小班聽說游戲教案及教學反思《送南瓜》我設計的這節(jié)小班聽說游戲課程《送南瓜》，主要是想通過孩子們喜歡的童話故事形式，來提高他們的聽說能力，培養(yǎng)他們的想象力和邏輯思維能力。在設計這節(jié)課的時候，我以故事為主線，通過各種聽說游戲和互動，讓孩子們在玩中學，學中玩。一、教學目標1.讓孩子們能夠聽懂并理解故事的內(nèi)容。2.讓孩子們能夠通過游戲活動，提高自己的聽說能力。3.培養(yǎng)孩子們的想象力和邏輯思維能力。4.讓孩子們能夠在游戲中，學會合作和分享。二、教學難點與重點1.教學難點：讓孩子們能夠通過故事，理解南瓜的生長過程。2.教學重點：讓孩子們能夠通過游戲，提高自己的聽說能力。三、教具與學具準備1.教具：南瓜圖片、故事課件、游戲道具。2.學具：孩子們的課本、作業(yè)本、畫筆和顏料。四、活動過程1.引入：我通過一個謎語，讓孩子們猜測南瓜，然后引入今天的課程《送南瓜》。2.講故事：我給孩子們講述了一個關于南瓜的故事，讓他們在聽故事的過程中，理解南瓜的生長過程。3.游戲活動：我設計了一個游戲，讓孩子們通過合作，將南瓜送到指定的地方。4.聽說練習：我讓孩子們通過角色扮演，練習故事中的對話。五、活動重難點1.活動難點：讓孩子們能夠理解南瓜的生長過程。2.活動重點：讓孩子們能夠通過游戲，提高自己的聽說能力。六、課后反思這節(jié)課的設計，我感到非常滿意。孩子們在游戲中，不僅提高了自己的聽說能力，還學會了合作和分享。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如在游戲活動中，有些孩子對南瓜的生長過程還不夠理解，我在下次的設計中，需要更加深入地進行南瓜生長過程的講解。七、拓展延伸我可以在下次課程中，帶孩子們?nèi)シN植南瓜，讓他們親身體驗南瓜的生長過程，這樣能夠更好地幫助他們理解南瓜的生長過程。同時，我還可以設計一些相關的聽說游戲，讓孩子們在游戲中，進一步提高自己的聽說能力。重點和難點解析一、故事引入的環(huán)節(jié)在引入環(huán)節(jié)，我選擇了一個謎語來吸引孩子們的注意力，讓他們猜測南瓜。這個環(huán)節(jié)的重點是激發(fā)孩子們的好奇心和興趣，讓他們積極參與到課程中來。難點在于如何讓孩子們在短時間內(nèi)集中注意力，理解并回答謎語。為了解決這個難點，我在謎語之后，立即解釋了南瓜的特點，并簡要介紹了南瓜的生長過程，讓孩子們對南瓜有一個初步的認識。這樣，他們在后續(xù)的故事環(huán)節(jié)中，能夠更好地理解和吸收故事內(nèi)容。二、講故事環(huán)節(jié)講故事環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們聽懂并理解故事的內(nèi)容。在這個環(huán)節(jié)中，我使用了生動的的語言和表情，讓孩子們沉浸在故事的情境中。難點在于如何讓孩子們在聽故事的同時，關注到故事中的細節(jié)，理解南瓜的生長過程。為了解決這個難點，我在講故事的過程中，適時地提問，讓孩子們思考和回答問題。例如，我會問孩子們：“南瓜是怎么長大的？”“小動物們是如何幫助南瓜生長的？”通過這些問題，孩子們能夠更加專注地聽故事，并思考故事中的情節(jié)。三、游戲活動環(huán)節(jié)游戲活動環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們通過合作，將南瓜送到指定的地方。這個環(huán)節(jié)的難點在于如何讓孩子們在游戲中，提高自己的聽說能力，并學會合作和分享。為了解決這個難點，我設計了一個富有趣味性和互動性的游戲。在游戲中，孩子們需要通過聽說交流，制定送南瓜的策略，并分工合作完成任務。我在游戲中適時地給予指導和鼓勵，讓孩子們能夠更好地理解和運用聽說能力，并從中學會合作和分享。四、聽說練習環(huán)節(jié)聽說練習環(huán)節(jié)的重點是讓孩子們通過角色扮演，練習故事中的對話。這個環(huán)節(jié)的難點在于如何讓孩子們在角色扮演中，自然地運用聽說能力，并能夠流利地表達自己。為了解決這個難點，我向孩子們展示了角色的特點和對話的要點，并通過示范，讓他們看到如何