幼兒園社會實踐心得感悟（3篇）

幼兒園社會實踐心得感悟（精選3篇）

幼兒園社會實踐心得感悟篇1

這是我第一次參加社會實踐活動，收獲頗豐，身為一名學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生我感到很榮幸，很快樂，因為我可以和小朋友們打成一片，看到他們臉上流露的純真笑容，我也感到青春的朝氣蓬勃。我們的青春就應(yīng)該像向陽花一樣，追尋陽光！依稀記得那天早上，天氣晴朗，陽光明媚，我和幾個同學(xué)拿上早已收拾好的行李就踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體會社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長知識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。很快我們就來到了鎮(zhèn)上的幼兒園，開始了我這個假期的社會實踐。在實踐的這段時間內(nèi)，我們給小朋友們講故事，和他們做游戲，這些都是在大學(xué)校園里無法做到的，選擇了學(xué)前教育專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)，雖然在實踐中只負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。因為你要對這些小朋友負(fù)責(zé)，對他們的家長負(fù)責(zé)。尤其是我們師范類院校的學(xué)生，將來出來很可能會當(dāng)老師，很多學(xué)生都希望我們傳授他們知識，教育他們做人。所以，我們首先要嚴(yán)格要求自己，給學(xué)生樹立一個好榜樣。

在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。其次是我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)！近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在幼兒園實踐的日子里，我學(xué)會了和學(xué)生家長溝通，和小朋友交流，和社會人士交談，這些技能是我在學(xué)校里無法學(xué)到的！在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。

社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。在這次教學(xué)實踐中，我就樹立了自信。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。實踐當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了我還有很多知識漏洞，在以后的學(xué)習(xí)中我需要彌補(bǔ)它們。在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織的大環(huán)境下，每天都有新的東西不斷涌現(xiàn)，機(jī)會與挑戰(zhàn)并存，前天剛學(xué)的知識可能在今天就被淘汰了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就越來越高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷從各方面武裝自己！

幼兒園社會實踐心得感悟篇2

本周三，我們學(xué)校的全體師生將一起到嬉戲谷參加社會實踐活動。外出參加社會實踐活動是同學(xué)們非常向往的。為了讓同學(xué)們能在嬉戲谷玩得開心，而且又有收獲，所以老師利用今天國旗下講話的機(jī)會，對老師和同學(xué)們提一些要求，主題詞是“文明守紀(jì)伴我行”。

第一，請班主任事先帶領(lǐng)孩子們?nèi)チ私庖幌骆覒蚬?。?jù)我了解嬉戲谷位于我們武進(jìn)太湖灣旅游度假區(qū)內(nèi)，這是世界上第一座，也是到目前為止唯一一座虛實互動、體驗型數(shù)字娛樂主題公園。里面有好多景點：比如“摩爾莊園”、“傳奇天下區(qū)”等等，哪些項目是適合自己班級的孩子玩的，事先做個了解，為周三的活動做個規(guī)劃，免得有些同學(xué)到了公園里面像沒頭的蒼蠅到處亂竄，到頭來也沒玩到幾個項目。

第二，請大家記住集中出發(fā)和回校的時間。4-6年級7:20發(fā)車去嬉戲谷，下午3:50回校。1-3年級早晨9:00出發(fā)，下午3:10回校。在這里我特別要提醒4-6年級的帶隊老師，請你7:20一定要把學(xué)生帶到操場集合上車?；匦：螅梢宰寣W(xué)生休息、打掃衛(wèi)生，按照平時的放學(xué)時間放學(xué)。

第三，謹(jǐn)記“文明游覽、安全游覽”。要求大家少帶零花錢、少帶零食，每人都要準(zhǔn)備好垃圾袋。暈車的同學(xué)要提前吃好暈車藥（建議班主任先在班級里做好了解，督促他們提前半小時吃好暈車藥）。在公園里要文明活動，注意維護(hù)學(xué)校的形象。中高年級可以將學(xué)生分好小組，由老師分組管理，帶領(lǐng)學(xué)生活動。低年級必須由老師帶領(lǐng)學(xué)生集體活動。老師必須始終和學(xué)生在一起，把學(xué)生的安全負(fù)責(zé)到底?；顒又校ｋU性的項目不要參加，刺激性的項目要根據(jù)個人的承受能力選擇參加。

第四，請同學(xué)們記下帶隊老師的聯(lián)系方式。各班主任把帶隊老師的電話告訴學(xué)生，學(xué)生把它寫在小紙條上，放在胸卡里面。萬一離開了班級群體，那么我們可以隨時向身邊的人求助，打電話給我們的帶隊老師，千萬不要一個人到處亂闖，甚至選擇步行回家的方式。帶隊老師們要記下領(lǐng)隊、后勤、隊醫(yī)、以及車隊聯(lián)系人的方式，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)意外情況，請及時與相關(guān)人員取得聯(lián)系，以便采取正確的處理辦法。

最后，預(yù)祝大家在本次實踐活動中能開開心心玩，平平安安回！

幼兒園社會實踐心得感悟篇3

今年的暑假，我去了新華書店進(jìn)行社會實踐。

我去的時候還很早，工作人員給了我圖書管理證后帶我到了二樓低幼讀物處進(jìn)行社會實踐。新華書店的工作人員告訴我了應(yīng)該要做的工作和工作中需要的技術(shù)，例如：如何辨別編碼的位置等。

我的第一個工作是到繪本區(qū)去把各種圖書歸類放回原來的位置，在做這個工作的時候我遇到了幾個困難。那里的書又多又雜很難找到它原來的位置，我花了很長時間才略微熟悉了那里的書籍。

還有一個困難就是那里小孩子很多，我剛放好，小朋友又弄亂，我于是繼續(xù)去整理。等我回來的時候又看到一片狼藉，我又只好一本一本地再一次放好，再加上我對圖書的不熟悉，這簡直是對我的工作的巨大挑戰(zhàn)。后來工作人員體諒我的辛苦，于是給我換了一個任務(wù)。

我于是去一個很大的書柜整理漫畫書，看著這一個雜亂無章的書柜，我有些焦灼了，于是我加快了手速。這樣的工作在我手中一直循環(huán)，漸漸我的手也累了，但我還是在堅持。

終于這個偉大的工程結(jié)束了。接下來我的工作就輕松多了，只是跑跑腿，看到書亂了整一整，把書上架等輕松活。而他們還在繼續(xù)工作，他們推著一個沉重的大推