外研版英語八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)筆記目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：一般現(xiàn)在時(shí)1.2單元二：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.3單元三：現(xiàn)在完成時(shí)1.4單元四：一般過去時(shí)1.5單元五：一般將來時(shí)1.6單元六：被動(dòng)語態(tài)1.7單元七：情態(tài)動(dòng)詞1.8單元八：形容詞和副詞1.9單元九：冠詞和代詞1.10單元十：介詞和連詞1.11單元十一：句子結(jié)構(gòu)1.12單元十二：閱讀理解1.13單元十三：寫作技巧1.14單元十四：口語交際二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.4情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2課件4.3練習(xí)冊(cè)4.4網(wǎng)絡(luò)資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法5.2情態(tài)動(dòng)詞的辨析5.3形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)5.4冠詞和代詞的用法5.5介詞和連詞的搭配5.6句子結(jié)構(gòu)的分析5.7閱讀理解的策略5.8寫作技巧的指導(dǎo)5.9口語交際的訓(xùn)練六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.2練習(xí)冊(cè)6.3筆記本6.4彩色筆七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入新課7.2講解知識(shí)點(diǎn)7.3課堂練習(xí)7.4小組討論7.5課堂小結(jié)7.6課后作業(yè)布置八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2小組合作8.3課堂展示8.4口語交際練習(xí)九、板書設(shè)計(jì)9.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)表9.2情態(tài)動(dòng)詞表9.3形容詞和副詞比較級(jí)、最高級(jí)表9.4冠詞和代詞表9.5介詞和連詞搭配表9.6句子結(jié)構(gòu)分析圖9.7閱讀理解策略表9.8寫作技巧提示9.9口語交際話題十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1語法練習(xí)10.2閱讀理解10.3寫作練習(xí)10.4口語交際任務(wù)十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)目標(biāo)11.2教學(xué)內(nèi)容11.3教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)11.4教學(xué)過程11.5學(xué)生活動(dòng)11.6課后作業(yè)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析12.4教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.2課外閱讀推薦13.3網(wǎng)絡(luò)資源13.4學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)估表14.3學(xué)生名單14.4家長(zhǎng)聯(lián)系方式教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1單元一：一般現(xiàn)在時(shí)1.1.1行為動(dòng)詞be的用法1.1.2行為動(dòng)詞have的用法1.1.3行為動(dòng)詞do的用法1.2單元二：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.2.1行為動(dòng)詞am/is/are的用法1.2.2行為動(dòng)詞do/does/did的用法1.3單元三：現(xiàn)在完成時(shí)1.3.1行為動(dòng)詞have的用法1.3.2行為動(dòng)詞has的用法1.3.3行為動(dòng)詞do的用法1.4單元四：一般過去時(shí)1.4.1行為動(dòng)詞was/were的用法1.4.2行為動(dòng)詞do/did的用法1.5單元五：一般將來時(shí)1.5.1行為動(dòng)詞will的用法1.5.2行為動(dòng)詞shall的用法1.6單元六：被動(dòng)語態(tài)1.6.1行為動(dòng)詞be的被動(dòng)語態(tài)用法1.6.2行為動(dòng)詞have的被動(dòng)語態(tài)用法1.7單元七：情態(tài)動(dòng)詞1.7.1行為動(dòng)詞can的用法1.7.2行為動(dòng)詞may的用法1.7.3行為動(dòng)詞must的用法二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.1.1掌握行為動(dòng)詞的時(shí)態(tài)用法2.1.2理解被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法2.2過程與方法目標(biāo)2.2.1通過實(shí)例分析，培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力2.2.2運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語法知識(shí)運(yùn)用水平2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語語法學(xué)習(xí)的興趣2.3.2增