小學(xué)體育與健康1年級18-8基本移動技能：鉆大單元課時教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖本課時教案旨在通過生動有趣的教學(xué)活動，幫助一年級學(xué)生掌握基本移動技能“鉆”的動作要領(lǐng)，增強學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。結(jié)合課本內(nèi)容，本節(jié)課將以游戲化的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們對體育運動的興趣，為后續(xù)體育課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。同時，通過本節(jié)課的教學(xué)，旨在提高學(xué)生的合作意識，培養(yǎng)他們遵守規(guī)則、積極進取的精神風(fēng)貌。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課將圍繞運動能力、健康行為、體育品德三個核心素養(yǎng)方面進行教學(xué)設(shè)計。運動能力方面，通過“鉆”的動作練習(xí)，提高學(xué)生的基本移動技能和身體協(xié)調(diào)性。健康行為方面，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，增強自我保護意識。體育品德方面，通過團隊合作的游戲，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、遵守規(guī)則和頑強拼搏的意志品質(zhì)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握“鉆”的基本動作要領(lǐng)，能夠在不同情境下靈活運用。

②培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，提高課堂參與度。

2.教學(xué)難點

①讓學(xué)生理解并準確執(zhí)行“鉆”的動作，特別是身體姿勢和手腳的協(xié)調(diào)。

②在集體活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的團隊合作精神和遵守規(guī)則的能力，確?；顒拥捻樌M行。教學(xué)資源準備1.教材：一年級體育與健康課本，確保每位學(xué)生人手一本。

2.輔助材料：準備相關(guān)體育游戲的教學(xué)視頻和圖片，以及“鉆”動作的示范動畫。

3.實驗器材：準備足夠數(shù)量的障礙物和標志物，用于布置“鉆”的練習(xí)場地。

4.教室布置：將教室清空，布置成適合體育活動的環(huán)境，劃分出安全的練習(xí)區(qū)域。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過帶領(lǐng)學(xué)生做簡單的熱身游戲，如“捉迷藏”，讓學(xué)生在游戲中自然地體驗到“鉆”的動作樂趣。

-回顧舊知：詢問學(xué)生在日常生活中是否有過“鉆”的經(jīng)歷，引導(dǎo)他們回憶并分享。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細介紹“鉆”的動作要領(lǐng)，包括身體的正確姿勢、手腳的協(xié)調(diào)配合以及安全注意事項。

-舉例說明：演示幾種“鉆”的情境，如鉆桌子、鉆圈圈等，讓學(xué)生直觀理解“鉆”的動作。

-互動探究：組織學(xué)生分成小組，每組嘗試設(shè)計一個包含“鉆”的簡單游戲，并在小組內(nèi)分享和討論。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分為若干小組，在指定的練習(xí)區(qū)域進行“鉆”的動作練習(xí)，包括鉆障礙物、鉆圈等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，觀察學(xué)生的動作，及時糾正錯誤，提供個別指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能正確掌握動作。

4.游戲化練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成若干小組，進行“鉆”的接力比賽，每個學(xué)生完成一次“鉆”的動作后，傳遞給下一位同學(xué)。

-教師指導(dǎo)：監(jiān)督比賽過程，確保安全，同時鼓勵學(xué)生合作，培養(yǎng)團隊精神。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)“鉆”的動作要領(lǐng)和注意事項。

-反思：學(xué)生分享在練習(xí)過程中的感受和收獲，教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

6.課堂結(jié)束（約5分鐘）

-放松活動：帶領(lǐng)學(xué)生做一些輕松的拉伸運動，放松身體。

-教師總結(jié)：強調(diào)課后練習(xí)的重要性，鼓勵學(xué)生在家庭和課余時間繼續(xù)練習(xí)“鉆”的動作，并預(yù)告下節(jié)課的內(nèi)容。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生回家后，與家長一起完成一個“鉆”的家庭游戲，記錄游戲過程，并準備在下一節(jié)課上分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.學(xué)生能夠熟練掌握“鉆”的基本動作要領(lǐng)，能夠在各種情境中靈活運用，如在鉆障礙物、鉆圈等游戲中表現(xiàn)出較高的動作質(zhì)量。

