來(lái)學(xué)校工作一個(gè)月的工作總結(jié)來(lái)學(xué)校工作一個(gè)月的工作總結(jié)篇一時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到建筑青島分公司已經(jīng)快一個(gè)月了，回顧這一個(gè)月來(lái)的收獲和困惑，感慨頗多！經(jīng)過(guò)近一個(gè)月來(lái)對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)和對(duì)工作崗位的了解，使我對(duì)項(xiàng)目部各職能部門（尤其是合約部）的工作內(nèi)容和崗位職責(zé)有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，通過(guò)完成領(lǐng)導(dǎo)給我安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，也對(duì)我更好、更快的進(jìn)入工作角色奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。為更好的有利于自身進(jìn)步，我將從這段時(shí)間的工作內(nèi)容、工作感悟、工作困惑三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，內(nèi)容如下：一、工作內(nèi)容我是9月6日來(lái)到項(xiàng)目部，安排到合約部工作，帶崗人是鄧經(jīng)理，由于剛來(lái)到項(xiàng)目部，對(duì)合約部的部門職責(zé)和合約工程師的崗位職責(zé)不甚了解，因此鄧經(jīng)理安排我們幾個(gè)新來(lái)的同事先熟悉一下合約管理制度和項(xiàng)目部的公共盤，就這樣兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了。在這兩天時(shí)間里，看到比我們?cè)鐏?lái)的同事們個(gè)個(gè)都在忙碌的工作，我卻無(wú)從插手，一無(wú)所知，這兩種狀態(tài)的比較使我倍感壓力，此時(shí)我就下定了決心，一定要盡快熟悉自己的業(yè)務(wù)，在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入工作狀態(tài)。從來(lái)項(xiàng)目部的第三天開(kāi)始，鄧經(jīng)理開(kāi)始給我安排工作，工作內(nèi)容是協(xié)助張工完成萬(wàn)象城項(xiàng)目臨建工程的招標(biāo)分判工作和萬(wàn)象城土建勞務(wù)分包商預(yù)選入圍單位長(zhǎng)名單的確定。因此，圍繞這兩項(xiàng)工作安排，我主要做了如下工作：1、臨建工程招標(biāo)文件（草擬）的編制；2、臨建工程投標(biāo)單位名單的確定和發(fā)放招標(biāo)文件（郵件形式）；3、臨建工程投標(biāo)文件的收集和臨建工程清單比價(jià)表的編制；4、臨建工程議標(biāo)（共三輪）和會(huì)議紀(jì)要的編寫；5、臨建工程入圍單位的考察以及考察報(bào)告的編寫；6、臨建工程定標(biāo)報(bào)告的編寫；7、整理、填寫萬(wàn)象城土建勞務(wù)分包商資格預(yù)審名單相關(guān)信息；8、收集、整理土建勞務(wù)分包商資格預(yù)審表和相關(guān)資料；9、編制土建勞務(wù)分包商約談日程安排、參加約談會(huì)、記錄約談內(nèi)容；10、參加土石方分包合約協(xié)調(diào)會(huì)和交底會(huì)，并編寫會(huì)議紀(jì)要。以上內(nèi)容是我這段時(shí)間的主要工作內(nèi)容和成果，在鄧經(jīng)理和同事的幫助下我逐項(xiàng)的完成了安排的工作任務(wù)，并通過(guò)工作任務(wù)的逐項(xiàng)完成使我漸漸的熟悉合約部的部分部門職責(zé)和主要工作內(nèi)容，這也為我盡快熟悉業(yè)務(wù)起到了很好的作用和鋪墊。二、工作感悟如果要用幾句話來(lái)概況這一個(gè)月來(lái)的工作感悟，對(duì)我來(lái)說(shuō)可以歸納為：這一個(gè)月是興奮的一個(gè)月，是迷茫的一個(gè)月，是摸索的一個(gè)月，是勞累的一個(gè)月，更是收獲的一個(gè)月。通過(guò)這段時(shí)間對(duì)工作的摸索和總結(jié)，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)概括我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和感悟：1、主動(dòng)的去工作，完成心智模式的轉(zhuǎn)變。