安徽省皖南地區(qū)2025屆生物高二上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某種螺可以捕食多種藻類，但捕食喜好不同。L、M兩玻璃缸中均加入相等數(shù)量的甲、乙、丙三種藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段時間后，將M中的螺全部移入L中，并開始統(tǒng)計L、M中的藻類數(shù)量，結果如圖所示。實驗期間螺數(shù)量不變，下列說法正確的是（）A.螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻B.三種藻的競爭能力為乙藻＞甲藻＞丙藻C.圖示L中使乙藻數(shù)量在峰值后下降的主要種間關系是競爭D.甲、乙、丙藻和螺構成一個微型的生態(tài)系統(tǒng)2．高原雪兔是高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中的一種常見動物，常穴居于低矮草地中，天敵有赤狐等。研究人員通過調(diào)查繪制了高原雪兔種群數(shù)量Nt+1/Nt比值與時間（t）的變化曲線，下列說法錯誤的是（）A.可用標志重捕法調(diào)查高原雪兔的種群密度B.當t為a～b時，高原雪兔的出生率小于死亡率C.當t為c時，高原雪兔的種群數(shù)量最大D.高原雪兔依據(jù)赤狐的氣味躲避獵捕，這個過程中傳遞的是化學信息3．許多研究表明，冬泳可以在一定程度上緩解人的緊張情緒，而且能減輕一些病痛。冬泳過程中，人體為抵御寒冷體內(nèi)多種激素的含量會增加。有關說法錯誤的是（）A.寒冷刺激時，機體調(diào)節(jié)體溫的方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)B.冬泳時，產(chǎn)生大量的CO2是細胞進行無氧呼吸的結果C.冬泳時，甲狀腺細胞分泌活動增強，產(chǎn)熱增加D.冬泳時，冷覺感受器會將產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳至下丘腦4．實驗證明，一定時間內(nèi)間隔使用某疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是（）A.能多次強化刺激漿細胞產(chǎn)生大量的抗體 B.抗原的積累促進T細胞釋放大量淋巴因子C.記憶細胞數(shù)量增多導致應答效果顯著增強 D.能增強體內(nèi)吞噬細胞對抗原的免疫記憶5．如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列敘述不正確的是（）A.③幾乎作用于全身的靶細胞，提高其代謝速率B.激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細胞分泌功能的主要激素C.含量甚微的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用，可明顯增加③的分泌D.血漿中③的濃度過低時，促進下丘腦和垂體的活動以增加③的分泌6．DNA是控制遺傳性狀的遺傳物質(zhì)，在水稻的細胞中它分布在（）A.細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.細胞核、核糖體C.細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì) D.細胞核、線粒體、葉綠體7．對某濕地中4種占優(yōu)勢的水鳥的生態(tài)位進行調(diào)查研究，結果如下表所示。據(jù)下表分析可知，下列敘述正確的是（）物種數(shù)量/只覓食生境出現(xiàn)率/％鳥胃中主要食物種類占比/％生境1生境2生境3小堅果莖類草屑螺類貝殼砂礫甲殼類其他綠翅鴨20206703352.816.70121305.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050252500青腳鷸15172928430033.333.3033.30.1A.青腳鷸是該濕地中抗干擾能力最強的水鳥B.覓食生境一樣的兩種鳥生態(tài)位完全相同C.綠翅鴨和鶴鷸的覓食生境出現(xiàn)率幾乎相同，因此他們之間的競爭關系最劇烈D.如果生境1遷入了捕食水鳥的猛禽，受影響最大的是綠翅鴨，因為其數(shù)量最多8．（10分）下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間或神經(jīng)纖維上的傳導方向，其中不正確的是（）A. B. C. D.二、非選擇題9．（10分）圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結構的放大示意圖。請回答下列問題：（1）圖2的結構名稱是________。結構②的名稱是______________。（2）當興奮在神經(jīng)纖維B上傳導時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側的電位呈______________。（3）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是________（填“興奮”或“抑制”），原因是乙酰膽堿引起結構②________的變化。