高中班主任辭職報(bào)告高中老師辭職報(bào)告范文(五篇)隨著個(gè)人素養(yǎng)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要留意規(guī)律的合理性。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢。我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢。以下是我整理的高中班主任辭職報(bào)告高中老師辭職報(bào)告范文(五篇)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

高中班主任辭職報(bào)告高中老師辭職報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我來(lái)到我們xx中學(xué)工作已經(jīng)有x年了，擔(dān)當(dāng)過(guò)x個(gè)班的班主任，也算得上是這個(gè)學(xué)校比較資深的老師了?，F(xiàn)在我由于自己身體的緣由，不得不向您提出辭職，盼望您能夠同意。我很感謝您在我工作的這么多年里對(duì)我的關(guān)懷和照看，您給了我許多的關(guān)心。也很感謝其他的老師，大家都特別的友愛(ài)，告知了我許多的教學(xué)方法?，F(xiàn)在我必需要離開(kāi)這里了，其實(shí)是很舍不得的。

我當(dāng)時(shí)選擇從事這一個(gè)行業(yè)，純粹是由于我自己喜愛(ài)。我知道老師這個(gè)行業(yè)并不是像表面上看起來(lái)的那樣輕松，我們身上的責(zé)任是很重的，由于我們教育是新一代的同學(xué)，是祖國(guó)的將來(lái)。從我站上講臺(tái)的那一刻起，我就背負(fù)起了我身為老師的責(zé)任。在我工作這些年里，我始終都特別努力的學(xué)習(xí)，我不斷的提高自己的教學(xué)水平，也不斷向的老師們學(xué)習(xí)。

在每上一節(jié)課之前，我都會(huì)做好充分的預(yù)備，先把教材吃透。我不能耽擱同學(xué)們上課的時(shí)間，由于我只需要教這一門(mén)課程，我的時(shí)間是比較的充裕的，但我的同學(xué)卻要學(xué)許多的課程。所以就需要我在課下多花時(shí)間，爭(zhēng)取利用好上課的時(shí)間，把該講的學(xué)問(wèn)都講完。我有一個(gè)堅(jiān)持了許多年的習(xí)慣，就是每周都進(jìn)行一次教學(xué)反思。這樣能夠讓我知道自己有哪些需要改進(jìn)的地方，也能夠摸索出一套最適合同學(xué)的教學(xué)方法。

從我第一次當(dāng)班主任到現(xiàn)在有x年的時(shí)間，這x年我?guī)У陌喑晒歼€是很不錯(cuò)的，在高考中都獲得了

非常好的成果。我對(duì)他們的要求是比較的嚴(yán)格的，雖然有的時(shí)候他們可能會(huì)不喜愛(ài)我的一些管理的方法，但我的打算和做法都是對(duì)他們有利的。我的同學(xué)跟我的關(guān)系都還算不錯(cuò)，也比較的聽(tīng)話，我也感到特別的欣慰。

我始終都是很努力的，這一點(diǎn)您也應(yīng)當(dāng)看得到，所以我現(xiàn)在的教學(xué)水平算得上是不錯(cuò)的了。我還是有許多的不足之處的，不過(guò)我也始終都在改進(jìn)。但是現(xiàn)在我的身體消失了一些問(wèn)題，已經(jīng)不適合連續(xù)在學(xué)校里面上課了。我也很舍不得我們學(xué)校，舍不得我的同學(xué)們，舍不得離開(kāi)這個(gè)我站了許多年的講臺(tái)。我其實(shí)也想堅(jiān)持著來(lái)上課的，但家人們特別的反對(duì)我連續(xù)上課，所以我只能選擇辭職了。

再一次的感謝您，感謝全部的老師。祝我們學(xué)校越來(lái)越好，在高考中取得一個(gè)好的成果。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

高中班主任辭職報(bào)告高中老師辭職報(bào)告

敬重的老師：

您好！

我是學(xué)校里高三班級(jí)xx班級(jí)的班主任，我叫xx。我20xx年來(lái)到我們學(xué)校，已經(jīng)在我們學(xué)校工作了八年的時(shí)間，這八年，我送走了一批又一批的同學(xué)，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)新的班級(jí)。為學(xué)校獲得過(guò)榮譽(yù)，也為同學(xué)們操碎了心，所以這八年我老的很快，現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。特殊是今年學(xué)校里面還派給了我一個(gè)高三班級(jí)的差生班，我的任務(wù)也變的更加重，我的壓力也變得更加大。我已經(jīng)無(wú)能為力了，所以我跟領(lǐng)導(dǎo)提出了辭職申請(qǐng)，盼望領(lǐng)導(dǎo)能放我回去好好休息一陣子，然后再來(lái)做準(zhǔn)備吧。