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使其更加積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)三、教學(xué)方法3.1自主學(xué)習(xí)法3.1.1學(xué)生通過課本自主學(xué)習(xí)語法點(diǎn)3.2合作學(xué)習(xí)法3.2.1學(xué)生分組討論，共同完成語法練習(xí)3.3任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.3.1學(xué)生根據(jù)任務(wù)，運(yùn)用所學(xué)語法知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作3.4情境教學(xué)法3.4.1教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演和口語交流四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1外研版英語八年級(jí)上冊(cè)課本4.2課件4.2.1各單元語法點(diǎn)PPT演示4.3練習(xí)冊(cè)4.3.1配合課本進(jìn)行語法練習(xí)4.4網(wǎng)絡(luò)資源4.4.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線練習(xí)題五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法5.1.1不同動(dòng)詞時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法5.2情態(tài)動(dòng)詞的辨析5.2.1情態(tài)動(dòng)詞can,may,must的用法區(qū)分5.3形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)5.3.1形容詞和副詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成和變化規(guī)則5.4冠詞和代詞的用法5.4.1冠詞a/an/the的用法5.4.2代詞的分類和用法5.5介詞和連詞的搭配5.5.1常見介詞的用法和搭配5.5.2連詞的用法和連接作用5.6句子結(jié)構(gòu)的分析5.6.1簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句的結(jié)構(gòu)分析5.7閱讀理解的策略5.7.1通過閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀理解能力5.8寫作技巧的指導(dǎo)5.8.1寫作步驟和常見寫作技巧的講解5.9口語交際的訓(xùn)練5.9.1角色扮演和情境對(duì)話，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)課件6.1.1各單元語法點(diǎn)PPT演示6.2練習(xí)冊(cè)6.2.1配合課本進(jìn)行語法八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.1.1學(xué)生通過課本自主學(xué)習(xí)語法點(diǎn)8.2小組合作8.2.1學(xué)生分組討論，共同完成語法練習(xí)8.3課堂展示8.3.1學(xué)生代表上臺(tái)展示小組討論成果8.4口語交際練習(xí)8.4.1角色扮演和情境對(duì)話，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力九、板書設(shè)計(jì)9.1動(dòng)詞時(shí)態(tài)表9.1.1行為動(dòng)詞時(shí)態(tài)的板書示例9.2情態(tài)動(dòng)詞表9.2.1情態(tài)動(dòng)詞的板書示例9.3形容詞和副詞比較級(jí)、最高級(jí)表9.3.1形容詞和副詞比較級(jí)、最高級(jí)的板書示例9.4冠詞和代詞表9.4.1冠詞和代詞的板書示例9.5介詞和連詞搭配表9.5.1介詞和連詞搭配的板書示例9.6句子結(jié)構(gòu)分析圖9.6.1簡(jiǎn)單句、復(fù)合句和復(fù)雜句的板書示例9.7閱讀理解策略表9.7.1閱讀理解策略的板書示例9.8寫作技巧提示9.8.1寫作技巧的板書示例9.9口語交際話題9.9.1口語交際話題的板書示例十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1語法練習(xí)10.1.1根據(jù)所學(xué)語法點(diǎn)，完成課后練習(xí)題10.2閱讀理解10.2.1完成課后閱讀理解練習(xí)10.3寫作練習(xí)10.3.1根據(jù)課后寫作要求，完成作文10.4口語交際任務(wù)10.4.1根據(jù)口語交際話題，進(jìn)行小組討論和展示十一、課件設(shè)計(jì)11.1教學(xué)目標(biāo)11.1.1通過課件展示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)11.2教學(xué)內(nèi)容11.2.1通過課件展示本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容11.3教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)11.3.1通過課件展示本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)11.4教學(xué)過程11.4.1通過課件展示本節(jié)課的教學(xué)過程11.5學(xué)生活動(dòng)11.5.1通過課件展示學(xué)生的課堂活動(dòng)11.6課后作業(yè)11.6.1通過課件展示課后作業(yè)要求十二、課后反思12.