第一章認識生物第一節(jié)

學習使用顯微鏡第一單元生物和細胞第二章認識細胞核心素養(yǎng)生命觀念：理解顯微鏡在探索生命奧秘中的重要作用?？茖W思維：通過觀察、比較、分析顯微鏡下的生物現(xiàn)象，培養(yǎng)科學思維和邏輯推理能力。科學探究：掌握顯微鏡的基本操作技能，能夠獨立完成簡單的生物觀察實驗，體驗科學探究的過程。社會責任：培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，學會愛護實驗器材，尊重實驗結(jié)果。

使用放大鏡（凸透鏡）可以看到放大幾倍的物像，如果觀察的對象為微小的物體怎么辦？如果把兩個放大鏡相隔一定距離放到一個硬殼紙筒中，能看到放大倍數(shù)更大的物像，這就是顯微鏡的制作原理。這兩個放大鏡分別對應顯微鏡的什么結(jié)構(gòu)？想一想、議一議細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，同樣也是生長和發(fā)育的基礎。細胞的大小一般在5~200微米之間，需要借助顯微鏡進行觀察。1665年發(fā)現(xiàn)并命名實驗室常見的顯微鏡有單目顯微鏡和雙目顯微鏡，它們的成像原理相同，光源都是可見光，屬于光學顯微鏡。單目顯微鏡雙目顯微鏡電子顯微鏡光學顯微鏡電子顯微鏡采用電子束作為光源，最大放大的倍數(shù)比光學顯微鏡大，電子顯微鏡簡稱電鏡。想一想，

議一議右圖是英國物理學家胡克（RorberrtHooke，1635-1703）研制出能放大140倍的光學顯微鏡（仿制品）。并用它來觀察軟木薄片，發(fā)現(xiàn)了細胞。觀察的材料應該放在哪里？哪些部件可以將觀察材料放大？載物臺目鏡和物鏡目鏡（放大物像）鏡筒（連接目鏡與物鏡）轉(zhuǎn)換器（調(diào)節(jié)物鏡）物鏡（放大物像）載物臺（放玻片）通光孔（光線通過）遮光器（調(diào)節(jié)光線強弱）（固定玻片）壓片夾反光鏡（使光線射入鏡筒）粗準焦螺旋（粗調(diào)焦距，升降鏡筒幅度較大，尋找物像）細準焦螺旋（微調(diào)焦距，升降鏡筒幅度較小，清晰物像）鏡臂

（提握鏡身）大光圈小光圈鏡座

（穩(wěn)定鏡身）平面鏡凹面鏡鏡柱

（支持鏡身）單目顯微鏡結(jié)構(gòu)目鏡轉(zhuǎn)換器物鏡壓片夾載物臺遮光器通光孔粗準焦螺旋細準焦螺旋底光源兩種顯微鏡的成像原理是一樣的，都以可見光為光源，屬于光學顯微鏡。移動手輪雙目顯微鏡結(jié)構(gòu)一、顯微鏡的構(gòu)造及其作用1.支持部分通光孔壓片夾鏡臂鏡筒鏡座載物臺連接目鏡和物鏡，使光線通過使光線通過固定玻片握鏡部件放玻片標本穩(wěn)定鏡身一、顯微鏡的構(gòu)造及其作用細準焦螺旋粗準焦螺旋2.調(diào)節(jié)部分轉(zhuǎn)換器遮光器調(diào)焦，較大幅度升降鏡筒調(diào)焦，較小幅度升降鏡筒逆時針旋轉(zhuǎn)上升鏡筒；順時針旋轉(zhuǎn)下降鏡筒。轉(zhuǎn)換低/高倍物鏡調(diào)節(jié)光線強弱暗時用大光圈，亮時用小光圈。光圈一、顯微鏡的構(gòu)造及其作用目鏡物鏡反光鏡3.光學部分放大物像放大物像平面鏡凹面鏡光線強時用光線弱時用更不要用手觸摸鏡頭的鏡片部分，要用擦鏡紙擦拭鏡頭目鏡作用：放大物象鏡頭上標有放大倍數(shù)目鏡無螺紋；目鏡越短，放大倍數(shù)越大；

