第六單元核知識(shí)清單

人文主題：

本單元以“快樂的夏天”為主題來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容，安排了4篇課文《12

古詩(shī)二首》《13荷葉圓圓》《14要下雨了》和《語(yǔ)文園地六》，將帶領(lǐng)學(xué)生

走進(jìn)奇妙的大自然，領(lǐng)略大自然的夏季美麗。

語(yǔ)文要素：

本單元的課文多是詩(shī)歌，課文短小精美，朗朗上口，適合學(xué)生閱讀和背誦。

教學(xué)時(shí)，應(yīng)在完成識(shí)字任務(wù)的同時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，熟讀成誦。

11.《古詩(shī)二首》

1.會(huì)讀、會(huì)背

池上

［唐］白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

2.知作者

白居易，唐代詩(shī)人，號(hào)香山居士，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。他一生寫

詩(shī)3600多首，是唐代寫詩(shī)最多的詩(shī)人。

3.看注釋

①艇：船

②蹤跡:足跡

③浮萍:水生植物，橢圓形葉子浮在水面，葉子下面有根須，夏季開白花。

4.知大意

一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來(lái)。他不知道怎樣隱藏足跡，水面

的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡。

小池

［宋］楊萬(wàn)里

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

1.知作者

楊萬(wàn)里是南宋著名詩(shī)人，他的詩(shī)大多描寫自然景物。

2.看注釋

①泉眼:泉水的出口

②惜:吝惜、愛惜

③照水:映在水里

④晴柔:晴天里柔和的風(fēng)光

⑤尖尖角：初出水面還沒有舒展開的荷葉尖端

⑥上頭:上面、頂端

3.知大意

泉眼無(wú)聲是因?yàn)樯岵坏眉?xì)細(xì)的水流，樹蔭倒映水面是喜愛晴天和風(fēng)的輕

柔。嬌嫩的荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭。

4.會(huì)認(rèn)的字

首蹤跡浮萍泉流愛柔荷露角

☆識(shí)字方法

1.歸類識(shí)字

蹤萍（都是后鼻音）浮流（偏旁都是三點(diǎn)水）

2.擴(kuò)詞識(shí)記

泉水清泉荷花荷葉流水水流蹤跡足跡

3.形旁十聲旁

足+宗=蹤1+亦=跡?+孚=浮什+評(píng)=萍竹+何=荷雨十路=露

4.會(huì)寫的字

首（首長(zhǎng)）（回首）采（采花）（開采）無(wú)（無(wú)人）（無(wú)力）

樹（大樹）（果樹）愛（愛情）（相愛）尖（尖叫）（尖刀）角（一角）（牛角）

寫字提示

1.易錯(cuò)點(diǎn)

①首長(zhǎng):不能寫成（手長(zhǎng)）首的意思的腦袋，首長(zhǎng)的意思就是指頭領(lǐng)，是指一個(gè)人。

②尖:小是一個(gè)有禮貌的孩子，他懂得謙讓，遇到我們大，就要將自己的豎勾變

為豎。

③無(wú):和天對(duì)比記。

④采:采中有三點(diǎn)，中點(diǎn)與豎分開不連寫。

12.《荷葉圓圓》

荷葉圓圓

荷葉圓圓的，綠綠的。

小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。

小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。

小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來(lái)游去，捧

起一朵朵很美很美的水花。

1.難詞解釋

①停機(jī)坪:停放飛機(jī)的地方

2.會(huì)認(rèn)的字

珠搖躺晶停機(jī)展透翅膀唱朵

★識(shí)字方法

1.生字合詞

翅膀停機(jī)坪（組詞連在一起記）

2.動(dòng)作演示

搖躺停展

3.生活識(shí)字

珠（媽媽買的珠寶盒子上見過(guò)這個(gè)字）

朵（爸爸送給媽媽的鮮花包裝紙上見過(guò)這個(gè)字）

機(jī)（家里電視機(jī)、洗衣機(jī)、烘干機(jī)、吹風(fēng)機(jī)……都是這個(gè)機(jī)字）

4.會(huì)認(rèn)的偏旁

身字旁:躺（寫字時(shí)身字旁的身最后一撇不出頭）

5.會(huì)寫的字

亮機(jī)臺(tái)放魚朵美

亮（亮光）（光亮）機(jī)（飛機(jī)）（手機(jī)）臺(tái)（陽(yáng)臺(tái)）（講臺(tái)）放（放開）（開放）

魚（飛魚）（魚頭）朵（花朵）（幾朵）美（美麗）（美好）

☆寫字提示

1.易錯(cuò)點(diǎn)

