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文檔簡介
六年級下學(xué)期期末考試語文試題(PDF版無答案)2024年上學(xué)期六年級期末考試
語文試題卷
準(zhǔn)考證號:
學(xué)生姓名:
考生注意:1.請?jiān)谠嚲硎醉撓鄳?yīng)位置填好準(zhǔn)考證號及姓名。
2.本學(xué)科試題共四大題,滿分100分,考試時量90分鐘。
3.本學(xué)科試卷配有答題卡,請考生將答策填在相應(yīng)答題卡位置。
4.請考生工整作答,否則從已有分?jǐn)?shù)中扣除1一3分。
一、選擇題(14分,每小題2分)
1.下列詞語中沒有錯誤的一組是(
A.鞭炮倒霉書藉耽擱
B.沉郁依偎驚惶萬不得己
C.剝削領(lǐng)域僻靜防御
D.嚴(yán)竣殘暴小販見微知著
2.下列詞語中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(A.善弈者(擅長)B.及其日中如探湯(湯水)C.甚聰慧(很)D.鼓琴(彈)
3.下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(
A.平時不愛說話的弟弟今天在講臺上侃侃而談,真是不可思議。
B.做任何事情都要過猶不及,才能把事情做好。
C.自從國家提倡光盤行動以來,以前餐桌上司空見慣的浪費(fèi)現(xiàn)象明顯減少了。
D.只要有鍥而不舍的精神,就沒有學(xué)不會的知識。
4.詩句中描寫的事物,被賦予了人的品格與志向的選項(xiàng)是(
A.山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。B.渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
C.春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。D.荷盡已無整雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。
5.下列句子在寫法上與其他三句不同的一項(xiàng)是()
A.這小鬼在村子里是出了名的,力大得抵過一頭牛。
B.大蟲見掀他不著,吼一聲,就像半天起了個霹靂。震得山岡也動了。
C.住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了。
D.聽聞此消息,頃刻間,他的眉宇間聚滿了愧疚和自責(zé)。
6.在班級辯論會上,正方提出:現(xiàn)代信息交流方式能促進(jìn)人與人之間的感情,如微信、QQ等,
人們即使遠(yuǎn)隔千里也能無所不談。下列是反方的辯駁,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.線上交流方便、安全,可以大膽地把個人信息發(fā)送給網(wǎng)友。
B.不能用冰冷的通信工具代替人與人之間面對面的交流。
C.現(xiàn)代信息交流方式如果只用于聊天消遣,就會浪費(fèi)寶貴的時間。
D.現(xiàn)代信息交流方式表達(dá)不了真實(shí)的感情,并且還有一定的不真實(shí)性。
六年級語文第1頁(共4頁)
7.書法班的同學(xué)們想給退休的王教師送一副字,下列內(nèi)容不合適的一項(xiàng)是(
A.樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
C.落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。D.新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
二、積累運(yùn)用(36分)
1.根據(jù)語境寫詞語。(5分)
六年的小學(xué)生活()(zhǎyn)就過去了,我從一個(youzhl)()天真的
小孩成長為一個心智成熟的少年。難忘六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每當(dāng)我()(j1mò)時總有好
友陪伴在旁,每當(dāng)我()(paihuai)時,總有老師鼓勵、指引著我。如今,我對未來
充滿著希望,我要昂首闊步,奮勇前進(jìn),達(dá)成我理想的()(mubiao)。
2.請寫出兩個形容認(rèn)真學(xué)習(xí)的成語:
_________________。(2分)
3.馬上就要畢業(yè)了,請你給親愛的同學(xué)寫一句臨別贈言,用上合適的詩詞警句。(2分)
4.判斷正誤。(5分)
(1)蘇軾的《浣溪沙》中“休將白發(fā)唱黃鴻"意思是不要因老去而悲嘆。
(
(2)“鍋中的粥,有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。”“花生仁脫了它的紅外套…"靠著媽媽
斜立著的八兒,肚子已成了一面小鼓了?!边@三處作者運(yùn)用了同樣的修辭手法。
(
(3)“但愛鱸魚美"中“但”的意思是“但是"。
(
(4)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!边@是毛澤東在張思德的追悼會上講話時引
用司馬遷的名言,來說明人總是要死的,但死的意義是不同的。
(5)“真理誕生于一百個問號之后"的意思是從常見現(xiàn)象出發(fā),不斷發(fā)問,追根求源,最后
會找到真理。
5.根據(jù)所學(xué)積累填空。(12分)
(1)詩言景:春風(fēng)喚起鄉(xiāng)愁,“
明月何時照我還”;春雨滋潤萬物,“隨
風(fēng)潛入夜,
";春花顯春色,“春色滿園關(guān)不住,
”
春草表春意,“天街小雨潤如酥,
"。詩言情:神秘的夜空引人遐想,觀星
空,詩人發(fā)出“
脈脈不得語”的感嘆;對明月,詩人發(fā)出“
不知秋思落誰家"的感慨。詩言志:“
,快走踏清秋”表達(dá)詩人渴望保家衛(wèi)國的雄
心壯志;“千磨萬擊還堅(jiān)勁,
"表達(dá)的是詩人剛正不阿、鐵骨錚錚的氣節(jié)。
(2)“過去的日子如輕煙,被
如薄霧,被
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