校園新聞二年級大掃除展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1新聞報道的基本結(jié)構(gòu)1.2學(xué)生參與大掃除的活動安排1.3學(xué)生在大掃除中的表現(xiàn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高學(xué)生的新聞寫作能力2.2培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識2.3增強學(xué)生對校園活動的關(guān)注度三、教學(xué)方法3.1案例分析法3.2小組討論法3.3實踐教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1校園新聞素材4.2學(xué)生作文樣本4.3新聞寫作相關(guān)書籍和文章五、教學(xué)難點與重點5.1新聞報道的結(jié)構(gòu)和寫作技巧5.2學(xué)生在大掃除中的表現(xiàn)和團隊合作意識的培養(yǎng)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1新聞素材打印稿6.2作文本七、教學(xué)過程7.1引導(dǎo)學(xué)生分析新聞素材7.3組織學(xué)生進行討論和修改八、學(xué)生活動8.1分析新聞素材8.3小組討論和修改九、板書設(shè)計9.1新聞報道結(jié)構(gòu)9.2團隊合作意識培養(yǎng)9.3學(xué)生風(fēng)采展示十、作業(yè)設(shè)計10.2團隊協(xié)作反思10.3學(xué)生風(fēng)采展示準(zhǔn)備十一、課件設(shè)計11.1新聞素材展示11.2寫作技巧講解11.3學(xué)生作品展示十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋收集十三、拓展及延伸13.1新聞報道實踐13.2校園活動報道比賽13.3學(xué)生風(fēng)采展示活動十四、附錄14.1新聞素材14.2學(xué)生作文樣本教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1新聞報道的基本結(jié)構(gòu)引語結(jié)尾1.2學(xué)生參與大掃除的活動安排活動時間活動地點活動流程1.3學(xué)生在大掃除中的表現(xiàn)學(xué)生分工學(xué)生表現(xiàn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高學(xué)生的新聞寫作能力分析新聞素材2.2培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識小組討論協(xié)作完成任務(wù)2.3增強學(xué)生對校園活動的關(guān)注度參與活動報道活動三、教學(xué)方法3.1案例分析法分析新聞案例講解寫作技巧3.2小組討論法分組討論共同完成任務(wù)3.3實踐教學(xué)法實際操作四、教學(xué)資源4.1校園新聞素材大掃除活動照片學(xué)生采訪視頻4.2學(xué)生作文樣本學(xué)生新聞稿樣本4.3新聞寫作相關(guān)書籍和文章《新聞寫作教程》《如何寫好新聞稿》五、教學(xué)難點與重點5.1新聞報道的結(jié)構(gòu)和寫作技巧如何寫好引語如何組織如何寫好結(jié)尾5.2學(xué)生在大掃除中的表現(xiàn)和團隊合作意識的培養(yǎng)學(xué)生分工與合作學(xué)生表現(xiàn)評價六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1新聞素材打印稿大掃除活動照片打印稿學(xué)生采訪視頻打印稿6.2作文本新聞稿寫作本《新聞寫作教程》打印稿《如何寫好新聞稿》打印稿七、教學(xué)過程7.1引導(dǎo)學(xué)生分析新聞素材展示大掃除活動照片播放學(xué)生采訪視頻指導(dǎo)寫作技巧7.3組織學(xué)生進行討論和修改小組內(nèi)討論小組間交流八、學(xué)生活動8.1分析新聞素材學(xué)生觀察大掃除活動照片學(xué)生觀看學(xué)生采訪視頻8.3小組討論和修改學(xué)生分組討論新聞稿學(xué)生互相修改新聞稿九、板書設(shè)計9.1新聞報道結(jié)構(gòu)引語結(jié)尾9.2團隊合作意識培養(yǎng)小組分工小組協(xié)作9.3學(xué)生風(fēng)采展示學(xué)生新聞稿展示學(xué)生采訪視頻展示十、作業(yè)設(shè)計學(xué)生提交新聞稿10.2團隊協(xié)作反思學(xué)生提交反思報告10.3學(xué)生風(fēng)采展示準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備新聞稿展示學(xué)生準(zhǔn)備采訪視頻展示十一、課件設(shè)計11.1新聞素材展示展示大掃除活動照片播放學(xué)生采訪視頻11.2寫作技巧講解講解新聞稿寫作技巧提供寫作指導(dǎo)材料11.3學(xué)生作品展示展示學(xué)生新聞稿播放學(xué)生采訪視頻十二