陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再任選其中一個(gè)詞語(yǔ)描寫(xiě)一個(gè)人物。

精(

)報(bào)國(guó)

(

)(

)玉立

騰云(

)霧

左(

)右盼

______________________________________2）.積累運(yùn)用我最棒。

①人與人之間有比金錢(qián)更重要的東西，那就是誠(chéng)信，寫(xiě)一句與誠(chéng)信有關(guān)的八字成語(yǔ)：“___________，______________”。

②置身于古戰(zhàn)場(chǎng)，我會(huì)想起王昌齡的“但使龍城飛將在，_____________。”其中“龍城飛將“指的是漢朝名將_______。

③“梅須遜雪三分白，____________”。告訴我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處短處，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰。

④學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)和問(wèn)，正如王充所說(shuō)“__________，不學(xué)不成，__________?！?）.弟弟寫(xiě)了一篇小作文，用了許多好詞，可惜他不會(huì)寫(xiě)漢字，是用拼音代替的，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出來(lái)吧。

齊天大圣孫悟空聽(tīng)說(shuō)錢(qián)塘江大潮是天下奇觀，于是農(nóng)歷八月十八這天，他從花果山ténɡyúnjiàwù(

)來(lái)到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)。本以為自己神通廣大，來(lái)得最早，誰(shuí)知江邊早已rénshānrénhǎi(

)。只見(jiàn)江水bēnliúbùxī(

)，卻無(wú)一點(diǎn)浪花。大圣天生猴性，沒(méi)有nàixīn(

)，正想hūfēnɡhuànyǔ(

)讓大潮早點(diǎn)來(lái)，忽聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣悶雷gǔndònɡ(

)，dùnshí(

)有人大喊：“潮來(lái)了！”不一會(huì)兒，那浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬qítóubìnɡjìn(

)，朝著人群飛奔而來(lái)，嚇得大圣騰空而起，又在半空中連連贊嘆：“奇觀！奇觀！俺老孫今日可開(kāi)了眼界！”4）.妹妹要參加學(xué)校的經(jīng)典誦讀比賽，她想朗誦下面這首詩(shī)，但這幾個(gè)加點(diǎn)的字她不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你幫忙注上拼音。

雪梅（宋?盧鉞）

梅雪爭(zhēng)春未肯降(

)，騷(

)人閣筆費(fèi)評(píng)章。

梅須遜(

)雪三分白，雪卻輸(

)梅一段香。5）.《西游記》中師徒四人去西天取經(jīng)路上困難重重，遇到妖魔鬼怪，一向都是孫悟空__________，立頭功；豬八戒平時(shí)貪吃偷懶，這次卻__________地立了功。（用學(xué)過(guò)的三字慣用詞語(yǔ)填空）3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)部分表達(dá)的感情與其他句子不同的一項(xiàng)是（

）A．雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，望著媽媽笑。B．鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。C．地鐵上的小偷東張西望，像只狡猾的狐貍，四處搜尋目標(biāo)。D．爺爺就像老黃牛，在他熱愛(ài)的土地上辛苦耕耘了一輩子。2）.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，說(shuō)法有誤是哪一項(xiàng)（

）A．《觀潮》一文介紹了錢(qián)塘江潮來(lái)前，潮來(lái)時(shí)和潮來(lái)后的情景，展現(xiàn)了錢(qián)塘江大潮壯觀的景象。B．《為中華之崛起而讀書(shū)》一文，先介紹了周恩來(lái)在青年時(shí)期的偉大志向，再介紹產(chǎn)生這一志向的原因。C．《牛和鵝》一文，金奎叔的話讓“我”明白了要站在正確的角度看事物，不要盲目恐懼，也不能“以大欺小”“欺軟怕硬”。D．《陀螺》一文，“我”的陀螺長(zhǎng)得不倫不類，卻在威風(fēng)的大陀螺面前始終立于不敗之地，這就是“人不可貌相，海水不可斗量”。3）.照樣子理解加點(diǎn)字，理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．太白感其意。（感謝）B．家貧不常得油。（貧困）C．醉里吳音相媚好。（互相）D．胤恭勤不倦。（疲倦）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.給雨水滋潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是清爽又溫柔。（改為反問(wèn)句）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列對(duì)應(yīng)正確的連一連。豬

