PAGE其次次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)一、教材分析本課選自人教版中學(xué)歷史選修3第三單元的第4課。本課主要介紹了德國(guó)入侵波蘭、法國(guó)淪陷、不列顛之戰(zhàn)、北非戰(zhàn)場(chǎng)的激戰(zhàn)共四個(gè)子目介紹其次次世界大戰(zhàn)的過(guò)程，其次次世界大戰(zhàn)的初期階段（1939～1941）歷時(shí)近兩年，主要戰(zhàn)場(chǎng)為歐洲戰(zhàn)場(chǎng)（波蘭、北歐、西歐）、北非戰(zhàn)場(chǎng)和亞洲戰(zhàn)場(chǎng)。本階段，法西斯侵略勢(shì)力極為猖獗，納粹德國(guó)在歐洲先后侵占了波蘭、丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭、比利時(shí)、法國(guó)等國(guó)的一部或全部，只有英國(guó)以一國(guó)之力與德國(guó)單獨(dú)作戰(zhàn)。本課教材所敘述的就是初期階段的重大事務(wù)。二、學(xué)情分析本課的授課對(duì)象是高一學(xué)生。初中教材和一些影視媒體已經(jīng)對(duì)其次次世界大戰(zhàn)的概況作了大量描述，學(xué)生對(duì)一些史實(shí)有了肯定了解，但這些都僅僅是表象，隨著文化水平的提高，學(xué)生不再滿意于感性的相識(shí)，他們希望深化了解二戰(zhàn)的詳細(xì)過(guò)程以及二戰(zhàn)對(duì)世界格局和人類(lèi)社會(huì)的影響等。中學(xué)學(xué)生起先具備肯定的理性思維實(shí)力，有自己的看法和見(jiàn)解。通過(guò)展示史料與視頻，加上角色扮演，設(shè)疑激趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，發(fā)展學(xué)生的思維實(shí)力。三、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)問(wèn)與實(shí)力（1）知道其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間、標(biāo)記；德軍的西線攻勢(shì)、敦刻爾克大撤退及法國(guó)敗亡；不列顛之戰(zhàn)的時(shí)間、過(guò)程；（2）通過(guò)學(xué)習(xí)法西斯國(guó)家侵略擴(kuò)張，分析和相識(shí)波蘭和法國(guó)快速滅亡的緣由，以及英國(guó)抗擊法西斯德國(guó)的空襲戰(zhàn)，從中相識(shí)到英法長(zhǎng)期以來(lái)推行綏靖政策的結(jié)果；（3）隨著二戰(zhàn)的不斷擴(kuò)大，分析各國(guó)對(duì)法西斯看法的改變，培育用聯(lián)系和沖突改變的觀點(diǎn)分析歷史問(wèn)題的實(shí)力。2.過(guò)程與方法（1）通過(guò)角色扮演，以戰(zhàn)地記者的身份，結(jié)合本課史實(shí)，綜合歸納本階段其次次世界大戰(zhàn)在戰(zhàn)局、戰(zhàn)術(shù)方面的特點(diǎn)；（2）分組學(xué)習(xí)，合作探討，采納多種方法收集相關(guān)信息，分點(diǎn)概括德國(guó)對(duì)波蘭和法國(guó)發(fā)動(dòng)“閃電戰(zhàn)”探究波蘭和法國(guó)敗亡的緣由；（3）通過(guò)觀看電影片段和材料分析，總結(jié)英國(guó)取得敦刻爾克大撤退和不列顛之戰(zhàn)成功的緣由。3.情感看法與價(jià)值觀（1）通過(guò)學(xué)習(xí)，深刻理解各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)的擴(kuò)大，了解二戰(zhàn)的進(jìn)程，從中相識(shí)到世界上的反法西斯國(guó)家聯(lián)合的重要性。（2）感悟一些國(guó)家墨守陳規(guī)，軍事思想、裝備陳舊落后，缺乏創(chuàng)新精神，遭到亡國(guó)厄運(yùn)。