2023-2024學(xué)年甘肅省蘭州市永登縣五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)積累。（38分）

1.（10分）根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫(xiě)字詞。

人生總是在不斷地起起伏伏，每天都是zh3!I（）新的一天。我們不要因?yàn)閥ing（）得一

點(diǎn)點(diǎn)r6ngyt1（）而大聲ydohe（）和ndhan（）,也不要懼怕平日里的mido（）

小和平y(tǒng)6ng（）o

2.（4分）查字典填空。

“聰”字用部首查字法應(yīng)先查部首，再查畫(huà)。“聰”在字典中的解釋有：①聽(tīng)覺(jué)。②

聽(tīng)覺(jué)靈敏。③智力強(qiáng)?！岸斈棵鳌钡摹奥敗睉?yīng)選第種解釋（填序號(hào)）。我可以用第③種解釋

組一個(gè)詞：o

3.（4分）這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了我國(guó)古典小說(shuō)中的四大名著的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)根據(jù)下面的人物性格特征，猜一

猜其所指的人物。（填序號(hào)）

①諸葛亮②林黛玉③武松④孫悟空

（1）他勇于冒險(xiǎn)，獨(dú)闖瀑布為大家找到棲身之地。

（2）他神機(jī)妙算，能于不動(dòng)聲色中化解危機(jī)。

（3）她多愁善感，會(huì)因鮮花的凋零而傷心流淚。

（4）他英勇無(wú)畏，在喝醉的情況下敢只身斗猛虎。

4.（2分）下列詞語(yǔ)中，字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.調(diào)（tldo）度眷戀半夜三更

B.妒忌顫（chan）抖肅然起敬

C.街接發(fā)怔一聲不吭（keng）

D.停泊（bo）相貌養(yǎng)遵處優(yōu)

5.（2分）甲骨文所記錄的內(nèi)容不包括（）

A.祭祀活動(dòng)B.農(nóng)事活動(dòng)C.制紙方法D.天氣現(xiàn)象

6.（2分）子日：“吾十有五而志于學(xué)，而立，而不惑……”，句中橫線處依次應(yīng)填（）

A.二十、三十B.三十、四十C.四十、五十D.二十、四十

7.（2分）下列句子中，使用了不止一種描寫(xiě)人物的方法的是（）

A.他勉力一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”

B.“兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”毛主席想。

C.頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。

D.小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。

8.(2分)演講過(guò)程中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些幽默活潑的語(yǔ)言能使聽(tīng)眾()

A.惱羞成怒B.哭笑不得C.無(wú)地自容D.眉開(kāi)眼笑

9.(10分)按要求完成句子練習(xí)。

(1)老師把我的作文在班上朗讀。(改為被字句)

(2)我不能心安理得地接受這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。(改為反問(wèn)句)

(3)從下面情景中任選一個(gè)，運(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)一段話。

放學(xué)后的校園雪后的田野鄉(xiāng)村的夜晚

(4)用修改符號(hào)修改下面這段話。

近段時(shí)間，我們班興起了一股閱讀民間故事的熱浪。我們?cè)S多故事都有好幾個(gè)版本，有的人物形象

各個(gè)版本截然不同。這是為什么原因呢？

二、回顧所學(xué)課文內(nèi)容填空。(8分)

10.(1),夜靜春山空。

(2)童孫未解供耕織，o

(3),小人長(zhǎng)戚戚。

(4)惻隱之心，□

(5)戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)牽動(dòng)人心。對(duì)于百姓們而言，既有“遺民淚盡胡塵里，”的悲傷，也有

“卻看妻子愁何在，”的欣喜；而對(duì)于戍守邊關(guān)的戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，既有“

不破樓蘭終不還”的雄心壯志，有時(shí)也會(huì)生發(fā)“羌笛何須怨楊柳，"的無(wú)奈悲涼。

三、綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

11.學(xué)校開(kāi)展“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一起來(lái)參與吧！

(1)下面是兩副不同場(chǎng)所門外懸掛的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)為每副對(duì)聯(lián)選擇適宜的場(chǎng)所并將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

①飯店②理發(fā)店③服裝店④書(shū)店⑤酒坊

a.雖為毫末技藝，卻是頂上功夫。

b.釀成春夏秋冬味，醉倒東西南北人。

（2）文文認(rèn)為，我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，沒(méi)有必要制定國(guó)家通用語(yǔ)言文字。你同意嗎？請(qǐng)表明你的觀