從懶散的學(xué)生時(shí)代進(jìn)入到快節(jié)奏的職場(chǎng)，這個(gè)過(guò)程需要在心態(tài)上完成一個(gè)非常大的轉(zhuǎn)變，也就是心智模式的轉(zhuǎn)變。這一點(diǎn)在這近一個(gè)月的工作中也是體會(huì)很深，每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交給一項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，需要我們這些新員工做的不僅僅是執(zhí)行，更多的是思考，思考通過(guò)何種途徑和方式來(lái)更好的完成這項(xiàng)任務(wù)，而不僅僅是為了完成交給的任務(wù)而工作，更不能忽略工作的質(zhì)量。因此，學(xué)校的這種填鴉式教育、學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的方法在這種強(qiáng)調(diào)業(yè)績(jī)導(dǎo)向的理念下是行不通的，需要我們更多的去思考、去創(chuàng)新。2、強(qiáng)有力的執(zhí)行力是組織有效運(yùn)行的基礎(chǔ)和保障。在《管理學(xué)》和訓(xùn)練營(yíng)期間接觸過(guò)很多這方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，但當(dāng)時(shí)只是有個(gè)概念性的認(rèn)識(shí)，理解不深，通過(guò)這段時(shí)間的工作，對(duì)此已經(jīng)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，如果領(lǐng)導(dǎo)安排一項(xiàng)工作，員工沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成或者沒(méi)有按照約定的程序完成，勢(shì)必造成返工和工作效率的降低。對(duì)于整個(gè)組織系統(tǒng)而言，如果這種事情多次發(fā)生，或許會(huì)對(duì)組織造成不可估量的損失。3、要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)和挫折。我認(rèn)為這一點(diǎn)對(duì)新員工來(lái)講是非常重要的，作為一名新人進(jìn)入一個(gè)新的工作環(huán)境，并踏入工作崗位，對(duì)他來(lái)講幾乎一切都是陌生的，每一份工作內(nèi)容幾乎都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)，我是深有感觸，也是頗有收獲。剛來(lái)不久鄧經(jīng)理就安排我協(xié)助張工編制萬(wàn)象城項(xiàng)目臨建工程招標(biāo)文件，由于張工比較忙，他就安排我自己先編制，說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我是非常緊張的，因?yàn)閷?duì)于開(kāi)展這項(xiàng)工作沒(méi)有任何的頭緒，更是怕自己職業(yè)生涯的開(kāi)始就是一個(gè)敗局。每個(gè)人都有這么一種心理――做自己熟悉的工作，而正是由于這種心理造成很多人敗給了自己，沒(méi)有突破自己就不可能取得更大的進(jìn)步，也正是我突破了我膽怯的心理，我才順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。4、多學(xué)、多問(wèn)、多總結(jié)，才能有所提高。來(lái)到青島項(xiàng)目部，感覺(jué)自己腦海一片空白，在課本中所學(xué)的知識(shí)似乎毫不適用，建筑所特有的先進(jìn)的管理理念和經(jīng)營(yíng)模式更值得我們這些年輕人去多學(xué)、多問(wèn)，這種大型復(fù)雜的綜合體項(xiàng)目可以帶給我們很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這就要求我們這些新員工去多向前輩學(xué)習(xí)。在日常的工作中，尤其是工作伊始，我感覺(jué)在完成工作的同時(shí)更要去學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)其他萬(wàn)象城項(xiàng)目總包管理的經(jīng)驗(yàn)，更要多問(wèn)幾個(gè)為什么，在完成工作后要及時(shí)的比較和總結(jié)，只有這樣我們才能真正的提升自己的工作技能和管理技能。