高考英語(yǔ)寫(xiě)作提分技巧：讀后續(xù)寫(xiě)如何讓細(xì)節(jié)描寫(xiě)更具"畫(huà)面感"

展開(kāi)細(xì)節(jié)是指在敘述一個(gè)事件或情境時(shí)，通過(guò)補(bǔ)充更多的細(xì)節(jié)來(lái)讓敘述更加生動(dòng)、

詳盡、有趣，讓讀者能夠更加深入地理解和感受故事中的情境和人物。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是記

敘文情節(jié)的基本構(gòu)成單位。成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)會(huì)讓讀者印象深亥U,提高文章的可傳讀性。

好詞好句記表達(dá)

（-）人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)

1、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)：Theboyranasfastashecould,hislegsmovingquicklyandhis

armspumpingupanddown.男孩盡可能快地跑，他的腿快速移動(dòng)，他的手臂上下擺動(dòng)。

2、神態(tài)外貌細(xì)節(jié)描寫(xiě)：Thelittlegirlhadbig,brighteyesthatsparkledwith

excitementassheplayedwithhertoys.小女孩有一^又明亮的大眼睛，當(dāng)她玩玩具時(shí)，眼

睛閃爍著興奮的光芒。Themanhadabeardandworeglasses,withafriendlysmilethatlit

uphisface.這個(gè)男人留著胡子，戴著眼鏡，臉上露著一抹友好的微笑。Themanwas

wearingablacksuitandtie,withshinyblackshoesandaneatlytrimmedbeard.刃口個(gè)男人

穿著黑色西裝，打著領(lǐng)帶，穿著鋰亮的黑色鞋子，留著修剪整齊的胡子。

3、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)：Thewomanfeltnervousandscaredasshesteppedontothestage,

herheartracingandherpalmssweaty.這位女士走上舞臺(tái)時(shí)感到緊張和害怕，心跳加速，

手心冒汗。Themanwasfeelinghappyandcontent,withasenseofsatisfactionthatcame

fromajobwelldone.這名男子感到快樂(lè)和滿足，因?yàn)楣ぷ魍瓿傻煤芎枚臐M意足。

（二）環(huán)境細(xì)節(jié)描寫(xiě)借助修辭、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、感官（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味

覺(jué)、觸覺(jué)）、層次（遠(yuǎn)近、點(diǎn)面、上下、俯仰等）、色彩、對(duì)比等方法使描寫(xiě)更加生

動(dòng)。

1、自然環(huán)境細(xì)節(jié)描寫(xiě)：Themoonwasheldupabovethesky,shininghersoftand

charmingmoonlight.Twinklingstarswereblinking,andfragrantbreezegentlystrokedmy

head,asifmakingallthetirednessalongthetripdisappear.月亮高掛在空中，投下柔和迷

人的月光。耀眼的星星在閃爍，芬芳的微風(fēng)輕撫著我的頭，仿佛消除了旅途中所有的

疲勞oTheparkwasapeacefulplace,withtalltreesprovidingshadeandagentlebreeze

blowingthroughthegrass.公園是一個(gè)寧?kù)o的地方，大樹(shù)成蔭，微風(fēng)吹過(guò)草地。

2、社會(huì)環(huán)境細(xì)節(jié)描寫(xiě)：Thepartywasfilledwithlaughterandchatter,withpeople

socializingandenjoyingeachothefscompany.聚會(huì)充滿了笑聲和閑聊，人們相互交流，

享受著彼此的陪伴。Therestaurantwascrowded,withwaitersrushingbackandforthand

customerslaughingandenjoyingtheirmeals.餐廳里擠滿了人，服務(wù)員們來(lái)回走動(dòng)，忙

個(gè)不停，顧客們笑著享受飯菜。

續(xù)寫(xiě)技巧學(xué)表達(dá)

(-)注重邏輯，厘清順序

細(xì)節(jié)可根據(jù)上下句的邏輯關(guān)系或按事件發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)展開(kāi)，讓讀者更好地全面了

解事情發(fā)生的過(guò)程。

Suddenly,agustofwindsweptthroughthefields,rustlingtheleavesandcausing

themtodanceinthefadinglight.突然，一陣狂風(fēng)刮過(guò)田野，樹(shù)葉沙沙作響，在漸漸消

逝的光線中起舞。Asthesunbegantoset,theskyturnedshadesofpinkandorange.The

birdssangtheirfinalsongsofthedayandflewbacktotheirnests.Theairgrewcoolerand

thesoundofcricketsfilledthesilence.Gradually,thestreetlightsflickeredon,lightingup

thepathahead.

