1100多年前，唐代詩人杜牧凝望著星斗滿天的夜空，寫下了一首七言絕句：

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。一位現(xiàn)代詩人，在燦爛星空的誘發(fā)下，創(chuàng)作出一首充滿浪漫主義色彩的著名詩篇——《天上的街市》

每當夜幕降臨，你仰望過星空嗎？天上的街市郭沫若聽課文錄音,整體感知

1.以怎樣的語氣來讀

2.注意劃分節(jié)奏和重音第一步——

以誦讀為依托，欣賞詩歌的音韻美

朗讀課文,整體感知

1.輕松的語調(diào)

2.柔和的聲音

3.舒緩的速度

4.注意停頓和重讀了解本詩的節(jié)奏和重音天上的街市郭沫若遠遠的/街燈/明了，好像/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星/現(xiàn)了，好像/點著/無數(shù)的/街燈。我想/那縹緲的/空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。我想/他們此刻，定然/在天街/閑游。不信，/請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。第二步——

放飛思維的翅膀，品位詩歌的意境詩人由遠遠的街燈聯(lián)想到什么？又由天上的街市想象到什么？詩中哪些景物是聯(lián)想？哪些景物是想象？鏈接知識：聯(lián)想與想象

聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在存在因果聯(lián)系相似關系想象：甲事物創(chuàng)造出乙事物

存在不存在來源于客觀現(xiàn)實街燈明星街市物品牛郎織女生活光明自由幸福美好想象聯(lián)想第三步——

以情感為主線，體會詩歌深層的意蘊與民間傳說相比，牛郎織女在《天上的街市》中有哪些不同的表現(xiàn)？郭沫若為什么要對牛郎織女的故事做這樣的改造？聯(lián)系背景思考（知人論世）上個世紀初，中國還處在半殖民地半封建社會，人民生活在黑暗之中，五四運動呼喚人們追求自由、美好、幸福的生活，但運動結(jié)束后中國依然處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，自由、幸福、美好的生活仍未到來，許多人因此感到絕望無助。詩人在苦悶中彷徨。他不滿現(xiàn)實，熱烈的憧憬著美好的未來；在燦爛星空的誘發(fā)下，寫下了浪漫氣息濃郁的詩,這些詩收錄在《星空》里。

說一說你知道哪些牛郎織女的傳說？擔子追妻天河隔阻鵲橋相會迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。

河漢清且淺，相去復幾許?盈盈一水間，脈脈不得語。

牽牛星織女星詩人對丑惡現(xiàn)實的不滿和對美好生活的向往1.仿照例句，發(fā)揮你的聯(lián)想和想像，續(xù)寫。例：天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。（1）牽牛花開放了，…………（2）小貓踩過白紙,好像__________第四步——

以生活為藍本，展現(xiàn)心中的詩情畫意延伸拓展

仿照例子，經(jīng)過四至五步聯(lián)想，使兩個意義相距很遠的詞聯(lián)系起來。例子：木頭－樹林－田野－足球場－足球（1）.雪花——茶（2）.鋼筆——月亮（3）.夏夜——鋼鐵（4）.沙灘——車輪假如你乘坐太空飛船到了“銀河”，看到了牛郎織女，你能通過自己的想像描繪一下他們現(xiàn)在的生活嗎？（字數(shù)不少于300字）作業(yè)賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復述清楚?？磮D復述課文內(nèi)容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人