其中，通過(guò)9月27號(hào)朱總親自批閱我寫的《萬(wàn)象城與部分悅府項(xiàng)目土石方合約交底會(huì)會(huì)議紀(jì)要》，并作出細(xì)致講解的過(guò)程中我反思了很多，也學(xué)到了很多。5、任何一項(xiàng)工作都必須認(rèn)真面對(duì)。工作無(wú)論大小，都需要我們?nèi)フJ(rèn)真的面對(duì)，并細(xì)致的完成每一項(xiàng)任務(wù)，這對(duì)于我們這些新員工養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！薄ⅰ扒Ю镏虧⒂谙佈ā?，這就要求我們必須全力以赴，努力做好任何一項(xiàng)工作，不能因?yàn)樾聠T工就可以降低工作標(biāo)準(zhǔn)和要求，尤其是合約管理工作，更需要仔細(xì)、認(rèn)真，容不得半點(diǎn)馬虎。6、工作要有計(jì)劃，學(xué)會(huì)時(shí)間管理。加入建筑，尤其是來(lái)到合約部，讓我體會(huì)最深的就是編制各種招標(biāo)分判工作的時(shí)間計(jì)劃和日常工作計(jì)劃的安排，以及PDCA在其中的無(wú)形應(yīng)用，這一點(diǎn)需要我去努力學(xué)習(xí)、提高。以上幾點(diǎn)淺顯認(rèn)識(shí)是我這一個(gè)月來(lái)對(duì)工作的感悟，需要更多的時(shí)間和工作來(lái)鍛煉自身的能力，現(xiàn)在還只是一個(gè)開(kāi)始，有更多的挑戰(zhàn)和挫折需要我去面對(duì)和克服。三、工作困惑來(lái)到項(xiàng)目部的一個(gè)月，在取得收獲和成就的同時(shí)也面臨一些工作上的困惑：1、公司及部門中重要工作流程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。因?yàn)椋绻覀儜{自己去發(fā)現(xiàn)、探索固然印象深刻，但我們會(huì)用更多的時(shí)間且效果不一定好，如果公司拿出一定的時(shí)間讓比較熟悉公司和項(xiàng)目部工作流程的人員來(lái)給我們新員工進(jìn)行一個(gè)交底，這樣效果可能會(huì)更好。2、項(xiàng)目部信息管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在公共盤中，有些需要統(tǒng)一編碼的函件比較凌亂，沒(méi)有專門的工作人員負(fù)責(zé)管理，在編碼和文件存放位置上容易出現(xiàn)問(wèn)題。建議可以學(xué)習(xí)一些信息管理較好的公司的做法。3、如何能效率更高的完成工作，減少額外的工作。因?yàn)樵谟行┕ぷ鞯耐瓿蛇^(guò)程中，需要反復(fù)好幾次才能真正完成，這樣勢(shì)必會(huì)造成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)不能有效完成工作任務(wù)，從而必須通過(guò)加班或其他時(shí)間來(lái)完成工作，需要我們更多的去思考，去改進(jìn)工作方法和途徑。以上三個(gè)大的方面是我對(duì)本月的總結(jié)，我相信通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，在公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目部同事的幫助下，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)很好的融入工作，不斷提升自己，為建筑的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。來(lái)學(xué)校工作一個(gè)月的工作總結(jié)篇二一個(gè)月的試用期下來(lái)，自己努力了不少，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。從這一階段來(lái)看，發(fā)現(xiàn)自己渴求的知識(shí)正源源不斷的向自己走來(lái)，到這個(gè)大溶爐里慢慢消化，這就是經(jīng)驗(yàn)。在此十分感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)我的關(guān)照。我深刻地體會(huì)到了公司從老總到同事踏實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，讓我更加的警惕自己，把工作做好做細(xì)。