點(diǎn)并說(shuō)明理由。

四、閱讀短文，回答問(wèn)題。（23分）

12.（12分）課內(nèi)閱讀。

田忌賽馬（節(jié)選）

①田忌和齊威王的對(duì)陣就要開(kāi)始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測(cè)著

比賽結(jié)果。就在這時(shí)，孫臏把田忌請(qǐng)到一邊，悄悄地把辦法告訴了他，

②第一場(chǎng)，田忌先用下等馬對(duì)齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不動(dòng)聲色,

一點(diǎn)兒都不著急。

③接著，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。田忌用上等馬對(duì)齊威王的中等馬，勝了第二場(chǎng)。田忌微微一笑。

④第三場(chǎng)，田忌用中等馬對(duì)齊威王的下等馬，又勝了一場(chǎng)。田忌滿意地笑了。

⑤比賽結(jié)束了。田忌勝兩場(chǎng)輸一場(chǎng)，贏了齊威王。

⑥齊威王好奇地問(wèn)田忌：“你這樣安排馬的出場(chǎng)順序，是不是有人給你出謀劃策了？”

⑦田忌如實(shí)相告，并引薦了孫臏。后來(lái)，齊威王任命孫臏為軍師。

（1）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的表格。

場(chǎng)次對(duì)決雙方（田忌結(jié)果田忌的表情

對(duì)齊威王）

第一場(chǎng)下等馬對(duì)上等齊威王勝①—

馬

第二場(chǎng)②___________田忌勝微微一笑

第三場(chǎng)中等馬對(duì)下等③—滿意地笑了

馬

最終結(jié)果④______________

（2）從文章中選擇下列詞語(yǔ)的近義詞并填寫(xiě)在括號(hào)里。

興味盎然一一

一馬當(dāng)先___________

（3）閱讀文章可知，孫臏?zhǔn)且粋€(gè)的人，田忌是一個(gè)的人，齊威王是一個(gè)的

人。（填序號(hào)）

①麻痹輕敵但心胸寬廣②足智多謀且善于觀察③不擅謀略但知人善任

(4)用自己的話說(shuō)說(shuō)，從這則故事中你受到了什么啟發(fā)？

13.(11分)課外閱讀。

夏日夜景

①夏天的夜，帶著溫馨的夜風(fēng)，帶著熱鬧的蛙聲，靜悄悄地走近了我們。

②翹首昂視，一匹柔美光滑的藍(lán)色綢緞披蓋了整個(gè)夜空。幾顆星星眨著慵懶的眼睛，簇?fù)碇惠?/p>

明月。它像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光華灑向人間。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著它,覺(jué)得它遠(yuǎn)得

如同縹緲的仙境?？珊龆矣钟X(jué)得它離我們很近很近，近得仿佛可以看見(jiàn)玉兔在月桂樹(shù)下?lián)v仙丹的情景。

我漫無(wú)目的地沿著湖邊走，在湖水的倒映下，我看見(jiàn)它正悄悄地跟著我，一刻也不分離。突然間，我竟

然對(duì)它生了氣。在這樣靜寂的夜晚，我本可以一人獨(dú)自漫步，偷偷想自己的心事，可是它卻偏要跟隨著

我，窺探我的內(nèi)心世界。看著湖里得意揚(yáng)揚(yáng)的它，我猛地拾起一塊石子，扔向水中的月亮。水里的玉盤

被打碎了，化作千萬(wàn)條銀魚(yú)在湖面上翻飛。

③聽(tīng)！草叢里，小河邊，青蛙、嵋嵋、岫岫正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂(lè)演奏會(huì)呢。噢，

是我錯(cuò)了，夏日的夜本來(lái)就是屬于大家的，美好的事物本該眾人擁有的，我怎能單獨(dú)享受呢？我抬起頭,

歉意地對(duì)月亮笑笑，它像剛才一樣，用柔和的目光注視著我。身旁的冬青葉子在月光下像上了蠟似的，

晶晶然如鏡之新開(kāi)。虞美人羞澀地在黑夜中展開(kāi)花蕾。鮮紅的花朵在柔美的月光中，像一顆顆紅瑪瑙，

又似一只只小燈籠。

④遼闊的田野早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埃，那散發(fā)著宜人芳香的小花，

在這溫馨的夏夜里也閉上了蒙朧的睡眼，在風(fēng)兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂(lè)的伴奏聲中做著香甜的夢(mèng)。

