第一單元步入化學(xué)殿堂二

**?

d*課時(shí)同步檢測

班級(jí)：姓名：

一、選擇題（共12小題，每小題只有一個(gè)正確答案）

1.說化學(xué)是一門神奇的科學(xué)，一點(diǎn)也不為過！下列說法不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途經(jīng)

B.化學(xué)能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)

C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還會(huì)伴隨著能量變化

D.化學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

【答案】D

【解析】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，許多化學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)

驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的，實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)發(fā)展和化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途經(jīng)，A項(xiàng)正確；化學(xué)是一門研究物質(zhì)的

組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)，有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，因此化學(xué)

能創(chuàng)造出我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)，B項(xiàng)正確；有新物質(zhì)生成的變化

屬于化學(xué)變化，不同物質(zhì)中所貯存的能量是不同的，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)，還

會(huì)伴隨著能量變化，C項(xiàng)正確；化學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在日常生活中的各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著巨大

的作用，'‘綠色化學(xué)”提出，使化學(xué)工藝的生產(chǎn)和產(chǎn)品向著環(huán)境友好型的方向發(fā)展，一些化

學(xué)技術(shù)還可以致力于環(huán)境的改善，恢復(fù)被污染、破壞的環(huán)境，D項(xiàng)不正確。答案選D。

2.2020年上半年新冠病毒肆虐全球。下列措施一定包含化學(xué)變化的是

A.佩戴口罩B.居家隔離C.噴藥消毒D.開窗通風(fēng)

【答案】C

【解析】佩帶口罩的過程中，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；居家隔離的過

程中，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，B項(xiàng)錯(cuò)誤；噴藥消毒的過程中，藥物能夠?qū)⒉《?/p>

滅活，使病毒中的蛋白質(zhì)變性，從而生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，C項(xiàng)正確；開窗通風(fēng)

的過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選C。

3.下列描述都屬于化學(xué)變化的是

A.水的蒸發(fā)水的凝固B.海水制堿海水曬鹽

C.葡萄釀酒葡萄腐爛D.火藥爆炸車胎爆炸

【答案】c

【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。

【詳解】水的蒸發(fā)和水的凝固是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A項(xiàng)錯(cuò)

誤；海水制堿生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，海水曬鹽沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，B項(xiàng)

錯(cuò)誤；葡萄釀酒生成新物版乙醇，屬于化學(xué)變化，葡萄腐爛生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，C

項(xiàng)正確；火藥爆炸生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，車胎爆炸是體積膨脹所致，沒有生成新物質(zhì)，

屬于物理變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選C。

【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。

4.下列變化中，僅包含物理變化的是

A.光合作用B.冰雪融化C.煤炭燃燒D.葡萄釀酒

【答案】B

【解析】光合作用指的是綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為貯存能量

的有機(jī)物并釋放氧氣的過程，該過程中有新物質(zhì)生成，包含了化學(xué)變化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；冰雪融

化，水由固體變?yōu)橐后w，沒有新物質(zhì)生成，僅包含了物理變化，B項(xiàng)正確；煤炭燃燒生成二

氧化碳等物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，包含了化學(xué)變化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；葡萄釀酒，有酒精生成，有新

物質(zhì)生成，包含了化學(xué)變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選B。

5.中國人的心中從來都不缺少詩和遠(yuǎn)方，央視《中國詩詞大會(huì)》引發(fā)全民學(xué)詩熱潮。下列

古詩中不涉及化學(xué)變化的是

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來D.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑

【答案】C

【解析】燃放爆竹過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；蠟炬成灰淚

始干過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，B項(xiàng)錯(cuò)誤：沙里淘金等，沒有新物質(zhì)

生成，屬于物理變化，不涉及化學(xué)變化，C項(xiàng)正確；烈火焚燒若等閑過程中有新物質(zhì)生成，

屬于化學(xué)變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選C。

6.二維碼極大地方便了人們的生活，常見的二維碼是在一個(gè)矩形空間內(nèi)，通過黑、白像素在

矩陣中的不同分布來進(jìn)行編碼的，掃描時(shí)，黑色部分吸收光，白色部分反射光，此過程發(fā)生

的變化是

A.物理變化B.化學(xué)變化

C.既有物理變化，也有化學(xué)變化D.既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

【答案】A

【解析】物理變化是沒有新物質(zhì)的變化，化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。

【詳解】掃描二維碼時(shí)，黑色部分吸收光，白色部分反射光，此過程沒有生成其他物質(zhì)，屬

于物理學(xué)變化。答案選A。

7.下列生產(chǎn)、生活中的變化屬于化學(xué)變化的是

A.雕刻美玉會(huì)水果棒汁

扶必石、以洪、與灰石

a

c.■鐵礦石冶煉鐵I),f.I,?;<-r制作雪

-r生鐵出口

爐滋出口----a

雕

【答案】C

【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變

化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此分析判斷。

【詳解】雕刻美玉過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；

水果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B項(xiàng)錯(cuò)誤；鐵礦石冶煉鐵過程中有新物質(zhì)

鐵生成，屬于化學(xué)變化，C項(xiàng)正確；制作雪雕過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，

屬于物理變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選C。

8.化學(xué)變化的本質(zhì)特征是

A.有新物質(zhì)生成B.發(fā)光發(fā)熱C.有氣體生成D.有沉淀生成

【答案】A

【解析】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是：有新物質(zhì)生成，A項(xiàng)正確：白熾燈在通電時(shí)，會(huì)發(fā)光發(fā)熱,

但是該過程是物理變化，B項(xiàng)錯(cuò)誤：有氣體生成是變化的現(xiàn)象，不是特征，給水加熱，水中

的氧氣逸出，屬于物理變化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；有沉淀生成，是變化的現(xiàn)象，不是特征。給澄清的