①放（反文折文要分清，“放”是方+文）

②朵（第二筆是橫折彎）

③美（筆順為:點(diǎn)撇橫橫豎橫橫撇捺）

2.記字方法

（1）順口溜記字

①亮：“高”口去，“幾”字來(lái)。

⑵象形記字

①魚:斜刀頭是魚頭，田這部分是身子，橫是尾巴。

3.書寫錦囊

①注意“幾”的擺放：“亮”、“機(jī)”這兩個(gè)生字都有“幾”，但生字結(jié)構(gòu)不

同，“幾”在田字格里占格不同。

②臺(tái):上大下小，“口”稍扁。

③放:左右同寬，撇捺舒展。

4.詞語(yǔ)積累

亮晶晶的眼睛透明的翅膀美麗的水花

亮晶晶笑嘻嘻游來(lái)游去

5.知識(shí)鏈接

一年級(jí)上冊(cè)學(xué)的《江南》你還記得嗎？同樣寫了荷葉，快背給你身邊的人

聽聽吧。

☆課后習(xí)題

1.連一連，說(shuō)一說(shuō)

小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒

停機(jī)坪歌臺(tái)涼傘搖籃

小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！?/p>

小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)坪。”

小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！?/p>

小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘?！?/p>

2.讀一讀，寫一寫

荷葉圓圓的，綠綠的。

蘋果大大的，紅紅的。

樹木高高的，綠綠的。

羊毛軟軟的，細(xì)細(xì)的。

頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的。

13.《要下雨了》

1.難詞解釋

悶：因氣壓低或空氣不流通而引起的不舒服的感覺。

2.會(huì)認(rèn)的字

腰坡沉伸潮濕呢空悶消息搬響

☆識(shí)字方法

1.身體部位識(shí)字

腰:借助自己的腰識(shí)記這個(gè)字

2.換偏旁

消:換“T”為悄（靜悄悄）

3.減一減

①息-心=自②坡一土=皮

4.歸類識(shí)字

①？：沉潮濕消②口：呢響

三、多音字

空:kOng（空氣）（天空）kong（空地）（空閑）

＞區(qū)音方法：

“空”讀一聲的時(shí)候可以指“天空”，也可以表示沒有東西或者內(nèi)容，如：空

瓶、空洞。

“空”讀四聲的時(shí)候表示閑著，沒有被利用，如:空地、空閑。

例句：

在藍(lán)藍(lán)的天空（kOng）下，有一群孩子在一片空（kong）地上做游戲。

四、會(huì)寫的字

直呀邊呢嗎吧加

直（直尺）（一直）呀（來(lái)呀）（好呀）邊（左邊）（右邊）呢（你呢）（人呢）

嗎（對(duì)嗎）（行嗎）吧（好吧）（行吧）加（加法）（相加）

☆寫字提示

1.占格提示

①左口做偏旁寫得小而高，如：呀、呢、嗎、吧。

2.易錯(cuò)點(diǎn)提示

①邊:筆順先寫力再寫1_。

②直:小眼睛，仔細(xì)看，里面三橫莫減少。

③呢:筆順為豎、橫折、橫、橫折、橫、撇、撇、豎彎鉤。

3.語(yǔ)氣詞

“呀、呢、嗎、吧”都是語(yǔ)氣助詞，讀的時(shí)候讀輕聲。

☆知識(shí)拓展

1.動(dòng)物在下雨前的一些表現(xiàn)行為

①蜘蛛預(yù)報(bào)天氣:蜘蛛會(huì)趕在下雨前結(jié)一個(gè)豎著的網(wǎng)。

②青蛙預(yù)報(bào)天氣:青蛙喜歡陰涼潮濕的地方。

③雞預(yù)報(bào)天氣:如果發(fā)現(xiàn)雞不出窩或者待在樹蔭下，十有八九要下雷陣雨。

2.有關(guān)動(dòng)物的氣象諺語(yǔ)

①蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。

②蜻蜓成群飛，雷雨要來(lái)臨。

③泥縱跳，大雨到。

④喜鵲枝頭叫，出門晴天報(bào)。

3.下雨前燕子低飛的原因

快下雨時(shí)，天氣悶熱，天空中的一些小飛蟲由于翅膀上沾上了空氣中的小

水滴而飛得很低。燕子為了捕食這些小飛蟲，所以也就飛得很低。

4.詞語(yǔ)積累

透透氣挎起籃子加快步子轟隆隆嘩嘩嘩一陣?yán)茁?/p>

☆課后習(xí)題

1.朗讀課文。說(shuō)說(shuō)故事里有哪些動(dòng)物，再分角色讀一讀。

故事里的小動(dòng)物有:小白兔、小燕子、小魚、螞蟻

2.想想燕子、小魚、螞蟻下雨前都在干什么。

燕子低飛魚游水面螞蟻搬家

3.讀一讀、記一記

山坡陰沉沉潮濕有空消息搬家雷聲連忙

《語(yǔ)文園地六》

☆識(shí)字加油站

gunguatangwen

冰棍西瓜綠豆湯涼席蚊香花露水

pushanylyingqianzhidou

蒲扇竹椅螢火蟲牽?？椗倍沸?/p>

1.我的發(fā)現(xiàn)

