5七律·長(zhǎng)征分層作業(yè)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________1．一字多音。（給下列多音字組詞）難nán( )

橫héng( )

磅bànɡ( )nàn( )

hènɡ( )

pánɡ( )2．比一比組詞。律()崖()渡()索()津()涯()度()系()3．下面詩句中的“盡”與“三軍過后盡開顏”中的“盡”意思相同的一項(xiàng)是（

）A．白日依山盡，黃河入海流B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D．不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占4．下列對(duì)《七律·長(zhǎng)征》的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)總領(lǐng)全詩，高度概括出紅軍在長(zhǎng)征中不畏艱難險(xiǎn)阻、勇往直前的英雄氣概。B．頷聯(lián)承接“千山”，以跨五嶺，越烏蒙兩個(gè)典型事例，寫紅軍對(duì)山的征服。C．頸聯(lián)承接“萬水”，選取巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河兩次典型戰(zhàn)役，寫紅軍對(duì)水的征服。D．尾聯(lián)是寫三軍翻越千里積雪的岷山后的喜悅心情，表現(xiàn)了紅軍將士歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，取得長(zhǎng)征勝利的喜悅心情。5．品析詩句，回答問題。1．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（1）“逶迤”和“磅礴”呈現(xiàn)出道路____________，山脈____________，突出山勢(shì)險(xiǎn)峻；“細(xì)浪”指的是____________，“泥丸”指的是____________。這種想象奇特，夸張至極，是把藐視困難的思想具體化、形象化，以此襯托出紅軍征服高山，____________的高大形象。（2）這兩句詩的意思是：_______________________2．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（1）這兩句詩列舉了長(zhǎng)征途中的____________和____________兩次戰(zhàn)斗。（2）詩句中一“暖”一“寒”形成了鮮明的對(duì)比，既寫出了客觀現(xiàn)實(shí)，又寫出了_____________。（3）“暖”字表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士____________，“寒”字使我們體會(huì)到____________。6．對(duì)聯(lián)要求對(duì)偶工整，平仄協(xié)調(diào)。請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容，選出下聯(lián)。（填序號(hào)）上聯(lián)：騰躍五嶺跨烏蒙，千山踏破

下聯(lián)：（

）A．巧取金沙奪瀘定，萬水等閑B．盤遐四海遨碧波，笑看蒼穹課外閱讀豐碑（節(jié)選）紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)，嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍早把他的馬讓給了重傷員，他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通路。等待他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊……突然警衛(wèi)員喊道：“……前面……凍死了個(gè)人……”將軍愣了愣，什么話也沒說，朝那邊走去。風(fēng)雪太大了，他步履有些踉蹌，眼睛有點(diǎn)迷離。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情，卻一時(shí)無法辨認(rèn)面目，半截帶紙卷的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被風(fēng)雪打熄。他微微向前伸出手來，好像要向戰(zhàn)友借火，單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。將軍的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長(zhǎng)來，為什么不給他發(fā)棉衣？”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話，他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的的子，樣子十分可怕。沒有人回答他，也沒有人走開…“聽見沒有？警衛(wèi)員！快叫軍需處長(zhǎng)跑步過來！”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動(dòng)著，不知是由于冷，還是由于憤怒。這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長(zhǎng)……”將軍就要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了，他怔怔地佇立了足有一分鐘，雪花無聲地落在他的臉上，融化成閃爍的淚珠……他深深地呼出了一口氣，緩線地舉起了右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。7．短文以“豐碑”為題，文中的“豐碑”指的是_______________。8．警衛(wèi)員說：“……前面……凍死了一個(gè)人……”這里連用了三個(gè)省略號(hào)，它的表達(dá)效果是（