每個(gè)公司的制度和規(guī)定在細(xì)節(jié)上雖稍有區(qū)別，但大體方向和宗旨卻都相同所以，很快我就適應(yīng)了這里的工作流程，盡量配合大家的工作。雖然也有一些不當(dāng)之處，但是我都積極改正，避免再同所以，很快的，我就融入了谷登這個(gè)大家庭，并認(rèn)真做好自己的本職工作。我喜歡這里，并且很愿意把這里當(dāng)作鍛煉自己的平臺(tái)，和公司共同發(fā)展，做出自己最大的貢獻(xiàn).對(duì)我而言，不論在哪里，在哪個(gè)公司，只要我能有幸成為其中的一員，我都將以飽滿的熱情，認(rèn)真的態(tài)度，誠(chéng)懇的為人，積極的工作融入其同所是作為一個(gè)員工基本的原同所隊(duì)精神是每個(gè)公司都倡導(dǎo)的美同所認(rèn)為，公司要發(fā)展，彼此的合作協(xié)調(diào)是很重要同所有各個(gè)部門和各位同仁的相互配合，公司的工作進(jìn)程要受到阻礙，工作效率會(huì)大打折扣，公司效益自然會(huì)受同所樣對(duì)公司和個(gè)人都無(wú)益處。在谷登，我的主要職責(zé)是裝備車間裝備工，一個(gè)月來(lái)，我更是體會(huì)到，工作時(shí)，用心、專心、細(xì)心、耐心四者同時(shí)具備是多么的重要。在工作過(guò)程中，我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。要做好一份工作，我認(rèn)為最重要的是要有責(zé)任心，有了一份責(zé)任在身上，就會(huì)努力去完成它，并完成好，這樣愛(ài)你的工作，你的工作就會(huì)喜歡你。公司常宣導(dǎo)大家都要做到：認(rèn)真做好自已的本職工作。這就是一種無(wú)形的責(zé)任，鞭策著我，朝著這個(gè)方向努力，不斷改進(jìn)，不斷提升。有首歌唱得好“看成敗人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái).”我對(duì)它的理解就是:如果成功了，不要驕傲，繼續(xù)努力，以便取得更大的成功;如果失敗了也不要?dú)怵H，總結(jié)失敗教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次成功不論怎樣，在工作和生活中要始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，才能工作的更好，生活的更精彩。來(lái)學(xué)校工作一個(gè)月的工作總結(jié)篇三在新公司新工作了一個(gè)月下來(lái)，對(duì)比之前的工作，感受是時(shí)間過(guò)的很充實(shí)，之前的工作，每天工作的事情比較少，所以在公司的時(shí)間里，感覺(jué)就是好像很閑，不知道要做什么，每天都在閑散的挨時(shí)間。新公司新工作就是相反了，是每天都過(guò)的比較充實(shí)，一天下來(lái)都有事情做，我自我覺(jué)得，上班的時(shí)候有事情可做的時(shí)候，時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼，一天就過(guò)完了，時(shí)間到了，要下班了。我在新公司的工作崗位是文職，工作工具就是一臺(tái)電腦和一部電話機(jī)，也不用怎么走動(dòng)，每次坐在位置上，對(duì)著電腦敲敲鍵盤，完成領(lǐng)導(dǎo)下放的任務(wù)，辦公室里也沒(méi)什么說(shuō)話的聲音，同事們都在自己做自己的事情，是很有工作氣氛的，這種工作環(huán)境我是很喜歡的，會(huì)讓我沒(méi)有其他的時(shí)間去想別的事情，可以認(rèn)真心無(wú)雜念的工作。新公司的同事們都挺好相處的，上班的時(shí)候看到了都會(huì)打聲招呼，有什么不懂的，只要我問(wèn)，都會(huì)愿意教我，每個(gè)人都是很親切的，所以這個(gè)公司的氛圍特別好，我很慶幸能夠來(lái)到這家公司工作，雖然沒(méi)什么工作經(jīng)驗(yàn)，自己愿意去學(xué)習(xí)，在這個(gè)月里，自己虛心的學(xué)習(xí)，多看多聽(tīng)多想，盡早的熟悉自己手頭的工作，做好自己手頭的工作。這一個(gè)月的時(shí)間過(guò)的很快，一眨眼就過(guò)去了。我還是收獲滿滿的。在工作上，我更深入的了解了公司的相關(guān)政策和制度，也逐漸了適應(yīng)了新公司的工作環(huán)境和工作范疇。在生活上面，我學(xué)會(huì)了做菜，因?yàn)楣臼强梢宰约簬э埖?，看到其他同事都自己做飯，我就開(kāi)始慢慢摸索，現(xiàn)在也能自己帶飯了，我覺(jué)得很開(kāi)心。