石灰水加熱，有沉淀生成，屬于物理變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選A。

9.下列變化中有一項(xiàng)和其他三項(xiàng)不同的是

A.生米煮成熟飯B.夜晚霓虹燈發(fā)出五顏六色的光

C.將赤鐵礦煉成生鐵D.紫色石蕊遇酸性溶液變色

【答案】B

【解析】物理變化是沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。

【詳解】生米煮成熟飯，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；夜晚霓虹燈發(fā)出五顏六色的光，沒

有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；將赤鐵礦煉成生鐵，有鐵等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；紫

色石蕊遇酸性溶液變色，是因?yàn)樽仙镌囈号c酸發(fā)生了反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變

化；與其他三項(xiàng)不同的是B。答案選B。

10.我們生活在千變?nèi)f化的物質(zhì)世界里。以下化學(xué)名詞中包含化學(xué)變化的是

A.升華B.氧化C.吸附D.揮發(fā)

【答案】B

【解析】升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬物理變化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；氧化化

過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B項(xiàng)正確；吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變

化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；揮發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選B。

11.下圖所示的家庭小實(shí)驗(yàn)中，主要發(fā)生物理變化的是（）

A.

【答案】B

【解析】制作“葉脈書簽”，用氫氧化鈉溶液腐蝕葉肉，包含化學(xué)變化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；用該裝

置凈水，主要應(yīng)用過濾和吸附，凈水過程沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化，B項(xiàng)正確；自制

汽水，小蘇打與檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳、水等，有新物生成，屬于化學(xué)變化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

將雞蛋殼放入醋中，雞蛋殼中的碳酸鈣與醋反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w、水等物質(zhì)，屬于化學(xué)

變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選B。

12.下課后，實(shí)驗(yàn)儀器們展開了熱烈的討論，下列表述一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A.試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒有”

B.酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”

C.量筒：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔壞了”

D.鐵架臺(tái)：“好難受??！我在潮濕的空氣中生銹了

【答案】D

【解析】試管干燥的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；酒精揮發(fā)的過程中

沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，B項(xiàng)錯(cuò)誤；量筒摔碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理

變化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；鐵架臺(tái)生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，D項(xiàng)正確。答案選

Do

二、填空題（共2小題）

13.化學(xué)界所研究的課題很多，其中有：①研制快速降解塑料?；②新型高效藥品的開發(fā)；③

合成高效化肥；④合成人造皮膚；⑤尋找高效催化劑在節(jié)能低耗情況下分解水得到氫氣；⑥

消除汽車有害尾氣；⑦在無毒、無害的條件下進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)；⑧研制植物營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽

培，達(dá)到高產(chǎn).請(qǐng)將以上問題歸類，并把其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.

（1）健康問題；

（2）能源問題；

（3）糧食問題：

（4）環(huán)境問題.

【答案】（1）②④（2）⑤（3）③⑧（4）①⑥⑦

【解析】（1）健康問題涉及的內(nèi)容包括六大營養(yǎng)素、化學(xué)元素與健康的關(guān)系、食品安全、服

藥治病等，②開發(fā)高效藥品的開發(fā)有利于治療疾病，保障人體健康；④合成人造皮膚，利用

治療疾?。?/p>

（2）能源問題主要指能源的開發(fā)和利用，⑤尋找高效催化劑在低能耗下分解水得到氫氣作

為燃料，是新能源開發(fā)問題；

（3）糧食問題主要涉及農(nóng)藥化肥的施用和生產(chǎn)，③合成高效化肥，有利于增加糧食產(chǎn)量；

⑧研制植物營養(yǎng)液進(jìn)行無土栽培，能增加糧食、蔬菜產(chǎn)量；

（4）環(huán)境問題主要指空氣污染、水污染、土壤污染等方面，①研制快速可降解塑料、橡膠

等化工產(chǎn)品再利用的途徑，可防止白色污染，⑦在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng)是綠色化學(xué)

的特點(diǎn)之r⑥將汽車尾氣中有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒物，可減少空氣污染。

14.能源既是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈。也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源

結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，并取得了顯著成效。

A風(fēng)力發(fā)電B太陽能發(fā)電C火力發(fā)電

（1）與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點(diǎn)是（寫一條）。

（2）A的能量轉(zhuǎn)化方式是把_____能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

【答案】節(jié)約資源（或綠色環(huán)保/無廢渣廢氣排放）風(fēng)

【解析】（1）根據(jù)風(fēng)力發(fā)電，太陽能發(fā)電不需要消耗能源，且發(fā)電過程中清潔、無污染解答;

（2）根據(jù)把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能解答。

【詳解】（1）與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約資源（或綠色環(huán)?；驘o廢渣廢氣排放）;

（2）A的能量轉(zhuǎn)化方式是把風(fēng)能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。

三、簡答題（共1小題）

15.初三某班的同學(xué)對(duì)于化學(xué)在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用進(jìn)行了如下探討：

1.一方面化學(xué)給人類帶來源源不斷的物質(zhì)財(cái)富，于是他們收集到以下七種物品：

①水泥，②黃沙，③睛綸毛衣，④煤炭，⑤食醋，⑥車用汽油，⑦醫(yī)用酒精。

據(jù)此回答下列問題：

（1）上述物品的原料中，用化學(xué)方法制取的是______（填序號(hào)，下同）。

（2）與人類住、行有關(guān)的是。

（3）可以食用的是.

（4）從親身經(jīng)歷中舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用。

例一：______;

例二：?

