四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)我的集郵冊(cè)（一）1教案冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于冀教版四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第10課《我的集郵冊(cè)（一）》。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用計(jì)算機(jī)制作一份屬于自己的集郵冊(cè)。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)使用畫(huà)圖工具，繪制郵票的基本形狀和圖案。

2.學(xué)習(xí)插入文字和圖片，為郵票添加說(shuō)明和裝飾。

3.學(xué)習(xí)如何保存和展示自己的集郵冊(cè)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)制作集郵冊(cè)，學(xué)生將培養(yǎng)以下能力：

1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集和處理信息的能力，使其能夠根據(jù)需要獲取相關(guān)信息。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的思維方式，學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)工具進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力。

4.信息社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生遵循信息法律法規(guī)，尊重他人隱私，合理利用信息資源，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握使用畫(huà)圖工具繪制郵票的基本形狀和圖案，以及插入文字和圖片為郵票添加說(shuō)明和裝飾。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新設(shè)計(jì)出具有個(gè)人特色的集郵冊(cè)。

為了解決這一重點(diǎn)，教師可以提供一些基本的郵票形狀和圖案作為示例，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和模仿來(lái)學(xué)習(xí)繪制方法。同時(shí)，教師還可以組織一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生互相展示和交流自己的作品，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

對(duì)于難點(diǎn)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和興趣，提供一些創(chuàng)意靈感，如郵票主題的選取、顏色搭配、圖案設(shè)計(jì)等。教師還可以設(shè)置一些小任務(wù)和挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和創(chuàng)新。

此外，教師還可以利用信息技術(shù)工具，如網(wǎng)絡(luò)資源和圖形編輯軟件，為學(xué)生提供更多的創(chuàng)作素材和工具，幫助學(xué)生克服技術(shù)上的困難，更好地實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第10課《我的集郵冊(cè)（一）》的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的郵票圖案、顏色樣本、文字示例等圖片和圖表資源，以供學(xué)生參考和模仿。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和投影儀，確保學(xué)生可以正常進(jìn)行集郵冊(cè)的制作和展示。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過(guò)展示一些精美的郵票樣品，激發(fā)學(xué)生的興趣，然后提問(wèn)：“你們知道集郵冊(cè)是什么嗎？為什么要制作集郵冊(cè)呢？”讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。教師總結(jié)：“集郵冊(cè)是一種收集和展示郵票的方式，它可以讓我們更好地了解郵票的歷史和文化，同時(shí)也是一種美的享受。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何制作一份屬于自己的集郵冊(cè)?！?/p>

2.講授新課（15分鐘）

教師講解如何使用畫(huà)圖工具繪制郵票的基本形狀和圖案，以及如何插入文字和圖片為郵票添加說(shuō)明和裝飾。在講解過(guò)程中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生觀察和模仿，以便學(xué)生更好地掌握繪制方法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師布置練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生利用畫(huà)圖工具制作一枚屬于自己的郵票。學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，教師要加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。同時(shí)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組交流，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

教師針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。提問(wèn)形式可以多樣化，如判斷題、選擇題、填空題等。學(xué)生回答問(wèn)題后，教師要給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)制作集郵冊(cè)的重要性和方法。然后，教師提出一些拓展任務(wù)，如制作一份主題明確的集郵冊(cè)、嘗試使用其他軟件進(jìn)行集郵冊(cè)的制作等，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一份集郵冊(cè)的制作，并寫(xiě)下制作過(guò)程中的心得體會(huì)。作業(yè)提交后，教師要及時(shí)批改和反饋，以便學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程共計(jì)45分鐘。在教學(xué)過(guò)程中，教師要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，以確保每位學(xué)生都能在課堂上得到鍛煉和提高。同時(shí)，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任等核心素養(yǎng)，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.郵票的基本概念：了解郵票的定義、種類、歷史和發(fā)展，以及郵票的價(jià)值和收藏意義。

2.集郵冊(cè)的制作方法：學(xué)習(xí)使用畫(huà)圖工具繪制郵票的基本形狀和圖案，插入文字和圖片為郵票添加說(shuō)明和裝飾，以及保存和展示集郵冊(cè)。

3.畫(huà)圖工具的使用技巧：熟悉畫(huà)圖工具的界面和功能，掌握基本的繪圖、選圖、修改、調(diào)整等操作方法。

4.文字和圖片的插入與編輯：學(xué)習(xí)如何在郵票上插入文字和圖片，調(diào)整文字大小、顏色、字體等屬性，以及圖片的剪切、縮放、旋轉(zhuǎn)等編輯方法。

5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)能力，學(xué)會(huì)根據(jù)主題和需求進(jìn)行郵票和集郵冊(cè)的設(shè)計(jì)。

6.信息法律法規(guī)和道德規(guī)范：了解信息法律法規(guī)，尊重他人隱私，合理利用信息資源，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

