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文檔簡介
學習目標一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學內容:1.作者簡介3.根據(jù)插圖,復述課文故事梗概4.課文結構分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四5.思考與練習2.重點詞語作者介紹
吳敬梓(1701—1754),字敏軒,晚年又號文林山人,安微全椒人,出身于沒落的官僚地主家庭。青年時生活豪縱,后家業(yè)衰落,移居江寧。安微巡撫欲薦他應博學鴻詞試,以病不赴。晚年益貧困,卒于揚州。善詩賦,尤以小說著稱。所作《儒林外史》,根據(jù)切身體驗,從多方面描繪士大夫的精神面貌,對科舉制度和封建禮教進行深刻的批判,成為我國古典諷刺小說中的杰出作品。又有《文木山房集》。1342346785910111213141516
《范進中舉》按故事情節(jié)的發(fā)展,可分為中舉前和中舉后兩大部分。第一部分:寫范進中舉之前的情況。第二部分:寫范進中舉喜極發(fā)瘋及中舉以后社會地位顯著變化。課文結構:思考與練習:
課后繼續(xù)閱讀課文,比較范進中舉前后社會地位、經(jīng)濟狀況的顯著變化。第二課時教學內容:1.具體分析比較范進中舉前后的經(jīng)濟況和社會地位(中舉前、中舉后)2.思考與練習3.歸納作品主題4.布置作業(yè)A、為什么中了舉人反而瘋了?B、分析人物性格特征。1~2段內容,說說中舉前范進的家境如何,他的社會地位如何?每日小菜飯不知豬油味餓了兩三天兩眼看不見鄉(xiāng)試無盤費現(xiàn)世寶癩蝦蟆尖嘴猴腮不三不四3~12段內容,說說中舉后范進的社會地位發(fā)生了怎樣的巨大變化?拿蛋送酒的背米捉雞的搬桌拿椅的
稱兄連誼的送銀贈房的才學高品貌好天上星宿賢婿老爺范進一生熱衷科舉追求功名利祿,為什么他得知真的中舉后卻又發(fā)瘋了?
范進中了舉,情形就完全不同了。幾十年來的貧困、屈辱一旦過去,夢寐以求的功名富貴一旦出現(xiàn),政治、經(jīng)濟、社會地位一旦改變就使他驚喜得發(fā)了瘋。那可憎可笑的瘋癲形象被描繪得淋漓盡致。范進的喜瘋病被胡屠戶一罵一打治好后,他回憶瘋癲中的情景,別的都“昏昏沉沉”記不得,唯獨“記得是中的第七名”。課文刻畫范進這個為功名利祿而神魂顛倒的典型形象,尖銳的抨擊了封建科舉制度對知識分子的毒害。胡屠戶:截然不同的兩副嘴臉,充分表現(xiàn)出他的欺貧愛富、趨炎附勢的市儈性格。張靜齋:是作者刻畫的次要人物。作者具體描寫了“張老爺拜會新貴范老爺”的場面,他結交新貴,為的是攀附范進宗師周學道和湯知縣,來鞏固和擴大自己的權勢。
請從胡屠戶、鄉(xiāng)鄰、張鄉(xiāng)紳對范進態(tài)度的變化這個角度分析他們的性格特征。鄉(xiāng)鄰:趨炎附勢,譴責了封建社會的丑惡的道德風尚。作品主題歸納
作品以范進中舉前后為中心展開故事情節(jié),把各種人物搬到生活的舞臺上,調動諷刺藝術的各種手段,讓一幕幕精彩場面展現(xiàn)在觀眾面前,尤其是通過范進和胡屠戶這兩個典型形象的塑造,無情地抨擊了封建科舉制度對知識分子的精神摧殘和對人們思想的腐蝕,活現(xiàn)出某些人物的卑污靈魂,譴責了追求功名富貴的骯臟思想和封建社會的丑惡的道德風尚。布置作業(yè):1.范進中舉了,家庭經(jīng)濟和社會地位都發(fā)生了顯著變化,為什么說在他身上還體現(xiàn)了封建科舉的罪惡?2.寫一篇讀后感《范進的發(fā)瘋》與《孔乙己的斷腿》注音:1.商酌()2.星宿()宿舍()住一宿()3.狗血噴頭()4.帶挈()5.長親()6.行事()7.腆著()8.兀自()8.綰()9.軒敞()zhuóxiùsùxiǔpēnqièzhǎnghángtiǎnwùwuǎnxuānchuǎng解釋:1.現(xiàn)世寶()2.帶挈()3.唯唯連聲()4.渾家()5.長親()6.相公()7.拙病()8.兀自()9.桑梓()10.相與()賣油翁下課了,回顧學習一個小故事吧!學習目標1、復述故事,深入理解文章內容,初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學指導(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習,說說熟能生巧的事例。
2、你認為一個人應該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚長避短,2、正視自己的缺點,知
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