遼寧省凌海市七年級道德與法治下冊第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長第2框我們與法律同行教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容根據(jù)新人教版遼寧省凌海市七年級道德與法治下冊第四單元第十課《法律伴我們成長》第二框《我們與法律同行》的內(nèi)容，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要作用，認(rèn)識到法律對個人和社會的規(guī)范與保護(hù)作用，理解遵守法律、維護(hù)法律尊嚴(yán)的重要性，初步形成遵紀(jì)守法的良好意識。

具體教學(xué)內(nèi)容包括：

1.法律的基本概念及其作用。

2.法律與公民生活的關(guān)系。

3.遵守法律的基本原則和方法。

4.公民如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。

5.法律案例分析，讓學(xué)生通過案例理解法律的具體運(yùn)用。

教學(xué)過程中，要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，通過討論、案例分析、角色扮演等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的法治觀念和法治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個方面：

1.法治觀念：使學(xué)生能夠理解法律的基本概念和作用，認(rèn)識到法律對個人和社會的重要性，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識。

2.公民素養(yǎng)：通過案例分析，讓學(xué)生了解公民如何依法維護(hù)自己的權(quán)益，提高學(xué)生的公民素養(yǎng)。

3.批判性思維：通過小組討論和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判性分析問題的能力。

4.團(tuán)隊合作：通過小組討論和角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和能力。

5.實(shí)踐能力：通過模擬法庭等實(shí)踐活動，提高學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)初步了解了法律的基本概念，對于生活中的一些基本法律知識有了一定的認(rèn)識。同時，學(xué)生對于公民的基本權(quán)利和義務(wù)也有了一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于七年級的學(xué)生而言，法律知識相對陌生，但他們對新鮮事物充滿好奇，對于案例分析等實(shí)踐活動表現(xiàn)出較高的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生偏好實(shí)踐性、參與性的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解法律的基本概念和作用方面可能存在一定的困難，法律知識較為抽象，需要通過具體案例來輔助理解。此外，學(xué)生可能對于如何運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益等方面存在疑問。同時，學(xué)生在批判性思維和團(tuán)隊合作方面的能力有待提高，需要教師在教學(xué)過程中進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在課堂上，我將通過簡潔明了的講授，向?qū)W生介紹法律的基本概念、作用以及與公民生活的關(guān)系等基礎(chǔ)知識。

（2）案例研究法：通過分析具體案例，讓學(xué)生了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律解決問題的能力。

（3）討論法：組織學(xué)生就相關(guān)問題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊合作能力。

（4）角色扮演法：讓學(xué)生模擬法庭場景，扮演不同角色，親身體驗(yàn)法律程序，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過播放一段關(guān)于法律在生活中發(fā)揮作用的短視頻，引發(fā)學(xué)生對法律的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

（2）基礎(chǔ)知識講解：運(yùn)用PPT展示法律的基本概念、作用以及與公民生活的關(guān)系，結(jié)合具體案例進(jìn)行講解。

（3）案例分析：分組討論教材中的案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律解決問題的能力。

（4）角色扮演：分組進(jìn)行模擬法庭活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)法律程序，提高實(shí)踐能力。

（5）總結(jié)與反思：讓學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感悟，總結(jié)法律在日常生活中的重要作用，強(qiáng)調(diào)遵紀(jì)守法的重要性。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示法律的基本概念、作用以及與公民生活的關(guān)系等知識點(diǎn)，增強(qiáng)課堂的直觀性。

（2）視頻：選用一段關(guān)于法律在生活中發(fā)揮作用的短視頻，引發(fā)學(xué)生對法律的興趣。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行案例分析、討論等活動，提高課堂的互動性。

（4）教材：利用教材中的案例、插圖等資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（5）模擬法庭道具：準(zhǔn)備模擬法庭所需的道具，如法官席、律師席、證人席等，營造真實(shí)的法庭氛圍。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)

過程：播放一段關(guān)于法律在生活中發(fā)揮作用的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考法律的作用和重要性，進(jìn)而引入本節(jié)課的主題。

2.基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生了解法律的基本概念、作用以及與公民生活的關(guān)系

過程：利用PPT展示法律的基本概念、作用以及與公民生活的關(guān)系等知識點(diǎn)，結(jié)合具體案例進(jìn)行講解，讓學(xué)生對法律有初步的認(rèn)識。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律解決問題的能力

過程：將學(xué)生分成小組，分配不同的案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決方案。引導(dǎo)學(xué)生從法律的角度思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和批判性思維

