體育三年級上冊小籃球游戲教案學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：三年級上冊體育——小籃球游戲

2.教學(xué)年級和班級：三年級

3.授課時間：[具體日期]第一節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課通過小籃球游戲，讓學(xué)生掌握基本的籃球技能，提高團(tuán)隊合作意識，增強(qiáng)體質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密結(jié)合，通過實踐操作，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會籃球的基本技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。通過小籃球游戲，學(xué)生將提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和競技精神，同時增強(qiáng)自我保護(hù)意識和體育道德，形成積極參與體育活動的良好習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①籃球基本動作的掌握，包括運(yùn)球、投籃、傳球等技巧。

②團(tuán)隊協(xié)作意識的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會在比賽中配合隊友。

2.教學(xué)難點

①學(xué)生對于籃球技巧的靈活運(yùn)用，特別是在比賽中的實際操作。

②學(xué)生在游戲中保持良好體育品德，遵守規(guī)則，尊重裁判和對手。教學(xué)資源1.硬件資源：籃球場地、籃球、計時器、裁判哨子

2.軟件資源：體育教學(xué)視頻資料

3.教學(xué)手段：分組練習(xí)、比賽實踐、教師示范、學(xué)生互動教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師在籃球場地上展示一個簡單的籃球技巧，如運(yùn)球，并邀請一名學(xué)生模仿。

-提問：“誰知道籃球的基本技巧有哪些？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)小籃球游戲，并練習(xí)一些基本的籃球技巧?！?/p>

2.講授新課（10分鐘）

-教師示范運(yùn)球、投籃、傳球的正確姿勢和技巧，同時解釋每個動作的要領(lǐng)。

-學(xué)生跟隨教師一起做動作，教師糾正學(xué)生的錯誤。

-用5分鐘時間讓學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行籃球技巧練習(xí)，每組選擇一個技巧進(jìn)行練習(xí)。

-教師觀察學(xué)生的練習(xí)情況，提供個別指導(dǎo)。

-練習(xí)結(jié)束后，每組選派一名代表進(jìn)行展示，其他學(xué)生評價。

4.情境互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師設(shè)置一個簡單的籃球比賽情境，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧。

-學(xué)生分為兩隊，進(jìn)行計時比賽，每隊需要在規(guī)定時間內(nèi)完成指定動作。

-教師擔(dān)任裁判，記錄每隊的表現(xiàn)，并在比賽結(jié)束后給予反饋。

5.課堂提問與討論（5分鐘）

-教師提問：“在比賽中，你遇到了什么困難？你是如何解決的？”

-學(xué)生分享自己的經(jīng)驗，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，并反思自己的表現(xiàn)。

-教師鼓勵學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)，并提醒他們注意安全。

整個教學(xué)過程注重學(xué)生的參與和互動，教師通過示范、指導(dǎo)、反饋等方式幫助學(xué)生掌握籃球技巧，并通過情境互動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。每個環(huán)節(jié)都緊扣教學(xué)重難點，確保學(xué)生能夠理解和掌握新知識。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-籃球運(yùn)動的歷史與發(fā)展：介紹籃球運(yùn)動的起源、發(fā)展過程以及籃球運(yùn)動在世界范圍內(nèi)的普及情況。

-籃球基本規(guī)則：詳細(xì)講解籃球比賽的規(guī)則，包括比賽時間、得分方式、犯規(guī)判罰等。

-籃球技巧視頻：收集一些籃球技巧的教學(xué)視頻，如運(yùn)球、投籃、傳球、防守等。

-籃球名將介紹：介紹國內(nèi)外籃球名將的成長經(jīng)歷、技術(shù)特點和成就。

-籃球比賽案例分析：選取一些經(jīng)典的籃球比賽片段，分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和球員表現(xiàn)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以在課后觀看籃球技巧視頻，學(xué)習(xí)并模仿動作，提高自己的籃球技能。

-學(xué)生可以了解籃球運(yùn)動的歷史和發(fā)展，增加對籃球運(yùn)動的興趣和認(rèn)識。

-學(xué)生可以閱讀籃球名將的介紹，從中汲取成長經(jīng)驗和拼搏精神。

-學(xué)生可以分析籃球比賽案例，學(xué)習(xí)比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和球員表現(xiàn)，提高自己的比賽意識。

-學(xué)生可以參加學(xué)校的籃球社團(tuán)或興趣小組，與其他同學(xué)一起練習(xí)和交流，提高自己的籃球水平。

-學(xué)生可以定期參加籃球比賽，鍛煉自己的比賽能力，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識。

