必修三ModuIe6

練(一〉第11卷強化增分練——練規(guī)范

(限時：45分鐘)

I.語法填空

(2021?太原市第二學段測評)WhenIwastenyearsold,Ibrokemyarm.Myparents

werereallybusywiththeirwork,sotheytookmetomy[(grandparent)andasked

mygrandmatohelplookafterme.

Atthattimemygrandma2(teach)ataschoolwhichwasjustafewmiles

fromherhouse.Everydaywhileweweregetting3(dress),mygrandpawould

prepareourlunchandpackit&abrownpapergrocerybag.

Iwillalwaysrememberthefirstday§mygrandmasetoutthehugelunch

onthetableforherandme.Iknewwecouldnevereatitall.ThenIheardmygrandma

callaboyovertothetable,g(say),“Mr.Turnerpackedthislunch,butwe

can'teatitall.Doyouthinkyoucouldhelpus?”Theboy](quick)answered

hecould.Severaldayslater,Ilearnedthattheboyoftendidn'tbringanylunch

toschool§hisfamilywasverypoor.Mygrandmaoftenbroughtmorefoodthan

wecouldeatg(feed)thatboy.

Nowfifteenyearslater,mygrandmahaspassedaway,butheractionsstill

encouragemetohelp10poor.

語篇解讀：本文是一篇記敘文。講述了奶奶總是多帶食物給一個因家里窮不帶午餐的男孩吃

的善舉。奶奶的善舉鼓舞作者熱心地幫助窮人。

1.grandparents,作者手臂受傷，父母工作太忙沒時間照顧他，因此把作者送到祖父

母家。英語中，表示“某人的家、某商店、某診所”等，常用該名詞的所有格表示而省去所

修飾的名詞。因為grandparents是以-s結尾的復數(shù)名詞，故其后加。

2.wasteaching/taught作者的奶奶那時在離家?guī)子⒗锫愤h的學校當老師。根據(jù)at

thattime“在那時”，這里可以用一般過去時，陳述過去的一件事實或過去進行時，表示

過去某一段時間一直在做某事。

3.dressedgetdressed是"get+adj.”的用法，dressed是過去分詞充當形容詞，

表示“穿好衣服的”。

4.in(to)句意：在我們穿衣打扮的時候，爺爺準備了吃的，并且打包在一個褐色購

物紙袋里。pack...(up)in(to)“把……打包到……”。

5.when句意：我將永遠記得第一天，那時奶奶把一大包給我們倆吃的午餐放在桌子

上。先行詞為“thefirstday”，關系詞在從句中作時間狀語。故用關系副詞when。

6.saying作者聽到奶奶叫過來一個男孩，說要他幫忙把這一大包食物吃完。動詞say

作伴隨狀語，與“mygrandma”構成邏輯上的主謂關系，故用say的現(xiàn)在分詞形式。

7.quickly修飾動詞answer應該用副詞。

8.because作者得知，因為家里很窮，那個男孩總是不帶午餐到學校。后句與前句之

間是邏輯上的因果關系。

9.tofeed奶奶經(jīng)常帶很多的食物，“我們”總是吃不完。奶奶這樣做，目的是把吃

不完的食物給那個男孩吃?？崭袂昂蠛羞壿嬌系哪康年P系。故用動詞不定式結構。

10.the十五年以后，奶奶雖然去世了，但是她的善舉鼓勵“我”繼續(xù)幫助窮人。英

語中，“the+形容詞”表示一類人。

II.短文改錯

（2021?銀川二中一模）I'mverygladtohavereceivedtheletteryousentmetwo

weeksbefore.Ihavebeenthoughtaboutthequestionraisedinyourletter.Inmy

opinion,youshouldgobackafteryoufinishyourstudiesatabroad.Foronething,

thatyouarestudyingisbadlyneedednowadaysinourcountry.Itwillbequiteeasily

foryoutofindagoodjob.Infact,Iknowthatafewbigcompanyinourcityhope

tohirepeople1ikeyou.Foranother,Ithinkitwillbemoreconvenientforyou

lookafteryourparentsbecausetheyaregettingolderandolder.Andthisisonly

mypointofview.Itisuptometomakearightchoice.

