WORD格式專業(yè)資料整理1時、分、秒第1課時秒的認(rèn)識知識口算：準(zhǔn)備60+60=120+60=60+30=60+25=120-60=180-60=80-60=77-60=新知知識點：秒的認(rèn)識探究秒針走1秒針走1秒針走1小格是()大格是()圈是()1分=()秒知識點：時、分、秒之間的進率2時=()分想:1時=()分,2時就是有2個()分.()＋()=()總結(jié)：計量很短的時間,常用比分小的時間單位——秒，1分（）秒。所較大單位數(shù)轉(zhuǎn)化為較小單位數(shù)，看進率是多少，然后連加計算。新知1.估計做完下面事情所用的時間。檢測穿衣服估計用（2.3分（）秒120秒（）分第2課時計算經(jīng)過的時間知識口算：準(zhǔn)備＋20=25＋45=35＋40=15＋30=－20=45－25=40－35=30－15=新知知識點：求經(jīng)過的時間探究6）個大格，每個大格是5分，一共是（）分。方法二：用到校時間減離家時間就是小明所用都是7時多，可以用分直接相減，就是（）-（）=（總結(jié)：經(jīng)過的時間結(jié)束時刻-開始時刻。如果在同一時間段內(nèi)，可以用分直接相減。新知先寫出鐘面上的時刻，再計算經(jīng)過的時間。檢測（）分（）分（）（）（）2萬以內(nèi)的加法和減法（一）第1課時兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算第1課時兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算知識口算：準(zhǔn)備20+30=56+20=45+2=78+9=50-30=41-20=33-2=46-9=新知知識點：口算加法探究（）口算35＋□。先算＋□，先算＋□

再算□＋□□。再算□＋□□，最后算□＋□□。（）口算＋44=□。知識點：口算減法口算－□65－□把減數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，用被先算65－□□，減數(shù)依次減去。再算□－□□?？偨Y(jié)：兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，把兩位數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再分別相加減。新知口算：檢測＋31=83＋11=76＋12=49＋21=－14=96－35=71－17=90－78=第2課時幾百幾十加減幾百幾十知識口算：準(zhǔn)備5+7=40-30=23+50=50+70=400-300=230+500=新知知識點：筆算幾百幾十加減幾百幾十探究計算：380+550和550-380方法一：口算：38+55=□55-38=□380+550=□550-380=□方法二：筆算：百十個百十個380550+550-380□30□□0百位相十位相十位不夠減，

加時不要加滿十，百位5已退1是從百位退1當(dāng)忘記加進向百位進（10，與原來的位11減3得5合起來是（（總結(jié)：相同數(shù)位對齊，從（）位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向前一位進；如果十位上的數(shù)不夠減，）再減。新知列豎式計算。檢測260+330=590+180=320-240=第3課時估算多位數(shù)加減法知識口算：準(zhǔn)備90-50=40+150=220+170=150+120=900-300=560-500=新知知識點：用估算解決問題。探究把221看成（239看成（（）（）（＞（＞（＞（）＞，因此，六年級的學(xué)生同時看巨幕電影坐不下?？偨Y(jié)：估算三位數(shù)加、減法，可以先把三位數(shù)看成與它接近的整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，再進行計算。應(yīng)用中，要注意根據(jù)實際情況估大不估小。新知檢測272元193元買這兩樣?xùn)|西，需要準(zhǔn)備多少錢？