江蘇省南通市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語規(guī)范地寫在田字格。（出格和涂改不得分）

你用（nènlǜ）的爬山虎（zhuāngshì）（fànguǎn）門廳。你這擴(kuò)大（fànwéi）占道違建，得立馬（chāichú）……

2、填空題（每題2分共5題）1）.默寫古詩。

四時(shí)田園雜興

[宋]范成大

_________________，村莊兒女各當(dāng)家。

_________________，___________________。2）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。mǐnjié____jǐngjiè____máoyán____wèijiè____shuàilǐng___shìhòu____jiànkāng___chídùn____héxié____qīngtíng___3）.把詞語補(bǔ)充完整。

(

)清(

)秀

(

)(

)玉立

(

)眸(

)齒

文質(zhì)(

)(

)

相貌(

)(

)

(

)(

)凜凜4）.看拼音寫字詞，把字寫端正。

ménglóng

xiāosǎ

téngluó

duān

(

)

(

)

(

)

()

jiànkāng

dùjuān

mǐnjié

gǒu

(

)

(

)

(

)

()

pì開____

_____如

shì拂____

_____候

jí____病

_____將

gōng____能

_____養(yǎng)

xiāng_____嵌

冰_______5）.《看看我們的地球》作者是_____________________。大千世界，幾乎每一件事物都充滿了謎?？粗棋奶欤蚁雴枺篲___________________________________？看著清澈的小溪，我想問：___________________？我打算用_____________________的方法來解決這些問題。3、選擇題（每題2分共3題）1）.想一想，下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思有誤的一項(xiàng)是（

）A．胤恭勤不倦（疲倦）B．未成，棄去（丟棄）C．家貧不常得油（貧窮）D．逢老媼方磨鐵杵（正在）2）.下面字形正確的一項(xiàng)是（）A．和諧臉挾B．響午裝怖C．未尾胳膊D．美餐破損3）.對(duì)聯(lián)講究的是對(duì)仗，上聯(lián)是“樹紅樹碧高低影”，下聯(lián)是哪項(xiàng)？（

）A．望江樓下望江流B．紅梅含苞傲冬雪C．春臨大地百花艷D．煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小明摘抄了一些描寫冬天的優(yōu)美語句，他想照樣子用幾句話寫寫夏天。請(qǐng)你幫他寫一寫。

雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請(qǐng)來北風(fēng)同住。

冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔當(dāng)美餐。

隆冬來臨，北風(fēng)怒吼，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。不一會(huì)兒，到處都積滿了厚厚軟軟的白雪。

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連把下面的詞語搭配起來。

快樂的

街道

親熱地

跑

笑嘻嘻的

雙腿

拼命地

喊

熱鬧的

表情

興沖沖地

說

靈活的

生活

大聲地

走2）.連一連。

漫長(zhǎng)的

羽毛

身體

小巧

輕靈的

生活

行動(dòng)

輕盈

美麗的

演化

身材

敏捷

嶄新的

鴿子

反應(yīng)

遲鈍6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有棵松樹，長(zhǎng)得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。2）.按順序排列下面的句子，并用序號(hào)表示。

(

)走進(jìn)金鞭溪，滿目青翠，連衣服都映成了淡淡的綠色。

(

)走著走著，感覺清風(fēng)徐來，芬芳陣陣，給人一種大自然安謐靜美的享受。

(

)金鞭溪是天然形成的一條美麗的溪流。

(

)放輕腳步諦聽，流水潺潺，伴著聲聲鳥語。

(

)溪水彎彎曲曲自西向東流去，即使久旱，也不會(huì)斷流。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！”這句話中，語氣詞的使用讓我們體會(huì)到老舍對(duì)貓的喜愛之情。(

)

2．“它們到院子里來了。院中的花草可遭了殃。”可以看到作者對(duì)小貓的責(zé)怪之情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

，

各不同。不識(shí)

，

。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的題目是《______》，題目的意思是：_________。作者是____代詩人_____。

3．從古詩中找出兩對(duì)反義詞寫下來。

(

)—(

)

(

)—(

)

4．前兩句的意思是___________________

5．詩人從________、________、________、________、________、________幾個(gè)角度觀賞廬山，看到山的姿態(tài)和形狀各有不同，詩句“__________，____________”蘊(yùn)含著深刻的道理。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作天地。

我們每天都生活在愛的包圍中，在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)愛，在家有父母親人的疼愛，在社會(huì)有陌生人的關(guān)心幫助……請(qǐng)以“愛，就在身邊”為題，把自己受到別人的關(guān)心、幫助的故事寫下來。盡量運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表達(dá)真情實(shí)感。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。抬起頭來做人①那一年，那個(gè)小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢。”對(duì)小孩子來說，直接想到的“人”，就是自己的家長(zhǎng)。②小男孩的媽媽拿出5塊錢，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什么，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：“怎么啦？”小男孩低著頭說：“昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是10塊、50塊?！雹坌∧泻⒕妥x的是當(dāng)?shù)刂摹百F族學(xué)校”，校門外，每天都有小轎車等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。④那一天，小男孩說，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的“功課”做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。⑤媽媽把小男孩的頭托起來說：“不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最大的貢獻(xiàn)了。”⑥第二天，小男孩抬起頭，從座位上走出來，把籌款卡交給老師，當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來。自此以后，小男孩一直抬起頭來做人。⑦媽媽說的那一番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的“成績(jī)”的無言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到“捐”的意義，以及對(duì)別人所不能“捐”到的、自己獨(dú)一無二的價(jià)值。1．小男孩把捐款當(dāng)作“功課”，他希望把這一門“功課”做好，你認(rèn)為他這樣想對(duì)嗎？為什么？

________________________________

2．“我們所捐的5塊錢，其實(shí)比他們的500塊還要多?！眿寢尀槭裁催@樣說呢？你贊同媽媽的話嗎？為什么？

________________________________

3．“當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來?！毙∧泻槭裁茨茏龅讲蛔员澳?？

________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.本學(xué)期你一定積累了不少這樣的詞語，你知道在什么情況下恰當(dāng)?shù)氖褂盟鼈儐?？快來試一試吧?。ㄌ顚懶蛱?hào)）

①打頭陣

②挑大梁

③占上風(fēng)

④破天荒

⑤栽跟頭

⑥敲邊鼓

⑦開綠燈

⑧碰釘子

⑨兜圈子

⑩撂（liào）挑子

（1）說好了這項(xiàng)任務(wù)讓他(

)，沒想到他卻“撂挑子”了！

（2）我們班的“常勝將軍”這一回(

)地(

)了。

（3）我們都想知道他今天到底有沒有“碰釘子”，他卻啰啰嗦嗦地(

)，半天也沒說清楚。2）.選詞填空。

猛厲

猛烈

（1）大雨(

)地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂章。

（2）你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，