心系竹林故鄉(xiāng)的竹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一床厚厚的綠被軟軟地蓋著大山。清風(fēng)過(guò)處，綠被子也隨風(fēng)起伏，仿佛是大山恬靜休憩時(shí)均勻的呼吸。那竹林的綠是很濃很濃的，順著山坡緩緩地蔓延。浸綠了巍峨的山坡，潤(rùn)綠了薄云繚繞的山谷，也映綠了遠(yuǎn)處的山巒。走進(jìn)竹林，層層疊疊的葉子遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，它們把陽(yáng)光碎成點(diǎn)點(diǎn)的斑兒，零星地灑在鋪滿(mǎn)黃葉的地上，宛如一塊繡了星星的黃錦。竹林，給我的童年帶來(lái)了快樂(lè)，也給我的生活帶來(lái)了幫助。兒時(shí)，常約了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹葉兒放入口中，吹出百靈鳥(niǎo)叫般清脆的聲音，逗得竹枝上的鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地叫開(kāi)了，留在口中的是竹葉的幽幽清香。我們?cè)诹种凶分疰覒?，玩累了就找塊兒地方躺下，那軟綿綿的厚厚的金黃的葉子，給人躺在炕上般的感覺(jué)，那么舒暢，那么愜意。閉了眼，讓葉間的光點(diǎn)兒照在眼上，便感到紅彤彤的一片。在這一片紅亮的色影中，幻想著自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的將來(lái)……在春天，細(xì)雨紛紛的日子里，我會(huì)跑到竹林中去尋找竹蓀（sūn）。那是一種粉紅色的菌類(lèi)，像根倒長(zhǎng)的蘿卜，半透明的，上面還沾著小水珠，鮮靈靈的。我將它們采上一大把，蹦跳著帶回家，于是餐桌上又添了一份清香四溢的草湯。初冬時(shí)節(jié)，那一株株嫩筍已經(jīng)長(zhǎng)高，裹在它們身上的筍殼也隨風(fēng)飄落。母親就把那殼兒撿了來(lái)，拭去上面的絨毛，然后剪成鞋底的形狀，再里三層外三層地包上布條納成“千層底”，母親說(shuō)那樣的鞋底可以隔濕。于是到了冬天，當(dāng)皚皚白雪壓彎竹梢時(shí)，我便穿著母親做的暖和的新鞋和伙伴們?cè)谥窳种卸蜒┤?、打雪仗了。時(shí)間流逝，我現(xiàn)在已遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，可是我的心仍系在竹林里。1.讀文章第1、2自然段，作者在介紹故鄉(xiāng)的竹林時(shí)，是按照從到的順序?qū)懙模葘?xiě)了竹林的特點(diǎn)，又寫(xiě)了竹林的。2.讀文章第3-5自然段，第3自然段總體寫(xiě)了。3.第5自然段作者回憶了哪兩件事？第一件事：第二件事：4.讀文章時(shí)要入情入境，讀文中畫(huà)“”的句子，我仿佛看到了，聽(tīng)到了，嘗到了。5.文章表達(dá)了作者怎樣的感情？答案：1.讀文章第1、2自然段，作者在介紹故鄉(xiāng)的竹林時(shí)，是按照從遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙?，先?xiě)了竹林綠的特點(diǎn)，又寫(xiě)了竹林的茂盛。2.讀文章第3-5自然段，第3自然段總體寫(xiě)了竹林對(duì)我童年生活的影響。3.第5自然段作者回憶了哪兩件事？第一件事：春天，“我”在竹林里采竹蓀。第二件事：初冬，母親用筍殼做鞋底。4.讀文章時(shí)要入情入境，讀文中畫(huà)“”的句子，我仿佛看到了“我”和小伙伴們摘下一片片嫩嫩的竹葉兒放入口中，聽(tīng)到了“我”和小伙伴用竹葉兒吹出百