答案：第一句：before-*ago

第二句：thought-*thinking

第三句：go->come;去掉at

第四句：thatfwhat

第五句：easily-*easy

第六句：companycompanies

第七句：look前加to

第八句：And-But

第九句：mefyou

III.書面表達

（2021?沈陽高三質檢二）請你根據(jù)對下面這幅漫畫的理解，以"Comebackto

reality"為題，用英語寫一篇作文。

你的作文應包括以下內(nèi)容：

1.簡要描述漫畫的內(nèi)容；

1AMTRYINGTO

ADDMOREFRIENDS

2.概述你對這幅漫畫的理解；

3.舉例說明你會怎樣做。

注意：1.可參照漫畫適當發(fā)揮；

2.作文詞數(shù)100左右；

3.作文中不得提及有關考生個人身份的任何信息，如校名、人名等。

Comebacktoreality

參考范文:

Comebacktoreality

Asisshowninthepicture,awomanissittinginfrontofacomputerandtrying

tomakefriendsontheNet.Justoutsidethedoor,manypeoplearewatching,eager

tomakefriendswithher.However,theyareallneglected.

Thepictureremindsmeofmanyyoungpeoplewhoarecomputeraddictsinthe

virtualworld.Whatisworseisthatthesituationcontinuesandsoonerorlater

thosepeoplewillbeeventuallycutofffromtherealworld.Thereisnodoubtthat

thevirtualwor1dcanbeexciting,butthat，snotthereasonforthem.Toomuchtime

andenergydevotedtotheInternetwillleadtoadisasterbothphysicallyand

mentally.Inotherwords,therealworldthatweliveiniswhatreallycounts.

Asformyself,I'11devotemyselftomoreworthwhilethingsinreallife,from

makingfriendstostudying,onlyinthiswaycanImakemylifefullandvaluable.

練（二）英語知識運用組合練一一練準度

（限時：30分鐘）

I.完形填空

（2021?蘭州市高三實戰(zhàn)考試）Mr.Jacksonwasblindfrombirth.Heownedafruit

1onaverybusystreet.Jhewasvisuallydisabled,heranhisbusiness

prettyhandsomely.Hecouldseenothingandhecouldonly3thethingswithin

hisreach.4,hewasabletohandleitandwascontentwitheverythinghehad.

Onedayhissoncametohim.HetoldMr.Jacksonin§thathereadinthe

newspaperofagwhocouldoperateonhiseyesandallowhimtosee.Thefather

andsontraveledtothedoctorandpaidforthe],

Aftertheoperation,thedoctoraskedMr.Jackson:"Whatisthefirstthingyou

are§toseewhenItakethebandagesoff?”Hereplied,“Ireallywantto

seemybeautiful9onmystand!”

Thedoctorandtheson10Mr.Jacksondowntothebusystreetwherehisfruit

standhadbeenlocatedforsomanyyears.Thedoctor11unwrappedthebandages

12hecouldlayhiseyesonthebeautifulfruit!Mr.Jacksonwassofullof13

thathecouldfinallyseehislife"swork-takingcareofhisfruit!Afterafew

hoursof14hisbeautifulfruitstand,helookeddownthestreetbothwaysand

sawtherewerequiteafewfruitstandsinbothdirections.Helooked15the

streetandsawmanyotherfruitstands.Hespentsomuchtimelookingatother

people，sfruitstandsand16thecompetitionthatsoonhisownbusiness17.

FromMr.Jackson，sfailure,weshouldknowthateveryoneisa18individual

withdifferentfingerprints,DNAandthinking.Whatweneedtodoisjustbeourselves

and19everyoneelsetobewhotheyare.Mindourownbusinessandweshould

neverbeafraidofthe20.