-學(xué)生可以在課余時間與家人或朋友一起打籃球，增進(jìn)親情和友誼，同時提高自己的籃球技能。典型例題講解1.例題一：籃球運(yùn)球技巧

題目：描述籃球運(yùn)球時手部的正確姿勢和動作要領(lǐng)。

答案：籃球運(yùn)球時，手部應(yīng)放松，手腕要靈活。運(yùn)球時，用手指和手掌控制籃球，掌心不要觸球。動作要領(lǐng)包括：低重心，目視前方，手臂自然擺動，節(jié)奏均勻。

2.例題二：籃球投籃技巧

題目：解釋籃球投籃時正確的投籃姿勢和出手動作。

答案：籃球投籃時，兩腳分開與肩同寬，膝蓋微彎，身體重心在兩腳之間。投籃時，手臂自然伸直，手腕向前推送籃球，手指指向投籃方向。出手動作要流暢，力量從腿部經(jīng)過軀干傳遞到手臂。

3.例題三：籃球傳球技巧

題目：說明籃球傳球時如何準(zhǔn)確地將球傳給隊友。

答案：籃球傳球時，首先要觀察隊友的位置和移動，確保傳球線路清晰。傳球時，手臂要保持自然彎曲，手腕靈活轉(zhuǎn)動，用力要適中。傳球時，眼睛要看準(zhǔn)目標(biāo)，確保球的飛行軌跡和速度適合隊友接球。

4.例題四：籃球防守技巧

題目：描述籃球防守時如何正確站姿和移動。

答案：籃球防守時，站立姿勢要低重心，雙腳平行與肩同寬，膝蓋微彎，身體略微前傾。防守時，要根據(jù)對手的動作進(jìn)行快速移動，保持身體平衡。眼睛要始終關(guān)注對手和籃球，隨時準(zhǔn)備進(jìn)行防守。

5.例題五：籃球比賽戰(zhàn)術(shù)

題目：舉例說明籃球比賽中常見的戰(zhàn)術(shù)之一。

答案：籃球比賽中常見的戰(zhàn)術(shù)之一是“擋拆戰(zhàn)術(shù)”。擋拆戰(zhàn)術(shù)是指一名進(jìn)攻球員在防守球員的視線外為另一名進(jìn)攻球員擋住防守球員，創(chuàng)造得分機(jī)會。擋拆時，兩名進(jìn)攻球員要有良好的配合，確保擋拆成功。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用了情境創(chuàng)設(shè)的方式，讓學(xué)生在真實的籃球比賽場景中感受籃球運(yùn)動的魅力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在情境互動環(huán)節(jié)，我設(shè)置了比賽情境，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)技巧，這不僅提高了學(xué)生的實踐能力，也增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊合作意識。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上的紀(jì)律性有待提高，有時候會出現(xiàn)注意力不集中的情況。

2.教學(xué)組織方面，我在課堂提問時，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于籃球技巧的理解不夠深入，可能是因為我在講解時的表達(dá)不夠清晰。

3.教學(xué)評價方面，我意識到我在評價學(xué)生時可能過于注重技巧的準(zhǔn)確性，而忽視了學(xué)生的努力程度和進(jìn)步。

（三）改進(jìn)措施

1.針對教學(xué)管理方面的問題，我將在課堂上加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)督和管理，通過設(shè)置明確的課堂規(guī)則，提高學(xué)生的紀(jì)律性。同時，我會適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，以保持學(xué)生的注意力集中。

2.針對教學(xué)組織方面的問題，我將改進(jìn)我的講解方式，通過更加生動形象的語言和示范，幫助學(xué)生更好地理解籃球技巧。我還會在課后提供更多的參考資料，供學(xué)生自學(xué)和復(fù)習(xí)。

3.針對教學(xué)評價方面的問題，我將調(diào)整我的評價標(biāo)準(zhǔn)，不僅關(guān)注學(xué)生的技巧準(zhǔn)確性，也會考慮他們的努力程度和進(jìn)步。我會給予更多的正面反饋，鼓勵學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①籃球基本技巧的學(xué)習(xí)：重點知識點包括籃球的運(yùn)球、投籃、傳球等基本技巧。關(guān)鍵詞有“運(yùn)球姿勢”、“投籃手法”、“傳球力度”。重點句子如：“運(yùn)球時，手腕要靈活，手指控制籃球的方向和速度?！?/p>

②團(tuán)隊合作與比賽規(guī)則：重點知識點包括籃球比賽中的團(tuán)隊合作意識和