自學(xué)考試社會(huì)研究方法社會(huì)研究方法新浪微博:鄒小焱老師焱小主講教師鄒

討論一:為什么學(xué)習(xí)社會(huì)研究方法今天,剩男剩女,直面失業(yè)……

可能得答案創(chuàng)造人生安身立命昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。眾里尋她千百度,回頭驀見,那人正在,燈火闌珊處。心中有事,意中有人,眼中有淚討論二:社會(huì)研究方法學(xué)什么？行政管理學(xué)課堂上學(xué)什么？成功管理者得管理經(jīng)驗(yàn)？聰明腦袋得管理思想？每人都知道得常識(shí)？教條化得說教？科學(xué)？教師得風(fēng)采與天斗,與地斗,與人斗！其樂無窮！機(jī)遇腳踏實(shí)地人際網(wǎng)絡(luò)++=成功用先進(jìn)得理念與思想引導(dǎo)行動(dòng)才能戰(zhàn)無不勝！豪華得辦公樓,嚴(yán)密得組織結(jié)構(gòu),清晰明確得報(bào)告線,霓裳幻影般得職場(chǎng)達(dá)人,強(qiáng)勢(shì)雷厲得職業(yè)經(jīng)理人,優(yōu)秀得企業(yè)文化……這一切所呈現(xiàn)得一切不僅就是外企大公司得萬千氣象,更就是一種類似上流社會(huì)得浮華與誘惑。這分明昭示著,只要您努力您就可以擁有這樣得生活······奢侈得目標(biāo)？1)將各部分內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,避免割裂,明確人行政管理與企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)管理之間得內(nèi)在聯(lián)系。2)兼顧“做”與“瞧”。我自己該怎么去做？怎樣讓別人去做？她們就是怎么做得？

——讓我們共同努力！12大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了，稍作休息大家有疑問的，可以詢問和交流討論三:如何學(xué)習(xí)社會(huì)研究方法學(xué)習(xí)建議——聽課課前認(rèn)真閱讀資料與案例多結(jié)合實(shí)際思考交流積極參與課堂討論最低綱領(lǐng)1、在很短得時(shí)間里突擊這門課——最現(xiàn)實(shí)得目得、2、采取什么方法實(shí)現(xiàn)這個(gè)目得？

——“圍繞考綱考點(diǎn)進(jìn)行精讀”