）A．表現(xiàn)警衛(wèi)員的急促和不安。B．暗示警衛(wèi)員此時(shí)身體也很虛弱。C．說明風(fēng)大，話音斷斷續(xù)續(xù)。9．“他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕?！边@句話中的“他”指的是誰？“他”憤怒的原因是什么？_______________________________________________________________________________10．為什么將軍后來眼睛濕潤(rùn)了，并向那位軍需處長(zhǎng)敬禮？_______________________________________________________________________________11．收集有關(guān)長(zhǎng)征的資料?！镀呗伞らL(zhǎng)征》是_____在紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束時(shí)寫下的一首詩。全詩生動(dòng)概括了_____長(zhǎng)征的艱難歷程，贊頌了紅軍的______和______精神。長(zhǎng)征經(jīng)過了_______??；行程約________。長(zhǎng)征從______年____月開始，到_____年_______月結(jié)束。12．紅軍長(zhǎng)征途中，戰(zhàn)士們經(jīng)歷了重重困難，最終取得了長(zhǎng)征的勝利。你知道紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的哪些感人故事？舉行一個(gè)故事會(huì)，與大家交流。

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參考答案：1．困難橫穿磅秤苦難蠻橫磅礴本題考查多音字的掌握?！半y”有三個(gè)讀音，讀“nán”時(shí)，意思有不容易，做起來費(fèi)事；不大可能辦到，使人感到困難；不好?？山M詞：難度、難道、難倒、難題等。讀“nàn”時(shí)，意思有災(zāi)禍，困苦；仇怨；詰責(zé)，質(zhì)問?？山M詞：患難、發(fā)難、責(zé)難等。讀“nuó”，古同“儺”?！皺M”有兩個(gè)讀音，讀“héng”時(shí)，意思有跟地面平行的（跟“豎、直”相對(duì)）；地理上東西向的（跟“縱1”相對(duì)）；從左到右或從右到左（跟“豎、直、縱1”相對(duì)）；跟物體的長(zhǎng)的一邊垂直的（跟“豎、直、縱1”相對(duì)）；縱橫雜亂；橫豎；反正等。可組詞：橫梁、血肉橫飛等。讀“hèng”時(shí)，意思有不吉利的；意外的。可組詞：橫禍、橫事。“磅”有兩個(gè)讀音，讀“bàng”時(shí)，意思有英制質(zhì)量單位。1磅合0.4536千克；用磅秤量?？山M詞：英鎊、一磅等。讀“páng”時(shí)，意思有（氣勢(shì)）盛大，雄偉；（氣勢(shì)）充滿等。可組詞：磅礴等。2．律師懸崖渡河鐵索天津天涯度過關(guān)系本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。律：形聲。從彳，聿聲。本義：法律，法令。組詞：法律、自律。津，會(huì)意。金文字形，從舟，從淮?！盎础北硎净此７褐敢话愕暮恿?。船停泊在河旁，用來渡河。本義：渡口。組詞：津津有味、天津。涯，會(huì)意兼形聲。從水，從厓，厓亦聲。厓,山邊。本義：水邊。組詞：天涯。要與“崖”區(qū)分。渡，形聲。從水，度聲。本義：渡過，過水。組詞：渡口、橫渡。度，形聲。從又，庶省聲?！坝帧奔词郑糯嘤檬?、臂等來測(cè)量長(zhǎng)度。本義：計(jì)量長(zhǎng)短的標(biāo)準(zhǔn)，尺碼。組詞：尺度、度數(shù)。3．D本題考查字詞解釋。在理解句子意思的基礎(chǔ)上理解字詞意思。這句話意思是：紅軍翻越過去以后個(gè)個(gè)都笑逐顏開。”盡“的意思是”全，都”。A.白日依山盡，黃河入海流”意思是：夕陽依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。“盡“的意思是“消失“。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人“意思是：老朋友請(qǐng)你再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人?！氨M”的意思是“飲完，飲盡”。C.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”意思是：野火不能燒盡野草，春天一到野草又長(zhǎng)出來了?！氨M”的意思是“完；完畢”。D.不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占“意思是：無論是在平地，還是在山峰，及其美好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。“盡“的意思是“全都”。選D。