、課后反思12.1教學(xué)效果評價學(xué)生評價學(xué)習(xí)成果教師評價學(xué)生表現(xiàn)12.2教學(xué)方法調(diào)整根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整教學(xué)方法改進教學(xué)策略12.3學(xué)生反饋收集收集學(xué)生反饋意見分析學(xué)生反饋內(nèi)容十三、拓展及延伸13.1新聞報道實踐組織學(xué)生參與校園新聞報道學(xué)生實際操作新聞報道13.2校園活動報道比賽舉辦校園活動報道比賽學(xué)生參與比賽并展示才華13.3學(xué)生風(fēng)采展示活動組織學(xué)生風(fēng)采展示活動學(xué)生展示自己的特長和才華十四、附錄14.1新聞素材大掃除活動照片學(xué)生采訪視頻14.2學(xué)生作文樣本學(xué)生新聞稿樣本《新聞寫作教程》《如何寫好新聞稿》重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1新聞報道的基本結(jié)構(gòu)在教學(xué)過程中，學(xué)生需要理解并掌握新聞報道的基本結(jié)構(gòu)，包括引語、和結(jié)尾。引語要吸引讀者的注意力，要詳細描述事件，結(jié)尾要簡潔明了。這是一個重點，因為新聞報道的結(jié)構(gòu)是寫作的基礎(chǔ)。1.2學(xué)生參與大掃除的活動安排1.3學(xué)生在大掃除中的表現(xiàn)學(xué)生在大掃除中的表現(xiàn)是新聞稿的重點內(nèi)容，需要詳細描述學(xué)生的參與情況、團隊合作和表現(xiàn)出的風(fēng)采。二、教學(xué)目標(biāo)2.1提高學(xué)生的新聞寫作能力2.2培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識學(xué)生需要在大掃除活動中展現(xiàn)出團隊合作意識，這是新聞稿的重要內(nèi)容之一。學(xué)生需要理解并實踐如何分工合作、協(xié)作完成任務(wù)。2.3增強學(xué)生對校園活動的關(guān)注度三、教學(xué)方法3.1案例分析法學(xué)生需要通過分析新聞案例來理解新聞報道的結(jié)構(gòu)和寫作技巧。這是一個重點，因為案例分析可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用新聞寫作的原理。3.2小組討論法3.3實踐教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1校園新聞素材4.2學(xué)生作文樣本4.3新聞寫作相關(guān)書籍和文章學(xué)生需要閱讀新聞寫作相關(guān)的書籍和文章來提高他們的寫作水平。這是一個重點，因為理論知識的學(xué)習(xí)對于提高學(xué)生的新聞寫作能力至關(guān)重要。五、教學(xué)難點與重點5.1新聞報道的結(jié)構(gòu)和寫作技巧5.2學(xué)生在大掃除中的表現(xiàn)和團隊合作意識的培養(yǎng)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1新聞素材打印稿6.2作文本七、教學(xué)過程7.1引導(dǎo)學(xué)生分析新聞素材教師需要引導(dǎo)學(xué)生對新聞素材進行分析，這是理解和掌握新聞報道結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵步驟。學(xué)生需要通過觀察和思考來獲取素材中的關(guān)鍵信息。7.3組織學(xué)生進行討論和修改學(xué)生需要通過小組討論和修改來完善自己的新聞稿。這是一個難點，因為學(xué)生需要學(xué)會如何接受他人的意見并進行修改。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解新聞報道的基本結(jié)構(gòu)和寫作技巧時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，例如詢問學(xué)生對新聞素材的看法、新聞稿的寫作思路等。這樣可以激發(fā)學(xué)生的積極性和思考能力。4.情景導(dǎo)入：在開始上課時，教師可以利用學(xué)生采訪視頻或大掃除活動照片進行情景導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對校園活動的關(guān)注，并激發(fā)他們對新聞寫作的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：教案中的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了新聞報道的基本結(jié)構(gòu)、學(xué)生參與大掃除的活動安排以及學(xué)生在大掃除中的表現(xiàn)等方面。這些內(nèi)容都是培養(yǎng)學(xué)生新聞寫作能力和團隊合作意識的關(guān)鍵。2.教學(xué)方法：教案中采用了案例分析法、小組討論法和實踐教學(xué)法等多種教學(xué)方法