棚神機(jī)妙算

牛郎織女虎

廄開(kāi)天辟地

諸葛亮牛

穴鵲橋相會(huì)

孫悟空馬

圈騰云駕霧

盤(pán)古2）.詞語(yǔ)搭配。

穿越

夢(mèng)想

放棄

工程

付出

失敗

實(shí)施

努力

遭受

代價(jià)

發(fā)射

任務(wù)

實(shí)現(xiàn)

蒼穹

承擔(dān)

衛(wèi)星6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著兩個(gè)核桃。

(

)身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。

(

)我的“小頑童”真逗人喜愛(ài)。

(

)腳穿一雙特大號(hào)的皮鞋。

(

)眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。

(

)他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。2）.我會(huì)把錯(cuò)亂的句子重新排列。

(

)他不但熟讀而且常常掩卷背誦。

(

)杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

(

)有些書(shū)，他反復(fù)閱讀了不知多少遍，已經(jīng)被翻亂了。

(

)杜甫從小就愛(ài)讀書(shū)，七歲已經(jīng)熟讀了許多前代和當(dāng)代詩(shī)人的名作。

(

)當(dāng)他看到一些優(yōu)秀作品時(shí)，就愛(ài)得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。

(

)他讀書(shū)入了迷，經(jīng)常忘了吃飯和休息。7、判斷題（每題5分共1題）1）.李子、龍眼的籍貫是廣東與福建，誰(shuí)也不否認(rèn)。

()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯；我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋，卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量?。航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響；我們毫不猶豫丟掉了老牛破車(chē)，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。1．根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。

（1）滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。(

)

（2）一點(diǎn)兒也不遲疑。(

)

2．“高樓大廈”和“家用電器”代表_________。“雨后春筍”，比喻__________________?！皾M目琳瑯”形容各種家用電器____________________________________。

3．“永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋”指________________________________。

4．為什么“不能丟寶塔山頂天立地的脊梁”？

______________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

小明說(shuō)：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊?！毙〖t說(shuō)：“我的姐姐游泳特別好，就像水里的一條魚(yú)?！比绻惆炎约旱募蚁胂蟪梢粋€(gè)“動(dòng)物園”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪些動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你家里的小小“動(dòng)物園”吧！