3測量第1課時毫米、分米的認(rèn)識知識1米（）厘米200厘米（）米準(zhǔn)備30厘米+70厘米（）厘米（）米新知知識點：認(rèn)識毫米和分米探究1厘米中間的每個小格的長度是（1厘米（10厘米的長度也就是1（1分米（）厘米知識點：長度單位間的進率2厘米（）毫米80厘米（）分米想：1厘米（）毫米想：10厘米（）分米2厘米就是2個（）80厘米里有（）個毫米，是（）毫米。1分米，即（）分米總結(jié)：相鄰的兩個長度單位間進率是，從大單位化小單位，直接加上1個單位，直接去掉1個。新知7分米（）厘米90分米（）米檢測60分米○6米2分米○19厘米第2課時千米的認(rèn)識知識5分米（）厘米80厘米（）分米4米（）分米6厘米（）毫準(zhǔn)備新知知識點：認(rèn)識長度單位千米探究運動場的跑道，1圈是400米，2圈半是（）米，就是1千米。1千米（）米。知識點：千米和米的換算3千米（）米5000米（）千米想：1千米是（）米，想：1000米是（）千3千米就是3個1000米，5000米就是5個米，也就是（）米。1000米，就是（）千米知識點：估一估?？偨Y(jié)：千米和米之間進率是1000直接加3個；由米化千米，直接去掉3個。5000米（）千米400米＋600米（）千米新知檢測9千米（）米1千米－300米（）米第3課時噸的認(rèn)識知識3千克（）克9000克（）千克準(zhǔn)備4千克○3800克800克○5千克新知知識點：噸的認(rèn)識探究10個100是100010袋大米重1000千克，1000千克是1噸，1噸=（）千克。知識點：噸與千克的進率4噸（）千克3000千克（）噸想：1噸是（）千克，想：1000千克是（）4噸就是4個1000千噸，3000千克就是3克，也就是（）千克。個1000克，就是（）噸總結(jié)：計量較重的或較大宗物品的質(zhì)量，通常用噸作單位，噸和千克間進率是，從噸化千克，末尾添上3個，從千克化噸，末尾去掉3個。新知6噸（）千克4000千克（）噸檢測7噸（）千克1噸－400千克（）千克5000千克（）噸1500千克－500千克（）噸第4課時合理安排知識2噸（）千克6噸＋8000千克=（）噸準(zhǔn)備5000千克（）噸1800千克＋200千克（）噸新知知識點：合理安排探究大車每次運的噸數(shù)×次數(shù)+小車每次運的噸數(shù)×次數(shù)一共運的噸數(shù)。方案大貨車3噸小貨車2噸總噸數(shù)一309噸二三四由上表可行，方案和方案都可以恰好把煤運完?？偨Y(jié)：運用列表法可以從眾多答案中找出合理的方案。新知貨站有大小貨車若干輛，現(xiàn)在有一批重20噸的檢測藥材要用車運往藥材公司，大貨車限重5噸，小貨車限重3噸，若把每輛車裝滿，怎樣安排才能正好一次運完？4萬以內(nèi)的加法和減法（二）第1課時不連續(xù)進位加法知識＋13=75＋11=440＋30=準(zhǔn)備＋16=75＋18=440＋300=新知知識點：不進位加法。探究用豎式計算271＋122。個位上1＋2=3，個位上寫（271＋122十位上7＋，十位上寫（□□□百位上2＋，百位上寫（知識點：不連續(xù)進位加法。用豎式計算362＋285.271個位上＋1=2，個位上寫（＋31十位上7＋3=10，十位上寫（）位進（百位上2加上進位上來的（□□□百位上寫（總結(jié)：多位數(shù)相加，相同數(shù)位對齊，從（）位加起，哪一位上相加滿十，就向前一位進。新知列豎式計算。檢測421＋217=507＋135=382＋453=第2課時連續(xù)進位加法知識豎式計算：準(zhǔn)備＋117=321＋148=594＋503=新知知識點：連續(xù)進位加法探究用豎式計算445＋298。445個位上＋8=13，個位上寫（＋298十位上4＋＋（）（向（）位進（□□□百位上4＋（（知識點：加法的驗算。驗算可以幫助我們檢驗加法的計算結(jié)果。298+445交換加數(shù)的位置?！酢酢蹩偨Y(jié)：三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法，相同數(shù)位對齊，從個位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十要向前一位進。驗算時，交換加數(shù)位置再算一遍。