外研版八年級(jí)上冊英語研究報(bào)告導(dǎo)學(xué)案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1研究報(bào)告的概念與特點(diǎn)1.2研究報(bào)告的構(gòu)成要素二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論活動(dòng)8.2個(gè)人探究活動(dòng)8.3成果展示活動(dòng)九、板書設(shè)計(jì)9.1研究報(bào)告導(dǎo)學(xué)案板書提綱十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課堂作業(yè)10.2課后作業(yè)10.3拓展作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1研究報(bào)告相關(guān)話題討論13.3研究報(bào)告優(yōu)秀案例分析十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1研究報(bào)告的概念與特點(diǎn)研究報(bào)告的定義研究報(bào)告與論文的區(qū)別研究報(bào)告的特點(diǎn)1.2研究報(bào)告的構(gòu)成要素研究報(bào)告的格式研究報(bào)告的必備部分選擇研究主題收集資料分析資料二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能理解研究報(bào)告的基本概念和特點(diǎn)2.2過程與方法目標(biāo)學(xué)生能通過合作學(xué)習(xí)，提高分析問題和解決問題的能力2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)生能培養(yǎng)對(duì)科學(xué)研究的興趣學(xué)生能明白通過研究報(bào)告，可以更好地了解和探究問題三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教師提出研究任務(wù)學(xué)生根據(jù)任務(wù)進(jìn)行研究3.2合作學(xué)習(xí)法學(xué)生分組合作共同完成研究任務(wù)3.3情境教學(xué)法教師創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)四、教學(xué)資源4.1教材資源外研版八年級(jí)上冊英語教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源相關(guān)研究報(bào)告的網(wǎng)站和資料4.3人力資源教師指導(dǎo)學(xué)生互相幫助五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)研究報(bào)告的基本概念和特點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備課件、黑板、粉筆6.2學(xué)具準(zhǔn)備筆記本、文具、課本八、學(xué)生活動(dòng)8.1小組討論活動(dòng)學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)研究主題學(xué)生在小組內(nèi)討論，收集資料，分析問題8.2個(gè)人探究活動(dòng)學(xué)生根據(jù)小組討論的結(jié)果，進(jìn)行個(gè)人探究8.3成果展示活動(dòng)學(xué)生將研究報(bào)告的初稿展示給全班同學(xué)同學(xué)之間互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見九、板書設(shè)計(jì)9.1研究報(bào)告導(dǎo)學(xué)案板書提綱研究報(bào)告的概念與特點(diǎn)研究報(bào)告的構(gòu)成要素選擇研究主題收集資料分析資料十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1課堂作業(yè)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成相關(guān)練習(xí)題10.2課后作業(yè)學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)，完成一份研究報(bào)告的初稿10.3拓展作業(yè)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研究報(bào)告的概念與特點(diǎn)研究報(bào)告的構(gòu)成要素11.2課件內(nèi)容設(shè)計(jì)相關(guān)的案例分析11.3課件互動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生參與互動(dòng)環(huán)節(jié)，提問和回答問題十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思教師對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思，看是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)12.2教學(xué)方法反思教師對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行反思，看是否適合學(xué)生學(xué)習(xí)12.3教學(xué)內(nèi)容反思教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思，看是否滿足學(xué)生需求十三、拓展及延伸13.1研究報(bào)告相關(guān)話題討論學(xué)生可以就研究報(bào)告的相關(guān)話題進(jìn)行討論13.3研究報(bào)告優(yōu)秀案例分析學(xué)生可以分析優(yōu)秀的研究報(bào)告案例，學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃教師可以附上教學(xué)計(jì)劃，方便學(xué)生了解教學(xué)安排14.2教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教師可以附上教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1研究報(bào)告的概念與特點(diǎn)1.2研究報(bào)告的構(gòu)成要素二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示環(huán)節(jié)7.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動(dòng)、富有感染力的語言，讓學(xué)生沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍中。語調(diào)要適中，不要過于平淡，也不要過于激昂，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。3.課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培