10．（14分）丹頂鶴需要潔凈而又開闊的淺灘、蘆葦沼澤濕地環(huán)境作為棲息地，主要的食物為魚、蝦、水生昆蟲、軟體動物、蝌蚪、沙蠶、蛤蜊、釘螺以及水生植物的莖、葉、塊根、球莖和果實等等。為了吸引丹頂鶴冬天來射陽丹頂鶴自然保護區(qū)越冬，科研人員針對其需求，營造適宜丹頂鶴棲息的濕地生境（如圖）。請回答下列問題：（1）該生境中，從沉水植物區(qū)依次到挺水植物區(qū)、草本植物區(qū)、泥灘地體現(xiàn)了生物群落__________結構，上述不同區(qū)域分布的植物的種類、數(shù)量以及形態(tài)結構明顯不同，反映出水分會對群落中各種群的__________產(chǎn)生影響。（2）科研人員在夏季營造高水位的開敝水面濕地生境，可防止__________（生態(tài)因子）對植被、底柄動物和魚類的傷害，到冬季可以為丹頂鶴提供足夠的__________。在冬季，科研人員將水位降低至低水位，營造____________________等生境，吸引丹頂鶴棲息。（3）上述科研人員在不同季節(jié)營造不同生境而導致的群落演替屬于__________演替，也說明在一定程度上，人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴腳_________。（4）上述濕地生境也是黑嘴鷗、鸻鷸類、雁鴨類等鳥類的重要棲息地。這些鳥類和丹頂鶴之間雖然存在__________關系，但是可以增加該濕地生境的__________復雜程度，提高了濕地生態(tài)系統(tǒng)的__________能力。11．（14分）根據(jù)所學知識完成下列問題：（1）運用傳統(tǒng)有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）自然狀態(tài)下不能得到雜種植株，原因是______。（2）在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是______，其中過程②稱為______，體現(xiàn)了細胞膜的______，常用的促原生質(zhì)體融合的融合劑為______，植物體細胞融合完成的標志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于______倍體植株。（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)。若利用此技術，將柴油樹細胞培養(yǎng)到______階段即可（填字母編號）。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當?shù)耐緩綄朊藁ㄊ芫?，然后進行組織培養(yǎng)，該過程相當于______（填數(shù)字編號）。（6）人工種子是由發(fā)育到______過程（填字母編號）的結構包裹上人工種皮制備的。12．脊髓損傷（SCI）是脊柱損傷后引起的嚴重并發(fā)癥，在脊髓損害的相應節(jié)段出現(xiàn)各種感覺、運動障礙，如尿道括約肌功能障礙等。請回答：（1）正常情況下，抗利尿激素參與尿液的形成，其作用的靶器官是_____。（2）當膀胱內(nèi)尿液充盈時會刺激_____產(chǎn)生興奮，傳入神經(jīng)元膜外的_____內(nèi)流，從而產(chǎn)生電位變化。興奮經(jīng)傳入神經(jīng)纖維傳到脊髓的低級神經(jīng)中樞，沿特定的傳導通路傳遞到_____形成尿意。（3）SCI患者感覺不到尿意，原因是_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】題干分析，L玻璃缸不放螺，做空白對照，M中放入100只螺，則M中藻類數(shù)量變化如圖所示為甲藻數(shù)量增加，乙藻和丙藻數(shù)量減少，甲藻成為優(yōu)勢物種。將M中的螺全部移入L中，隨著時間的變化，甲藻數(shù)量減少，乙藻數(shù)量先升后降，丙藻數(shù)量慢慢上升，據(jù)此答題?！驹斀狻緼B、結合兩圖可知，在放入螺之前，甲藻數(shù)量多，乙藻數(shù)量其次，丙藻數(shù)量較少，放入螺之后，甲藻的數(shù)量減少明顯，乙藻其次，丙藻數(shù)量增加，說明螺螺捕食藻類的喜好為甲藻＞乙藻＞丙藻，且三種藻的競爭能力為甲藻＞乙藻＞丙藻，A正確，B錯誤；C、剛引入螺時，因為螺偏好吃甲藻，甲藻數(shù)量下降，乙藻競爭壓力減少導致其數(shù)量上升。乙藻數(shù)量在峰值后下降，很可能是甲藻數(shù)量太少無法滿足螺的食物需求，螺開始大量捕食乙藻而導致乙藻在峰值之后下降，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)是由該區(qū)域所有生物和生物所處的無機環(huán)境構成，甲、乙、丙藻只是該區(qū)域的部分生物，D錯誤。故選A。2、C【解析】題圖分析：a-b時，Nt+1/Nt小于1，種群數(shù)量減少；b-e段時，Nt+1/Nt大于1，種群數(shù)量增加；e點后，Nt+1/Nt小于1，種群數(shù)量減少?！