新知豎式計算：檢測428＋197=545＋365=277＋363=第3課時退位減法知識筆算：準(zhǔn)備＋209=467＋347=798＋352=新知知識點：不退位減法。探究列豎式計算435－322。435個位上－2，個位上寫（－322十位上3－2，十位上寫（□□□百位上4－3=1，百位上寫（知識點：退位減法。筆算435－86。435－86個位上5減6不夠減，從十位退1當(dāng)10，與個位上6合為15，15－6=9，在個位寫（。十位上3退1后是2，2減8不夠減，從百位退1當(dāng)□□□101合為1212－8=4百位上4退1后是，百位上寫（總結(jié)：筆算多位數(shù)減法,相同數(shù)位對齊,從個位減起,哪一位上的數(shù)不夠減要從前一位退1當(dāng)10,與本位上的數(shù)合起來再減.新知筆算：543－211=894－568=740－385=檢測第4課時被減數(shù)中間有0的退位減法及驗算知識筆算：準(zhǔn)備－178=552－255=910－192=新知知識點：被減數(shù)中間有0的退位減法。探究403個位不夠減,從十位退1,十位上沒有,－158繼續(xù)從百位退1.0上點“·”可直接看作“9?！酢酢踔R點：驗算－158=245。被減數(shù)-差,看是不是得減數(shù)。方法一：減數(shù)+差,看是不是得被減數(shù)。方法二：總結(jié)：被減數(shù)中間有0,如果0上點“·”可直接看作“”來計算。驗算減法時,可以用兩種不同的方法:被減數(shù)-差=減數(shù);減數(shù)+差=被減數(shù).新知筆算：檢測308－122=501－209=800－561=第5課時選擇合適的計算策略知識口算：準(zhǔn)備＋149=52＋683=717－218=新知知識點：選擇合適的計算策略探究(1)”大約”說明不需要準(zhǔn)確計算,可以估算,估算時把三位數(shù)看成與之接近的幾百幾十?dāng)?shù)。三個數(shù)分別看作（）(2)收銀員收的錢是準(zhǔn)確值,把三種商品價格相加?？偨Y(jié)：估算需要帶多少錢時，為避免估算的錢數(shù)比實際錢數(shù)少出現(xiàn)不夠用的情況，往往要往大了估。新知檢測357元409元122元

1．買這三樣商品，商場收銀員應(yīng)收多少錢？2．大約應(yīng)該準(zhǔn)備多少錢？5倍的認(rèn)識第1課時倍的初步認(rèn)識知識準(zhǔn)備2個2個地圈起來，一共有（）個2。3個3個地圈起來，一共有（）個3。新知知識點：倍的含義探究的根數(shù)是的（）倍；的根數(shù)是的（）倍。思考：有2根，在里圈一圈，發(fā)現(xiàn)圈了（）次，即2的根數(shù)就是以2根為一份，在里圈一圈，里有（）個，所以的根數(shù)就是的（）倍?？偨Y(jié)：一個數(shù)里面包含有幾個另一個數(shù)，這個數(shù)就是另一個數(shù)的幾倍。新知檢測鉛筆的長度是橡皮的（）倍。第2課時求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍知識準(zhǔn)備的只數(shù)是的（）倍。新知知識點：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍探究擦桌椅的有12人，掃地的有4人，擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍？可以借助示意圖分析，用表示人。把掃地的人數(shù)看作一份，然后每4人圈成一堆，恰好可以圈成（）堆，所以擦桌椅的人數(shù)是掃地人數(shù)的（）倍。求擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍，就是求（）里面有幾個（）法計算，列式：□○□□反思驗證：4的3倍是（解答正確?？偨Y(jié)：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，就是求這個數(shù)里面包含有幾個另一個數(shù)，用除法計算。新知我踢進3我踢進出檢測個球。12個球。我踢進15個球。董麗明宇賈貝（）明宇踢進的是董麗的幾倍？（2）賈貝踢進的是董麗的幾倍？第2課時求一個數(shù)的幾倍是多少知識肖龍有4本《米小圈》，有16本《淘氣包馬小準(zhǔn)備幾倍？