……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第試卷第=PAGE1頁共=SECTIONPAGES1頁……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第試卷第=PAGE2頁共=SECTIONPAGES1頁《新疆八年級上學期語文第四單元試卷》姓名：__________班級：__________學號：__________一、積累與運用(每題2分，共40分)（共20題）1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）。A．狼藉（jí）

頹唐（tuí）

瑣屑（xiè）

倔強（juè）B．俯瞰（kàn）

蹣跚（pán）

躊躇（chú）

秀頎（qí）C．瀕臨（bīn）

鮮腴（yú）

婆娑（suō）

臼齒（jiù）D．辟邪（bì）

密匝匝（z?。?/p>

牛犢（dú）

洗滌（tiáo）2．根據(jù)拼音寫漢字。（1）交xiè（

）（2）fǔ（

）視（3）bīn（

）臨（4）lí（

）笆3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）。A．繁殖

映襯

張目接舌

春寒料峭 B．倦怠

遏制

摩肩接踵

長途跋涉C．喧囂

顧忌

為富不人

連綿不斷 D．推崇

蔓延

巧妙絕輪

自出心裁4．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。（1）人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，______敵陣，橫渡長江。（2）歷史的車輪不斷前進，隨著時代的發(fā)展，一些傳統(tǒng)的手工藝制作______需要有人傳承和發(fā)揚。（3）在眾多的作家中，魯迅以他深刻的思想和犀利的文筆______。A．沖破

更加

獨樹一幟 B．突破

尤其

脫穎而出C．沖破

尤其

獨樹一幟 D．突破

更加

脫穎而出5．下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（

）。A．新疆的自然風光美不勝收，讓人流連忘返。B．他的演講慷慨激昂，令人嘆為觀止。C．這座古老的建筑雖然歷經(jīng)風雨，但依然屹立不倒，見證著歷史的變遷。D．面對困難，我們要勇往直前，不能畏首畏尾。6．下列句子沒有語病的一項是（

）。A．通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B．為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守紀律。C．一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。D．新疆的美食種類繁多，有烤羊肉串、手抓飯、大盤雞等，真是讓人垂涎欲滴、味同嚼蠟。7．下列句子的標點符號使用正確的一項是（

）。A．“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C．基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D．今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。8．下列說法有誤的一項是（

）。A．《背影》是一篇紀實散文，作者朱自清通過對父親在車站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對兒子的關愛和兒子對父親的思念之情。B．《白楊禮贊》的作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，代表作有小說《子夜》《林家鋪子》等。C．《昆明的雨》以清新自然的語言，描寫了昆明雨季的特點和雨中的各種景物，表達了作者對昆明的雨的喜愛之情。D．《中國石拱橋》是一篇事物說明文，作者茅以升以趙州橋和盧溝橋為例，說明了中國石拱橋的特點。9．下列句子中運用的修辭手法與其他三項不同的一項是（

）。A．亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。B．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。C．淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了。D．他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！?0．對下列句子的理解有誤的一項是（

）。A．“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”這句話通過對父親爬月臺時的動作描寫，表現(xiàn)了父親對兒子的關愛。B．“因為它是樹中的偉丈夫！”這句話運用了比喻的修辭手法，把白楊樹比作偉丈夫，突出了白楊樹的高大、挺拔、正直的特點。C．“昆明的雨季是明亮的、豐滿的，使人動情的。”這句話運用了擬人的修辭手法，把昆明的雨季當作人來寫，表現(xiàn)了昆明雨季的生機勃勃。D．“石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結構堅固?！边@句話運用了作比較的說明方法，突出了石拱橋的特點。11．古詩文默寫。（1）樹樹皆秋色，______。（王績《野望》）（2）______，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（3）山隨平野盡，______。（李白《渡荊門送別》）（4）______，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（5）晴川歷歷漢陽樹，______。（崔顥《黃鶴樓》）12．名著閱讀?！独ハx記》是一部引人入勝的書，是法國昆蟲學家______花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。在書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟熔于一爐，用______的語言，以人性關照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。13．請仿照例句，再寫兩個句子。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。語文是______，讓人______。語文是______，讓人______。14．綜合性學習。學校開展“關注傳統(tǒng)文化，傳承中華美德”的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。（1）請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。（2）請你列舉兩個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并分別說出它們的一個習俗。（3）在活動中，同學們對傳統(tǒng)文化的傳承方式展開了討論。請你就如何傳承傳統(tǒng)文化發(fā)表自己的看法。15．口語交際。在學校組織的“愛心義賣”活動中，你作為班級的志愿者，負責向過往的師生推銷班級的義賣物品。這時，一位老師走過來，你會怎么向他介紹班級的義賣物品呢？16．給下列加點字注音。（1）倔（

）強（2）婆娑（

）（3）虬（

）枝（4）嶙（

）峋17．解釋下列詞語。（1）坦蕩如砥：______（2）潛滋暗長：______（3）旁逸斜出：______（4）縱橫決蕩：______18．下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．他在工作中任勞任怨，從不計較個人得失，得到了大家的一致好評。B．這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓人愛不釋手。C．他的繪畫作品風格獨特，別具匠心，在眾多作品中脫穎而出。D．新疆的自然風光美不勝收，令人嘆為觀止。19．下列句子沒有語病的一項是（

）。A．通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B．為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤，我們必須嚴格遵守紀律。C．一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。D．新疆的美食種類繁多，有烤羊肉串、手抓飯、大盤雞等，真是讓人垂涎欲滴、味同嚼蠟。20．下列句子的標點符號使用正確的一項是（

）。A．“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長嚴肅地說。B．我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C．基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D．今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。二、(一)閱讀下面的文言文，完成問題。（共1題）21．《三峽》自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保?）解釋下列加點的詞語。（2）略無闕處（

）（3）沿溯阻絕（

）（4）雖乘奔御風（

）（5）屬引凄異（

）（6）翻譯下列句子。（7）自非亭午夜分，不見曦月。（8）清榮峻茂，良多趣味。（9）文中描寫三峽春冬景色時，既描寫了“______”的靜景，也描寫了“______”的動景，動靜結合，相得益彰。（10）文章結尾引用漁者的歌謠有什么作用？（11）請你用自己的話概括三峽的山和水各有什么特點。三、(二)閱讀下面的現(xiàn)代文，完成問題。（共1題）22．《白楊禮贊》（節(jié)選）白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！當汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子。黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調(diào)”?？刹皇?？單調(diào)，有一點兒吧？然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的。那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。（1）第一段描寫高原的景色有什么作用？（2）作者為什么說白楊樹“實在是不平凡的一種樹”？（3）文中說白楊樹是“西北極普通的一種樹”，又說它“實在是不平凡的一種樹”，這兩者是否矛盾？為什么？（4）請從修辭的角度賞析“這時你會真心佩服昔人所造的兩個字