4）是為大雨之兆

是：_____________18．下列選項(xiàng)中，與“舞于殿前”的“于”字意義或用法不相同的一項(xiàng)是（

）A．行者休于樹（《醉翁亭記》） B．駢死于槽櫪之間（《馬說》）C．皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》） D．公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（《曹劌論戰(zhàn)》）19．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）瓊大驚，即以其言對(duì)。________________________________________________________________________________________（2）及覺復(fù)讀，?？炙姴徊_______________________________________________________________________________________20．第一篇短文中，包含哪兩項(xiàng)傳承至今的民間習(xí)俗？________________________________________________________________________________________21．請(qǐng)給第三篇短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。________________________________________________________________________________________六、填空題22．請(qǐng)將下面句子補(bǔ)充完整?！墩撜Z》是記錄_________________的一部書，東漢列為“七經(jīng)”之一，宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《____________》合稱為“四書”。23．解釋下列句子中加點(diǎn)的文言詞語（1）太丘舍去：___________

（2）元方入門不顧：___________（3）不亦說乎：___________

（4）吾日三省吾身：___________

11.《論語》十二章（解析版）同步練習(xí)一、選擇題1．下列對(duì)《論語》十二章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．“仁在其中矣”中的“仁”意為“仁德”，它是孔子思想的核心。B．“不亦君子乎”中的“君子”與“小人”相對(duì)，指有才德的人。C．“為人謀而不忠乎”中的“忠”指竭盡心力，它是儒家倡導(dǎo)的為人之道。D．“不義而富且貴，于我如浮云”反映了孔子淡泊名利、鄙視富貴的思想?！敬鸢浮緽【解析】B.有誤，“君子”指道德上有修養(yǎng)的人。故選B。2．選出加點(diǎn)的“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A．擇其善者而從之 B．學(xué)而時(shí)習(xí)之C．下車引之 D．黃鶴樓送孟浩然之廣陵【答案】D【解析】此題考查一詞多義。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A、B、C三項(xiàng)的“之”都是代詞，他（它）的意思。D.“之”：到。故選D。3．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（

）A．知之者/不如/好之者 B．擇其/善者而從之C．仁在/其中矣 D．匹夫不/可奪志也【答案】A【解析】B．大意：我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)。停頓是：擇其善者/而從之；C．大意：仁德就在其中了。停頓是：仁/在其中矣；D．大意：平民百姓的志向卻不可改變。停頓是：匹夫/不可奪志也；4．下列句子中加點(diǎn)詞的古今意義基本相同的一項(xiàng)是（

）A．與朋友交而不信乎 B．溫故而知新C．三人行，必有我?guī)熝?D．飯疏食，飲水【答案】A【解析】A.古義：誠(chéng)信＼今義：誠(chéng)信；B.古義：舊的＼今義：緣故、事故等；C.古義：幾個(gè)人＼今義：三個(gè)人；D.古義：涼水＼今義：泛指一切水；5．下列各句中，所引古詩文名句不符合語境的一項(xiàng)是（