今年我才五十歲還不到的班級(jí)，我就已經(jīng)患上了各種老齡人應(yīng)當(dāng)?shù)玫牟?，什么高血壓，什么糖尿病，所以我平常在生活中不僅要留意自己的飲食，還要照看自己的心情不能太過(guò)感動(dòng)，也不能太過(guò)操勞。但是這幾點(diǎn)，在我作為一個(gè)班主任來(lái)講除了第一條我能做到之外，剩下的兩條我基本上是實(shí)現(xiàn)不了的。由于，作為一個(gè)班主任，我要有責(zé)任心，我就要負(fù)起管教他們的責(zé)任。所以我要操勞和擔(dān)憂的事情有許多，我不僅要操勞孩子們的學(xué)習(xí)成果，我還要擔(dān)憂孩子們的平安狀況，假如有哪一天某一位同學(xué)聯(lián)系不到人了，那我那一成天會(huì)擔(dān)憂的連飯都吃不下。所以更別說(shuō)想著要去照看自己的身體狀況了。

特殊今年還接手了一個(gè)這么不聽(tīng)話的班級(jí)，整個(gè)高三班級(jí)里面，就屬我們班的同學(xué)最不聽(tīng)話。不愛(ài)學(xué)習(xí)不說(shuō)，還成天給我惹事，我現(xiàn)在最怕聽(tīng)到的就是有xx同學(xué)過(guò)來(lái)告知我，我們班的哪位同學(xué)又在外面和誰(shuí)打架，有哪位同學(xué)又逃課了這類的消息。每次一聽(tīng)到我就頭疼，甚至有一些我們班級(jí)的科任老師都在我這里跟我告過(guò)不少的狀，跟我埋怨過(guò)不少同學(xué)的不聽(tīng)話，說(shuō)他們不是在課堂上睡懶覺(jué)，就是遲到講話。

其實(shí)這些我都知道，我也不是沒(méi)有去管教他們，每次科任老師跟我反映狀況后，我都把那幾個(gè)被點(diǎn)名的同學(xué)叫到辦公室里跟他們進(jìn)行談對(duì)，對(duì)他們進(jìn)行思想教育。但是他們都不聽(tīng)，回去以后還是老樣子，我各種方法都嘗試過(guò)了，嚴(yán)峻批判也批判過(guò)了，給他們懲罰也懲罰過(guò)了，好言相勸他們也不聽(tīng)，所以我實(shí)在是那他們沒(méi)有一點(diǎn)方法了。反而我還被他們氣的幾次血壓都上升了不少。所以還是請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再一個(gè)既能管得住他們，又能提高他們成果的老師來(lái)?yè)?dān)此重任。我就可以提早回到家里面，過(guò)上我的退休生活了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高中班主任辭職報(bào)告高中老師辭職報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx班的班主任xx，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門(mén)到如今，我已經(jīng)擔(dān)當(dāng)班主任工作xx，日子雖說(shuō)不長(zhǎng)，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì)有收獲，一年半來(lái)，我也證明白我自己的力量，各方面我的表現(xiàn)都很突出。

但不為人知的是，這xx年半以來(lái)，我感到身心疲乏。出去身上的光環(huán)，我發(fā)覺(jué)自己太需要寧?kù)o休息一段日子，我現(xiàn)在感覺(jué)心理負(fù)擔(dān)太重。這或許是我的性格所致吧，我信任性格打算我的命運(yùn)和心態(tài)，我把全部的東西想得太完善，我也是這樣去要求我自己和我的同學(xué)。我當(dāng)然確信我可以把每一個(gè)同學(xué)教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導(dǎo)致我經(jīng)常由于一個(gè)同學(xué)犯了小錯(cuò)而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。

寫(xiě)這份申請(qǐng)，是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在xx下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養(yǎng)好，我的身體自己清晰，真的支持不住了。我盼望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔(dān)憂之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級(jí)完好進(jìn)展以及自己的身體健康下去。我懇請(qǐng)學(xué)校委任xx擔(dān)當(dāng)我xx班的班主任。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

高中班主任辭職報(bào)告高中老師辭職報(bào)告

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!鑒于自己的力量有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心心理壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去高二八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了同學(xué)。敬請(qǐng)批閱!

20xx年到xx高中，始終珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特殊是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái)，放棄了很多個(gè)休息日(在《班主任閱歷溝通會(huì)發(fā)言稿》中已經(jīng)說(shuō)的很具體，不再累述)，以至于無(wú)暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對(duì)我只有一句話：做好你的工作!

我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)幻想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發(fā)覺(jué)這種抱負(fù)很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素養(yǎng)之外，還要靠很多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!同學(xué)和老師都不滿足，同學(xué)覺(jué)得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)峻。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有連續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮支配新的班主任，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，協(xié)作新班主任做好一切事宜!

說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，究竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律制度均以趨于完善，只差出成果的時(shí)候了!但是考慮到自身素養(yǎng)，家庭狀況，也是沒(méi)有方法的事情，實(shí)在做不下去，假如堅(jiān)持，只怕耽擱了同學(xué)，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己!

首先，家里最近事情也許多，讓我心里不是味道。原來(lái)雙方父母我都無(wú)限照看，沒(méi)有時(shí)間去看看，而他們盡為我做了許多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病，妻子原來(lái)為了照看孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照看了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照看不上!現(xiàn)在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺(jué)空空的，更多的是無(wú)奈和心酸!孩子由于有病也有一個(gè)月沒(méi)有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也焦急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)圓滿一生的!所以，我需要時(shí)間照看家里，照看孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任!

