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文檔簡介
觀圖片后說說變色龍的特點變色龍是自然界中一種奇特的動物,它的皮膚的顏色能隨著四周的物體的顏色而改變。
變色龍色——(俄)契訶夫hē思考:課文寫了一件什么事?你能用一句話概括嗎?課文描寫的主人公是誰?
《變色龍》這篇小說寫于1884年,作家剛24歲。當時正是俄國沙皇亞歷山大三世統(tǒng)治最反動的時期。民粹派采取個人恐怖手段刺殺了亞歷山大二世,不僅沒解決任何社會問題,反而促使新上臺的亞歷山大三世采取更加反動的高壓政策。加強了憲兵警察等專政機構,豢(huàn)養(yǎng)了一批媚上欺下的走狗,為其鎮(zhèn)壓人民服務。整個俄羅斯籠罩在軍警憲兵的白色恐怖之中。沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔但干的卻是欺下媚上的勾當?!蹲兩垺分械膴W楚蔑洛夫正是其中的典型代表。時代背景思考:文中塑造主人公的主要描寫方法是什么?精彩的語言描寫是這篇小說的突出特色,現(xiàn)在讓我們一起來找出部分奧楚蔑洛夫處理案件時的語言描寫,朗讀感悟。注意讀出人物的語氣語調(diào)。合作學習
奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時,他的態(tài)度是隨著什么變化的?(變化)改判了幾次?對小獵狗和赫留金分別下了怎樣的判決書?6543
2不知狗的主人是誰1對赫留金的判決書對小獵狗的判決書狗的主人?合作學習,完成下表廚師說是將軍哥哥家的狗6廚師說不是將軍家的狗5巡警說是將軍家的狗4巡警說不是將軍家的狗3有人說好象是將軍家的狗2不知狗的主人是誰1對赫留金的判決書對小獵狗的判決書狗主人的身份野畜生,瘋狗把它弄死好了肯定赫是被狗咬了它是那么小,它怎么會咬著你的?你那手指頭一定是給釘子弄破的。鬼東西下賤胚子受了害,我決不能不管名貴的狗,狗是嬌貴的動物你這混蛋不用把你那手指頭伸出來!怪你不好野狗,弄死它算了。還不賴,怪伶俐的,一口就咬破了這家伙的手指頭我早晚要收拾你變奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”案件時,他的態(tài)度是隨著什么變化的?他變色的道具又是什么?隨著狗的主人是誰而變化。軍大衣脫大衣、穿大衣的動作,都是為了掩飾自己的尷尬,為下面態(tài)度的轉(zhuǎn)變做準備。不變奧楚蔑洛夫有沒有始終不變的思想或行為?見風使舵媚上欺下趨炎附勢沙皇走狗的本性不變刻畫人物形象的文章通常直接以人物為題。比如“我的媽媽”、“我的同桌”等,有時還加入修飾詞,“嚴厲的媽媽”“調(diào)皮的同桌”等,按照我們平時的思路,這篇文章的題目可以擬成“奧楚蔑洛夫”或“媚上欺下的奧楚蔑洛夫”、“善變的奧楚蔑洛夫”……況且文中沒有出現(xiàn)一次“變色龍”,那么契訶夫為什么打破常人的思維,用“變色龍”做題目呢?
在我們的日常生活中,常常用“變色龍”來比喻善變的人。其實這樣的說法還有很多,現(xiàn)在請你說一說生活中能表現(xiàn)人物特征的有關動物的詞語。請從剛才的回答或老師的提示中選取一個題目寫一段話,可以運用多種人物描寫方法。
提示:鐵公雞母老虎笑面虎紙老虎白眼狼領頭羊孺子牛老黃牛我的媽媽知道我在網(wǎng)上打游戲的事情后,臉一下子晴轉(zhuǎn)多云,接著烏云密布,她一動不動地站在那里,睜大了眼睛,用嚴厲的目光盯著我,雙手掐著腰惡狠狠地說:“你怎么又在打游戲?”她好像頭發(fā)都要被怒火燒得冒煙了?!澳阒滥阕鳂I(yè)還沒做完嗎?你的眼睛已經(jīng)近視了?你不要命了?”媽媽被怒火沖昏了頭似的,一直在那里吼叫,“從今天開始不許你再碰電腦!”魔鬼般的吼叫嚇得我心里直發(fā)毛,這就是傳說中的母老虎吧。我們的班長是我們的榜樣。學習上認真刻苦,孜孜不倦,她在我們班門門功課第一,常常受到老師的夸獎。盡管她成績很好,但從不驕傲,還經(jīng)常幫助同學們補習功課。平時堅持體育鍛煉,身體很結實。勞動時,她以身作則,帶頭苦干。她總是先想到別人,絲毫不計較自己的利益。真是一個名副其實的領頭羊!賣油翁下課了,回顧學習一個小故事吧!學習目標1、復述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚??磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學指導(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習,說說熟能生巧的事例。
2、你認為一個人應該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知錯能改,3謙虛使人進步,4、人
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