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)12.1.1對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1對(duì)本節(jié)課的教學(xué)方法進(jìn)行反思和調(diào)整12.3學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析12.3.1對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析12.4教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充12.4.1對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和修改十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話題討論13.1.1對(duì)與本節(jié)課相關(guān)的話題進(jìn)行討論13.2課外閱讀推薦13.2.1推薦與本節(jié)課相關(guān)的課外閱讀材料13.3網(wǎng)絡(luò)資源13.3.1提供與本節(jié)課相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源13.4學(xué)習(xí)網(wǎng)站推薦13.4.1推薦與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)站十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和安排14.2教學(xué)評(píng)估表14.2.1對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估14.3學(xué)生名單14.3.1學(xué)生的名單和聯(lián)系方式14.4家長(zhǎng)聯(lián)系方式14.4.1家長(zhǎng)的聯(lián)系方式重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法1.1行為動(dòng)詞be的用法詳細(xì)補(bǔ)充和說明：行為動(dòng)詞be的現(xiàn)在時(shí)構(gòu)成：am/is/are+行為動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。行為動(dòng)詞be的過去時(shí)構(gòu)成：was/were+行為動(dòng)詞的過去分詞。行為動(dòng)詞be的將來時(shí)構(gòu)成：willbe+行為動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。1.2行為動(dòng)詞have的用法詳細(xì)補(bǔ)充和說明：行為動(dòng)詞have的現(xiàn)在時(shí)構(gòu)成：have/has+行為動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。行為動(dòng)詞have的過去時(shí)構(gòu)成：had+行為動(dòng)詞的過去分詞。行為動(dòng)詞have的將來時(shí)構(gòu)成：willhave+行為動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞。1.3行為動(dòng)詞do的用法詳細(xì)補(bǔ)充和說明：行為動(dòng)詞do的現(xiàn)在時(shí)構(gòu)成：do/does/did+行為動(dòng)詞的原形。行為動(dòng)詞do的過去時(shí)構(gòu)成：did+行為動(dòng)詞的原形。行為動(dòng)詞do的將來時(shí)構(gòu)成：willdo+行為動(dòng)詞的原形。二、情態(tài)動(dòng)詞的辨析詳細(xì)補(bǔ)充和說明：情態(tài)動(dòng)詞can表示能力，用法如下：現(xiàn)在時(shí)：can/can't+行為動(dòng)詞的原形。過去時(shí)：could+行為動(dòng)詞的原形。將來時(shí)：willbeableto+行為動(dòng)詞的原形。情態(tài)動(dòng)詞may表示可能性，用法如下：現(xiàn)在時(shí)：may/might+行為動(dòng)詞的原形。過去時(shí)：might+行為動(dòng)詞的原形。將來時(shí)：may/might+行為動(dòng)詞的原形。情態(tài)動(dòng)詞must表示必要性，用法如下：現(xiàn)在時(shí)：must/mustn't+行為動(dòng)詞的原形。過去時(shí)：hadto+行為動(dòng)詞的原形。將來時(shí)：willhaveto+行為動(dòng)詞的原形。三、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)詳細(xì)補(bǔ)充和說明：形容詞和副詞的比較級(jí)構(gòu)成：在形容詞或副詞的原形后加上er或er結(jié)尾的詞。形容詞和副詞的最高級(jí)構(gòu)成：在形容詞或副詞的原形后加上est或est結(jié)尾的詞。形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法：用于比較兩個(gè)或多個(gè)事物的程度或大小。四、冠詞和代詞的用法詳細(xì)補(bǔ)充和說明：冠詞a/an的用法：用于不定冠詞，表示泛指。a用于輔音音素開頭的單詞前。an用于元音音素開頭的單詞前。冠詞the的用法：用于定冠詞，表示特指。the用于特定的名詞前，表示特指某一個(gè)事物。代詞的分類和用法：人稱代詞：I,you,he,she,it,we,they。物主代詞：my,your,his,her,its,our,their。指示代詞：this,that,these,those。疑問代詞：who,whom,whose,what,which。五、介詞和連詞的搭配詳細(xì)補(bǔ)充和說明：介詞的用法：介詞用于表示時(shí)間、地點(diǎn)、方向、方式等。常見介詞如：in,on,at,,with,without,above,below,between,among等。連詞的用法：連詞用于連接句子或詞組，表示邏輯關(guān)系。常見連詞如：and,but,or,because,althou