）A．有客人遠(yuǎn)道而來，我們可以用《論語》中“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”來表達(dá)對(duì)客人的歡迎。B．人到七十，余日不多，便可隨心所欲，為所欲為，因?yàn)榭鬃佣颊f“七十而從心所欲”。C．《論語》強(qiáng)調(diào)無論何時(shí)何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)。那么，怎樣學(xué)習(xí)呢？應(yīng)該“擇其善者而從之，其不善者而改之”。D．孔子的一句話，為民族添彩，光陰似箭，“逝者如斯夫”，大江東流，帶不走古老的掌故?！敬鸢浮緽【解析】七十而從心所欲：到了七十歲的時(shí)候隨心行事也可以不逾規(guī)矩了。并非“余日不多，便可隨心所欲，為所欲為”。6．下列文言句子朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（）A．于我∕如浮云 B．擇其善者∕而從之C．博學(xué)而∕篤志 D．有朋∕自遠(yuǎn)方來，不亦∕樂乎【答案】C【解析】考查對(duì)句子停頓的辨析。C項(xiàng)有誤，正確的讀法是“博學(xué)∕而篤志”。7．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．有大約800年左右歷史的巴黎圣母院突發(fā)大火，尖塔倒塌，屋頂燒毀，損失慘重。B．包括中國(guó)在內(nèi)的全球多個(gè)天文學(xué)家同步公布人類歷史上首張黑洞圖片，讓舉世震驚。C．武威文廟是西北地區(qū)建筑規(guī)模最大、保存最完整的孔廟，也是全國(guó)三大孔廟之一。D．高校自主招生增加體育測(cè)試項(xiàng)目，把身體好不好作為“好學(xué)生”的重要標(biāo)準(zhǔn)?！敬鸢浮緾【解析】A：“大約”和“左右”重復(fù)，去掉一個(gè)。B：句式雜糅，刪掉“讓”；搭配不當(dāng)，將“中國(guó)”改為“中國(guó)天文學(xué)家”。D：前后不照應(yīng)，去掉“不好”。故選C。8．以下加點(diǎn)字的用法，與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：傳不習(xí)乎A．溫故而知新 B．一簞食，一瓢飲 C．飯疏食飲水 D．學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】B【解析】例句句意：老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)了呢？傳：傳授，這里指老師傳授的知識(shí)，動(dòng)詞作名詞；A．句意：溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以獲得新的理解與體會(huì)。故：以前的知識(shí)，形容詞作名詞；B．句意：一碗飯，一瓢水。飲：動(dòng)詞作名詞，水；C．句意：吃粗糧，喝冷水。飯：名詞作動(dòng)詞，吃；D．句意：學(xué)習(xí)（知識(shí)）然后按時(shí)復(fù)習(xí)它。時(shí)：按時(shí)，為副詞；9．下面句子中不是關(guān)于修身的一項(xiàng)是（

）A．人不知而不慍，不亦君子乎？ B．不義而富且貴，于我如浮云。C．擇其善者而從之，其不善者而改之。 D．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！敬鸢浮緾【解析】A.句意是：人家不了解（我），（我）也不生氣，不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎？表明做人要寬容大度，有修養(yǎng)；B.句意是：用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼呢?cái)富和地位，對(duì)我來說就像天上的浮云一樣。表明做人要正義，不義之財(cái)不??；C.句意是：我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)（如果自己也有）就對(duì)照著改正自己的缺點(diǎn)。是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的，要學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；D.句意是：軍隊(duì)的主帥可以改變，平民百姓的志向卻不可改變。表明做人要堅(jiān)定志向；10．欣賞下面書法作品，評(píng)價(jià)正確的是（）A．甲是行書，精巧纖細(xì)，飄逸靈動(dòng) B．乙是草書，縱任奔逸，急速?gòu)垞P(yáng)C．甲是楷書，豐厚飽滿，闊大端正 D．乙是隸書，筆意瘦挺，骨力遒勁【答案】C【解析】本題考查學(xué)生書法作品的賞析能力，注意結(jié)合書法作品明確書法作品的特點(diǎn)。經(jīng)分析，作品甲是楷書，楷書豐厚飽滿，闊大端正。故選C。二、綜合性學(xué)習(xí)11．綜合性學(xué)習(xí)。在“我所了解的孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們搜集到相關(guān)的材料。請(qǐng)你按要求完成題目。（1）下面是《孟子》中關(guān)于治國(guó)的語錄，閱讀后用一個(gè)詞語概括孟子的治國(guó)思想。材料一：得道者多助，失道者寡助。譯文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。材料二：國(guó)君好仁，天下無敵焉。譯文：一國(guó)的君主如果喜愛仁德，整個(gè)天下便不會(huì)有敵手。材料三：君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。譯文：君主仁，沒有人不仁；君主義，沒有人不義；君主正，沒有人不正。孟子的治國(guó)思想：_______________________________（2）請(qǐng)從下面的材料中任選一句孔子的名言，說說它體現(xiàn)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德，具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義。北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，2008名演員擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”；在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡(jiǎn)的孔門弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄岸Y之用，和為貴”等儒家經(jīng)典名句，在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛的中華文明。我選擇的名言：_________________________________傳統(tǒng)美德：_____________________________________現(xiàn)實(shí)意義：_____________________________________【答案】