夕陽(yáng)西下，天空呈現(xiàn)出粉色和橙色調(diào)。鳥(niǎo)兒們唱完一天最后的歌，然后飛回了巢

里。空氣變涼了，蟋蟀的叫聲打破了寂靜。漸漸地，街燈閃爍著亮起，照亮了前面的

道路。

牛刀小試

完成句子。

①午夜的鐘聲敲響了，街道上空無(wú)一人，籠罩在詭異的寂靜中，只有遠(yuǎn)處一

只孤獨(dú)的貓頭鷹的聲音打破了沉寂。Astheclockstruckmidnight,thestreetswere

deserted,envelopedinanstrangesilencebrokenonlybythedistantsoundsofalone

owl.

②當(dāng)白天開(kāi)始結(jié)束，太陽(yáng)在操場(chǎng)上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影時(shí)，孩子們迅速收拾好東

西回家吃晚飯。

Asthedaystartedtoendandthesuncastlongshadowsontheplayground,

kidsquicklygatheredtheirthingsandwenthometoeatdinner.

（二）寫(xiě)出連貫的動(dòng)作，延長(zhǎng)過(guò)程

描寫(xiě)一個(gè)人的動(dòng)作時(shí)可以把一個(gè)大動(dòng)作分解成幾個(gè)小動(dòng)作，一一進(jìn)行敘述。

Shecarefullyliftedtheheavyboxofftheground,shiftingherweighttomaintain

balance,andthenslowlystraightenedherback,adjustinghergrip.她小心地寸巴沉重的

箱子從地上抬起，調(diào)整重心以保持平衡，然后慢慢地挺直了背，調(diào)整了握持的方式。

Shecarefullyremovedthelidfromthejar,twistingitslowlytoavoidspillingits

contents,andthensetitasideonthekitchencounter.她小心翼翼地取下罐子的蓋子，

慢慢地扭開(kāi)以避免溢出，然后將它放在廚房臺(tái)面上。

牛刀小試

完成句子。

她小心翼翼地展開(kāi)信件，手微微顫抖著，滿懷期待，她的眼睛掃過(guò)頁(yè)面上的文字，

感受著失散多年的朋友發(fā)來(lái)的真摯信息。

Shecarefullyunfoldedtheletter,herhandstremblingslightlywithanticipation,her

eyessweepingthewordsonthepageassheabsorbedtheheartfeltmessagefromher

long-lostfriend.

（三）詳寫(xiě)重點(diǎn)，不要面面俱到

細(xì)節(jié)展開(kāi)應(yīng)該選擇事情發(fā)生過(guò)程中最重要的一個(gè)方面著重描寫(xiě)，輔以其他描寫(xiě)角

度。如果把事情發(fā)生前、中、后的情況全都原原本本地記錄下來(lái)，文章就沒(méi)有重點(diǎn)，

篇幅冗長(zhǎng)，乏味而平淡。

Withacautiousstep,shefollowedtherockypath,herhikingbootsgrippingthe

uneventerrainassheclimbedhigherupthemountain,thebreathtakingviewofthevalley

belowmotivatinghertoreachthesummit.

她小心翼翼地沿著布滿巖石的小路往上爬，旅行靴穩(wěn)穩(wěn)踩在不平坦的地面上，山

下山谷的壯麗景色激勵(lì)著她到達(dá)山頂。

牛刀小試

完成句子。

他非常興奮，撕開(kāi)了裝著錄取通知書(shū)的信封。他飛快地看著紙上的字，心跳得很

快。終于他逐漸意識(shí)到自己的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)。

Feelingveryexcited,hetoreopentheenvelopewithhisacceptanceletterinside.

Withhisheartbeatingfast,helookedquicklyatthewordsonthepage.Finally,hecame

torealizethathisdreamwascomingtrue.

（四）多維角度，豐富層次

展開(kāi)細(xì)節(jié)可以從多維角度描寫(xiě)入手，比如寫(xiě)事件或人物可以動(dòng)靜結(jié)合，也可以直

接和間接描寫(xiě)相結(jié)合。

Withasenseofanticipation,hecarefullypeeledthewrappingoffthegift,hisfingers

tremblingslightlywithexcitement,asmilespreadingacrosshisfaceasherevealedthe

thoughtfulpresentinside.

他滿懷期待小心翼翼地撕開(kāi)禮物的包裝紙，手指因?yàn)榕d奮而微微顫抖，當(dāng)他揭開(kāi)

里面貼心的禮物時(shí)，臉上露出了微笑。

牛刀小試

完成句子。

她帶著頑皮的微笑，悄悄地走進(jìn)房間，她踩在柔軟的地毯上，悄無(wú)聲息地靠近她

哥哥的床。她打算捉弄他時(shí)，眼睛里閃爍著淘氣的光芒。

Withanaughtysmile,shequietlywalkedintotheroom,herstepsmakingnosound

onthesoftcarpetasshegotclosertoherbrother'sbed.Hereyessparkledwithmischiefas

sheplannedtoplayatrickonhim.