這再次驗(yàn)證了“落后就要挨打”的道理四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：西歐戰(zhàn)役；不列顛之戰(zhàn)。教學(xué)難點(diǎn)：“閃電戰(zhàn)”；法國(guó)敗亡的緣由。五、教學(xué)方法有材料分析法、問(wèn)題探討法、多媒體演示法、講解法、講解并描述法等。六、教學(xué)過(guò)程依據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)的制定，重點(diǎn)難點(diǎn)的確定與學(xué)法的選擇，本課的教法流程如下：（一）課堂導(dǎo)入同學(xué)們，今日我們身在公元2024年，讓我們把時(shí)間軸回?fù)?9年，定格在1939年，共同來(lái)體驗(yàn)一份特別的職業(yè)——戰(zhàn)地記者，一起去見(jiàn)證這一年重要的時(shí)刻。作為一名戰(zhàn)場(chǎng)上的記者，牢記你的職責(zé)是：報(bào)道斗爭(zhēng)局勢(shì)，發(fā)表時(shí)事評(píng)論。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入戰(zhàn)地記者的職業(yè)和年頭背景，通過(guò)神入的方法使學(xué)生盡可能地身臨其境。（二）新課講授（三、黃海海戰(zhàn)與反割臺(tái)斗爭(zhēng)）[講授]：1939年，在職業(yè)敏感的你眼里，是充溢斗爭(zhēng)氣息的一年，大國(guó)之間暗流涌動(dòng)，相互猜忌，小國(guó)缺乏平安感，國(guó)際局勢(shì)前所未有地驚慌，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。[ppt展示]：9月1日，德國(guó)總理希特勒發(fā)表了一份《告德國(guó)軍隊(duì)書(shū)》：“昨天夜間，波蘭正規(guī)軍已經(jīng)向我們的領(lǐng)土發(fā)起第一次進(jìn)攻……為了制止波蘭侵?jǐn)_邊疆的瘋狂行為，我別無(wú)他策，此后只有以武力應(yīng)付武力?！盵設(shè)問(wèn)]：葉記者，請(qǐng)為我們分析一下希特勒的講話中傳遞的重要訊息。學(xué)生：有兩個(gè)重要訊息：一是德國(guó)確定用武力對(duì)抗波蘭；二是發(fā)動(dòng)斗爭(zhēng)的理由是波蘭侵?jǐn)_了德國(guó)的邊疆。[講授]：凌晨4:45，德軍出動(dòng)160萬(wàn)人強(qiáng)大兵力向波蘭大舉進(jìn)攻，英國(guó)和法國(guó)賜予納粹德國(guó)48小時(shí)限期撤出波蘭領(lǐng)土。德國(guó)無(wú)視英法警告，9月3日，英法對(duì)德宣戰(zhàn)。作為戰(zhàn)地記者的你奔赴德國(guó)與波蘭邊疆，看到的是如下景象：[ppt展示]：（德軍）突然的奇襲；成群的戰(zhàn)斗機(jī)和轟炸機(jī)在頭頂上吼叫著，猛烈轟炸著敵方重要的戰(zhàn)略設(shè)施和通訊中心…整師整師的坦克橫沖直撞，如入無(wú)人之境，一天推動(dòng)三四十英里……能夠快速開(kāi)炮的摩托化重炮甚至在崎嶇不平的波蘭道路上也能以每小時(shí)40英里的速度滾滾挺進(jìn)……150萬(wàn)乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)輛的大軍，通過(guò)錯(cuò)綜困難的無(wú)線電、電話和電報(bào)網(wǎng)所組成的電訊系統(tǒng)統(tǒng)一指揮……[設(shè)問(wèn)]：張記者，能為我們?cè)敿?xì)報(bào)道德波戰(zhàn)場(chǎng)上你所看到的景象嗎？學(xué)生：奇襲速?zèng)Q；空軍與地面機(jī)械化部隊(duì)協(xié)作；優(yōu)先奪取制空權(quán)。[ppt展示]：波方派出傳統(tǒng)的騎兵陣容迎戰(zhàn)，德軍如入無(wú)人之境，摧枯拉朽，波方毫無(wú)招架之力，戰(zhàn)局急轉(zhuǎn)直下，9月17日，波蘭政府流亡國(guó)外，9月28日，華沙淪陷，蘇軍趁機(jī)占據(jù)了波蘭東部地區(qū)。