過程：將學(xué)生分成小組，讓他們就法律相關(guān)問題進(jìn)行討論，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和見解。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思考，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：提高學(xué)生的表達(dá)能力和批判性思維

過程：每個小組派代表進(jìn)行展示，分享自己的討論成果。其他學(xué)生可以進(jìn)行點(diǎn)評和提問，促進(jìn)課堂的互動和討論。教師對學(xué)生的展示和討論進(jìn)行點(diǎn)評，給予肯定和建議。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的反思能力

過程：教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)法律在日常生活中的重要作用和遵守法律的重要性。讓學(xué)生反思自己在課堂上的學(xué)習(xí)和收獲，鼓勵他們在日常生活中積極遵紀(jì)守法。知識點(diǎn)梳理1.法律的基本概念和作用：介紹法律的定義、特征和作用，包括法律的規(guī)范性、強(qiáng)制性和普遍性等方面。

2.法律與公民生活的關(guān)系：講解法律在公民生活中的具體應(yīng)用，包括合同法律、家庭法律、刑法等方面，以及法律對于公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范和保護(hù)。

3.遵守法律的基本原則和方法：強(qiáng)調(diào)遵守法律的重要性，介紹法律遵守的基本原則和方法，包括尊重法律、遵守法律程序、維護(hù)法律尊嚴(yán)等。

4.公民如何依法維護(hù)自己的合法權(quán)益：講解公民如何通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，包括尋求法律幫助、申請法律援助、提起訴訟等途徑。

5.法律案例分析：分析具體的法律案例，讓學(xué)生通過案例理解法律的運(yùn)用和適用，培養(yǎng)學(xué)生的法律思維和法律分析能力。

6.法律的種類和體系：介紹我國法律的種類和體系，包括憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等不同層級的法律，以及各個法律部門之間的相互關(guān)系。

7.法律的制定和修訂過程：講解法律的制定和修訂過程，包括立法的程序、立法的主體、立法的效力等方面的知識。

8.法律與道德的關(guān)系：探討法律與道德的聯(lián)系和區(qū)別，講解法律對道德的規(guī)范和保護(hù)作用，以及道德對法律的支撐和促進(jìn)作用。

9.法律的遵守和執(zhí)行：講解公民如何遵守法律，包括法律意識、法律行為和法律責(zé)任等方面的知識，以及法律執(zhí)行的機(jī)構(gòu)和程序。

10.法律的作用和局限性：介紹法律在社會生活中的作用，包括維護(hù)社會秩序、保護(hù)公民權(quán)益、解決糾紛等方面，同時講解法律的局限性，讓學(xué)生理解法律只是社會管理的一種手段，并非萬能。典型例題講解七、典型例題講解

1.例題一：

題目：根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民有哪些基本權(quán)利？

答案：公民的基本權(quán)利包括平等權(quán)利、政治權(quán)利、人身自由權(quán)利、社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化教育權(quán)利等。

2.例題二：

題目：在家庭關(guān)系中，父母對子女有哪些義務(wù)？

答案：父母對子女有撫養(yǎng)、教育、保護(hù)的義務(wù)。

3.例題三：

題目：某商店老板出售假冒偽劣商品，侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？

答案：侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)、公平交易權(quán)。

4.例題四：

題目：我國刑法規(guī)定，故意殺人罪的刑事責(zé)任年齡是多少？

答案：刑事責(zé)任年齡是16周歲。

5.例題五：

題目：某同學(xué)在學(xué)校受到了同學(xué)的欺凌，學(xué)校應(yīng)該如何處理？

答案：學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時制止欺凌行為，并給予受害者相應(yīng)的關(guān)愛和支持，對施暴者進(jìn)行教育和處罰。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。具體作業(yè)布置如下：

（1）讓學(xué)生結(jié)合教材中的案例，分析法律在日常生活中的具體應(yīng)用，并撰寫一篇短文，闡述自己的觀點(diǎn)和體會。

（2）讓學(xué)生思考一下，如何在生活中踐行遵紀(jì)守法的原則，并制定一個屬于自己的遵紀(jì)守法計劃。

（3）選擇一個法律話題，進(jìn)行調(diào)查研究，了解相關(guān)法律法規(guī)，并向同學(xué)進(jìn)行分享。

2.作業(yè)反饋：

及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體作業(yè)反饋如下：

（1）在批改學(xué)生關(guān)于案例分析的作業(yè)時，注意關(guān)注學(xué)生對法律知識的理解和應(yīng)用情況，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和體會，同時指出學(xué)生在分析過程中可能存在的問題，如分析不全面、論述不清晰等，并給出改進(jìn)建議