在人際方面，我這個(gè)月里，結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，我們幾乎每天都是一起下班的，這讓我在新的環(huán)境和新的人際關(guān)系里，內(nèi)心的那一絲絲不安被撫平?？偟膩?lái)說(shuō)，這工作的第一個(gè)月對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是比較快樂(lè)和充實(shí)的。對(duì)于工作每天的完成的充實(shí)和對(duì)公司同事們之間的友好相處的快樂(lè)。之后的時(shí)間里也是會(huì)努力工作，做好自己手頭的事情，提高自己的工作能力，全方位的提升自己，希望未來(lái)在公司能夠有足夠的話語(yǔ)權(quán)，能夠有好的工作發(fā)展。新的工作新的同事新的崗位，給我的都是新的體驗(yàn)，但是我也不懼挑戰(zhàn)，努力的做好自己該做的就可以了。來(lái)學(xué)校工作一個(gè)月的工作總結(jié)篇四時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，支教就過(guò)去了一個(gè)月。回想起這段時(shí)間，雖然自己還沒(méi)有真正的投入到教學(xué)工作，只是單純的聽(tīng)聽(tīng)課，改改作業(yè)……但是，在平時(shí)與老師的交流相處中，自己還是收益頗深的。下面簡(jiǎn)單的講一下我這個(gè)月以來(lái)所學(xué)到的一些東西。第一，“你要上好一節(jié)課，首先要做的事是讓學(xué)生的目光都注視你，聽(tīng)你在講。不然，即使你的課講得再精彩，這也是一堂失敗的課?！边@是我的指導(dǎo)老師給我的忠告。是啊，孩子的注意力不在你所講的內(nèi)容上，講了也是于事無(wú)補(bǔ)，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有吸收。所以，每次聽(tīng)我指導(dǎo)老師的課，她都會(huì)時(shí)不時(shí)的提醒學(xué)生注意黑板。第二，“兇并不等于有威嚴(yán)?！蔽覇?wèn)過(guò)很多老師，要怎樣才能管好小學(xué)生，得到的答案都是一個(gè)字――兇，可是，在一次交流當(dāng)中，我卻得到了另一個(gè)答案，”要兇，可以，但是，兇并不等于有威嚴(yán)，要想管理好你的學(xué)生，要的是有威嚴(yán)，而不是僅僅依靠?jī)?，這樣子只會(huì)讓你的學(xué)生打心里的對(duì)你產(chǎn)生恐懼?！本烤挂鯓硬拍芄芾砗媚愕膶W(xué)生，其實(shí)，一千個(gè)人有一千個(gè)哈利破特，各有各的看法。這個(gè)答案，只能靠自己在實(shí)踐中不斷的摸索。第三，“適當(dāng)?shù)奈〗?jīng)驗(yàn)?！甭?tīng)多點(diǎn)前人的經(jīng)驗(yàn)，這是有益的，畢竟他們是過(guò)來(lái)人。但是，并不是所有的經(jīng)驗(yàn)我們都要將其轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)，有些經(jīng)驗(yàn)并不一定就適合自己。第四，“領(lǐng)導(dǎo)是相信你的實(shí)力，才會(huì)交代你事情做，所以，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)總是安排工作給你，我們要做的不是抱怨，而是盡自己的能力做好。”這是一個(gè)老前輩對(duì)我們的級(jí)長(zhǎng)所說(shuō)的一番話。其實(shí)，這真的是有一定的道理。你的能力不夠強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)怎么敢安排那么多工作給你，難道就不怕你誤了事情？來(lái)學(xué)校工作一個(gè)月的工作總結(jié)篇五在微微秋風(fēng)的吹拂下，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期，緊張而又忙碌的工作又開(kāi)始了，在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的努力下，我校教導(dǎo)處順利開(kāi)展了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：1、在本學(xué)期，教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)前提前安排各班教師的工作任務(wù)，并制定了本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，編排好各年級(jí)課表發(fā)放到每位教師的手中，并督促各學(xué)科組長(zhǎng)商議制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2、8月25日全體教師上班，同時(shí)教導(dǎo)處和一年級(jí)的班主任進(jìn)行了一年級(jí)新生的報(bào)名工作，以確保新生入學(xué)工作的順利進(jìn)行。