在僅僅28天的戰(zhàn)役中，波軍約20萬(wàn)人傷亡、70萬(wàn)人被俘，而德軍僅傷亡4.1萬(wàn)人。不到一個(gè)月，歐洲最大的國(guó)家之一已完全從地圖上消逝了！[講授]：親眼見(jiàn)證波蘭的潰敗后，作為戰(zhàn)地記者的你特別錯(cuò)愕，因?yàn)槟銖奈匆?jiàn)過(guò)差距如此懸殊的戰(zhàn)役，你迫不及待地寫(xiě)下一篇波蘭戰(zhàn)役的時(shí)事評(píng)論，[設(shè)問(wèn)]：戰(zhàn)局時(shí)事評(píng)論一——作為記者的你認(rèn)為波蘭滅亡的緣由有哪些？學(xué)生：可以從四個(gè)角度分析：波軍裝備落后；部署不當(dāng)；德軍裝備先進(jìn)；“閃電戰(zhàn)”；英法宣而不戰(zhàn)；坐失良機(jī)；蘇聯(lián)趁機(jī)搶奪，占據(jù)東部。[講授]：對(duì)戰(zhàn)事做完分析后，接下來(lái)須要撰寫(xiě)一篇關(guān)于波蘭戰(zhàn)役的新聞報(bào)道，那么請(qǐng)各記者團(tuán)分別擬一句新聞報(bào)道，以波蘭和德國(guó)的角度。[ppt展示]：以法國(guó)角度撰寫(xiě)新聞報(bào)道：震驚！德國(guó)閃擊，波蘭滅亡，懸殊之戰(zhàn)！學(xué)生探討五分鐘，學(xué)生代表在黑板上展示新聞標(biāo)題。[設(shè)問(wèn)]：波蘭滅亡后，你不禁起先思索，德國(guó)的目標(biāo)只有一個(gè)波蘭嗎？[ppt展示]：1939年8月22日希特勒在德國(guó)高級(jí)軍事會(huì)議上的講話：“我明白，遲早會(huì)同波蘭發(fā)生一場(chǎng)沖突，我早在今年春天已做確定……接下來(lái)的最近幾年里，我考慮應(yīng)首先應(yīng)付西方，然后才回頭應(yīng)付東方……”[設(shè)問(wèn)]：希特勒所說(shuō)的“西方”、“東方”分別指誰(shuí)呢？接下來(lái)他的斗爭(zhēng)安排如何？我們請(qǐng)一位記者為我們解讀希特勒的講話并推想他的下一步安排。學(xué)生：首先，德國(guó)對(duì)波蘭發(fā)動(dòng)的斗爭(zhēng)是早有預(yù)謀，與之前波蘭侵?jǐn)_德國(guó)邊疆的理由不符；其次，他所說(shuō)的“西方”是指英法等大國(guó)，而“東方”指蘇聯(lián)；接下來(lái)德國(guó)要進(jìn)攻的對(duì)象是西線的英國(guó)與法國(guó)。[ppt展示]：地圖《法國(guó)的潰敗》[講授]：如這位記者分析的一樣，希特勒下一個(gè)目標(biāo)是與德宣戰(zhàn)的英法，1940年4月，德軍攻占北歐的丹麥和挪威，5月，進(jìn)攻荷蘭和比利時(shí)，英法已集結(jié)重兵于比利時(shí)邊疆，認(rèn)為依靠德法邊疆堅(jiān)如磐石的馬奇諾防線，德軍必定取道比利時(shí)，然而再一次出乎全世界的預(yù)料，德軍的裝甲部隊(duì)盡然逾越阿登山區(qū)，繞過(guò)馬奇諾防線，進(jìn)入法蘭西平原，英法聯(lián)軍被德軍閃擊戰(zhàn)打得節(jié)節(jié)敗退。40萬(wàn)大軍被德軍逼到了敦刻爾克港口。歷時(shí)九天九夜，33萬(wàn)三千名盟軍橫渡英吉利海峽，成功撤退，英國(guó)首相丘吉爾認(rèn)為這是一次成功的大撤退。英軍撤退后，法國(guó)無(wú)力反抗德軍攻勢(shì)，6月，意大利對(duì)法國(guó)宣戰(zhàn)，22日，法國(guó)倒戈，德國(guó)占據(jù)法國(guó)北部，南部由貝當(dāng)政府統(tǒng)治。[設(shè)問(wèn)]：號(hào)稱(chēng)擁有“世界最強(qiáng)陸軍”的法國(guó)在斗爭(zhēng)歷時(shí)不到兩個(gè)月的時(shí)間里，便被納粹德國(guó)擊敗，作為戰(zhàn)地記者的你再一次分析了法國(guó)快速敗亡的緣由，請(qǐng)各位記者結(jié)合時(shí)事與資料發(fā)表你的評(píng)論。