語篇解讀：本文是一篇夾敘夾議文。文章通過杰克遜的故事告訴我們：每個人都是獨一無二

的，我們要做的就是做自己，管好自己的事情，不要怕與他人競爭。

1.A.standB.company

C.storeD.center

解析：選A根據(jù)下文第9題處“Ireallywanttoseemybeautiful9onmy

stand!”的提示可知，杰克遜有一個水果攤。

2.A.BecauseB.As

C.AlthoughD.When

解析：選C此處表示盡管他失明了，但是他的生意做得相當好。根據(jù)語境中的邏輯關

系，應選擇C。

3.A.rememberB.describe

C.imagineD.feel

解析：選D根據(jù)文章第一句及前文的"Hecouldseenothing”可知，杰克遜失明了，

什么也看不見，所以他只能感受(feel)他手邊的東西。

4.A.ThereforeB.However

C.OtherwiseD.Besides

解析：選B下文說他能夠應對這一切，與前文構成轉折關系，因此選擇Bo

therefore“因此"；however“然而"；otherwise“否則"；besides“而且”。

5.A.prideB.doubt

C.excitementD.surprise

解析：選C根據(jù)下文可知，杰克遜的兒子在報紙上看到有一個醫(yī)生能治好杰克遜的眼

睛，所以他應是興奮地將這一消息告訴杰克遜。pride“驕傲”；doubt“懷疑”；

excitement"興奮"；surprise“驚奇”。

6.A.doctorB.nurse

C.chemistD.volunteer

解析：選A根據(jù)定語從句的內(nèi)容及下文的“Thefatherandsontraveledtothe

doctor"可知，此處應指一名醫(yī)生能治好杰克遜的眼睛。

7.A.informationB.medicine

C.serviceD.operation

解析：選D根據(jù)前文的“whocouldoperateonhiseyes”及下文的uAfterthe

operation,thedoctoraskedMr.Jacksonw可知,此處應指為手術付了款。

8.A.nervousB.lucky

C.eagerD.afraid

解析：選C根據(jù)下文的“Ireallywanttosee”可知，手術后，醫(yī)生問杰克遜：“當

我拆掉繃帶時，你渴望見到的第一件東西是什么？"beeagertodosth.“渴望做某事”。

9.A.flowersB.vegetables

C.fruitD.clothing

解析：選C根據(jù)第1題處可知，他有一個水果攤，所以他想看看水果攤上的水果。

10.A.sentB.accompanied

C.followedD.invited

解析：選B此處指醫(yī)生和兒子陪同杰克遜去他的水果攤。send“派遣”；

accompany"陪同"；follow"跟隨"；invite“邀請”。

11.A.suddenlyB.curiously

C.carefullyD.firmly

解析：選C醫(yī)生小心地解開繃帶。suddenly“突然”；curiously“好奇地”；

carefully"小心地"；firmly"堅定地”。

12.A.sothatB.incase

C.evenifD.ifonly

解析：選A醫(yī)生解開繃帶以便讓杰克遜看到美麗的水果。sothat“以便”，引導目

的狀語從句。incase“以防萬一”；evenif“即使"；ifonly"要是……就好了”。

13.A.regretB.joy

C.courageD.relief

解析：選B杰克遜終于能看到他的水果了，他感到非常高興。regret“遺憾”；joy“歡

欣，喜悅”；courage“勇氣”；relief“緩解,寬慰”。

14.A.enjoyingB.checking

C.judgingD.making

解析：選A杰克遜對自己的水果攤欣賞幾個小時后，他看到街兩旁有很多水果攤。

enjoy“欣賞，喜愛"；check“核查”；judge“判斷”；make“制造”。

15.A.aboveB.within

C.throughD.across

解析：選D他往街對面看，看到了許多其他的水果攤。lookacross”向對面看，眺

望”。注意lookthrough表示“瀏覽”。

16.A.preparingforB.focusingon

C.worryingaboutD.takingup

解析：選C根據(jù)第20題處“Mindourownbusinessandweshouldneverbeafraid

ofthe_20_?”可知，杰克遜看到這么多水果攤，開始擔心競爭了。prepar6for"為...

做好準備"；focuson”集中（精力、注意力等）于"；worryabout“擔心"；takeup”開

始從事，占據(jù)”。

17.A.improvedB.failed

C.appearedD.expanded

解析：選B根據(jù)下文的"FromMr.Jackson'sfailure可知，不久他自己的生意失

敗了。improve“改善”；fail“失敗”；appear"出現(xiàn)"；expand"擴大”。

18.A.simpleB.reliable

C.uniqueD.perfect

解析：選C根據(jù)下文的“withdifferentfingerprints,DNAandthinking”可知，

每個人都是有不同指紋、DNA和思想的獨一無二的人。simple“簡單的"；reliable"可靠

的，可信賴的"；unique“獨一無二的，獨特的"；perfect“完美的”。

19.A.forceB.require

C.persuadeD.allow

解析：選D我們需要做的只是做自己，并允許別人成為他們自己。force“強迫，迫

使"；require“要求”；persuade“說服”；allow“允許”。

20.A.competitionB.change

C.differenceD.disability

解析：選A根據(jù)第16題處可知，此處應是勸誡我們：管好自己的事，我們應該決不

害怕競爭。

H.語法填空

(2021?資陽市第三次診斷)LastFridayastormsweptthroughtwovillagesinthe

NewTerritories,[(destroy)fourteenhomes.Sevenothersweresobadlydamaged

2theirownershadtoleavethem,andfifteenothershadbrokenwindowsorroofs.

Onepersonwaskilled,severalwere3(serious)hurtandtakentohospital,and

anumberofotherpeoplereceivedsmallerhurt.Altogetherovertwohundredpeople

werehomelessafterthestorm.

Afarmer,Mr.Tan,saidthatthestormbeganearly&themorningandlasted

foroveranhour.

“I立(eat)withmywifeandchildren,“hesaid,“whenweheardaloud

noise.Afewminuteslaterourhousefelldownontopofus.Wetriedourbest6

(climb)outbutthen1sawthaton