一年級(jí)漢字書(shū)寫(xiě)字帖目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1漢字書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)1.2漢字書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)規(guī)則1.3常用漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2示范法3.3練習(xí)法3.4互動(dòng)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2字帖4.3教學(xué)課件4.4練習(xí)紙五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課7.2講解與示范7.3學(xué)生練習(xí)7.4互動(dòng)環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂練習(xí)8.2小組討論8.3展示與評(píng)價(jià)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件使用方法十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋與建議十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.2延伸練習(xí)13.3課外活動(dòng)建議十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估表14.3學(xué)生作品展示教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1漢字書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)1.1.1橫1.1.2豎1.1.3撇1.1.4捺1.1.5折1.2漢字書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)規(guī)則1.2.1單一結(jié)構(gòu)1.2.2左右結(jié)構(gòu)1.2.3上下結(jié)構(gòu)1.2.4包圍結(jié)構(gòu)1.3常用漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)1.3.1一年級(jí)生字表1.3.2常用詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)1.3.3句子書(shū)寫(xiě)練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)會(huì)基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)2.1.2掌握漢字結(jié)構(gòu)規(guī)則2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1通過(guò)觀察、模仿、實(shí)踐掌握書(shū)寫(xiě)方法2.2.2培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和習(xí)慣2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的興趣2.3.2增強(qiáng)自信心和自主學(xué)習(xí)能力三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1通過(guò)講解分析漢字結(jié)構(gòu)3.1.2講解基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)3.2示范法3.2.1示范正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)3.2.2示范筆畫(huà)順序和結(jié)構(gòu)3.3練習(xí)法3.3.1課堂練習(xí)書(shū)寫(xiě)3.3.2課后作業(yè)鞏固3.4互動(dòng)法3.4.1學(xué)生互相觀摩、評(píng)價(jià)3.4.2小組討論書(shū)寫(xiě)技巧四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1《語(yǔ)文》課本4.1.2《漢字書(shū)寫(xiě)》字帖4.2字帖4.2.1常用漢字字帖4.2.2優(yōu)秀學(xué)生作品字帖4.3教學(xué)課件4.3.1課件展示基本筆畫(huà)4.3.2課件演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程4.4練習(xí)紙4.4.1書(shū)寫(xiě)練習(xí)紙4.4.2田字格練習(xí)紙五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1漢字結(jié)構(gòu)規(guī)則理解5.1.2復(fù)雜筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)5.2重點(diǎn)5.2.1基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)規(guī)范5.2.2正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1毛筆、墨汁、硯臺(tái)6.1.2VCR播放設(shè)備6.2學(xué)具6.2.1練習(xí)本、田字格紙6.2.2鉛筆、橡皮擦八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂練習(xí)8.1.1按照教師示范進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)8.1.2在田字格紙上獨(dú)立書(shū)寫(xiě)漢字8.2小組討論8.2.1分享書(shū)寫(xiě)心得與技巧8.2.2討論解決書(shū)寫(xiě)中的困難與問(wèn)題8.3展示與評(píng)價(jià)8.3.1學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品8.3.2教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容9.1.1漢字基本筆畫(huà)順序圖9.1.2漢字結(jié)構(gòu)規(guī)則示意圖9.2板書(shū)結(jié)構(gòu)9.2.1按教學(xué)內(nèi)容分塊板書(shū)9.2.2使用箭頭、符號(hào)等突出重點(diǎn)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1模仿課堂練習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字10.1.2完成課后練習(xí)冊(cè)相關(guān)題目10.2作業(yè)要求10.2.1字跡工整、規(guī)范10.2.2正確使用書(shū)寫(xiě)工具10.3作業(yè)反饋10.3.1教師批改作業(yè)并及時(shí)反饋10.3.2學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行修改十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1按照教學(xué)內(nèi)容分模塊設(shè)計(jì)11.1.2包含動(dòng)畫(huà)、圖片、文字等多種元素11.2課件內(nèi)容11.2.1介紹基本筆畫(huà)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)11.2.2展示書(shū)寫(xiě)示范視頻11.3課件使用方法11.3.1配合教學(xué)講解進(jìn)行播放11.3.2引導(dǎo)學(xué)生跟隨課件進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1學(xué)生作業(yè)完成情況12.1.2學(xué)生課堂參與度和積極性12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)難度12.2.2改進(jìn)教學(xué)方式以提高學(xué)生興趣12.3學(xué)生反饋與建議12.3.1收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議12.3.2鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和困惑十三、拓展及延伸13.1拓展閱讀材料13.1.1推薦漢字書(shū)寫(xiě)相關(guān)的書(shū)籍13.1.2提供網(wǎng)絡(luò)資源供學(xué)生自學(xué)13.2延伸練習(xí)13.2.1設(shè)計(jì)課后延伸練習(xí)題目13.2.2鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意書(shū)寫(xiě)13.3課外活動(dòng)建議13.3.1組織漢字書