（1）仁政（施仁政、民貴君輕、以民為本）

(2)名言：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

傳統(tǒng)美德：謙虛好學(xué)。

現(xiàn)實(shí)意義：善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處?！窘馕觥浚?）考查語言概括能力，要從所給的三則材料中概括出孟子的治國(guó)思想，就必須認(rèn)真閱讀三句名言及譯文，然后從中找出共同點(diǎn)“仁”，即治國(guó)者要施仁政。當(dāng)然熟悉孟子概況的學(xué)生不讀材料也可答出本題，這也是考查學(xué)生的閱讀面，知識(shí)量的積累。（2）考查語言表達(dá)能力，要從孔子的三句名言中選一句，來賞析其體現(xiàn)出的中華傳統(tǒng)美德及其現(xiàn)實(shí)意義。讀懂、理解三句名言是答好本題的關(guān)鍵，一、二句句意簡(jiǎn)單，不難賞析出第一句談待客之道，第二句談求學(xué)之道。第三句理解稍有難度，從字面簡(jiǎn)單可以理解為“禮的應(yīng)用，以和諧為貴”，當(dāng)然，孔子表達(dá)的愿意并非如此簡(jiǎn)單，但也可以看出是談與人相處之道，該重禮尚和。然后再結(jié)合現(xiàn)實(shí)說出其意義，言之成理即可。三、語言表達(dá)12．劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（1）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（2）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。（3）溫故而知新，可以為師矣。（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。【答案】（1）三軍/可奪帥也，匹夫/不可奪志也。（2）博學(xué)/而篤志，切問/而近思，仁在其中矣。（3）溫故/而知新，可以/為師矣。（4）學(xué)而不思/則罔，思而不學(xué)/則殆?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生給文言句子斷句的能力。劃分古詩文的朗讀節(jié)奏一定要結(jié)合具體的語境來劃分，要考慮意義上是否恰當(dāng)，有沒有把意義劃破?？傊?，要靈活掌握，具體分析。劃好之后仔細(xì)讀一讀，看看是否順口、順暢。首先要理解文言句子的意思，然后根據(jù)意思的停頓劃分節(jié)奏。四、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題?！墩撜Z》十二章子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學(xué)而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——《學(xué)而》子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！稙檎纷釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！薄稙檎纷釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”——《為政》子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”——《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！薄队阂病纷釉唬骸帮埵枋筹嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆纷釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆纷釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜。”——《子罕》子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄纷酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺?3．下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．飯疏食飲水

水：熱水 B．傳不習(xí)乎傳：老師傳授的知識(shí)C．不亦說乎

說：通“悅”，高興 D．人不堪其憂堪：能忍受14．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》合稱“四書”，都是儒家經(jīng)典著作。B．孔子、孟子是儒家代表人物，莊子是道家代表人物，墨子是墨家創(chuàng)始人。C．“六十而耳順”一句中“耳順”可理解為聽得進(jìn)不同意見。D．有很多成語源自《論語》。如溫故而知新、任重而道遠(yuǎn)、舍生取義等。15．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①人不知而不慍。②吾日三省吾身。16．請(qǐng)從“學(xué)習(xí)”和“修養(yǎng)”兩方面，在《〈論語）十二章》中各選一句，寫出對(duì)你的啟示。【答案】13．A14．D15．①人家不了解我，我卻不生氣。②我每天多次進(jìn)行自我檢查。16．（示例）“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，在學(xué)習(xí)上，啟示我學(xué)習(xí)新知識(shí)之后要常常溫習(xí)實(shí)踐。“與朋友交而不信乎”，在修養(yǎng)上，啟示我和朋友交往一定要講求信用。【解析】13．A．飯疏食飲水