同時(shí)對(duì)全校教師進(jìn)行了全方位的考慮，為全體教師分配工作，安排了課時(shí)，進(jìn)行辦公室人員的安排，在學(xué)生報(bào)到前調(diào)整好教師的辦公室，并對(duì)辦公室的衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，要求全體教師以飽滿的精神，充分的準(zhǔn)備迎接新的學(xué)期。3、8月30日全體學(xué)生報(bào)到，報(bào)到工作井然有序的進(jìn)行著，教導(dǎo)處為各年級(jí)發(fā)放了新書，確保教科書的及時(shí)到位和教學(xué)工作的正常進(jìn)行。4、良好的教育教學(xué)常規(guī)是順利進(jìn)行教學(xué)工作的保證。9月1日下午教導(dǎo)處對(duì)全校所有教師的教案進(jìn)行了檢查，其中語(yǔ)文組教案寫的好的有：李輝、吳晨、程小梅、韓德和等；數(shù)學(xué)組教案寫的好的有：張國(guó)華、朱秀英等；教導(dǎo)處對(duì)每位教師的教案情況進(jìn)行了及時(shí)的反饋，并對(duì)青年教師進(jìn)行了備課指導(dǎo)。開(kāi)學(xué)初，組織教師再次學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》使常規(guī)內(nèi)化為習(xí)慣，更好的完成教育教學(xué)工作。5、9月6日教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。6、9月10日教師節(jié)，教導(dǎo)處及時(shí)制定出教師表彰決定，肯定成績(jī)發(fā)現(xiàn)不足，以激勵(lì)教師不斷完善自我不斷進(jìn)步。7、9月11日教導(dǎo)處檢查了各班學(xué)習(xí)園地的布置情況。8、9月12日教導(dǎo)處組織全體教師討論：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？9、9月13日教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)校委會(huì)成員對(duì)教師業(yè)務(wù)大檢查。10、自開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，教導(dǎo)處對(duì)青年教師進(jìn)行不定期的聽(tīng)課，對(duì)聽(tīng)推門課后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指出，及時(shí)糾正，幫助青年教師提高每一堂課的質(zhì)量，提高教學(xué)水平。不足之處：工作不夠積極主動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，工作細(xì)節(jié)注重不夠。來(lái)學(xué)校工作一個(gè)月的工作總結(jié)篇六時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)月又過(guò)去了。這個(gè)月是我來(lái)到慧通文府之后最為忙碌的一個(gè)月，同時(shí)也是收獲最多的一個(gè)月。在這里，我懂得了必須團(tuán)結(jié)每一個(gè)同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力，這樣進(jìn)步才會(huì)更大。我想這對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我也可以帶這么多學(xué)生，這里留給我的不僅僅是寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，更多的是解決問(wèn)題的方法。首先，我認(rèn)為對(duì)待學(xué)生，應(yīng)該從心里溝通出發(fā)，把他們看作自己的孩子一樣，你真誠(chéng)地對(duì)待他們，他們也一定會(huì)這樣子對(duì)待你。遇到問(wèn)題學(xué)生，不用著急，要從他們心里面最軟弱的地方，尋找突破口。