機密★啟用前2024-2025學年度上學期八年級調研測試道德與法治試題本試卷共6頁，共21題。全卷滿分70分?？荚嚂r間60分鐘。★?？荚図樌镒⒁馐马棧?.答題前，先將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)城均無效3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試卷、草稿紙和答題卡的非答題區(qū)域均無效4.考試結束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、選擇題(本題共17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的1.在社會生活的舞臺上，人與人之間建立了各種社會關系。對下圖圖片理解正確的是①在不同的社會關系中。人具有相同的身份②人的身份是在社會關系中確定的③人們在社會交往中形成了各種社會關系④每一個社會成員有可能同時具有多種社會身份A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④2.從不同的角度，根據不同的標準，可以將社會關系分為不同的類型。下列情境中所展現(xiàn)的社會關系類型與圖一致的是A.小軍在空暇時間和爸爸一起下象棋B.周末，小華與同小區(qū)的朋友一起最練C.小明的爸爸與單位同事一起外出培訓D.節(jié)假目，小強回老家看望爺爺奶奶3.2024年全國兩會期間，各地群眾通過《人民建議直通車》等主要互聯(lián)網平臺參與“捎句話”活動，為家鄉(xiāng)的繁榮發(fā)展與中國式現(xiàn)代化建言獻策。這一活動A.表明網絡為文化交流傳播搭建新平臺B.拓寬了民主渠道，有利于推動科學決策C.說明人民是國家主人，直接管理國家D.體現(xiàn)國家一切權力屬于公民的憲法原則4.青少年學生是我國網民的重要組成部分，也往往是不合理使用網絡的主要群體。這警示我們，必須合理使用網絡。下列符合這一要求的是①不明鏈接，不要輕易點擊②看到爆炸性消息，要注意其出處，不要輕信③發(fā)表網絡言論時，應恪守法律和道想的要求④廣泛涉獵各類網絡信息A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.2024年4月3日，臺灣地區(qū)發(fā)生地震，福建福州震感強烈。袁某為蹭熱度、引流量、博關注，拍攝一段天花板掛燈的視頻發(fā)布至網路平臺，并發(fā)布“昨天福州吹大風把人揮死，今天7.3級地震”等不實信息，福州警方依法對袁某作出行政處詞。這表明①在網絡世界中，公民不享有言論自由②散布謠言的行為都有嚴重社會危害性③自由的實現(xiàn)不能觸碰法律的紅線④公民應恪守網絡道德，遵守法律法規(guī)A.①②B.①③C.②④D.③④6.2024年3月8日，最高人民檢察院在兩會工作報告中指出：堅決懲治網絡暴力“按鍵傷人”,嚴厲打擊“網絡水軍”造謠引流、奧情敲詐等違法犯罪，用法治力量維護網絡清朗。該行動A.為廣大網民營造文明健康的網絡環(huán)境B.讓中國的法律隨著社會發(fā)展得到完善C.杜絕了自媒體傳瑤造謠和違規(guī)的行為D.消除自媒體侵犯網友合法權益的現(xiàn)象7.假期里，“揚我軍威，鑄我軍魂”、“走烽火辦學路，訪傳統(tǒng)古村落”、“體驗活字印刷術，爭做發(fā)明傳承人”等精彩紛呈的研學活動深受廣大中小學生歡迎。中小學生積極參加研學活動A.是了解社會生活的最佳方式B.有利于在社會課堂中培養(yǎng)親社會行為C.能夠快速提升社會實踐能力D.能夠獲取知識開闊視野，代替學校學習8.今年暑假，小何和同學們參加了一期主題為“走進社會”的夏令營活動，他們去了紡織廠觀看布料的生產，他們去了農場觀察農場主除害蟲，他們還去了商場體驗了小小售貨員…--夏令營結束后，老師要求寫一篇活動感想，以下句子你覺得不能出現(xiàn)在小何的感想中的是①社會生活絢麗多彩，學校生活枯燥乏味②我們的衣食住行等方方面面都與社會有著千絲萬縷的聯(lián)系③青少年應該走出學校，只了解社會，關注社會，養(yǎng)成親社會行為④我們的生存和發(fā)展離不開社會，我們要從社會中獲得物質支持A.①②B.①④C.②④D.③④9.從北京奧運會的“奧運志愿者",到南京青奧會的“小青檸”、G20杭州峰會和杭州亞運會的“小青荷”,志愿者們用微笑傳遞愛心，傳遞溫暖。志愿者們所做的服務是A.公民履行法定義務的表現(xiàn)B.體現(xiàn)人生價值的最佳方式C.青年人成才的唯一途徑D.親近社會、服務社會的表現(xiàn)10.隨著科學技術的不斷發(fā)展，互聯(lián)網已經成為一座擁有海量信息、開放的移動圖書館，不僅給人們提供信息，而且提供便捷的信息檢索梁道。這表明A.網絡容易滋生虛假信息，誤導大眾，侵害他人利益B.網絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進人際交往C.網絡是一把雙刃劍，要理性參與網絡生活D.網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷11.某地深出所民警創(chuàng)建多個“社區(qū)安全交流”群，發(fā)布提升群眾網絡防范意識的微視頻。