（五）運(yùn)用修辭，生動(dòng)傳神

通過(guò)比喻、象征等修辭來(lái)增強(qiáng)細(xì)節(jié)敘述的意境和感受，讓讀者更深入地理解故事

中的情境和人物。

Withasmileasbrightasthesun,Emilydancedthroughthemeadow,herlaughterlike

thesweetmelodyofasongbird,eachtwirlandleapacelebrationforlife*sbeauty.

艾米麗的笑容如太陽(yáng)般燦爛，她在草地上跳舞，笑聲如同一只鳥(niǎo)兒唱出的甜美旋

律，每一次旋轉(zhuǎn)和躍動(dòng)都是對(duì)生活美好的慶祝。

牛刀小試

完成句子。

奶奶的聲音如同微風(fēng)一般輕柔，她的話語(yǔ)像是在寒冷的冬夜里給我裹上一條溫暖

的毯子，讓我感到安全和安慰。

Withavoiceassoftasalightbreeze,Grandma'swordswerelikeawarmblanket

wrappedaroundmeonacoldwinter'snight,makingmefeelsafeandcomforted.

步步提升練表達(dá)

（-）完成句子

①當(dāng)?shù)谝黄┗ㄓ崎e地從天空飄落下來(lái)，將大地覆蓋在柔軟的白色外衣中時(shí)，孩

子們迅速跑到外面，他們的笑聲在寧?kù)o的社區(qū)中回蕩。

Asthefirstsnowflakedriftedlazilyfromthe

sky,,childrenracedoutside,theirlaughter

echoingthroughthequietneighborhood.

②埃米莉跑完了她的第一次馬拉松，臉上洋溢著成功的笑容。她的腿很酸，但她

為自己所做的感到驕豪。

Withabigsmileofsuccessonherface,Emilyreachedtheendofherfirstmarathon.

Herlegsweresore,butshet

③夕陽(yáng)西下，天空變成了橘黃色和粉紅色，莎拉坐在門(mén)廊的秋千上，回憶著她小

時(shí)候在鄉(xiāng)下度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

Asthesunwentdown,,Sarahsatontheporch

swing,rememberingthefuntimesshehadasakidinthecountryside.

（二）請(qǐng)按照要求寫(xiě)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景2-4句。

①救援人員照料受傷的登山者（評(píng)估受傷情況并實(shí)施急救一穩(wěn)定狀況一送院治療）

Therescuersattendedtothewoundedclimberwithutmost

care.________________________________________________________________________________________________________

②偶遇一位久未謀面的朋友（初見(jiàn)時(shí)的驚訝和懷疑一認(rèn)出后的開(kāi)心興奮一互相擁

抱，訴說(shuō)往事）

Comingacrossalong-lostfriendcouldbeanincrediblyjoyfulandheartwarming

experience.________________________________________________________________________________________________

（三）語(yǔ)篇填空

WhenIwasayoungboy,myfatherandIusedtogofishingtogethereveryweekend.

Allthedetailsofourfirstfishingtriparestillfreshinmymemory.Aswearrivedatthe

lake,①（父親為我

們精心挑選了一個(gè)釣魚(yú)的好地方）.Heexplainedtomethatthebestplacetocatchfish

wasneartherocksattheedgeofthe

lake.②__________________________________________________________________________________________________

（他還教我如何正確地在魚(yú)鉤上放誘餌和放線）.Atfirst,wedidn't

havemuchluck.Butmyfatherremainedpatientandkeptencouragingmetokeep

trying.③_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________（他叮囑我保持靜止和安靜,

并觀察任何水動(dòng)的跡象）.Suddenly,Ifeltasuddenhardpullonmyline.Afish!Iquickly

reeledthefishin,butitwasfighting

hard.④

_________________________________________________________（父親冷靜地指導(dǎo)我完成

整個(gè)過(guò)程，告訴我什么時(shí)候收放線，如何讓魚(yú)筋疲力盡）.Finally,afterwhatseemedlike

aneternity,Icaughtaglimpseofthefishatclosequarters—itwasahuge

one!（§）（父親

迅速抓起漁網(wǎng)，幫我把它撈上來(lái)）.Itwasabeautifulrainbowtrout,anditwasthebiggest

fishIhadevercaught.Iwasoverjoyed,andmyfatherwasbeamingwithpride.Iwould

alwaysrememberthelessonslearnedfromthisexperience.

（一）完成句子：

?blanketingthegroundinasoftwhitecoat

②feltproudofwhatshehaddone

（3）theskyturningorangeandpink

（二）場(chǎng)景續(xù)寫(xiě)：

①Theyassessed