新知知識點：求一個數(shù)的幾倍是多少探究軍棋的價錢是8元，象棋的價錢是軍棋的4倍，象棋的價錢是多少元？可以畫線段圖表示題中數(shù)量關(guān)系。從圖中可以看出，求象棋的價錢就是求（）個（）是多少，用（）法計算，列式是：□○□□）元是8元的4倍，解答正確。總結(jié)：求一個數(shù)的幾倍是多少，就是求幾個這個數(shù)的和是多少，用（）法計算。新知檢測我折了3個紙飛機。我折的是你的3倍。我折的是你的4倍。小宇小光小龍小光和小龍分別折了多少個紙飛機？6多位數(shù)乘一位數(shù)第1課時口算乘法知識4×9=7×9=8×5=4×4=準(zhǔn)備60里有（）個十，12個百是（）新知知識點：整十整百數(shù)乘一位數(shù)的口算探究×3=？方法一：＋20＋（）方法二：2個十乘3是（）個十，就是（）方法三：2×3=（）個0知識點：兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的口算×3=？方法一：＋12＋（）方法二：×3=（×3=（（）＋（）（）總結(jié)：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)，用0前面的數(shù)去乘一位數(shù)，再看有幾個兩位數(shù)乘一位數(shù)，先把兩位數(shù)分成幾個十和幾個一，再分別與一位數(shù)相乘，最后把得到的兩個積相加。新知×9=500×7=14×2=21×4=檢測第2課時多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算知識×2=2×2=80＋4=準(zhǔn)備×3=2×3=90＋6=新知知識點：不進位的筆算。先用3乘個位上的確,得數(shù)()寫在個位上。探究12×3再用3乘十位上的1,得()個十,寫在十位上?！酢踔R點：不連續(xù)進位的筆算。16先算×6=18,在積的個位上寫()，同時向十位進×3（十位上1×3=3,3加上個位進上來的（）得(),在十位上寫（□□知識點：連續(xù)進位的筆算。24先算×9=36,在積的個位上寫()，同時向十位進×9（十位上2×9=18,加上個位進上來的（）得(),在十位上寫（□□□面位上沒有數(shù)可直接寫在得數(shù)的百位上?？偨Y(jié)：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)，個位對齊，從個位乘起，與哪一位乘得的積就寫在那一位的下面，哪一位上相乘滿幾十，要向前一位進幾。新知筆算檢測×2=231×4=724×9=第4課時中間和末尾有0的多位數(shù)乘一位數(shù)知識筆算：×3=47×5=112×5=489×3=準(zhǔn)備新知知識點：0和任何數(shù)相乘都得。探究0＋＋＋＋＋0＋（）0×（）7×（）知識點：中間有0的多位數(shù)乘一位數(shù)604先算8×4=32,積的個位上寫()，向十位進（?！?十位上8×0=0，加上進位的（□□□□位上寫（百位上8×6=48，在積的百位上寫（上寫（知識點：末尾有0的多位數(shù)乘一位數(shù)280或2800前面的數(shù)對齊，轉(zhuǎn)化×3×3成兩位數(shù)乘一位數(shù)?！酢酢酢酢酢踉诘脭?shù)末尾添上（）個0?？偨Y(jié)：0和任何數(shù)相乘都得，中間有0時，若0和一位數(shù)相乘沒有進位，該數(shù)位直接寫；若有進位，進位數(shù)是幾就直接寫幾；末尾有0時，先不看末尾的，計算后再添上相應(yīng)個數(shù)的。新知筆算：

檢測×4=670×3=910×4=709×5=第5時估算知識×7=60×8=400×5=70×7=準(zhǔn)×4=110×4=430×2=330×3=新知知識點：估算探究每張門票8元，三（）班有29人參觀航天展，250元買門票夠？先估計一下買門票大約需要多錢，再與250相比較?！痢郑ǎ?0×8=（）×○240所以250元錢（想一想，如果51人參觀，400元錢夠？×8≈（）（）×○400所以400元錢（總結(jié)：估算時先把多位數(shù)看成接近的整十整百數(shù)或幾百幾十?dāng)?shù)，再與一位數(shù)相乘，估算出積的近似數(shù)。