水：冷水。故選A。14．D．“舍生取義”出自《孟子》一書中的《魚我所欲也》一文。故選D。15．這道題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時(shí)，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。（1）重難點(diǎn)詞語有：知，了解。而，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。慍，生氣、惱怒。（2）重難點(diǎn)詞語有：吾，人稱代詞，我。日，每天。省，自我檢查、反省。16．這道題考查閱讀感悟能力。題干要求從“學(xué)習(xí)”和“修養(yǎng)”兩方面各選一句寫啟示?！皩W(xué)習(xí)方面”比如：“溫故而知新，可以為師矣”，啟示我們?cè)跍亓?xí)舊知識(shí)中有所發(fā)現(xiàn)，才可以為師；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，啟示我們學(xué)和思要相結(jié)合，才能有所得。“修養(yǎng)方面”比如：“吾日三省吾身”啟示我們要隨時(shí)反省自己，提高自我修養(yǎng)；“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣”啟示我們要博學(xué)，篤志，切問，近思，這也是求仁的途徑。五、課外閱讀閱讀下面四篇短文，回答下列小題。屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，謂之競(jìng)渡。又曰：五日投角黍⑤以祭屈原，恐為蛟龍所奪，故為龍舟以逐之。后漢黃琬⑥，祖父瓊⑦，為太尉⑧，以日食狀聞。太后詔⑨問所食多少，瓊對(duì)未知所況⑩。琬年七歲，時(shí)在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初??！杯偞篌@，即以其言對(duì)。劉峻家貧好學(xué)，常燎?麻炬?，從夕達(dá)旦。時(shí)或睡，及覺復(fù)讀，?？炙姴徊?。聞?dòng)挟悤?，必往?借。齊有一足鳥，舞于殿前。齊侯問于孔子，孔子曰：“此鳥名商羊。兒童有謠曰：‘天將大雨，商羊鼓舞??！菫榇笥曛??！焙蠊??！咀⑨尅竣偾簯?zhàn)國(guó)楚國(guó)詩人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：從水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黃琬：人名。⑦瓊：人名，即黃瓊。⑧太尉：官職名。⑨詔：召見。⑩況：比方。?初：夏歷指每月的開頭幾天。?燎：燃燒。?炬：火把。?祈：乞求。?鼓舞：手足舞動(dòng)，形容歡悅。?兆：預(yù)兆，征兆。17．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。（1）謂之競(jìng)渡

謂：_____________ （2）何不言日食之余，如月之初

何：_____________（3）從夕達(dá)旦

旦：_____________ （4）是為大雨之兆

是：_____________18．下列選項(xiàng)中，與“舞于殿前”的“于”字意義或用法不相同的一項(xiàng)是（

）A．行者休于樹（《醉翁亭記》） B．駢死于槽櫪之間（《馬說》）C．皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》） D．公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺（《曹劌論戰(zhàn)》）19．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）瓊大驚，即以其言對(duì)。（2）及覺復(fù)讀，?？炙姴徊?。20．第一篇短文中，包含哪兩項(xiàng)傳承至今的民間習(xí)俗？21．請(qǐng)給第三篇短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目?！敬鸢浮?7．

稱

為什么

早晨

這18．C19．（1）黃瓊大吃一驚,就按照他說的回答皇太后。（2）等到驚醒了接著讀，經(jīng)常擔(dān)心自己的見識(shí)不夠廣博。20．賽龍舟、包粽子21．劉峻好學(xué)【解析】17．這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重點(diǎn)字詞解釋正確了，才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。其中“旦”是“早晨”的意思。18．這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)虛詞意義和用法的辨析，是初中生學(xué)習(xí)