這些詞語(yǔ)都和夏天有關(guān)，第一行是夏天孩子們吃的解暑品、水果和飲料；

第二行、第三行是夏天常用物品和經(jīng)常出現(xiàn)的昆蟲;第四行與我國(guó)古代民間故

事有關(guān)。

2.看圖猜詞

借助插圖認(rèn)識(shí)詞語(yǔ):蒲扇、竹椅

3.知識(shí)拓展

與夏天有關(guān)的詞語(yǔ)還有:冰淇淋、風(fēng)扇、蚊帳、冷飲

☆字詞句運(yùn)用

字詞句運(yùn)用

1.讀一讀，照樣子說(shuō)一說(shuō)。

小白兔割草。

小白兔在山坡上割草。

小白兔彎著腰在山坡上割草。

1.我的發(fā)現(xiàn)

①第二句比第一句多了“在山坡上”這幾個(gè)字;第三句比第二句多了“彎著腰”

這幾個(gè)字。

②第一句是寫:誰(shuí)在干什么；第二句寫:誰(shuí)在哪里干什么；第三句寫:誰(shuí)怎么

樣地在哪里干什么。

2.我能寫

①小鴨子游泳。

②小鴨子（什么地方）游泳。

③小鴨子（怎樣）（什么地方）游泳。。

答案：

小鴨子在河里游泳。

小鴨子歡快地在河里游泳。

3.拓展

①蜜蜂在飛來(lái)飛去。

②蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。

③蜜蜂高興地在花叢中飛來(lái)飛去。

①小羊在吃草。

②小羊在山坡上吃草。

③小羊開心地在山坡上吃草。

4.巧用標(biāo)點(diǎn)

讀一讀，加上標(biāo)點(diǎn)，再抄寫最后一句。

小鳥飛得真低呀（）

你寫作業(yè)了嗎（）

天安門前的人非常多（）

爸爸看到我來(lái)了（）高興地笑了（）

（D標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兒歌

句號(hào)（。）是個(gè)小圓點(diǎn)，用它表示話說(shuō)完。

逗號(hào)（，）小點(diǎn)帶尾巴，句內(nèi)停頓要用它。

問(wèn)號(hào)⑶好像耳朵樣，表示一句問(wèn)話晚。

嘆號(hào)（!）像個(gè)小炸彈，表示驚喜和感嘆。

（2）習(xí)題答案

①小鳥飛得真低呀！

②你寫作業(yè)了嗎？

③天安門前人非常多。

日積月累

日積月累

才0oxidbuchoMnxlngQiCknli

朝霞不出門，晚霞行千里，

gtiyO加3nddimdsowuytibdnibQryCbo

有雨山坡帽，無(wú)雨半山腰

zd。dwnXN^yucj（innf）ntrnwdnSTCTIQK*Qyu&X）［Qnming

早展下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明

mdyibdnjgsn*qu6<xk>d6yutxijiOy6okuddo

螞蟻搬家蛇過(guò)道,大雨不久要來(lái)到

1.我知道

【朝霞不出門，晚霞行千里］早上有朝霞的時(shí)候不要出門，因?yàn)樘鞖饪赡懿?/p>

太好;晚上有晚霞的時(shí)候第二天天氣很好，可以出行。

【有雨山戴帽，無(wú)雨半山腰］云在山頭上，蓋住了山頂，像戴了一頂帽子一

樣，就要下雨；云在山的中間，看不見了山腰，就是晴天。

【早上下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明】早上下雨，時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)，如果到了

晚上下雨，時(shí)間就比較長(zhǎng)。

【螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨不久要來(lái)到］在路上你看到了成群的螞蟻搬家，看

到大白天的蛇出洞在路上游走，那么可能過(guò)不來(lái)多久就要下雨了。

2.我會(huì)用（填上合適的諺語(yǔ)_）

（1）早上，我看到東邊的天空霞光滿天，媽媽跟我說(shuō)：“上學(xué)要拿把傘，今天

可能有雨”。后來(lái)，我終于明白媽媽為什么這樣說(shuō)了，這正是

4.我積累

①日落云里走，雨在半夜后。②久雨刮南風(fēng)，天氣將轉(zhuǎn)晴。

③炸雷雨小，悶雷雨大。④東風(fēng)下雨西風(fēng)晴。

☆和大人一起讀

《夏夜多美》

1.帶著問(wèn)題來(lái)讀書

①荷葉、蜻蜓、小螞蟻和螢火蟲它們之間發(fā)生了什么故事？

②文中的小螞蟻為什么能平安無(wú)事的回家？

2.詞語(yǔ)積累

靜悄悄閉上眼睛嗚嗚的哭聲彎彎腰

感激搖搖頭亮晶晶綠綠的草坪

【考點(diǎn)清單】

1.必須掌握的詞

首先采蓮無(wú)聲大樹喜愛尖角亮晶晶加快

停機(jī)坪講臺(tái)放下小魚花朵美麗過(guò)來(lái)這邊

2.近義詞

采~摘不