II.另一方面化學(xué)科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn)：

例一：一_;

例二：。

結(jié)論：化學(xué)是一把雙刃劍，因此在發(fā)展化學(xué)科技的同時(shí)，還應(yīng)顧及對(duì)環(huán)境的影響。

【答案】I.（1）①③⑤⑥⑦

(2)①②⑥

(3)⑤

(4)金屬的冶煉，使人們住上了各式樓房，乘坐上各種交通工具

新燃料的開發(fā)、新材料的研制推動(dòng)了航天技術(shù)的發(fā)展

II.化肥和農(nóng)藥的應(yīng)用提高「糧食產(chǎn)量，但不合理地使用會(huì)造成水體的污染

塑料的生產(chǎn)給人們的生活帶來了便利，但不合理地使用會(huì)導(dǎo)致白色污染(其他合理答案

均可)

【解析】(1)需要通過人工生產(chǎn)的新物質(zhì)一般是由化學(xué)方法制取的，題中以用化學(xué)方法制取

的物質(zhì)為原料進(jìn)行生產(chǎn)的物品是水泥、睛綸毛衣、食醋、車用汽油以及醫(yī)用酒精。

(2)題中與人類住、行有關(guān)的是水泥、黃沙、車用汽油。

(3)題中可以食用的是食醋。

(4)該題屬于開放性試題，答案不唯一。主要從我們的衣、食、住、行等方面考慮化學(xué)的

重要作用，例如金屬的冶煉，使人們住上了各式樓房，乘坐上各種交通工具；新燃料的開發(fā)、

新材料的研制推動(dòng)了航天技術(shù)的發(fā)展?但同時(shí)化學(xué)科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn)，例如化肥和農(nóng)

藥的使用提高了糧食產(chǎn)量，但不合理地使用會(huì)造成水體的污染；塑料的生產(chǎn)給人們的生活帶

來了便利，但不合理地使用會(huì)導(dǎo)致白色污染。

第一單元步入化學(xué)殿堂子、

LL2物質(zhì)組成的奧秘課時(shí)同步檢測

班級(jí)：姓名：

一、選擇題(共12小題，每小題只有一個(gè)正確答案)

1.世界權(quán)威科研類雜志《自然》評(píng)估顯示，中國化學(xué)科研能力在2019年首次成為世界第一,

下列不是化學(xué)研究范圍的是

A.開發(fā)高效低毒農(nóng)藥促進(jìn)糧食增收

B.研發(fā)新物質(zhì)豐富我們的物質(zhì)世界

C.改進(jìn)汽車尾氣處理裝置提高空氣質(zhì)量

D.用射電望遠(yuǎn)鏡觀測天體運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】研制高效低毒農(nóng)藥，能增加糧食產(chǎn)量，保障糧食生產(chǎn)，屬于化學(xué)研究范疇，A項(xiàng)錯(cuò)

誤；研發(fā)新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究范疇，B項(xiàng)錯(cuò)誤；改進(jìn)汽車尾氣處理裝置提高空氣質(zhì)量，屬

于化學(xué)研究范疇，C項(xiàng)錯(cuò)誤；用射電望遠(yuǎn)鏡觀測天體運(yùn)動(dòng)，屬于物理研究范疇，1）項(xiàng)正確。

答案選D。

2.化學(xué)使世界絢麗多彩，科學(xué)家為此做出了巨大貢獻(xiàn)。沿用至今的現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)模型是由

哪位科學(xué)家提出的

A.拉瓦錫B.湯姆生C.門捷列夫D.盧瑟福

【答案】D

【解析】拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，A項(xiàng)錯(cuò)誤；1897年，湯

姆森發(fā)現(xiàn)了電子，B項(xiàng)錯(cuò)誤；1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，

C項(xiàng)錯(cuò)誤；盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)建立了現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)模型，D項(xiàng)正確。答案選D。

3.下列說法不正確的是

A.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

B.化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有害處沒有好處

C.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科

D.化學(xué)使世界變得絢麗多彩

【答案】B

【解析】道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了近代原子論和分子學(xué)說，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，A項(xiàng)

正確；化學(xué)雖然在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了危害，但是也生產(chǎn)了很多有用的東西，也給我們生活帶

來很多的方便，這是不能忽略的，例如煤的燃燒雖然能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳，會(huì)引起溫室

效應(yīng)，但是也給我們提供了燃料，而對(duì)于產(chǎn)生的危害在生產(chǎn)中是可以解決的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；化

學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)是我們研究物質(zhì)的性質(zhì)的必要手段，C項(xiàng)正確；化學(xué)使世界

變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)，D項(xiàng)正確。答案選B。

4.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.金B(yǎng).氨氣C.氯化鎂D.硫酸銅

【答案】B

【解析】金是固態(tài)金屬，由金原子構(gòu)成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；氨氣由氨氣分子構(gòu)成，B項(xiàng)正確；氯化

鎂由鎂離子和氯離子構(gòu)成，C項(xiàng)錯(cuò)誤；硫酸銅由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案

選B。

5.以下物質(zhì)由原子構(gòu)成的是

A.蒸儲(chǔ)水B.氯化鈉C.金剛石D.干冰

【答案】C

【解析】自然界中物質(zhì)都是由微觀的粒子構(gòu)成的，微觀的粒子有分子、原子、離子，學(xué)習(xí)中

要能記住常見的由分子、原子、離子構(gòu)成的物質(zhì)，由分子構(gòu)成的物質(zhì)：常見的氣體、水、有

機(jī)物等；由原子構(gòu)成的物質(zhì)：金屬、稀有氣體、金剛石、晶體硅等；由離子構(gòu)成的物質(zhì)：氯

化鈉等。答案選Q

6.下列物質(zhì)含有氫分子的是

A.H2B.H,02C.H2C03D.H20

【答案】A

【解析】H?是由氫分子構(gòu)成的，A項(xiàng)正確：HQ,是由過氧化氫分子構(gòu)成的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；H.CO；,

是由碳酸分子構(gòu)成，C項(xiàng)錯(cuò)誤；也0是由水分子構(gòu)成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選A。

7.2019年央視春晚魔術(shù)《魔壺》“變”出了五種飲料。下列“變”屬于化學(xué)變化的是

A.樹根“變”根雕B.金剛石“變”石墨

C.玉石“變”印章D.氧氣“變”液氧

【答案】B

【解析】樹根“變”根雕過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A項(xiàng)

錯(cuò)誤；金剛石“變”石墨過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，B項(xiàng)正確；玉石“變”印章