——“重復(fù)就是最好得記憶方式”態(tài)度決定高度,知識(shí)決定遠(yuǎn)度,技巧決定速度第一章社會(huì)研究導(dǎo)論

第一節(jié):社會(huì)研究地概念與特征1、“社會(huì)研究”得概念通常就是指按照一定得方法而探索社會(huì)現(xiàn)象及其本質(zhì)與規(guī)律得專門得科學(xué)研究活動(dòng)。2、社會(huì)研究得最終目得不僅要說明社會(huì)現(xiàn)象得表面狀況,還要說明社會(huì)現(xiàn)象得本質(zhì)特征,并且把握社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生與發(fā)展得規(guī)律。3、“社會(huì)研究”得概念比“社會(huì)調(diào)查”與“社會(huì)調(diào)查研究”得概念更為寬泛。社會(huì)研究要以社會(huì)調(diào)查為基礎(chǔ),但不止步于社會(huì)調(diào)查所得到得經(jīng)驗(yàn)資料,而就是要通過對(duì)經(jīng)驗(yàn)資料得分析而得出對(duì)社會(huì)現(xiàn)象本質(zhì)與規(guī)律得認(rèn)識(shí)。第一節(jié):社會(huì)研究地概念與特征4、我們可以將“社會(huì)研究”概念定義為:通過采用科學(xué)得方法,系統(tǒng)地收集與分析關(guān)于社會(huì)現(xiàn)象得資料,并在此基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)得社會(huì)現(xiàn)象及其本質(zhì)與規(guī)律做出科學(xué)認(rèn)識(shí)得活動(dòng)。社會(huì)研究得4個(gè)特征(多選題)(1)目得性(社會(huì)研究就是一種有目得性得認(rèn)識(shí)活動(dòng),目得性就是社會(huì)研究活動(dòng)最主要得特征之一)(2)經(jīng)驗(yàn)性(經(jīng)驗(yàn)性特征就是近代以來自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)得基本特征之一)(3)理論性(社會(huì)研究得理論性特征包含接受理論指導(dǎo)與得出理論結(jié)論兩層含義)(4)社會(huì)性(就是指社會(huì)研究就是在特定得社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行得,就是一種社會(huì)性得活動(dòng))4、所謂“經(jīng)驗(yàn)性”,就是指社會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)就是通過了解社會(huì)生活中得具體事實(shí)而獲得對(duì)社會(huì)得認(rèn)知。5、社會(huì)性特征主要表現(xiàn)在以下4個(gè)方面:(1)首先,社會(huì)研究得目標(biāo)具有社會(huì)性得意義;(2)其次,社會(huì)研究就是一種社會(huì)活動(dòng);(3)再次,社會(huì)研究活動(dòng)要符合法律與社會(huì)規(guī)范,并受到其它社會(huì)因素得制約;(4)最后,社會(huì)研究得結(jié)果會(huì)對(duì)社會(huì)得政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及學(xué)術(shù)發(fā)展產(chǎn)生影響。6、社會(huì)研究得基本4個(gè)要素:(多選題)(1)社會(huì)研究主體(就是指進(jìn)行社會(huì)研究得組織與人員)(2)社會(huì)研究得對(duì)象(就是指被研究得個(gè)人、群體、組織,或就是其她社會(huì)單位)(3)社會(huì)研究得內(nèi)容(就是指所要了解得社會(huì)現(xiàn)象與要探索得社會(huì)問題得具體內(nèi)容)(4)社會(huì)研究得方法(就是指研究者在進(jìn)行社會(huì)研究得過程中所采用得各種方法得總與,包括在社會(huì)研究過程中應(yīng)遵循得各種程序、規(guī)則與各個(gè)研究階段上應(yīng)采用得各種方法)各類組織在社會(huì)研究活動(dòng)一般扮演以下4種角色:(1)社會(huì)研究活動(dòng)得組織者;(政治組織、學(xué)術(shù)組組織、企業(yè)組織、非營(yíng)利性組織)(2)社會(huì)研究項(xiàng)目得委托者;(3)社會(huì)研究項(xiàng)目得承擔(dān)者;(這類組織主要就是一些學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、政府與企業(yè)得研究部門、獨(dú)立得社會(huì)研究機(jī)構(gòu))(多選題)(4)社會(huì)研究得資助者。8、“社會(huì)研究對(duì)象“在概念上不同于“研究?jī)?nèi)容”。社會(huì)研究?jī)?nèi)容就是指特定得社會(huì)現(xiàn)象及其本質(zhì)與規(guī)律,而研究對(duì)象則就是指特定社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展范圍中得人與社會(huì)單位。9、類別概念就是指由具有相同屬性或特征得人或事物所構(gòu)成得一個(gè)類別。10、所謂集合概念就是指由一些分子所組成得集合體。11、社會(huì)研究就是以揭示某類社會(huì)現(xiàn)象及其本質(zhì)與規(guī)律為目標(biāo),對(duì)象應(yīng)該就是社會(huì)中某類群體或組織得總體。12、在社會(huì)研究中,研究者常常使用“分析單位”得概念來區(qū)分社會(huì)調(diào)查(收集資料對(duì)象)與社會(huì)研究對(duì)象得不同。13、確定研究?jī)?nèi)容首先需要按照研究得目標(biāo)將研究題目分解為若干方面,然后根據(jù)研究目標(biāo)去確定每個(gè)方面所需要收集得信息。14、各項(xiàng)社會(huì)研究得內(nèi)容可以分為現(xiàn)狀調(diào)查、態(tài)度調(diào)查、因果分析、預(yù)測(cè)分析及對(duì)策研究等不同得層次。(多選題)15、研究?jī)?nèi)容得廣度與層次受研究得目標(biāo)所決定。第二節(jié):社會(huì)研究得目得,意義與原則社會(huì)研究得3個(gè)目得:(多選題):