4．C考查對(duì)文章的理解。C項(xiàng)，有誤。出自毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》，原文：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。譯文：紅軍不怕萬里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。綿延不斷的五嶺，在紅軍看來只不過是微波細(xì)浪在起伏，氣勢(shì)雄偉的烏蒙山，在紅軍眼里也不過是一顆泥丸。金沙江濁浪滔天，拍擊著高聳入云的峭壁懸崖，給人溫暖的感受。大渡河險(xiǎn)橋橫架，晃動(dòng)著凌空高懸的根根鐵索，使人感到深深的寒意。更加令人喜悅的是踏上千里積雪的岷山，紅軍翻越過去以后個(gè)個(gè)笑逐顏開。所以頸聯(lián)兩句寫江之險(xiǎn)，寫橋之險(xiǎn)，是寫紅軍堅(jiān)韌不拔，英勇頑強(qiáng)，英雄形象，不是寫紅軍對(duì)水的征服。5．彎曲綿長(zhǎng)廣大無邊五嶺山脈烏蒙山脈不畏艱難蜿蜒起伏、綿延不絕的五嶺山脈像水面蕩起的小小的波浪，高峻、挺拔的烏蒙山也如腳下滾動(dòng)的小泥丸。巧渡金沙江飛奪瀘定橋主觀感受巧渡金沙江后的歡快心情紅軍飛奪瀘定橋時(shí)的驚險(xiǎn)和悲壯本題考查詩句的鑒賞。1．本題考查詩句的理解與分析。（1）“逶迤”的意思是形容道路，山脈，河流等彎彎曲曲連綿不斷的樣子，呈現(xiàn)出道路彎曲綿長(zhǎng)；“磅礴”的意思是氣勢(shì)雄偉，山很險(xiǎn)峻，這里指山勢(shì)高大、險(xiǎn)峻，呈現(xiàn)出山脈廣大無邊，突出山勢(shì)險(xiǎn)峻。“細(xì)浪”指的是五嶺山脈，“泥丸”指的是烏蒙山脈，這種想象奇特，夸張至極，是把藐視困難的思想具體化、形象化，以此襯托出紅軍征服高山，不畏艱難的高大形象。（2）“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！币馑际球暄哑鸱⒕d延不絕的五嶺山脈像水面蕩起的小小的波浪，高峻、挺拔的烏蒙山也如腳下滾動(dòng)的小泥丸。2．本題考查詩句的理解與分析。（1）“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”意思是金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人一種溫暖的感覺。大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十三根鐵索,使人感到深深的寒意。這兩句詩列舉了長(zhǎng)征途中的巧渡金沙江和飛奪瀘定橋兩次戰(zhàn)斗。（2）詩句中一“暖”一“寒”形成了鮮明的對(duì)比，既呈現(xiàn)了客觀現(xiàn)實(shí)，又寫出了主觀感受，形成了鮮明對(duì)比，既表達(dá)出紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄。（3）“暖”字表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士巧渡金沙江后的歡快心情，“寒”字使我們體會(huì)到紅軍飛奪瀘定橋時(shí)的驚險(xiǎn)和悲壯。6．A本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)的掌握及所學(xué)課文內(nèi)內(nèi)容的理解。對(duì)聯(lián)是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語句。對(duì)仗工整平仄協(xié)調(diào)。對(duì)聯(lián)特點(diǎn)是:①字?jǐn)?shù)相等。這是對(duì)聯(lián)的基本要求，也是對(duì)聯(lián)形式工整的前提。②斷句一致，詞性相對(duì)。即上聯(lián)的一個(gè)字對(duì)應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)字，上聯(lián)的一個(gè)詞對(duì)應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)詞，上聯(lián)的一個(gè)短語對(duì)應(yīng)下聯(lián)的一個(gè)短語。同時(shí)對(duì)應(yīng)位置上的字詞應(yīng)具有相同的詞性。即名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，副詞對(duì)副詞等等。③語義相關(guān)。上下聯(lián)所表達(dá)的含義要相互關(guān)聯(lián)，上下聯(lián)內(nèi)容合起來表達(dá)一個(gè)完整的語義。④仄起平落，平仄相合。即上聯(lián)的最后一個(gè)字用仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字用平聲。