過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；氧氣“變”液氧過

程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選B。

8.關(guān)于氧分子和氧原子的說法，錯(cuò)誤的是

A.在化學(xué)變化中，氧分子能再分，氧原子不能

B.氧分子大，氧原子小

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)由氧分子保持

D.氧氣由氧分子構(gòu)成，也由氧原子構(gòu)成

【答案】D

【解析】氧氣是由氧分子構(gòu)成，不是由氧原子構(gòu)成，而氧分子由氧原子構(gòu)成。答案選D。

9.對(duì)于下列說法，有關(guān)微觀解釋正確的是

A.水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)

B.化學(xué)反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂、原子重新組合

C.將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因?yàn)樗肿芋w積變大

D.花香四溢主要是因?yàn)榉肿娱g有間隔

【答案】B

【解析】水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤：化學(xué)

反應(yīng)過程的實(shí)質(zhì)是分子破裂、原子重新組合，B項(xiàng)正確；將水加熱變成水蒸氣，體積變大，

是因?yàn)殡S著溫度的升高，分子之間的間隔增大，C項(xiàng)錯(cuò)誤；花香四溢主要是因?yàn)榉肿邮遣粩?/p>

運(yùn)動(dòng)的，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選B。

10.“宏觀-微觀-符號(hào)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容和方法。甲、乙、丙是三個(gè)變化過程的微觀

示意圖，下列各項(xiàng)分析正確的是

氫氧化鈉溶淹

?氫原子。氧原子?碳原子

<?包（

A.3個(gè)過程發(fā)生的均是化學(xué)變化

B.圖示的所有物質(zhì)均為化合物

C.三個(gè)變化，前后原子，分子離子數(shù)目均發(fā)生了改變

D.三個(gè)變化后的物質(zhì)中，均含有同一種分子

【答案】D

【解析】在甲的變化中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由物質(zhì)的組成可知，在

乙的物質(zhì)中有單質(zhì)，不全是化合物，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由微粒的變化可知，三個(gè)變化前后原子的數(shù)

目沒有發(fā)生變化，分子、離子的數(shù)目均發(fā)生了改變，C項(xiàng)錯(cuò)誤；由微粒的構(gòu)成可知，三個(gè)變

化后的物質(zhì)中均含有同一種分子是水分子，D項(xiàng)正確。答案選D。

11.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，含氟牙膏能有效預(yù)防踽齒。這里“含氟牙膏”中的“氟”指的是

A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子

【答案】B

【解析】物質(zhì)是由元素組成。由題意含氟牙膏能有效預(yù)防踽齒，這里“含氟牙膏”中的“氟”

指的是氟元素，不是指的單質(zhì)氟、氟原子或者氟分子，B項(xiàng)正確。答案選B。

12.思維導(dǎo)圖有助于建構(gòu)知識(shí)，如圖是小金建立的有關(guān)物質(zhì)宏觀組成和微觀構(gòu)成的思維導(dǎo)圖，

其中應(yīng)填入的是

電子D.質(zhì)子

【答案】A

【解析】原子構(gòu)成分子；原子通過得失電子變成離子；具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為

元素，其中應(yīng)填入的是原子。答案選A。

二、填空題（共3小題）

13.人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué).樂樂與他的同學(xué)對(duì)收集到的以下七種物品進(jìn)行探

究.請(qǐng)回答:

（1）圖中與化學(xué)有關(guān)的物品是______（填序號(hào)，下同）.

（2）圖中與人類住、行有關(guān)的物品是

（3）圖中可以食用的物品是______.

（4）從親身（或家庭）經(jīng)歷舉兩例說明化學(xué)在保證人類生存和提高生活水平中的重要作用.

例一：______;

例二：______.

【答案】（1）①②③④⑤⑥⑦

（2）①⑥

（3）⑤

（4）適量使用味精可使食品更鮮美食用加碘鹽可防治甲狀腺腫大

【解析】（1）任何物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)，所以圖中的物質(zhì)都是化學(xué)物質(zhì)，故答案為（1）①②

③④⑤⑥⑦；

（2）圖中與人類住、行有關(guān)的是水泥、車用汽油，故答案為①⑥；

（3）圖中可以食用的是食醋，故答案為，⑤

（4）化學(xué)在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用，例如適量使用味精可使食品更鮮

美；食用加碘鹽可防治甲狀腺腫大；金屬的冶煉，使人們能乘坐上先進(jìn)各種交通工具：新材

料的研制推動(dòng)了航天技術(shù)的發(fā)展等。

【點(diǎn)睛】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中

考的?？键c(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際

問題。

14.下表是今后學(xué)習(xí)中將要涉及的部分物質(zhì)，請(qǐng)寫出下列幾種物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)。

氧氣（—）；二氧化碳（一）；鎂（一）;水（—）;氫氣（——）;二氧化硫（—）o

【答案】OzC02MgH20H2S02

【解析】根據(jù)單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法解答。

【詳解】氧氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原

子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，故其化學(xué)式為COr鎂是由原子直接構(gòu)成的金屬，故其化學(xué)符號(hào)為

Mg；水的化學(xué)式為H。

氫氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì)，其化學(xué)式為k一個(gè)二氧化硫分子由一個(gè)硫原子和兩個(gè)氧

原子構(gòu)成，二氧化硫的化學(xué)式為SO”

15.現(xiàn)有以下幾種變化：①濕衣服晾干②鐵鍋生銹③輪胎爆炸④鎂條燃燒⑤衣櫥中的樟腦丸

逐漸變?、尴灎T燃燒⑦電燈發(fā)光⑧冬瓜腐爛，請(qǐng)根據(jù)題意回答問題：

（1）某同學(xué)將①③⑤⑦這四種變化歸為一類，這四種變化都是變化（填“物理”

或“化學(xué)”），請(qǐng)你幫助他說出這樣歸類的理由是一?

（2）用用煙鉗夾住一段鎂條，在酒精燈的火焰上點(diǎn)燃，描述鎂條燃燒的現(xiàn)象

該變化屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”），寫出反應(yīng)的文字

表達(dá)式?