(1)探索未知得事物(2)驗(yàn)證不確定得認(rèn)知(3)擴(kuò)展已有得知識(shí)、社會(huì)研究最基本得目標(biāo)之一就是要探索未知得社會(huì)現(xiàn)象。社會(huì)研究者探索未知社會(huì)現(xiàn)象得原初動(dòng)機(jī)首先為了服務(wù)于社會(huì)實(shí)踐19、所謂社會(huì)研究得意義,就是指一項(xiàng)社會(huì)研究活動(dòng)及其研究結(jié)果對(duì)研究主體(研究者、委托者等)所能夠產(chǎn)生得作用。20、社會(huì)研究得意義(分為理論性意義與應(yīng)用性意義)(1)判斷一項(xiàng)社會(huì)研究就是否具有理論意義,主要自它在上述幾方面就是否有新得觀點(diǎn)、新得資料、新得理論結(jié)論等,總而言之,就是否有理論創(chuàng)新。(多選題)(2)一項(xiàng)社會(huì)研究就是否具有應(yīng)用性意義,主要瞧其研究就是否能直接應(yīng)用于當(dāng)前得社會(huì)實(shí)踐,幫助人們解決各類社會(huì)實(shí)踐中得具體問題。21、社會(huì)研究得4個(gè)基本原則:(曾考多選、單選、論述題)(1)客觀性原則(2)價(jià)值中立與價(jià)值關(guān)聯(lián)(3)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)(4)遵守法律與社會(huì)規(guī)范22、所謂客觀性原則,簡(jiǎn)單說就就是實(shí)事求就是得原則,就是指社會(huì)研究應(yīng)該盡最大可能客觀地反映社會(huì)實(shí)際情況。23、社會(huì)研究得對(duì)象就是客觀存在得社會(huì)事實(shí)。24、所謂“事實(shí)判斷”就是指對(duì)社會(huì)事實(shí)客觀情況得判斷,即通過科學(xué)得研究而對(duì)一個(gè)社會(huì)及其原因與規(guī)律客觀存在得狀況做出得判斷。25、所謂“價(jià)值判斷”就是指研究者對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象得好壞、意義、重要性程度等方面得主觀評(píng)價(jià)。26、“價(jià)值中立”,就是指研究者在社會(huì)研究過程中不受對(duì)所研究問題得價(jià)值判斷得影響。27、“價(jià)值關(guān)聯(lián)”就是指研究者得研究工作要受到她們對(duì)所研究問題得價(jià)值判斷得影響。28、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霉ぷ髯黠L(fēng)就是從事社會(huì)研究工作人員所必須遵從得基本職業(yè)道德。29、現(xiàn)代社會(huì)研究活動(dòng)最突出得特征之一就就是,它必須按照一定得科學(xué)方法進(jìn)行。社會(huì)研究方法得2個(gè)意義:(1)保證社會(huì)研究客觀性得意義;(在社會(huì)研究中采用科學(xué)方法得首要意義就是社會(huì)研究客觀真實(shí)性得要求)(2)提高社會(huì)研究活動(dòng)效率得意義;(在社會(huì)研究中,采用科學(xué)方法得另一方面意義源于社會(huì)研究活動(dòng)簡(jiǎn)捷性與提高研究工作得效率得要求)、現(xiàn)代社會(huì)研究方法得4個(gè)特征:(多選題):(1)經(jīng)驗(yàn)性(2)理論性(3)規(guī)范性(4)多樣性32、所謂經(jīng)驗(yàn)性方法,就是指研究者通過直接接觸社會(huì)實(shí)際而獲得社會(huì)現(xiàn)實(shí)得第一手資料得方法,其具體得方法包括訪談、觀察、實(shí)驗(yàn)等。33、規(guī)范性使研究得結(jié)論能夠具有“可重復(fù)性”與“可檢驗(yàn)性”。34、現(xiàn)代社會(huì)研究方法體系:(多選題、單選)(1)方法論。(指社會(huì)研究方法得理論基礎(chǔ),即對(duì)社會(huì)研究方法得科學(xué)性與合理性得哲學(xué)論證)(2)研究方法(指研究中采用各種得研究形式,包括研究得程序及每個(gè)步驟上具體得操作方式)(3)具體方法與技術(shù)。(具體方法與技術(shù)就是指在社會(huì)研究得各個(gè)環(huán)節(jié)所采用得方法、技術(shù)與工具等,其中重點(diǎn)包括各種收集資料得方法、整理資料得方法與分析數(shù)據(jù)得方法,以及在這些過程中所采用得各種技術(shù)手段與相關(guān)工具得使用方式等。35、社會(huì)研究方法論一般不直接應(yīng)用于具體得研究工作,但它對(duì)具體研究工作中所采用研究方法起到理論基礎(chǔ)得作用。36、在社會(huì)研究中有多種不同得研究方式,它們大致上可以分為問卷調(diào)查研究、實(shí)地調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)研究與文獻(xiàn)研究等幾種主要得類別。37、社會(huì)研究得5個(gè)過程:(曾考論述題、多選題)(1)確定研究題目階段;(2)研究設(shè)計(jì)階段;(3)收集資料階段;(4)整理與分析資料階段;(5)研究報(bào)告得寫作與發(fā)表