他們在做好反詐宣傳的同時，還阻止了多起網絡電信詐騙案，幫助群眾止損、挽損多達500余萬元這個事例告訴我們①網絡是把雙刃劍，不可沉溺于網絡②司法機關公正司法，維護公平正義③民警積極履行職責，維護公民合法權益④提高媒介素養(yǎng)，學會辨析網絡信息A.①②B.②④C.①③D.③④12.每年的“雙十一”全民狂歡購物節(jié)已經成為了中國互聯(lián)網原創(chuàng)的一種經濟現(xiàn)象，閱讀下邊“歷年雙十一全網交易額及增速"圖，我們可以看出A.網絡使得我國經濟增速放緩B.網絡經濟已經完全取代了實體經濟C.網絡為我國經濟發(fā)展注人了新的活力D.網絡的發(fā)展提升了我國經濟發(fā)展水平13.在開展以“網絡生活新空間”為主題的小組探究式學習時，組員搜集到了以下數(shù)據。據此可以得出的正確結論是A.城鄉(xiāng)差距縮小，讓人民共享互聯(lián)網發(fā)展成果B.網絡推動社會進步，便民惠民服務更加便利C.網絡專項治理深入開展，發(fā)展環(huán)境持續(xù)優(yōu)化D.線上新型消費更加活躍，民主權利進一步擴大14.走進信陽大別山青創(chuàng)中心電商小鎮(zhèn)的大別山名優(yōu)產品遠營中心，信陽毛尖、信陽山茶油、潢川責面……寬敞的一樓大廳，各種名優(yōu)特產品琳瑯滿目。利用“數(shù)字+實體”的方式，電商小鎮(zhèn)搭建起集中展示展銷平臺，通過暢通“線上十線下”雙渠道，持續(xù)提升和擴大信陽名優(yōu)特產品的影響力和市場份額，帶動村民實現(xiàn)了增收。其傳導順序最合理的是①利用科技傳媒，拓寬銷售渠道②發(fā)展農村經濟，增加農民收入③挖掘當?shù)刭Y源，依托特色農產品A.①→③→②B.②→③→①C.③→①→②D.③→②→①15.下面漫畫“媽媽回來了”警示我們要A.遠離手機游戲，養(yǎng)成文明有禮習慣B.學會合理安排，提高自我管理能力C.學會勞逸結合，該放松時就要放松D.孝敬父母長輩，弘揚中華傳統(tǒng)美德16.通過手機上傳一張正面照片，給出一些個人信息，短短數(shù)秒就能收到面相評分和命運報告，號稱“準確率達95%”“能看透你的一生”……最近一段時間，“AI算命”風靡網絡。但其本質不是“黑科技”,而是搭上了互聯(lián)網順風車的封建迷信活動，還有可能會造成個人生物信息的泄露或被不當利用，甚至落入各類營銷陷阱。這警示我們①沉迷網絡會影響我們的學習和生活②提高自我保護意識和安全防范意識③開放的網絡世界，要提升媒介素養(yǎng)④互聯(lián)網給人們的生活帶來極大便利A.①②B.①④C.②③D.③④17.國務院總理李強日前簽署國務院令，公布《未成年人網絡保護條例》于2024年1月1日起施行。該條例明確將網絡素養(yǎng)教育納入學校素質教育內容，這要求青少年①建立管理制度，營造健康網絡環(huán)境②合理利用網絡，自覺遵守道德法律③提高自身素養(yǎng)，理性參與網絡生活④學會“信息節(jié)食”,不沉溺于網絡A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題(本題共4小題，共36分)18.(8分)魚兒離不開水，鳥兒離不開林。個人與社會緊密聯(lián)系，個人的成長離不開社會。最近，兩名同學圍繞個人與社會的關系問題展開討論。麗麗說：“社會是個人成長的課堂，個人發(fā)展離不開社會?！芭笈笳f：“個人與社會沒有關系，親近社會你我無需為。請你對他們的觀點進行辨析19.(8分)鏈接一；教育部印發(fā)了《中小學德育工作指南》。《指南》提出把研學旅行納入學校教育教學計劃，促進研學旅行與學校課程、德育體驗、實踐鍛煉有機融合，利用好研學實踐基地，有針對、營救性地開展自然類、體驗類等多種類型的研學旅行活動，增強學生的社會責任感、創(chuàng)斷精神和實踐能力。鏈接二：為進一步貫徹落實教育部新頒發(fā)的《中小學德育工作指南》,充分發(fā)揮實踐育人功能。近日，某校組織入年級同學到青少年社會實踐活動中心，開展社會實踐活動。同學們不事負每一段美好時光，不錯過每一個溫暖的片段……閱讀上述鏈接，運用所學知識，完成下列問題(1)讀萬卷書，行萬里路。鏈接一的研學旅行，旨在培養(yǎng)學生的什么行為?(1分)(2)談一談，為什么要養(yǎng)成這種行為?(3分)(3)“愛人者，人恒愛之”。在社會實踐中，你將如何養(yǎng)成這種行為?(4分)20.(8分)閱讀下列材料，回答問題。狄更斯的《雙城記》中有這樣一句名言，“這是最好的時代，這是最壞的時代。”用這可形容網絡信息時代可謂恰如其分。這是最好的時代，因為炮來越多的人利用網絡在線學習、傳遞信息、交流感情，互聯(lián)網逐漸滲透到社會領城的方方面面，成為人們的一種生活方式。同時這也是最壞的時代，網絡在帶來便利的同時也造成了許多負面影響，例如在大學校國里，部分學生沉速于網絡游戲、測覽不良網站，再比如網絡詐騙、電腦病毒、黑客入侵等情況層出不窮，危害了個人甚至國家的利益與安全。(1)這則材料告訴我們怎樣的道理?(2分)(2)網絡中的消極影響有哪些?(6分)21.(12分)2021年3月15日，微信發(fā)布了三條警告信息，告誠用戶不要參與欺詐活動，警惕網絡欺詐行為。一、請廣大用戶在使用過程中不要利用微信功能發(fā)布違法信息，也不要參與任何形式的欺詐活動。二、警惕網絡欺詐，重視微信反欺詐安全