（3）蠟燭燃燒時(shí)可觀察到燭淚流淌，發(fā)出柔和的亮光，該變化屬于變化（填“物理”

或“化學(xué)”），由此說明化學(xué)變化（填“一定”或“不一定”）伴隨物理變化。

（4）電燈發(fā)光屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”），可知發(fā)光、發(fā)熱的變化—

（填“一定”或“不一定”）是化學(xué)變化。

【答案】（1）物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成

（2）劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱，生成白色固體化學(xué)鎂+氧氣二氧化鎂

（3）化學(xué)化學(xué)變化過程中一定有物理變化

（4）物理不一定

【解析】（D①濕衣服晾干③輪胎爆炸⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變?、唠姛舭l(fā)光，這些變化過

程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

（2）鎂帶燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱，生成白色固體：有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)

變化，鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂；反應(yīng)的文字表達(dá)式：鎂+氧氣盧工燃氧化鎂；

（3）燭淚流淌，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；蠟燭燃燒發(fā)出柔和的亮光，有生成新物質(zhì)，

是化學(xué)變化；物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系是：化學(xué)變化過程中一定有物理變化；

（4）電燈發(fā)光，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化；可見發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化。

【點(diǎn)睛】化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新物質(zhì)生成。

第一單元步入化學(xué)殿堂2

**?

南L；...................…體驗(yàn):學(xué)探究,課時(shí)同步檢測

班級(jí):姓名：

一、選擇題（共12小題，每小題只有一個(gè)正確答案）

1.實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察。這屬于科學(xué)探究

中的

A.猜想假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論

【答案】C

【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題一猜想與假設(shè)一制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）一進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)一收集證據(jù)一解釋與結(jié)論一反思與評(píng)價(jià)一拓展與遷移。

【詳解】猜想假設(shè)是從經(jīng)驗(yàn)事實(shí)等的觀察研究中，發(fā)現(xiàn)問題，用已有的科學(xué)知識(shí)作出猜想或假

定性的說明，實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于猜

想假設(shè)，A項(xiàng)錯(cuò)誤：收集證據(jù)是通過查閱資料等解釋可能發(fā)生的現(xiàn)象，同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)

察不屬于收集證據(jù)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開

瓶塞現(xiàn)察屬于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，C項(xiàng)正確；得出結(jié)論是對(duì)提出的問題,并結(jié)合收集到的信息進(jìn)行分

析、鑒別、處理，得出合理的解釋，同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于得出結(jié)論，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答

案選C。

2.在實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩。這一過程屬

于科學(xué)探究中的哪一重要環(huán)節(jié)

A.提出假設(shè)B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C.收集證據(jù)D.得出結(jié)論

【答案】B

【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題一猜想與假設(shè)一制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）一進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)一收集證據(jù)一解釋與結(jié)論-?反思與評(píng)價(jià)一拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。

【詳解】某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)

中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是提出假設(shè)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體

的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B項(xiàng)正確；某同學(xué)把澄清石灰水滴加至

盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是收集證據(jù)，C

項(xiàng)錯(cuò)誤；某同學(xué)把澄清石灰水滴加至盛有人體呼出氣體的集氣瓶中振蕩，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)

中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，而不是得出結(jié)論，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選B。

3.小軍同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加了碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)，面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他采

取的做法不可取的是

A.向老師請(qǐng)教

B.認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其他實(shí)驗(yàn)

C.反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

D.查找相關(guān)資料，探究原因

【答案】B

【解析】向老師請(qǐng)教也是一種好的學(xué)習(xí)方法，間接經(jīng)驗(yàn)也很重要，做法可取，A項(xiàng)錯(cuò)誤；認(rèn)

為自己做錯(cuò)「，不予理睬是錯(cuò)誤的，沒有探究精神，做法不可取，B項(xiàng)正確；第一次實(shí)驗(yàn)失

敗了，還要反復(fù)試驗(yàn)，看是不是普遍情況，做法可取，C項(xiàng)錯(cuò)誤；可以查找相關(guān)資料，探究

原因，做法可取，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選B。

4.小梅家有一批盆栽的郁金香，過去一直開紅色花，現(xiàn)在卻開出了紫花，有人認(rèn)為這是土

壤中缺水引起的，但小梅經(jīng)過一段時(shí)間補(bǔ)充水分后，還是開紫花.這說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的

假說是不符合的，最好的處理方法是

A.實(shí)驗(yàn)不成功，停止探究B.修改實(shí)驗(yàn)過程，使之與假說相符

C.修改結(jié)果，使之與假說相符D.修改假說，重新實(shí)驗(yàn)

【答案】D

【解析】當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與原來的假說不符時(shí)，應(yīng)修改猜想，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)論證，A項(xiàng)錯(cuò)誤、D項(xiàng)

正確；我們在做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)論（實(shí)驗(yàn)事實(shí)），猜想有可能是錯(cuò)誤的，不能為」'猜想

而修改過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B項(xiàng)、C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選D。

【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的主要工具，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查和探究，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)

果與原來的猜想不符時(shí)，說明猜想是錯(cuò)的，應(yīng)改變自己的猜想，重新實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

5.下列對(duì)于科學(xué)探究的認(rèn)識(shí)不正確的是

A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑

B.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)

C.科學(xué)探究是獨(dú)立完成的過程，不需要合作

D.科學(xué)探究始于問題

【答案】C

【解析】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，A項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重

要環(huán)節(jié)，B項(xiàng)正確；科學(xué)探究也是需要合作的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；科學(xué)探究始于問題，D項(xiàng)正確。

答案選C。

6.在“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”中，下列說法錯(cuò)誤的是

A.蠟燭在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰，放出熱量

B.吹滅蠟燭時(shí)，看到的白煙主要成份是二氧化碳

C.蠟燭燃燒生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁

D.蠟燭燃燒的同時(shí)也發(fā)生了熔化

【答案】B

【解析】蠟燭在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰，并放出熱量，A項(xiàng)正確；蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙

是石蠟蒸汽形成的固體小顆粒，能被點(diǎn)燃，具有可燃性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳,

