第4頁共4頁2024年五年級班主任工作計(jì)劃樣本關(guān)于班級管理與學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)學(xué)生全面、健康的發(fā)展，需進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶惰作風(fēng)，致力于構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體環(huán)境。二、班級現(xiàn)狀分析本班現(xiàn)有學(xué)生____人。經(jīng)過四年的悉心培養(yǎng)與教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已見好轉(zhuǎn)，成績穩(wěn)步提升，團(tuán)結(jié)合作意識顯著增強(qiáng)，且已養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。然而，班級發(fā)展仍存在不均衡現(xiàn)象，優(yōu)差差距較大，部分學(xué)生因接受能力較弱，未能形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，表現(xiàn)為上課注意力不集中、作業(yè)態(tài)度不端正、書寫質(zhì)量差及作業(yè)拖延等問題。三、任務(wù)與目標(biāo)1.開學(xué)初期，做好學(xué)生思想工作，引導(dǎo)學(xué)生將心思回歸學(xué)習(xí)。2.制定并明確班規(guī)要求，確保每位學(xué)生自覺遵守班級紀(jì)律。3.組建新一屆班委會(huì)，明確職責(zé)分工，各盡其職。4.開展比學(xué)趕超、互幫互助活動(dòng)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。5.強(qiáng)化衛(wèi)生意識，利用小工具優(yōu)勢，持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。6.全力配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展與實(shí)施。四、方法措施1.學(xué)生思想引導(dǎo)（1）深入交流：利用班會(huì)、思想品德課等時(shí)機(jī)，有計(jì)劃地與學(xué)生進(jìn)行交流，通過召開中下生座談會(huì)、班干部會(huì)議等方式，了解學(xué)生情況，增進(jìn)師生情感，為后續(xù)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（2）作業(yè)檢查：通過日常觀察與書面作業(yè)檢查，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。（3）家校合作：利用微信、電話、家訪等多種方式，與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，全面了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)，形成教育合力。（4）個(gè)性化教育：針對個(gè)別學(xué)生，班主任應(yīng)持正確態(tài)度，避免歧視與粗暴，注重發(fā)現(xiàn)其積極因素，特別是自尊心與自信心的培養(yǎng)，做到情感溝通、理性引導(dǎo)。2.班級紀(jì)律管理（1）班規(guī)制定：師生共同制定班規(guī)班紀(jì)及獎(jiǎng)懲辦法，確保紀(jì)律管理的科學(xué)性與有效性。（2）課間管理：組織豐富多彩的課間活動(dòng)，既滿足學(xué)生休息需求，又維護(hù)校園秩序與氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)升國旗、課間操等活動(dòng)的組織與管理。（3）安全教育：定期開展安全與法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識與遵紀(jì)守法觀念。3.衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)（1）個(gè)人衛(wèi)生：要求學(xué)生保持衣著整潔，做到“三勤”（桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做）。（2）班級衛(wèi)生：設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，每日安排值日生清掃，并對主動(dòng)、及時(shí)打掃的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。（3）清潔區(qū)管理：明確清潔區(qū)責(zé)任人，每日清掃并設(shè)立小組長監(jiān)督，同時(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育。4.班干部隊(duì)伍建設(shè)選拔班級積極分子擔(dān)任班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)自我管理。實(shí)行班干部輪流制，充分挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)個(gè)性化人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.綜合素質(zhì)提升在班級管理中注重個(gè)體發(fā)展，通過各類活動(dòng)挖掘?qū)W生潛能與特長，讓每位學(xué)生都能在某一領(lǐng)域得到鍛煉與提升。同時(shí)，充分利用班級板報(bào)等宣傳陣地，加強(qiáng)班級管理與德育工作。班級管理與學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要班主任與全體學(xué)生的共同努力與配合。我們將不斷探索與實(shí)踐，努力為學(xué)生營造一個(gè)更加和諧、健康、積極向上的成長環(huán)境。2024年五年級班主任工作計(jì)劃樣本（二）一、班級管理與德育我們將通過班會(huì)與晨會(huì)的形式，全面向?qū)W生闡述學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，旨在增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念與遵規(guī)意識。同時(shí)，強(qiáng)化全班的德育教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)公德心與愛校情懷，營造“人人愛班，人人管理”的良好氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級管理，成為班級的小主人。