驹斀狻緼、標志重捕法適用于調(diào)查活動能力強，活動范圍大的動物，因此可用標志重捕法調(diào)查高原雪兔的種群密度，A正確；B、當t為a～b時，Nt+1/Nt小于1，種群數(shù)量減少，高原雪兔的出生率小于死亡率，B正確；C、b-e段時，Nt+1/Nt大于1，種群數(shù)量增加，故e點時高原雪兔的種群數(shù)量最大，C錯誤；D、高原雪兔依據(jù)赤狐的氣味躲避獵捕，這個過程中氣味屬于化學信息，D正確。故選C。3、B【解析】人體體溫調(diào)節(jié)：（1）體溫調(diào)節(jié)中樞：下丘腦；（2）機理：產(chǎn)熱和散熱平衡；（3）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等；（4）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻緼、寒冷刺激時，機體調(diào)節(jié)體溫的方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，A正確；B、冬泳時，產(chǎn)生大量的CO2是細胞進行有氧呼吸的結果，B錯誤；C、冬泳時，甲狀腺細胞分泌活動增強，促進細胞代謝，增加產(chǎn)熱，C正確；D、冬泳時，身體的冷覺感受器受到寒冷刺激，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素，D正確。故選B。4、C【解析】疫苗作為抗原，其目的是促使機體發(fā)生免疫反應，產(chǎn)生抗體和記憶細胞，多次注射的目的是增多機體內(nèi)的記憶細胞的數(shù)量，導致應答效果顯著增強。據(jù)此答題。【詳解】A、間隔使用該疫苗的目的是增多機體內(nèi)的記憶細胞，漿細胞不能識別抗原，A錯誤；B、該疫苗作為抗原，能刺激機體產(chǎn)生更多的記憶細胞，而不是促進T細胞釋放大量淋巴因子，B錯誤；C、間隔使用該疫苗的目的是增多機體內(nèi)的記憶細胞，導致應答效果顯著增強，C正確；D、吞噬細胞對抗原沒有免疫記憶能力，D錯誤。故選C。5、D【解析】甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)中，下丘腦能分泌促甲狀腺激素釋放激素，該激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，從而使甲狀腺激素分泌量增加；但是當甲狀腺激素分泌過多以后，就會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌，從而使甲狀腺激素減少，這屬于激素的反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、③甲狀腺激素幾乎作用于全身的靶細胞，促進其細胞代謝，提高其代謝速率，A正確；B、激素②促甲狀腺激素是調(diào)節(jié)甲狀腺細胞分泌功能的主要激素，B正確；C、激素具有高效性，含量甚微的①經(jīng)過分級調(diào)節(jié)作用，可明顯增加③的分泌，C正確；D、血液中③甲狀腺激素的濃度過低時，對下丘腦和垂體的抑制作用減弱，下丘腦和垂體產(chǎn)生相應的激素增多，增加③的分泌，D錯誤。故選D。6、D【解析】水稻屬于真核生物，是植物細胞，DNA主要分布在細胞核中，細胞質(zhì)的線粒體和葉綠體也含有少量的DNA，D正確。故選D。7、A【解析】1、由表格分析可知，4種水鳥中覓食生境最寬的是青腳鷸，覓食生境相同的是綠翅鴨和鵪鶉，采食的食物種類最寬的是綠頭鴨，采食的食物種類最窄的是鵪鶉。2、生態(tài)位：一個物種在群落中的地位和作用，包括所處的空間位置，占用資源的情況，以及與其他物種的關系等，稱為這個物種的生態(tài)位。【詳解】A、由表可知，青腳鷸覓食生境最寬，所以抗干擾能力最強，A正確；B、覓食生境相同的是綠翅鴨和鵪鶉，生態(tài)位不一定完全相同，因為生態(tài)位包括多項內(nèi)容，物種種類，物種在種群中的位置，占用資源以及種間關系都會導致生態(tài)位不同，B錯誤；C、綠翅鴨和鶴鷸選擇的覓食生境基本相同，說明二者的生態(tài)位存在重疊，會相互競爭相同資源和空間，但從采食的食物種類分析，綠翅鴨和鶴鷸競爭沒有綠翅鴨和綠翅鴨的大，C錯誤；D、主要在生境1采食的是綠頭鴨，所以受影響最大的應該為綠頭鴨，D錯誤。故選A。8、C【解析】1.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。

當神經(jīng)纖維膜受到刺激時，對鈉離子通透性增加，使得刺激點處膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動，形成局部電流；興奮的傳導方向和膜內(nèi)側的電流傳導方向一致，與膜外側的電流傳導方向相反?！驹斀狻緼、圖示興奮由軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于下一神經(jīng)元的細胞體，引起其興奮或抑制，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于下一神經(jīng)元的細胞體樹突，引起其興奮或抑制，B正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，不可能由突觸后膜釋放，作用于前膜，C錯誤；D、圖示是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是電信號，興奮的傳導方向和膜內(nèi)的電流傳導方向一致，其特點是雙向、速度快，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.