能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，C項(xiàng)正確；石蠟的熔點(diǎn)較低，所以蠟燭受熱易熔化，D項(xiàng)

正確。答案選B。

7.如圖，在一個(gè)盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，

猜想一下，杯子內(nèi)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生

澄清石灰水

/

；二-綾三三級(jí)三I—木塊

A.蠟燭燃燒不變，液面不變B.火焰逐漸熄滅，液面下降

C.蠟燭燃燒更旺，液面上升D.火焰逐漸熄滅，液面上升

【答案】D

【解析】隨著蠟燭的燃燒，杯子中的氧氣越來越少，蠟燭的火焰會(huì)逐漸熄滅；生成的二氧化

碳?xì)怏w能和澄清石灰水反應(yīng)，使杯子內(nèi)的氣壓減小，水就會(huì)進(jìn)入杯子，液面上升。答案選D。

8.科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是“猜想”，猜想是依據(jù)己有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，對(duì)提出的問題進(jìn)行

合理的假設(shè)。下列對(duì)“影響食物腐敗快慢的因素”的猜想不合理的是

A.溫度高低B.氧氣含量C.食物多少D.食物種類

【答案】C

【解析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)溫度高食物易腐敗，溫度低食物不易腐敗，影響食物腐敗快慢的因素

與溫度有關(guān)，A不符合題意；在食品包裝袋中充氮?dú)饪梢员４媸称?，食品在空氣中易腐?。?/p>

影響食物腐敗快慢的因素與氧氣含量有關(guān)，B不符合題意；在生活中我們知道一些食物易腐

敗，有些食物不易腐敗，影響食物腐敗快慢的因素與食物種類有關(guān)，D不符合題意。答案選

Co

9.小明家廚房有一瓶失去標(biāo)簽的無色液體，媽媽說可能是白醋也可能是白酒，為了確認(rèn)，

小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體，小明的做法屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)

A.提出問題B.制定計(jì)劃C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論

【答案】C

【解析】小明按教材上所學(xué)的聞氣味的方法去確認(rèn)這瓶液體,即通過實(shí)驗(yàn)的方法來確認(rèn)液體

是白醋還是白酒,因此小明的做法屬于科學(xué)探究中的“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”環(huán)節(jié)。答案選C。

10.科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，前提是發(fā)現(xiàn)和提出新的問題，下列屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是

A.小軍發(fā)現(xiàn)水沸騰后繼續(xù)加熱，水內(nèi)部會(huì)形成大量氣泡，氣泡上升到水面后被裂

B.小明發(fā)現(xiàn)用鉛筆觸碰蝸牛后，蝸牛會(huì)做出反應(yīng)

C.小王發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液遇到食醋會(huì)變紅色

D.瓦特研究水的沸騰時(shí)頂起壺蓋的現(xiàn)象后，發(fā)明并不斷改進(jìn)了蒸汽機(jī)

【答案】D

【解析】水沸騰后繼續(xù)加熱，水內(nèi)部會(huì)形成大量氣泡，氣泡上升到水面后被裂不是小明首先

總結(jié)的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；用鉛筆觸碰蝸牛后，蝸牛會(huì)做出反應(yīng)不是小明首先發(fā)現(xiàn)的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

紫色石蕊試液遇到食醋會(huì)變紅色不是小王首先發(fā)現(xiàn)的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；研究水的沸騰時(shí)頂起壺蓋

的現(xiàn)象后，發(fā)明并不斷改進(jìn)了蒸汽機(jī)這是瓦特最先發(fā)明的，D項(xiàng)正確。答案選D。

11.下表列舉了蠟燭在空氣中燃燒的部分問題及對(duì)問題的解答，其中“對(duì)問題的回答”中

屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是

選

問題對(duì)問題的解答

項(xiàng)

A火焰為什么向上？熱氣流上升，形成對(duì)流

探究火焰不同部位溫度的高將火柴梗橫插入火焰中2s后取出，觀察火柴梗變色

B

低？情況

火焰上方的黑煙是怎么產(chǎn)生

C蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的炭黑小顆粒

的？

吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什

D石蠟蒸氣遇冷形成石蠟固體

么？

【答案】B

【解析】對(duì)火焰為什么向上解釋原因，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論或作出假設(shè)，A項(xiàng)錯(cuò)誤：用火柴梗在火

焰中心1-2秒后取出，觀察火柴梗的變色情況屬于設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，B項(xiàng)正確；對(duì)火焰上方

的黑煙是怎么產(chǎn)生的解釋原因，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論或作出假設(shè)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的

白煙是什么的解釋原因，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論或作出假設(shè)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案選B。

12.某同學(xué)根據(jù)銅銹的成分Cuz(OH)2c。3作出猜想:引起金屬銅銹蝕的因素除有氧氣和水外，

還應(yīng)該有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”，需要進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)中的

甲乙丙T

A.甲和乙B.甲和丁C.乙和丁D.丙和丁

【答案】B

【解析】甲試管的銅片與氧氣、水和二氧化碳同時(shí)接觸發(fā)生了銹蝕；乙中的銅片與二氧化碳

和水接觸，沒有銹蝕，說明銅的銹蝕與氧氣有關(guān)；內(nèi)中的銅片與二氧化碳和氧氣接觸，沒有

銹蝕，說明銅的銹蝕與水有關(guān)；丁中的銅片與氧氣和水接觸沒有銹蝕，說明了銅的銹蝕與二

氧化碳有關(guān)。由以上分析可知，通過實(shí)驗(yàn)甲與丁的對(duì)比得出：銅的銹蝕必須有二氧化碳參與。

答案選B。

二、實(shí)驗(yàn)題(本題共2個(gè)小題)

13.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題

(1)甲實(shí)驗(yàn)中儀器a進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)過濾的目的是一

(2)乙實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí)，除了要檢驗(yàn)兩種氣體樣品的

體積相同外，還要控制相同，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

(3)丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測定白醋的酸堿度時(shí)，先用蒸福水潤濕試紙則測得結(jié)果與實(shí)際值相比