除此以外，上下聯(lián)對(duì)應(yīng)位置上的字要盡可能平仄相反，使得對(duì)聯(lián)讀起來抑揚(yáng)頓挫，優(yōu)美動(dòng)聽。騰越五嶺跨烏蒙，千山踏破取自毛澤東《七律·長(zhǎng)征》的頷聯(lián)：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。再結(jié)合上述對(duì)聯(lián)的相關(guān)內(nèi)容可知，下聯(lián)應(yīng)是巧取金沙奪瀘定，萬水等閑，取自毛澤東《七律·長(zhǎng)征》的頸聯(lián)：“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！?。7．軍需處長(zhǎng)的高尚品德與舍己為人的精神。8．A9．“他”指的是將軍。“他”憤怒的原因是看到有戰(zhàn)士?jī)鏊罆r(shí)感到很憤怒，表現(xiàn)了將軍對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)心，也為后來將軍得知真相之后的巨大變化作鋪墊。10．將軍被軍需處長(zhǎng)舍己為人的革命精神所深深感動(dòng)，同時(shí)也體現(xiàn)了他對(duì)軍需處長(zhǎng)的懷念與不舍之情，為了表達(dá)他深深的敬意所以為軍處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。7．本題考查理解題目的含義。原指高大的石碑，比喻不朽的杰作或偉大的功績(jī)，課文中指軍需處長(zhǎng)的高尚品德與舍己為人的精神。8．本題考查省略號(hào)的表達(dá)效果。這是警衛(wèi)員看到前面凍死人時(shí)說的話，結(jié)合他當(dāng)時(shí)的心理變化，我們可以體會(huì)他的不安和急促。9．考查理解課文內(nèi)容。這是將軍看到凍僵的老戰(zhàn)士時(shí)憤怒的神態(tài)，從側(cè)面反映了將軍對(duì)戰(zhàn)士的關(guān)心。10．考查課文內(nèi)容理解。將軍知道凍僵得老戰(zhàn)士就是軍需處長(zhǎng)時(shí)，被他舍己為人的精神感動(dòng)了，同時(shí)也為失去一位好戰(zhàn)士而感到不舍和難過。11．毛澤東中國工農(nóng)紅軍革命英雄主義樂觀主義十一二萬五千里193410193610這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)，一定要結(jié)合課文內(nèi)容，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字，掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)?！镀呗伞らL(zhǎng)征》是毛澤東于1935年10月所作的一首七言律詩。這首詩寫于毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長(zhǎng)征即將結(jié)束。回顧長(zhǎng)征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，贊頌了紅軍革命樂觀主義精神和勇往直前的精神。長(zhǎng)征:1934年10月間，中央紅軍主力從中央革命根據(jù)地出發(fā)作戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，經(jīng)過福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西藏、甘肅、陜西等十一省，翻越18座大山，跨過24條大河，擊潰了敵人多次的圍追和堵截，戰(zhàn)勝了軍事上、政治上和自然界的無數(shù)艱險(xiǎn)，行軍二萬五千里，終于在1936年10月到達(dá)陜北革命根據(jù)地。12．長(zhǎng)征時(shí)期，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人、感人的故事，我較為了解的一個(gè)故事叫《一袋干糧》。它講述了一個(gè)13歲的小紅軍小蘭在隨部隊(duì)一起前進(jìn)的時(shí)候，好不容易得到了一袋千糧，卻在過一座橋時(shí)為照顧一位傷員不慎把自己的那袋干糧掉入河中沖走了。她為了大家有足夠的干糧吃，堅(jiān)持沒告訴他們。為了裝成沒事發(fā)生一樣，她拔了許多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身體就不行了，在護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)她吃野菜和挎包中“干糧”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一點(diǎn)干糧給她，讓她體會(huì)到了家的溫暖。故事雖小，內(nèi)涵不小。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，小故事卻能夠反映