(一)課程性質(zhì) (二)課程任務(wù)(一)學(xué)科核心素養(yǎng)(二)課程目標(biāo)主題建議學(xué)時(shí)印模與模型的工藝技術(shù)卡環(huán)制作的工藝技術(shù)支架的制作工藝技術(shù)拓展模塊人工牙排列及蠟基托塑形義齒的完成及試戴特殊可摘局部義齒的修復(fù)工藝技術(shù)(一)基礎(chǔ)模塊(1)掌握卡環(huán)的結(jié)構(gòu)組成和各部分的作用。;(二)拓展模塊【教學(xué)提示】【內(nèi)容要求】【教學(xué)提示】【內(nèi)容要求】【教學(xué)提示】水平分類(lèi)水平一1—1能夠制取印模、設(shè)計(jì)可摘局部義齒1—2能夠確定共同就位道1—3能夠彎制可摘局部義齒各類(lèi)卡環(huán)1—4能夠翻制耐火模型、制作熔模、設(shè)計(jì)安插鑄道、包埋模型1—5能夠打磨、拋光鑄造支架水平二2—1能夠排列人工牙2—2能夠進(jìn)行基托塑形2—3能夠進(jìn)行可摘局部義齒的裝盒、除蠟、樹(shù)脂充填、熱處理2—4能夠進(jìn)行可摘局部義齒的打磨拋光2—5能夠設(shè)計(jì)制作特殊可摘局部義齒(一)教學(xué)要求的(二)學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)(三)教材編寫(xiě)要求(四)課程資源開(kāi)發(fā)與利用課程資源是高等職業(yè)教育專(zhuān)科《可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù)》課程實(shí)施的必要條件。外讀物、文獻(xiàn)資源等。教師選用文本資源應(yīng)注意其政治性、實(shí)用性、職業(yè)性、時(shí)效性，序號(hào)教材名稱(chēng)教材類(lèi)型出版社主編出版日期l可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù)高職高專(zhuān)教材人民衛(wèi)生出版社2015年1月序號(hào)教材名稱(chēng)教材類(lèi)型出版社主編出版日期1口腔修復(fù)學(xué)人民衛(wèi)生出版2015年5月社序號(hào)數(shù)字化資源名稱(chēng)資源網(wǎng)址1實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)口腔技工實(shí)訓(xùn)室面積要求序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量要求備注1技工桌23l415金屬切割打磨機(jī)1實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)口腔醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室面積要求序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量要求備注1技工桌2仿頭模3高速手機(jī)45光固化燈61序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地名稱(chēng)合作企業(yè)名稱(chēng)用途合作深度要求1見(jiàn)習(xí)及實(shí)習(xí)深度合作型(五)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)技術(shù)的知識(shí)。(六)教學(xué)管理