20陀螺年級：四年級學科：小學語文（統(tǒng)編版）陀螺

陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一。也作陀羅，閩南語稱作“干樂”，北方叫做“冰尜”或“打老?！薄?/p>

形狀上半部分為圓形，下方尖銳，現(xiàn)代多為塑料或鐵制。傳統(tǒng)古陀螺多為木或鐵制的倒圓錐形，玩法是用鞭子劈，現(xiàn)代已有用發(fā)射器發(fā)射的陀螺。20陀螺高洪波A冰尜兒

小家伙

角錐

野鴨蛋

B嫵媚

旋轉(zhuǎn)

舞蹈

C奮勇搏斗

重整旗鼓

一戰(zhàn)即敗

徹底潰敗

1.大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子，難記的生字詞多讀兩遍。2.觀察以下3組詞，說一說你的發(fā)現(xiàn)？任務一3.利用之前課文學過的方法，對文中不理解的、困惑的地方作批注，并嘗試解決。尜會意字尜會意字頂不濟通過前兩篇課文的學習，你知道可以從哪些角度進行批注呢？批注角度課文的寫法自己的感受對課文的理解自己的疑問……任務二1.默讀課文，思考：本文的線索是什么？試著用一句話概括事件。同時，圍繞本文線索嘗試用小標題的形式進行概括。2.從理解課文的角度，對課文進行批注。課文以陀螺為線索。第1-3自然段，介紹了故鄉(xiāng)陀螺的制作方法和玩法。第4自然段，“我”制作陀螺卻怎么都不成功的經(jīng)歷。第5-7自然段，“我”過生日時候，一位叔叔送了我一個陀螺。第8-12自然段，“我”用我的小陀螺跟小伙伴的大陀螺比拼，最終戰(zhàn)勝了大陀螺。第13自然段，“我”從玩陀螺中收獲了感悟。說陀螺做陀螺得陀螺斗陀螺悟陀螺任務三默讀課文，借助批注的方式找到文中“我”的心理變化?！拔摇钡男那楫a(chǎn)生這種心情的原因

因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。

因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。

因此，曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。比喻修辭手法

懊惱、郁悶和酷愛

這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風姿。

這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風姿。

恍惚、企盼

這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風姿。

這只陀螺不是人工削出來的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手!

這只陀螺不是人工削出來的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手!

這只陀螺不是人工削出來的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手!

好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。

這只陀螺不是人工削出來的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手!“我”狀態(tài)描寫具體、形象

興奮

我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。

我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。沮喪

我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。沮喪問：“我”的陀螺遭到同伴們嘲笑的原因是什么？

我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。沮喪問：“我”的陀螺遭到同伴們嘲笑的原因是什么？答：因為它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。

這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。

這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。

自豪“我”的心情產(chǎn)生這種心情的原因懊惱、郁悶、酷愛削不出高質(zhì)量的陀螺恍惚、企盼叔叔答應送“我