(選擇“偏大”、“偏小”或“相等”)

【答案】(1)燒杯除去不溶性雜質(zhì)

(2)滴入澄清石灰水的量呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣中的石灰水沒有變化

(3)偏大

【解析】(1)甲實(shí)驗(yàn)中儀器a的名稱是：燒杯；利用過濾的方法除去不溶性雜質(zhì)；

(2)探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，二氧化碳常用澄清的石灰水來檢驗(yàn),

根據(jù)石灰水變渾濁物的多少來檢驗(yàn)二氧化碳的量，根據(jù)影響生成渾濁物量的因素可知，實(shí)驗(yàn)

條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制滴入澄清石灰水的量

相同，可觀察到：呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁，空氣中的石灰水沒有變化；

(3)用蒸儲(chǔ)水潤濕，再把白醋滴到試紙上，相當(dāng)于稀釋了白醋，則會(huì)使白醋的酸性變?nèi)酰?/p>

由溶液的pH小于7時(shí);呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，故測得的結(jié)果與白醋實(shí)際的pH比

較偏大。

14.小明同學(xué)很細(xì)心，他發(fā)現(xiàn)蠟燭剛熄滅時(shí)，總有一縷白煙冒出，這些白煙到底是什么物質(zhì)

呢？于是他在參加化學(xué)興趣小組的活動(dòng)時(shí)提出這一問題。小強(qiáng)同學(xué)猜測白煙是蠟燭燃燒時(shí)

生成的二氧化碳(CO?)；小韋同學(xué)猜測白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣(H20);小明同學(xué)

則猜測白煙是石蠟受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣遇冷凝結(jié)而成的固體小顆粒。他們做了以下實(shí)驗(yàn):

（1）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，目的是為了驗(yàn)證.同學(xué)的

猜測。

（2）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)干燥的燒杯罩住白煙，燒杯內(nèi)沒有出現(xiàn)水霧，證明白煙的成分

不是?

（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙（注意不能與燭芯接觸），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被

點(diǎn)燃，說明白煙有可燃性，這為同學(xué)的猜測提供了證據(jù)。同時(shí)可排除白煙是的猜

測，因?yàn)椤?/p>

（4）若小明的猜測正確，則蠟燭產(chǎn)生白煙這一過程屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變

化。

【答案】（1）小強(qiáng)

（2）水蒸氣小

（3）明水蒸氣和二氧化碳水蒸氣和二氧化碳都不能燃燒

（4）物理

【解析】（1）二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁，吹滅蠟燭立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯

罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)小強(qiáng)同學(xué)的猜測；

（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有水霧，說明白煙不

是水蒸氣；

（3）吹滅蠟燭，立即將燃著的木條去點(diǎn)白煙（不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說明

白煙具有可燃性，這就證明了假設(shè)小明同學(xué)的正確性；同時(shí)可排除白煙是二氧化碳和水蒸氣

的猜測，因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵?/p>

（4）白煙為石蠟蒸汽冷凝而成，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

三、科學(xué)探究題（本題共1個(gè)小題）

15.對(duì)蠟燭及其燃燒的探究：

□/

/外焰/

蠟燭火焰各1囪蠟燭火焰上方H

」層溫度比較』罩一只干燥的

③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了____;蠟燭燃燒后還生成，該氣體能使

澄清的石灰水變——0

（2）白煙能重新燃燒，說明白煙主要是—的固體小顆粒。

【答案】（D①物理②高③水二氧化碳渾濁

⑵石蠟

【解析】（1）①石蠟受熱熔化過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化。

②外焰處溫度最高，所以木條處于外焰的部分最先變黑。

③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成了水；蠟燭燃燒后還生成二氧化碳；二氧化碳能

與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

（2）白煙能重新燃燒，說明白煙具有可燃性，則該白煙主要是石蠟的固體小顆粒。

【點(diǎn)睛】煙是固體小顆粒在空氣中形成的現(xiàn)象，霧是小液滴在空氣中漂浮生成的現(xiàn)象。

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界

基礎(chǔ)過關(guān)卷

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自

己的班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)填寫在試卷上。

2.回答第I卷時(shí)，選出每小題答案后，將答案填在選擇題上方的答題表中。

3.回答第II卷時(shí)，將答案直接寫在試卷上。

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：出1C：120：16Ca：40

第I卷（選擇題共40分）

一、選擇題：本題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有

一項(xiàng)是符合題目要求的。

1.化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用，請(qǐng)你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研

究領(lǐng)域是（）

A.開發(fā)新的能源B.合成新的物質(zhì)

C.研究物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律D.防治環(huán)境污染

【答案】C

【解析】A.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)，開發(fā)新能源屬

于化學(xué)研究的領(lǐng)域，故A不選；

B.合成新物質(zhì)屬于化學(xué)的研究領(lǐng)域，可以研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)等，故B不選：

C.研究物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，屬于物理學(xué)研究的內(nèi)容，不屬于化學(xué)研究的范疇，故C選；

D.防止環(huán)境污染屬于研究物質(zhì)的變化規(guī)律的研究，屬于化學(xué)研究的領(lǐng)域，故D不選；

故選：Co

2.某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí)，把固體物質(zhì)放在右盤，祛碼放在左盤，稱得固體物

質(zhì)的質(zhì)量為10.8g（1克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實(shí)

際質(zhì)量是（）

A.9.2gB.9.8gC.10.8gD.10.2g

【答案】A

【解析】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：祛碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)

量，所以物碼反放時(shí)物體質(zhì)量=祛碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=10.0g-0.8g=

9.2go

故選：A?