要求：

（1）題目自擬，內(nèi)容具體，條理清楚。

（2）有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，書(shū)面整潔。

（3）字?jǐn)?shù)不少于350字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀螞蟻的力量①常聽(tīng)人贊美螞蟻的力量，所以，我決定實(shí)地觀察一下螞蟻。②今天，我發(fā)現(xiàn)我家前面的土地上有許多螞蟻。這些螞蟻，一個(gè)個(gè)黑乎乎的身子，三角形的腦袋，細(xì)細(xì)的觸角，長(zhǎng)著六條纖（xiān）細(xì)的腿，看著就給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。③離它們不遠(yuǎn)的地方，有一只翅膀受傷的大飛蛾。一只小螞蟻首先發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“龐然大物”，它圍著大飛蛾觀察了幾圈后，掉頭，匆匆地走了。④不一會(huì)兒，那只小螞蟻領(lǐng)著黑壓壓一大群螞蟻來(lái)了。大飛蛾雖然已經(jīng)爬得遠(yuǎn)了，但是，小螞蟻們還是很快地找到了它，把它圍起來(lái)，然后一擁而上，對(duì)大飛蛾展開(kāi)致命的攻擊。⑤小螞蟻們幾次沖上去，但大飛蛾力氣大，一腳把螞蟻們蹬（dēng）到一邊，接著抖動(dòng)著翅膀，顯示自己的力量，僅僅一扇，就把幾只螞蟻扇出去老遠(yuǎn)。可小螞蟻們不著急，一次又一次向大飛蛾撲去。大飛蛾漸漸招架不住了，翅膀也扇不動(dòng)了，原來(lái)，有許多小螞蟻趁大飛蛾不注意，緊緊咬住了它受傷的翅膀。⑥小螞蟻們將大飛蛾團(tuán)團(tuán)圍住，步步逼近，小螞蟻們又使用了車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)，它們?cè)絹?lái)越多，越戰(zhàn)越勇，爬得大飛蛾滿身都是，大飛蛾被咬得在地上打滾兒，再也抵擋不住小螞蟻們的進(jìn)攻，最后只好束手就擒（qín）。只一會(huì)兒，小螞蟻們就把大飛蛾拉回了它們的家。⑦我忽然明白，人們贊美螞蟻，不光是因?yàn)樗鼈儌€(gè)體的力量，也是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)一心的力量。1．小螞蟻戰(zhàn)勝大飛蛾的過(guò)程，作者是按（）順序來(lái)寫(xiě)的。A．事情發(fā)展B．空間C．邏輯D．時(shí)間2．②自然段是對(duì)小螞蟻（）的描寫(xiě)。A．外形B．動(dòng)作C．嗅覺(jué)D．叫聲3．③~⑥自然段寫(xiě)了小螞蟻和大飛蛾的戰(zhàn)斗，具體寫(xiě)了小螞蟻發(fā)現(xiàn)大飛蛾、(

)、(

)、小螞蟻把大飛蛾拉回家。

4．請(qǐng)你幫作者完成下面的觀察記錄表，將正確的序號(hào)填在表格里?；睾闲∥浵伌箫w蛾第一回合()爬遠(yuǎn)第二回合展開(kāi)致命攻擊()第三回合()招架不住第四回合團(tuán)團(tuán)圍住，步步逼近()A.束手就擒

B.一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)大飛蛾

C.一次又一次撲上去

D.將小螞蟻扇出去老遠(yuǎn)

5．根據(jù)短文內(nèi)容填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

表現(xiàn)小螞蟻“弱不禁風(fēng)”的詞語(yǔ)有（）；能感覺(jué)到大飛蛾是“龐然大物”的動(dòng)作是（）；螞蟻能取得勝利的原因是（）。A．身子、腦袋

扇、撲

樂(lè)觀和團(tuán)結(jié)B．細(xì)細(xì)、纖細(xì)

蹬、扇

勇敢和團(tuán)結(jié)C．三角形、纖細(xì)

圍、擁

勇敢和自信D．黑乎乎、細(xì)細(xì)

沖、蹬

樂(lè)觀和自信6．請(qǐng)運(yùn)用第二單元學(xué)習(xí)到的提問(wèn)策略，結(jié)合短文內(nèi)容提出一個(gè)值得思考的問(wèn)題，并寫(xiě)出答案。

提問(wèn)：_________

回答：_________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)里。

善：A．善良；慈善。B．友好；和好。C．熟悉。D．擅長(zhǎng)；長(zhǎng)于。

（1）他是一個(gè)英勇善戰(zhàn)的將軍。(

)

（2）這人看著面善。(

)

（3）我們要友善相處。(

)

（4）他是一個(gè)大善人。(

)2）.給下列句子中加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)里。

益：A．好處（跟“害”相對(duì)）。B．有益的。C．增加。D．更加。

（1）青蛙是益蟲(chóng)。(

)

（2）你明白這么做的益處嗎？(

)

（3）多多益善。(

)

（4）延年益壽。(

)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.縮句。

（1）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門(mén)廣場(chǎng)周?chē)暮陚ソㄖ?/p>

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（2）我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士。

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（3）我們