道外區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期五年級語文期末試題（圖片版，無答案）小學(xué)五年級調(diào)研測試

C。老爺爺雖己年逾古稀，仍然每天堅持鍛煉。

語文試卷

條形碼粘貼處

5.照樣子，寫一寫。(3點)

例句：太陽光芒四射，亮得人睜不開眼，亮得螞蟻不敢鉆出地面，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

這個辣椒簡直太辣了，

題號

活動一

活動二

活動三

活動四

活動五

總點數(shù)

等級

號

正確點

小學(xué)五年，

我們遇見了很多美好。臨近畢業(yè)，讓我們以“感恩遇見"為主題，舉辦一

正確點

活動三：遇見經(jīng)典，學(xué)習(xí)古人智慧（13點)

次語文實踐活動吧，歡迎大家積極參與！要注意保持書寫工整、卷面整潔哦！

1.與詩句“稚子金盆脫曉冰”中“曉"意思相同的一項是()(2點)

名

正確點

活動一：遇見漢字，發(fā)現(xiàn)文字之美(17點)

A,家喻戶曉

B.雞鳴報曉

C.通曉古今

1.端端正正寫字，

堂堂正正做人。認(rèn)真抄寫下面這句話，做到正確、規(guī)范、美觀。(3點)

2.下列詩句中表達(dá)的情感與其它三項不同的是()(2點)

橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。

A,白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)

B.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹

C.敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲

平

D.童孫未解供耕織，

也傍桑陰學(xué)種瓜

3.下列句子朗讀停頓正確的一項是()(2點)

2.讀拼音，寫詞語(8點)

A.吾矛/之利，于物/無不陷也

B.未聞/孔雀1是夫子/家禽

擗

duji

cixiang

jun

zeng

duan

lian

4.古詩中蘊含的深厚情感令人動容?！?/p>

不破樓蘭終不還”

校

展示了戰(zhàn)士們立誓要打敗敵人的決心；“遺民淚盡胡塵里，

心懷

目光

馬馳騁

愛

當(dāng)裝

3.下面各組詞語中加點字讀音完全相同的一項是(

表達(dá)了百姓對朝廷的失望：“卻看妻子愁何在，)

(2點)

"顯示出

A.嚇唬威嚇

B.血泊湖泊

C.嘩笑嘩啦啦

詩人杜甫得知失地收復(fù)后的欣喜。(3點)

4根據(jù)右側(cè)方框中的甲骨文，判斷其字形正確的一項是()(2點

5媽媽說，一個懂羞恥的人，就會主動拒絕做一些不該做的事情。這讓我想起來《朱子語類》

A.秉從并冊

B.秉北從川

C.麥北并冊

D.秉北并冊

中的一句話：人有恥，則

(2點)

訂

5我不認(rèn)識“韌”字，但根據(jù)形聲字的特點，我猜它可能和()的讀音最接近。(2點)

6能與上聯(lián)“降妖除魔，孫行者揚威取經(jīng)路"相匹配的下聯(lián)是(內(nèi))(2點)

A.鳥

B.生

C.刃

D.牛

A.路見不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

B.懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊

正確點

活動二：遇見詞句，感受語言魅力（11點)

正確點

不

活動四：遇見美篇，表達(dá)閱讀體驗(29點)

1根據(jù)右圖“革”字在字典中的解釋，選擇正確的義項填空。

線

“洗心革面"的“革”意思是():“馬革裹尸"的

革9《使0去了毛，經(jīng)過

加工的獸皮（皮一）：制

(一)閱讀課文選段，回答問題。(16點)

“革”意思是(

②改變（國改一、變一）：)(填圖中序號即可)(2點)

新引洗心~面。@革除，撤銷

①威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟：船頭和船躺向上翹起，

2.下面古今詞語意義不同的一項是((職務(wù))：~職。

像掛在天邊的新月：行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。)(2點)

…

A.墨客一文人B.郎中一醫(yī)生C.伙計一服務(wù)員

答

D.驛站一一快遞公司

②半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б?/p>

3填在句中空格處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2點)

會兒就散開了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，

徒弟曹小三早聽說過師傅那手絕活，一直

這回非要親眼瞧瞧。

只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小

題

A.深信不疑

B,半信半疑

C.胸有成竹

小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

4,下列句中加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2點)

1.在文中，用“_"畫一個動態(tài)描寫的句子，用“一”畫一個靜態(tài)描寫的句子。(4點)

A.紅紅剛滿十四歲，正值豆蔻年華，渾身散發(fā)著朝氣。

2.讀段①，作者借助人們熟悉的獨木舟、

來寫威尼斯小艇獨特的外形特點；又把