2.學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到明顯提升，通過課堂練習(xí)，大部分學(xué)生能夠做到手腳協(xié)調(diào)、動作連貫。

3.學(xué)生對體育活動的興趣得到激發(fā)，課堂參與度較高，愿意主動參與到各種體育游戲中，表現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌。

4.學(xué)生在團隊合作方面取得了一定的進步，能夠遵守規(guī)則，與同伴協(xié)作完成各種任務(wù)，體現(xiàn)了良好的團隊精神。

5.學(xué)生的自我保護意識得到增強，課堂中能夠注意安全，遵守紀律，避免發(fā)生意外傷害。

6.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對體育與健康課程有了更深入的認識，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到日常生活中，如家庭游戲、戶外活動等。

7.學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出積極向上的競爭意識，愿意挑戰(zhàn)自我，不斷進步，為達到更高的目標而努力。

8.學(xué)生在課堂中學(xué)會了分享和交流，愿意與同伴分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，促進了同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)和成長。

9.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，能夠自覺糾正動作中的錯誤，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

10.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了“鉆”的動作技能，還培養(yǎng)了良好的體育品德，如遵守規(guī)則、尊重他人、頑強拼搏等。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課的設(shè)計和實施讓我深刻體會到了教學(xué)過程中的種種挑戰(zhàn)和樂趣。在教學(xué)“鉆”這個基本移動技能時，我嘗試采用多種教學(xué)方法，力求讓每個學(xué)生都能理解和掌握。

在教學(xué)反思方面，我覺得課堂氛圍的營造非常關(guān)鍵。我通過游戲化的導(dǎo)入，成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中開始了學(xué)習(xí)。但在講解新知時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對“鉆”的動作細節(jié)理解不夠深入，這可能是因為我的講解不夠生動或者示范不夠到位。今后，我計劃制作一些動作分解的動畫，讓學(xué)生更直觀地理解動作要領(lǐng)。

在互動探究環(huán)節(jié)，學(xué)生們的參與度讓我感到欣慰，他們能夠積極地參與到游戲設(shè)計中，這顯示了他們對于體育活動的熱愛和創(chuàng)造力。但我也注意到，在小組討論時，有些學(xué)生可能會因為性格內(nèi)向或缺乏自信而不愿意發(fā)言。為了解決這個問題，我計劃在未來的課程中增加更多的一對一指導(dǎo)和小組合作的機會，讓每個學(xué)生都有表達自己的機會。

在教學(xué)總結(jié)方面，我認為本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是成功的。學(xué)生們不僅掌握了“鉆”的基本動作，而且在實踐中展現(xiàn)出了良好的身體協(xié)調(diào)性和靈活性。他們在團隊合作中也表現(xiàn)出了積極的態(tài)度，這讓我非常高興。但同時，我也看到了一些需要改進的地方。例如，在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生因為動作不熟練而感到沮喪。為此，我計劃在下一節(jié)課中增加一些個性化的指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上進度。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我有一些具體的改進措施和建議。首先，我會更加注重個體差異，為不同水平的學(xué)生提供不同難度的練習(xí)。其次，我會增加課堂上的反饋環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠即時了解自己的表現(xiàn)，并進行調(diào)整。最后，我計劃加強與家長的溝通，鼓勵家長在家中與孩子一起練習(xí)，以便形成家校共育的良好環(huán)境。板書設(shè)計①“鉆”的動作要領(lǐng)：板書“鉆”的動作步驟，如“下蹲—低頭—收腹—鉆過障礙物”。

②安全注意事項：板書關(guān)鍵詞“安全”、“穩(wěn)定”、“協(xié)調(diào)”，提醒學(xué)生注意動作的安全性。

③動作示范圖：板書簡單的“鉆”動作示范圖，幫助學(xué)生形象理解動作。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《兒童趣味體育游戲》中關(guān)于“鉆”的游戲介紹和動作解析。

-視頻資源：搜索“兒童體育教學(xué)‘鉆’動作示范”視頻，觀看并學(xué)習(xí)正確的動作技巧。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生在課后自主觀看視頻資源，加深對“鉆”動作的理解，并嘗試在家中進行練習(xí)。

-閱讀推薦材料，了解更多的體育