新知把350瓶酸奶放進紙盒里，每個紙盒6瓶，63檢個箱子能裝下這些酸奶？第6課時解決問題知識每棵多肉9元，買18盆需要多少錢？每棵多肉9元，18元能買幾棵？準(zhǔn)備新知知識點：歸一問題探究媽媽買3個碗用了188個同樣的碗，需要多少錢？先算個碗多少錢：1再算一共需要多少錢。綜合算式：檢驗：買8個碗（）元錢，每個碗（）元；3個碗（）元，正確。知識點：歸總問題媽媽的錢買6元一個的碗，正好可以買6個。用這些錢買9元一個的碗，可以買幾個。先算一共有多少錢：再算可以買幾個：綜合算式：）個9元的碗和6個6元的碗，總價一樣，正確。總結(jié)：已知總數(shù)和份數(shù)，需要先求出一份數(shù)，再求出幾份數(shù)。已知總數(shù)和一份數(shù)，可以求出（新知1.8張彩紙可以做2個帽子，做5個帽子需要多檢測少張彩紙？2.每件衣服用6張彩紙，小龍的彩紙正好夠做2件衣服，每個帽子用4張彩紙，這些彩紙能做幾個帽子？7長方形和正方形第1課時四邊形、長方形和正方形的認(rèn)識知識把下面的長方形涂上紅色，正方形涂上綠色。準(zhǔn)備新知知識點：認(rèn)識四邊形探究四邊形有（）個角，有（）條直的邊。知識點：長方形和正方形的特征我發(fā)現(xiàn)：長方形有（）條長和（）條寬，長方形的對邊（4條邊長度（）個角，且都是（）角?？偨Y(jié)：長方形正方形相同點都有四個角，且都是直角不同點長方形的每組對正方形每條邊都邊相等，長邊叫相等，每條邊的長，短邊叫寬。長叫邊長。新知檢測第2課時長方形和正方形的周長知識從下面的長方形紙上剪下最大的正方形，正方準(zhǔn)備形的邊長是（）厘米。知識點：認(rèn)識周長新知探究封閉圖形一周的長度，是它的（知識點：長方形的周長方法一：把4條邊長度相加?！酰酰酰酢酰ɡ迕祝┓椒ǘ?條長邊和加上2條寬邊和?！酢粒酢?=□方法三：1條長邊和1條寬邊為一組，分2組。（□＋□）×2=□知識點：正方形的周長方法一：把4條邊長度相加?！酰酰酰酢酰ɡ迕祝┓椒ǘ阂驗?條邊長度相等，可1條邊乘。

□×□□（厘米）總結(jié)：長方形的周長（長＋寬）×2正方形的周長邊長×4新知檢測求出下面圖形的周長。15分米17毫米15分米28毫米第3課時拼出圖形的周長知識準(zhǔn)備新知知識點：拼出圖形的周長探究方法一：長（）分米、寬（）分米，周長（）分米。方法二：長（）分米、寬（）分米，周長（）分米。方法三：邊長（）分米，周長（）分米。方法（）拼出的圖形的周長最短?？偨Y(jié)：用小正方形拼長方形或正方形，拼成的越接近（新知用12個邊長是1厘米的正方形紙拼長方形或正檢測方形，怎樣拼，才能使拼成的圖形周長最短？8分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識第1課時認(rèn)識幾分之一知識把每份分得（準(zhǔn)備把20塊餅干平均分成4份，每份是（）塊。新知知識點：認(rèn)識幾分之一把一塊月餅平均分成4份，每份是它的（）探究分之一，寫作。把一個圓平均分成3份，每份是它的（）分之一，寫作。知識點：比較幾分之一的大小同一塊月餅，分的份數(shù)越少，每份就越（所以同一張紙，分的份數(shù)越多，每份就越（所以總結(jié)：分子是1的兩個分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。新知檢測○第2課時認(rèn)識幾分之幾（）（）知識準(zhǔn)備（）（）（）（）（）（）新知知識點：認(rèn)識幾分之幾把一張正方形紙折成同樣大的4份，探究每份是它的，2份就是2個，就是它的；3份就是它的。知識點：同分母分?jǐn)?shù)大小的比較。和都表示把長方形平均分成了5份，表示取了（）份，表示取了（）份大于（）份，所以。是（）個，是（）個）大于（。總結(jié)：同分母分?jǐn)?shù)比大小，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大。新知檢測（）（）（）（）○第3課時同分母分?jǐn)?shù)的簡單加減法、1減去幾分之幾知識準(zhǔn)備45里有（）個15；7個111是（1===新知知識點：同分母分?jǐn)?shù)的簡單加、減法探究）個加上（）個，得（）個，即。（）個減去（）個，得（）個，即。