打進(jìn)他們的心里，才能找到和他們真正溝通的關(guān)鍵點(diǎn)。雖然，這一點(diǎn)我還沒(méi)有做好，但是我一直在努力。第二，對(duì)學(xué)生，大部分應(yīng)該以表?yè)P(yáng)肯定為主，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，縮小他們的缺點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生犯的錯(cuò)誤，適當(dāng)?shù)赜锰嵝训姆绞礁嬷?。如有再犯，?yīng)當(dāng)進(jìn)行個(gè)人談話，不宜在全班同學(xué)面前大談他的錯(cuò)誤，除非是適合這種方式的學(xué)生。對(duì)待特別不愿意做作業(yè)的同學(xué)，不能馬上要去他短時(shí)間改正過(guò)來(lái)，需要給他時(shí)間，在教師的正確引導(dǎo)下，軟硬兼施用上也要把這種學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。第三，很多學(xué)生都存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，只要教師在提醒或是批評(píng)學(xué)生后，學(xué)生改正過(guò)來(lái)了，教師再給予肯定的鼓勵(lì)，屆時(shí)，學(xué)生一般不會(huì)再犯同樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。我很清楚，我要不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上知識(shí)更新的速度。并且，在教學(xué)質(zhì)量方面，也有待進(jìn)一步的提高。來(lái)學(xué)校工作一個(gè)月的工作總結(jié)篇七今天是我來(lái)__的第28天，將近一個(gè)月的時(shí)間里我在這里學(xué)到了很多東西。下面我對(duì)四月份的學(xué)習(xí)工作做一個(gè)總結(jié)。1、學(xué)習(xí)了年金方面的基本知識(shí)，初步掌握了與客戶交談的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我掌握了建立企業(yè)年金的流程，也了解了一些相關(guān)邊緣問(wèn)題，比如會(huì)計(jì)科目、信托法等等;同時(shí)我也遇到了很多不能自己解決的困難，得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的解答幫助，充分體會(huì)到了公司“鑄造團(tuán)隊(duì)，親和誠(chéng)信”的企業(yè)文化。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識(shí)不夠全面，做企業(yè)年金是一個(gè)與高端客戶不斷接觸的過(guò)程，我除了應(yīng)該掌握年金方面的知識(shí)外，還應(yīng)該加強(qiáng)金融、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、法律、社會(huì)等等各方面的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，以便能更好地展業(yè)。2、跟隨領(lǐng)導(dǎo)出差，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了不少見(jiàn)客戶的經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們盡快學(xué)好基本知識(shí)，掌握營(yíng)銷技巧，4月下旬，我跟隨黃經(jīng)理和許經(jīng)理出差茂名，在那里見(jiàn)到了我們合作單位中國(guó)銀行的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同仁，同時(shí)也去見(jiàn)了兩家客戶企業(yè)：電白供電局和一家房地產(chǎn)公司。整個(gè)過(guò)程我一直在觀摩學(xué)習(xí)黃經(jīng)理和許經(jīng)理怎樣與客戶建立良好的合作關(guān)系。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，要想讓客戶信任你，必須要精通自己所作的業(yè)務(wù)，而不僅僅是熟悉。也就是說(shuō)，一定要做一個(gè)專業(yè)的行銷人員。而要想專業(yè)，還得必須努力練好基本功。