(shū)寫(xiě)比賽13.3.2推薦參加校內(nèi)外書(shū)法展覽活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)進(jìn)度安排14.1.2教學(xué)目標(biāo)分解14.2教學(xué)評(píng)估表14.2.1學(xué)生書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)表14.2.2教師教學(xué)反思表14.3學(xué)生作品展示14.3.1優(yōu)秀作品展示區(qū)14.3.2進(jìn)步作品展示區(qū)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1漢字書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)1.1.1橫1.1.2豎1.1.3撇1.1.4捺1.1.5折1.2漢字書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)規(guī)則1.2.1單一結(jié)構(gòu)1.2.2左右結(jié)構(gòu)1.2.3上下結(jié)構(gòu)1.2.4包圍結(jié)構(gòu)1.3常用漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)1.3.1一年級(jí)生字表1.3.2常用詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)1.3.3句子書(shū)寫(xiě)練習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1學(xué)會(huì)基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)2.1.2掌握漢字結(jié)構(gòu)規(guī)則2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.2.1通過(guò)觀察、模仿、實(shí)踐掌握書(shū)寫(xiě)方法2.2.2培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和習(xí)慣2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的興趣2.3.2增強(qiáng)自信心和自主學(xué)習(xí)能力三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1通過(guò)講解分析漢字結(jié)構(gòu)3.1.2講解基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)3.2示范法3.2.1示范正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)3.2.2示范筆畫(huà)順序和結(jié)構(gòu)3.3練習(xí)法3.3.1課堂練習(xí)書(shū)寫(xiě)3.3.2課后作業(yè)鞏固3.4互動(dòng)法3.4.1學(xué)生互相觀摩、評(píng)價(jià)3.4.2小組討論書(shū)寫(xiě)技巧四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1《語(yǔ)文》課本4.1.2《漢字書(shū)寫(xiě)》字帖4.2字帖4.2.1常用漢字字帖4.2.2優(yōu)秀學(xué)生作品字帖4.3教學(xué)課件4.3.1課件展示基本筆畫(huà)4.3.2課件演示書(shū)寫(xiě)過(guò)程4.4練習(xí)紙4.4.1書(shū)寫(xiě)練習(xí)紙4.4.2田字格練習(xí)紙五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1漢字結(jié)構(gòu)規(guī)則理解5.1.2復(fù)雜筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)5.2重點(diǎn)5.2.1基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)規(guī)范5.2.2正確書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1毛筆、墨汁、硯臺(tái)6.1.2VCR播放設(shè)備6.2學(xué)具6.2.1練習(xí)本、田字格紙6.2.2鉛筆、橡皮擦七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入新課7.1.1利用圖片、故事引入漢字書(shū)寫(xiě)主題7.1.2激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的興趣7.2講解與示范7.2.1講解基本筆畫(huà)和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)7.2.2示范書(shū)寫(xiě)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范7.3學(xué)生練習(xí)7.3.1跟隨教師示范進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)7.3.2在田字格紙上獨(dú)立書(shū)寫(xiě)漢字7.4互動(dòng)環(huán)節(jié)7.4.1學(xué)生展示自己的書(shū)寫(xiě)作品7.4.2教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品7.5.2學(xué)生反饋學(xué)習(xí)收獲和困難八、學(xué)生活動(dòng)8.1課堂練習(xí)8.1.1按照教師示范進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)8.1.2在田字格紙上獨(dú)立書(shū)寫(xiě)漢字8.2小組討論8.2.1分享書(shū)寫(xiě)心得與技巧8.2.2討論解決書(shū)寫(xiě)中的困難與問(wèn)題8.3展示與評(píng)價(jià)8.3.1學(xué)生上臺(tái)展示自己的作品8.3.2教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1板書(shū)內(nèi)容本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.1使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描述筆畫(huà)特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)規(guī)則1.2語(yǔ)調(diào)親切、溫和，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍1.3適時(shí)使用夸張、幽默的手法，吸引學(xué)生注意力二、時(shí)間分配2.1合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行2.2控制講解、示范、練習(xí)的時(shí)間，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)際操作三、課堂提問(wèn)3.1設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與3.2鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)，解答他們的疑惑3.3采用分組討論的方式，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)四、情景導(dǎo)入4.1通過(guò)故事、游戲等情景，引發(fā)學(xué)生對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的興趣4.2利用實(shí)物、圖片等資源，讓學(xué)生直觀地理解筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)4.3創(chuàng)設(shè)真實(shí)的書(shū)寫(xiě)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握書(shū)寫(xiě)技巧教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.1回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，檢查是否全面覆蓋了基本筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)規(guī)則和書(shū)寫(xiě)練習(xí)1.2評(píng)估教學(xué)內(nèi)容的難易程度，是否適合學(xué)生的實(shí)際水平二、教學(xué)方法2.1反思所采用的教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣三、學(xué)生活動(dòng)3.1觀察學(xué)生的參與程度，是否積