⑤哦，迷人的夏夜！

(1)文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，句中的“它”指的是，這句話寫(xiě)出

了“它”的o

(2)翹首昂視空中的明月，作者的情感發(fā)生了怎樣的變化？

(3)本文描寫(xiě)景物時(shí)，既有靜態(tài)描寫(xiě)，又有動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，請(qǐng)寫(xiě)出下列句子的描寫(xiě)方式。

①水里的玉盤被打碎了，化作千萬(wàn)條銀魚(yú)在湖面上翻飛。

②身旁的冬青葉子在月光下像上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開(kāi)。

(4)本文圍繞“夏夜是迷人的”這個(gè)中心思想，寫(xiě)了、和田野三處的美景，表

達(dá)了作者對(duì)夏夜的之情。

五、妙筆生花。(25分)

14.親愛(ài)的同學(xué)們，你喜歡探尋未知世界的奧秘嗎？如果你有一次去探險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，你最想去哪里？會(huì)和

誰(shuí)去？打算帶哪些裝備？在那里你會(huì)有哪些神奇的經(jīng)歷？插上想象的翅膀，創(chuàng)編一個(gè)神奇的探險(xiǎn)故事吧！

要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。

2023-2024學(xué)年甘肅省蘭州市永登縣五年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

參考答案

一、基礎(chǔ)積累。(38分)

1.【答案】嶄贏榮譽(yù)吆喝吶喊渺庸

2.【答案】耳9②聰明。

3.【答案】⑴④；

(2)①；

(3)②；

(4)③。

4.【答案】B

5.【答案】C

6.【答案】B

7.【答案】A

8.【答案】D

9.【答案】(1)我的作文被老師在班上朗讀。

(2)我難道能心安理得地接受這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？

(3)放學(xué)后的校園放學(xué)后的校園宛如畫(huà)卷般靜美，陽(yáng)光斑駁地灑在青翠的草坪上。

(4)近段時(shí)間，我們班興起了一股閱讀民間故事的熱潮。許多故事都有好幾個(gè)版本，各個(gè)版本截然不

同。這是為什么呢？

二、回顧所學(xué)課文內(nèi)容填空。(8分)

10?【答案】(1)人閑桂花落；

(2)也傍桑陰學(xué)種瓜；

(3)君子坦蕩蕩；

(4)人皆有之；

(5)南望王師又一年漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂黃沙百戰(zhàn)穿金甲春風(fēng)不度玉門關(guān)。

三、綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

11.【答案】(1)a.②；

b.⑤；

(2)不同意。

1.有利于語(yǔ)言文字的社會(huì)應(yīng)用；

2.有利于各民族之間的交往；

3.有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

四、閱讀短文，回答問(wèn)題。(23分)

12.【答案】(1)①不動(dòng)聲色；②上等馬對(duì)中等馬；③田忌勝；④田忌贏了齊威王；

(2)興致勃勃遙遙領(lǐng)先；

(3)②③①；

(4)遇到挫折時(shí)別氣餒，換一種思考方式，采取正確的策略，你就可以把自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)。

13.【答案】(1)比喻明月皎潔；

(2)開(kāi)始，作者凝望明月，心情舒暢；接著，作者發(fā)現(xiàn)明月悄悄地跟著，突然間竟然對(duì)它生了氣；后

來(lái)，作者抬起了頭，歉意地對(duì)月亮笑笑。

(3)①動(dòng)態(tài)描寫(xiě)②靜態(tài)描寫(xiě)；

(5)夜空小河邊喜愛(ài)。

五、妙筆生花。(25分)

14.【答案】

海底歷險(xiǎn)記

暑假的一天，我接到表姐的電話，她邀請(qǐng)我去西比爾海底探險(xiǎn)，因?yàn)殚e來(lái)無(wú)事，所以我接受了邀請(qǐng)，

帶上潛水服和小刀就出發(fā)了。

到了西比爾海洋，表姐已經(jīng)在那里等候多時(shí)了，站在表姐旁邊的是著名的探險(xiǎn)家斯威夫，我們整理了

一下需要的東西，彼此聊了幾句家常話