[ppt展示]：評(píng)論一：法軍指揮部透過(guò)1918年的舊眼光看坦克，把坦克當(dāng)作步卒的仆人，或是用作搜尋部隊(duì)以補(bǔ)步卒不足…始終把坦克當(dāng)作小撮小撮運(yùn)用…同時(shí)，高級(jí)將領(lǐng)的自我沉醉也達(dá)到致命程度，馬其諾防線的堅(jiān)如磐石培育了他們的驕氣，而其他國(guó)家也一樣推崇他們的軍事學(xué)問(wèn)……——李德·哈特學(xué)生：軍事理論落后。對(duì)大規(guī)模運(yùn)用裝甲兵和航空兵的新戰(zhàn)術(shù)的“閃擊戰(zhàn)”相識(shí)不足，消極防守迷信陣地戰(zhàn)和馬奇諾防線，主攻方向推斷失誤；評(píng)論二：法國(guó)被認(rèn)為是西方最強(qiáng)大的國(guó)家，它的快速崩潰自然是一個(gè)最令人苦痛的打擊。有人指責(zé)說(shuō)，叛國(guó)和怯懦是造成這一巨大災(zāi)難的緣由。學(xué)生：長(zhǎng)期推行綏靖政策。使法國(guó)備戰(zhàn)不足,國(guó)內(nèi)民心渙散，士氣低落，嚴(yán)峻影響了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。評(píng)論三：它（法國(guó)）的快速崩潰自然是一個(gè)最令人苦痛的打擊?！粋€(gè)因素是蘇—德條約的影響，這一條約使希特勒能將軍隊(duì)集中在一條戰(zhàn)線上。1914年，法國(guó)曾得到在東線作戰(zhàn)的沙俄軍隊(duì)相當(dāng)大的救濟(jì)；現(xiàn)在，法國(guó)必需單獨(dú)與德國(guó)對(duì)抗，僅得到英國(guó)比較微薄的支持。學(xué)生：《蘇德互不侵?jǐn)_條約》的簽定。使德國(guó)無(wú)后顧之憂，集中大量兵力于西線；意大利趁火打劫。[講授]：法國(guó)滅亡后，下一個(gè)目標(biāo)毫無(wú)疑問(wèn)是英國(guó)，希特勒向英國(guó)勸降，英國(guó)是“戰(zhàn)”還是“降”，全世界的目光集中在了新上任的英國(guó)首相丘吉爾身上，5月13日，丘吉爾在英國(guó)下院發(fā)表演講。[視頻]：電影《至暗時(shí)刻》片段[設(shè)問(wèn)]：丘吉爾面對(duì)納粹德國(guó)的看法如何？學(xué)生：英國(guó)政策是堅(jiān)決反抗侵略，決意取得成功。[設(shè)問(wèn)]：丘吉爾憑借什么戰(zhàn)術(shù)與德國(guó)的閃電戰(zhàn)抗衡？學(xué)生：面對(duì)德國(guó)的“空中閃電戰(zhàn)”安排，英國(guó)派出先進(jìn)的雷達(dá)設(shè)施和噴火式戰(zhàn)斗機(jī)應(yīng)戰(zhàn)。[講授]：1940年7月，希特勒實(shí)施入侵英國(guó)海獅安排，大規(guī)模轟炸英國(guó)本土，英國(guó)依靠先進(jìn)的雷達(dá)設(shè)施與噴火式戰(zhàn)斗機(jī)反擊，兩個(gè)月過(guò)去，英國(guó)拒不倒戈，德國(guó)也無(wú)法攻占英國(guó)本土。9月，希特勒宣布海獅安排推遲?？梢哉f(shuō)希特勒的入侵安排第一次失敗了。[設(shè)問(wèn)]：見(jiàn)證波蘭、法國(guó)潰敗與英國(guó)成功的劇烈反差后：當(dāng)世界和平被法西斯勢(shì)力威逼時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么做？學(xué)生：團(tuán)結(jié)一樣，維護(hù)和平；摒棄偏見(jiàn)，杜絕綏靖；重視科技，與時(shí)俱進(jìn)……[講授]：戰(zhàn)事進(jìn)行到這里，作為記者的你，要對(duì)斗爭(zhēng)過(guò)程做一個(gè)總結(jié)性的報(bào)道，制作一份大事年表，讓世界人民全面并且直觀了解斗爭(zhēng)從爆發(fā)后至此的概況。[小組探究]：記者團(tuán)制作并完善二戰(zhàn)爆發(fā)初期的大事年表，并派團(tuán)長(zhǎng)代表小組進(jìn)行成果展示。[ppt展示]示例：七、板書(shū)四、其次次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)