目鏡越長，放大倍數(shù)越小。顯微鏡結(jié)構(gòu)與作用物鏡作用：放大物象鏡頭上標有放大倍數(shù)有低倍物鏡、高倍物鏡物鏡有螺紋，物鏡越短，放大倍數(shù)越??；

物鏡越長，放大倍數(shù)越大。認識顯微鏡的構(gòu)造與功能低倍鏡高倍鏡進一步思考：低倍鏡和高倍鏡下視野里有什么區(qū)別？細胞數(shù)目細胞體積視野明暗視野范圍低倍鏡高倍鏡多亮大少暗小小大【實驗?探究】練習使用顯微鏡方法步驟：1.取鏡和安放取鏡：一只手握住鏡臂一只手托鏡座放在前胸安放：顯微鏡鏡座距實驗臺邊緣大約7厘米

裝好目鏡和物鏡【實驗?探究】練習使用顯微鏡2.對光調(diào)光一、單目顯微鏡的操作提示轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器低倍鏡對準通光孔大光圈對準通光孔注視目鏡轉(zhuǎn)動反光鏡出現(xiàn)明亮圓形視野2厘米玻片正面朝上壓片夾壓住并正對通光孔順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋下降鏡筒（側(cè)面觀察物鏡）左眼看目鏡，逆時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋（鏡筒緩慢上升）看見物象微調(diào)細準焦螺旋（使圖像變清晰）12345【實驗?探究】練習使用顯微鏡3.調(diào)焦觀察⑥如需用更高倍數(shù)的物鏡觀察，應將要觀察的部位移至中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換物鏡，用細準焦螺旋調(diào)焦后觀察?！緦嶒?探究】練習使用顯微鏡二、雙目顯微鏡的操作提示2.對光調(diào)光打開開關(guān)，載物臺降到最低處、低倍物鏡對準通光孔。12調(diào)節(jié)兩個目鏡間距離以適應瞳距，用光源調(diào)節(jié)旋鈕調(diào)節(jié)視野亮度?！緦嶒?探究】練習使用顯微鏡3.調(diào)焦觀察把玻片標本放在載物臺上，壓片夾壓住并正對通光孔。順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使載物臺上升至玻片標本盡量接近物鏡（側(cè)面觀察）逆時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋至看清物象，微調(diào)目鏡間距離。微調(diào)細準焦螺旋（使圖像變清晰）1234【實驗?探究】練習使用顯微鏡單目顯微鏡與雙目顯微鏡的區(qū)別遮光器反光鏡調(diào)光→光源調(diào)節(jié)旋鈕移動手輪移動玻片粗細準焦螺旋-------調(diào)物鏡→調(diào)載物臺鏡筒下降到最低→載物臺下降到最低提升鏡筒，取下玻片標本用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把物鏡轉(zhuǎn)成“八字形”鏡筒下降至最低處把顯微鏡裝入鏡箱，放回原處4.復原放回12345【實驗?探究】練習使用顯微鏡注意事項不要用手掰鏡頭來轉(zhuǎn)換物鏡，更不要用手觸摸鏡頭的鏡片部分。實驗完畢，對單目顯微鏡，要將鏡筒下降到最低處；對雙目顯微鏡和數(shù)碼液晶顯微鏡，要將載物臺下降到最低處，將電源亮度調(diào)到最低后關(guān)閉電源。實驗完畢，要將顯微鏡外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡紙。從目鏡內(nèi)看到的物象是倒象，即上下顛倒，左右相反，所以玻片標本的移動方向與物象的移動方向完全相反。如：玻片標本上的“上”字，看到的物象就是上顯微鏡的成像課堂小結(jié)1.小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,你認為小明應該向哪里移動玻片？（）A.右下方B.左下方C.左上方D.右上方C2.小李同學選用10×的目鏡和40×的物鏡，觀察口腔上皮細胞臨時裝片，這時顯微鏡的放大倍數(shù)是（

）A.10倍

B.40倍

C.50倍

D.400倍D課堂練習3.用顯微鏡觀察英文字母“p”的臨時裝片時，視野中看到的物像是（）A.pB.d