3.發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表，使化學(xué)的學(xué)習(xí)與研究有規(guī)律可循，這位科學(xué)家是（）

A.張青蓮B.門捷列夫C.阿伏加德羅D.道爾頓

【答案】B

【解析】A、張青蓮對(duì)一些原子的相對(duì)原子質(zhì)量的測定作出了貢獻(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正

確。

C、阿伏加德羅在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項(xiàng)錯(cuò)

誤。

D、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：Bo

4.蠟燭燃燒之所以是化學(xué)變化，是由于蠟燭在燃燒時(shí)（）

A.先熔化B.再發(fā)出黃光

C.放出大量的熱D.生成了水和二氧化碳

【答案】D

【解析】判斷蠟燭燃燒燃燒是否發(fā)生了化學(xué)變化，關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項(xiàng)A、

B、C均是描述了蠟燭燃燒的現(xiàn)象，不能作為判斷化學(xué)變化的依據(jù)；而選項(xiàng)D說明有新物

質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。

故選：D。

5.生活中處處有化學(xué)，在實(shí)際生活中下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（）

A.用二氧化碳作溫室氣體肥料

B.用堿石灰做干燥劑

C.鐵粉放在月餅盒內(nèi)作保鮮劑

D.用洗潔精清洗油污

【答案】D

【解析】A、用二氧化碳作溫室氣體肥料是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、用堿石灰做干燥劑是利用堿石灰的吸水性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、鐵粉放在月餅盒內(nèi)作保鮮劑是利用鐵生銹的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、用洗潔精清洗油污屬于乳化作用，與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)；故選項(xiàng)正確；

故選：Do

6.把一根燃著的木條，分別伸入裝有人呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在

盛有空氣的集氣瓶內(nèi)燃燒更旺，由此說明（）

A.空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成

B.呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小

C.呼出氣體中氧氣含量比空氣中大

D.呼出的氣體是二氧化碳

【答案】B

【解析】A、把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到

木條在空氣瓶內(nèi)燃燒較旺，說明空氣中氧氣含量比呼出氣體高，不能說明空氣是由氮?dú)?/p>

和氧氣組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、木條在空氣瓶內(nèi)燃燒較旺，說明在呼出的氣體中支持燃燒的氧氣的含量大幅下降，則

呼出的氣體中氧氣要比空氣中含量小，故選項(xiàng)說法正確。

C、燃著的木條，分別伸入裝有呼出氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)

燃燒較旺，說明呼出氣體中氧氣含量比空氣中小，而不是大，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、呼出的氣體主要是氮?dú)?，二氧化碳含量相?duì)增加，還含有水蒸氣，其它氣體等，不完

全是二氧化碳，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：Bo

7.實(shí)驗(yàn)時(shí)，不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是（）

A.燒杯B.燒瓶C.試管D.量筒

【答案】D

【解析】

A、用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，所以錯(cuò)誤。

B、燒瓶可用作較大量試劑的反應(yīng)容器或蒸儲(chǔ)實(shí)驗(yàn)，所以錯(cuò)誤。

C、試管用作少量試劑的反應(yīng)容器，所以錯(cuò)誤。

D、量筒是量度液體體積的儀器，所以正確。

故選：D.

8.下列儀器中，常用于盛裝少量固體在加熱條件下反應(yīng)的是（）

A.試管B.量筒C.燒杯D.集氣瓶

【答案】A

【解析】

A、燃燒匙、試管都能用于盛放固體粉末藥品來直接加熱；

B、量筒可用來量取液體體積；

C、燒杯常用于較大量試劑反應(yīng)的玻璃容器；

D、集氣瓶常用于盛裝氣體的容器；

故選：A。

9.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”正確的是（）

A.“新物質(zhì)”自然界中不存在的物質(zhì)

B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

C.凡是變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，說明此變化過程中一定有“新物質(zhì)”生成

D.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在組成結(jié)構(gòu)上不同的物質(zhì)

【答案】D

【解析】A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于新物質(zhì)，例如對(duì)過氧化氫分解生成水和氧氣

來說，水是自然界中存在的物質(zhì)，屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì)，故A不正確；

B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化可能是物理變化，不一定有新物質(zhì)生成，故B不正確；

C、變化過程中有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，此變化過程中不一定有“新物質(zhì)”生成，例如氧氣在降

溫、加壓的條件下變?yōu)榈{(lán)色的液氧，故C不正確；

D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對(duì)于反應(yīng)物來說的，即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上

與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故D正確。

故選：D。

10.化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是（）

A.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象B.有新物質(zhì)生成

C.有氣體放出D.有物質(zhì)狀態(tài)的變化

【答案】B

【解析】由物理變化化學(xué)變化的概念可知，化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化，物理變化則

沒有生成新物質(zhì)。故化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成。

故選：Bo

11.化學(xué)變化一定存在：①狀態(tài)和顏色的變化②發(fā)光，放熱③生成新物質(zhì)④氣體的

放出⑤能量的變化（）

A.③B.③⑤C.②④⑤D.①②③④

【答案】B

【解析】化學(xué)變化不一定有狀態(tài)和顏色的變化：

化學(xué)變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但化學(xué)變化中不一定都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象,

有的化學(xué)變化吸熱；

化學(xué)變化不一定有氣體產(chǎn)生；

化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化伴還隨能量的吸收或釋放。

故③⑤正確。

故選：Bo

12.下列抗擊新冠疫情的措施中，不涉及化學(xué)變化的是（）

A.室內(nèi)燃燒艾條B.服用藥物抵抗病毒

C.用“84”消毒液消毒D.經(jīng)常開門開窗通風(fēng)

【答案】D

【解析】A、室內(nèi)燃燒艾條過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、服用藥物抵抗病毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

C、用“84”消毒液消毒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、經(jīng)常開門開窗通風(fēng)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：Do

13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.用托盤天平稱量時(shí)，藥品放在右盤

B.給試管里的液體加熱時(shí)，液體的體積超過試管容積的2

3

C.將吸取液體后的膠頭滴管平放或倒置，以防液體流出

D.沒有說明用量，取用液體藥品的體積一般為1-2mL

【答案】D

【解析】A.用托盤天平稱量時(shí)，藥品放在左盤，祛碼放在右盤，故錯(cuò)誤；

B.給試管里的液體加熱時(shí)，液體的體積超過試管容積的工，以防液體沸騰濺出傷人，故