此外，我還跟黃經(jīng)理去了儲(chǔ)運(yùn)公司，體驗(yàn)了我公司和合作伙伴光大銀行的講標(biāo)的過(guò)程。3、通過(guò)啟航培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了電話行銷和面見(jiàn)客戶的基本知識(shí)。培訓(xùn)課程中，給我印象最深刻的就是24號(hào)下午的通關(guān)考試，考試有三個(gè)環(huán)節(jié)組成：一、給定一個(gè)企業(yè)，通過(guò)前臺(tái)找到人事部負(fù)責(zé)員工福利的經(jīng)理;二、通過(guò)電話給人事部員工福利經(jīng)理約到見(jiàn)面;三、通過(guò)首次見(jiàn)面約到第二次見(jiàn)面。這天的通關(guān)考試從中午午飯過(guò)后一直到凌晨零點(diǎn)多，最后通關(guān)老師讓我們都過(guò)了，但我覺(jué)得我表現(xiàn)得不是很好，沒(méi)有發(fā)揮出水平。電話話術(shù)不停地練，一次次地通關(guān)，一次次地被拒絕……到了半夜，上下眼皮開(kāi)始打架，注意力精力都集中不起來(lái)，回到宿舍洗把臉繼續(xù)回來(lái)通關(guān)……最后終于過(guò)了。通過(guò)培訓(xùn)，感覺(jué)自己在銷售話術(shù)和能力上有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。整個(gè)培訓(xùn)下來(lái)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足：一、見(jiàn)到客戶信心不滿;二、和客戶面談不會(huì)用生動(dòng)的方式表達(dá)專業(yè)的東西;三、對(duì)產(chǎn)品和年金相關(guān)知識(shí)掌握不夠;四、寒暄問(wèn)候及禮節(jié)性的東西有待于不斷改進(jìn);五、平時(shí)工作不夠用心，表現(xiàn)在銷售流程中就是自己業(yè)務(wù)的不專業(yè)。4、打電話找客戶的過(guò)程，讓我更接近市場(chǎng)，聽(tīng)到了不少市場(chǎng)的聲音。通過(guò)打一批(已打30個(gè))曾經(jīng)有做企業(yè)年金移交工作的企業(yè)電話，了解到市場(chǎng)上企業(yè)年金移交的工作進(jìn)程：一部分企業(yè)年金移交工作已做;一部分企業(yè)年金計(jì)劃暫時(shí)擱淺，原因不一而足，但大部分是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題。當(dāng)然，大家都知道，電話過(guò)程中什么客戶都會(huì)遇到，其中，有五家客戶不拒絕了解我公司，也答應(yīng)可以去送資料，因?yàn)槭窃谥楹?，所以沒(méi)有約具體時(shí)間;還有的公司已倒閉，也有在平安、國(guó)壽做了的?？傊娫捁ぷ鳜F(xiàn)在還在繼續(xù)進(jìn)行。其中我有做的不好的地方就是沒(méi)有對(duì)客戶進(jìn)行總結(jié)歸類，會(huì)在這周內(nèi)把這項(xiàng)工作完成。5、其他相關(guān)工作。比如搜集__市政、供水、電力等企業(yè)客戶名單資料等總結(jié)本月工作，覺(jué)得自己不夠積極;一些學(xué)習(xí)、工作進(jìn)展速度緩慢，決定五月份從頭趕上。來(lái)學(xué)校工作一個(gè)月的工作總結(jié)篇八歲月如梭，一年的時(shí)光悄然逝去。從教的過(guò)程中，我付出了許多努力，有所收獲，也存在著一些困惑與不足。在備課方面，我認(rèn)真鉆研教材，小學(xué)教材大都通俗易懂。然為什么編者把它放在二年級(jí)，放在這一單元，并且課文的前后順序是這樣排列，作者的目的究竟是什么？這篇文章究竟應(yīng)該如何處理，才能讓我們的孩子以一種快樂(lè)的心情學(xué)習(xí)。而我任教的年級(jí)是小學(xué)二年級(jí)。該學(xué)齡段的孩子熱情而活潑，對(duì)事物有著很強(qiáng)的好奇心，可塑性極強(qiáng)。作為老師，如何引導(dǎo)他們來(lái)認(rèn)識(shí)神奇而浩瀚的語(yǔ)文世界也是要認(rèn)真思考的。也就是說(shuō)在備好教材，理解編者編撰此文目的的同時(shí)，也要備好學(xué)生，具體的考慮到本校本年級(jí)本班級(jí)學(xué)生的學(xué)情。所以在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上我著力去體現(xiàn)一種大語(yǔ)文的觀念，問(wèn)題的設(shè)計(jì)貼近