突觸②.突觸后膜（2）內(nèi)正外負（3）①.興奮②.膜電位【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧結構，其中A、B、C、D、E、F分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、突觸、傳出神經(jīng)和效應器，圖2表示突觸結構，其中①②分別是突觸前膜和突觸后膜。明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結合問題的具體提示綜合作答?！拘?詳解】據(jù)圖分析，圖2的結構名稱是突觸，結構②的名稱是突觸后膜?！拘?詳解】當興奮在神經(jīng)纖維B上傳導時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側的電位是內(nèi)正外負?！拘?詳解】乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生興奮，原因是乙酰膽堿引起結構②上膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正?！军c睛】本題考查反射弧結構及興奮傳遞的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。10、（1）①.水平②.基本特征（2）①.高溫##溫度②.食物③.淺灘、蘆葦沼澤濕地（3）①.次生②.方向和速度（4）①.競爭②.營養(yǎng)結構##食物網(wǎng)③.自我調(diào)節(jié)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎是負反饋，物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調(diào)節(jié)能力越大。2、群落的空間結構主要有垂直結構和水平結構。【小問1詳解】該生境中，沉水植物生活在高水位區(qū)域，挺水植物生活在常水位區(qū)域，草本植物生活在低水位區(qū)域，從沉水植物區(qū)依次到挺水植物區(qū)、草本植物區(qū)、泥灘地體現(xiàn)了生物群落的水平結構。上述不同區(qū)域分布的植物的種類、數(shù)量以及形態(tài)結構明顯不同，反映出水分會對群落中各種群的基本特征產(chǎn)生影響，在不同區(qū)域中植物的優(yōu)勢種不同。【小問2詳解】夏季陽光直射，溫度相對較高，科研人員在夏季營造高水位的開敝水面濕地生境，可防止高溫對植被、底柄動物和魚類的傷害，使該區(qū)域的生物都能夠大量繁殖，快速生長，到冬季可以為丹頂鶴提供足夠的食物，吸引丹頂鶴冬天來此地越冬。根據(jù)題干信息可知，丹頂鶴需要潔凈而又開闊的淺灘、蘆葦沼澤濕地環(huán)境作為棲息地，在冬季，科研人員將水位降低至低水位，可以營造出淺灘、蘆葦沼澤濕地等生境，吸引丹頂鶴棲息?！拘?詳解】科研人員在不同季節(jié)營造不同生境，仍然保留了土壤條件和相關制備，所以因此導致的群落演替屬于次生演替。也說明在一定程度上，人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣??！拘?詳解】由于上述濕地生境也是黑嘴鷗、鸻鷸類、雁鴨類等鳥類重要梄息地，和丹頂鶴共用同一片區(qū)域，則這些鳥類和丹頂鶴之間雖然存在競爭關系，但是可以增加該濕地生境的物種多樣性，使生態(tài)系統(tǒng)的成分更加豐富，使該區(qū)域的食物鏈和食物網(wǎng)更加復雜，提高了濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?！军c睛】本題以營造適宜丹頂鶴棲息的濕地生境為背景，考查群落的結構、演替和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關知識，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。11、(1).不同植物存在生殖隔離(2).細胞全能性(3).原生質(zhì)體融合(4).流動性(5).PEG（或聚乙二醇）(6).再生出新的細胞壁(7).六(8).e(9).④和⑤(10).f【解析】分析題圖：圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！驹斀狻浚?）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產(chǎn)生后代。（2）將雜種細胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術，其原理是植物細胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質(zhì)體融合，依賴于細胞膜的流動性；常用的促原生質(zhì)體融合的融合