7.合作與交流：學(xué)會(huì)與他人合作完成任務(wù)，善于傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行有效的人際溝通。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何制作一份屬于自己的集郵冊(cè)。首先，我們了解了郵票的基本概念，包括郵票的定義、種類、歷史和發(fā)展，以及郵票的價(jià)值和收藏意義。接著，我們學(xué)習(xí)了集郵冊(cè)的制作方法，包括使用畫(huà)圖工具繪制郵票的基本形狀和圖案，插入文字和圖片為郵票添加說(shuō)明和裝飾，以及保存和展示集郵冊(cè)。

此外，我們還學(xué)習(xí)了畫(huà)圖工具的使用技巧，熟悉了畫(huà)圖工具的界面和功能，掌握了基本的繪圖、選圖、修改、調(diào)整等操作方法。同時(shí)，我們學(xué)會(huì)了如何在郵票上插入文字和圖片，調(diào)整文字大小、顏色、字體等屬性，以及圖片的剪切、縮放、旋轉(zhuǎn)等編輯方法。

在創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面，我們培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)能力，學(xué)會(huì)了根據(jù)主題和需求進(jìn)行郵票和集郵冊(cè)的設(shè)計(jì)。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了信息法律法規(guī)和道德規(guī)范，了解信息法律法規(guī)，尊重他人隱私，合理利用信息資源，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。

最后，我們?cè)诤献髋c交流中，學(xué)會(huì)了與他人合作完成任務(wù)，善于傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行了有效的人際溝通。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

為了檢驗(yàn)大家對(duì)課堂知識(shí)的掌握情況，我將給大家布置一個(gè)當(dāng)堂檢測(cè)任務(wù)。請(qǐng)大家利用畫(huà)圖工具，制作一枚屬于自己的郵票，并寫(xiě)下制作過(guò)程中的心得體會(huì)。

檢測(cè)要求：

（1）郵票形狀和圖案自行設(shè)計(jì)，要求美觀、獨(dú)特；

（2）在郵票上插入文字和圖片，添加說(shuō)明和裝飾；

（3）體會(huì)要真實(shí)、具體，反映出自己在制作過(guò)程中的思考和收獲。

請(qǐng)大家認(rèn)真完成檢測(cè)任務(wù)，我們將對(duì)大家的作品進(jìn)行評(píng)選，優(yōu)秀作品將予以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①郵票的基本概念：首先介紹郵票的定義，讓學(xué)生了解郵票作為一種特殊的郵資憑證。接著闡述郵票的種類，包括普通郵票、紀(jì)念郵票、個(gè)性化郵票等。然后講述郵票的歷史和發(fā)展，讓學(xué)生了解郵票在不同歷史時(shí)期的特點(diǎn)。最后強(qiáng)調(diào)郵票的價(jià)值和收藏意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)郵票的興趣。

②集郵冊(cè)的制作方法：首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用畫(huà)圖工具，掌握基本的繪圖、選圖、修改、調(diào)整等操作方法。接著講解如何繪制郵票的基本形狀和圖案，以及插入文字和圖片為郵票添加說(shuō)明和裝飾。最后教授如何保存和展示集郵冊(cè)，使學(xué)生能夠順利地完成集郵冊(cè)的制作。

③創(chuàng)意設(shè)計(jì)：首先鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)和興趣，提出郵票主題的選取、顏色搭配、圖案設(shè)計(jì)等建議。接著設(shè)置一些小任務(wù)和挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和創(chuàng)新。最后提供一些創(chuàng)意靈感和示例，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行郵票和集郵冊(cè)的設(shè)計(jì)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

郵票的基本概念-定義-種類-歷史與發(fā)展-價(jià)值與收藏意義

集郵冊(cè)的制作方法-畫(huà)圖工具的使用-郵票繪制-文字和圖片的插入與編輯-保存與展示

創(chuàng)意設(shè)計(jì)-主題選取-顏色搭配-圖案設(shè)計(jì)-創(chuàng)意靈感和示例教學(xué)反思今天講授的是冀教版四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第10課《我的集郵冊(cè)（一）》，課程內(nèi)容主要圍繞如何使用畫(huà)圖工具制作郵票和集郵冊(cè)展開(kāi)。課后，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，以下是我對(duì)教學(xué)過(guò)程的一些思考。

首先，我感到導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)置較為成功。通過(guò)展示精美的郵票樣品，我成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，主動(dòng)發(fā)表自己的看法，這為后續(xù)的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

然而，在講授新課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)畫(huà)圖工具的使用技巧講解得過(guò)于詳細(xì)，導(dǎo)致部分學(xué)生出現(xiàn)了注意力不集中的情況。為此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，適當(dāng)調(diào)整講解的深度和廣度，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和實(shí)踐。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我布置了一項(xiàng)制作個(gè)人郵票的任務(wù)。大部分學(xué)生能夠順利完成任務(wù)，但也有部分學(xué)生在設(shè)計(jì)郵票時(shí)遇到了困難。針對(duì)這一情況，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，