其次，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他老師也都確定自己的付出，但是不會(huì)有其次個(gè)老師會(huì)向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作!所以我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)當(dāng)退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù))，但是同學(xué)內(nèi)心，學(xué)習(xí)成果上的體現(xiàn)還是比較少，自己的力量不足以調(diào)動(dòng)高三的同學(xué)有更高的熱忱和樂(lè)觀性，能夠提高成果，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的關(guān)心，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少急躁，再做班主任實(shí)在是壓制同學(xué)共性，泯滅同學(xué)潛力，所以，不做也罷!給同學(xué)更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生幻想，我的退出，對(duì)同學(xué)應(yīng)當(dāng)是有好處的!

再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開(kāi)展，使得自己充分熟悉到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺同學(xué)各種力量的作用!使得自己常常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害同學(xué)的，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對(duì)教育的理解，對(duì)教育的熟悉存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏仔細(xì)的反思!以至于同學(xué)不滿足不理解，自己也很疲乏，所以沒(méi)有理由連續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒(méi)有意義的工作!

同時(shí)自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，也總有一天會(huì)壓垮自己的!也應(yīng)當(dāng)休息調(diào)整!假如可能我盼望自己通過(guò)半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來(lái)年的工作做好充分的預(yù)備，學(xué)習(xí)積累更多的閱歷方法理論!我對(duì)自己布滿盼望!我對(duì)自己也有細(xì)心，我能成為一名的老師，一名的班主任的!但是，我需要時(shí)間!讓我歇歇吧!

我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)打算!高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級(jí)，才堅(jiān)持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級(jí)各種事情都

非常好了，誰(shuí)接了都沒(méi)有什么問(wèn)題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和鼓舞，關(guān)心與理解!但是，我的這個(gè)打算是為了學(xué)校，為了同學(xué)，也是為了我自己能有更好的將來(lái)!

盼望領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細(xì)考慮我的懇求，做出正確的選擇，為了同學(xué)，為了學(xué)校，批準(zhǔn)我的懇求!我會(huì)感謝不盡，連續(xù)奮斗!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:

年月日

高中班主任辭職報(bào)告高中老師辭職報(bào)告

您好！

我是xx班的班主任xx，出于種種緣由，還有這段時(shí)間以來(lái)的慎重考慮，我打算辭職。

其實(shí)說(shuō)起來(lái)，自己也覺(jué)得挺惋惜的，但是已經(jīng)做了打算，我就不會(huì)回頭了。在這段時(shí)間的工作中，我感覺(jué)到了很劇烈的不適感，不知道是出于什么緣由，或許是心理上的，也或許是身體上的。每每我

發(fā)現(xiàn)這些剛步入學(xué)校校內(nèi)的孩子，我總是提不上自己當(dāng)時(shí)工作的激情。

有時(shí)候，我甚至?xí)磫?wèn)自己，是出于什么緣由，莫非這不是自己幻想的生活嗎？從小，我便向往著當(dāng)一名老師，帶領(lǐng)著一屆又一屆的同學(xué)走向他們青春最刺眼的輝煌時(shí)代，陪著一屆又一屆的同學(xué)嘗盡酸甜苦辣，看著他們散發(fā)獨(dú)有的青春魅力。

在這個(gè)學(xué)期工作的每一個(gè)夜晚，我都會(huì)很晚才睡，并不是工作的影響，而是我發(fā)覺(jué)，我的心不能夠靜下來(lái)。許多時(shí)候，我都會(huì)想起我?guī)ьI(lǐng)的第一屆同學(xué)，也就是今年畢業(yè)的這一屆。都說(shuō)新官上任三把火，那個(gè)時(shí)候的我，頭上頂著的何止是三把火。

那個(gè)班聚集了學(xué)校最差的差生，將近一大半的同學(xué)都是有嚴(yán)峻初犯校紀(jì)校規(guī)的行為的，他們中途換了許多個(gè)班主任，我很幸運(yùn)的成為了他們的最終一任班主任。想起和這些同學(xué)經(jīng)受過(guò)的種種，我的心都不能夠靜下來(lái)，他們的確是全校老師和領(lǐng)導(dǎo)的公敵，但是在我心里，他們便是不輸于學(xué)校任何的同學(xué)的。

還記得他們正處于剛上高三的階段，那個(gè)時(shí)候，我也是第一次當(dāng)老師，然而第一次上任就將這個(gè)班級(jí)交給我管理。當(dāng)時(shí)的我即便懂得不是許多，卻也意識(shí)到了事情的嚴(yán)峻性，那段時(shí)間，我和這群同學(xué)可謂是斗智斗勇，拼體力。

許是由于我也年輕，對(duì)于他們的挑釁，我反倒沒(méi)有當(dāng)那么回事，想到曾經(jīng)的自己，比他們更加叛逆，自己也下了決心要將他們拉回學(xué)習(xí)的正道上來(lái)。就這樣，我和他們彼此之間相互影響著，他們真的很聰慧，只是聰慧用錯(cuò)了地方，需要有人去指引，這很難，但是我做到了，他們也做到了