二、學(xué)習(xí)促進(jìn)與輔導(dǎo)本班學(xué)生普遍熱愛學(xué)習(xí)，具備較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課專注聽講、積極發(fā)言、作業(yè)工整等。然而，也存在個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，需進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與特別關(guān)注。為進(jìn)一步提升班級整體學(xué)習(xí)水平，本學(xué)期將采取以下措施：一是加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的關(guān)懷，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)其閃光點(diǎn)，增強(qiáng)其自信心；二是充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作作用，完善學(xué)習(xí)互助機(jī)制，由學(xué)習(xí)委員牽頭，學(xué)科代表與小組長層層落實(shí)，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。三、班級建設(shè)與管理1.班干部隊(duì)伍建設(shè)：開學(xué)初即召集班干部明確分工，強(qiáng)化其管理職責(zé)，并鼓勵(lì)其大膽工作，傳授班級管理方法，以班干部的模范行為帶動(dòng)全班學(xué)生，形成良好的班級風(fēng)氣。2.學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)：通過劃分紀(jì)律小組與學(xué)習(xí)小組，制定詳細(xì)的考評制度，激發(fā)學(xué)生的競爭意識與自律意識，使其學(xué)習(xí)有目標(biāo)、行動(dòng)有準(zhǔn)則，共同營造積極向上的班級學(xué)習(xí)氛圍。3.書香班級建設(shè)：繼續(xù)推進(jìn)“書香班級”建設(shè)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，管理好班級圖書角，展示讀書成果，形成班級特色文化。四、常規(guī)教育與行為規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成需持之以恒。本學(xué)期將深入落實(shí)《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，并在日常生活中加以實(shí)踐。同時(shí)，設(shè)立“小小監(jiān)督崗”監(jiān)督學(xué)生日常行為表現(xiàn)，學(xué)期末評選“規(guī)范少年”以資鼓勵(lì)。還將利用升旗儀式、重大節(jié)日等契機(jī)加強(qiáng)德育教育與傳統(tǒng)文化教育。五、衛(wèi)生與健康針對高年級學(xué)生衛(wèi)生值日不主動(dòng)的問題，本學(xué)期將采取以下措施加以改進(jìn)：一是加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育與管理；二是明確班級衛(wèi)生分工與責(zé)任制度，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查；三是對表現(xiàn)突出的個(gè)人或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)以資鼓勵(lì)。六、安全教育安全教育是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期將加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)其安全意識與自我防范能力。通過日常教育與提醒，使學(xué)生掌握基本的安全知識與技能，確保在校期間的安全與健康。七、家校合作家校合作是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期將加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系工作，定期召開家長會(huì)交流學(xué)生在校與在家情況，共同商討促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的有效措施與方法。通過家校合作形成教育合力，為學(xué)生的健康成長與全面發(fā)展提供有力保障。2024年五年級班主任工作計(jì)劃樣本（三）在本學(xué)期中，我繼續(xù)承擔(dān)五年級班級的班主任職責(zé)。上半年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我深刻理解，小學(xué)時(shí)期是個(gè)人成長的關(guān)鍵階段，正如教育家葉圣陶先生所言：“教育的本質(zhì)，簡單來說，就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！眱?yōu)良的班級風(fēng)氣是塑造學(xué)生良好習(xí)慣的基石，而良好的風(fēng)氣又可催生優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)。因此，我計(jì)劃如下，以促進(jìn)班級紀(jì)律和風(fēng)氣的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提升他們的綜合素質(zhì)：一、班級學(xué)生概況：本班共有____名學(xué)生，其中____%來自外地。班級學(xué)生思維活躍，個(gè)性鮮明。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績良好，具備較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而，有少數(shù)學(xué)生在課堂上注意力不集中，不善于傾聽他人的觀點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神不足，對集體責(zé)任感的體現(xiàn)有待加強(qiáng)。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期，我班的主要目標(biāo)是：構(gòu)建一支積極進(jìn)取、能力突出的班委團(tuán)隊(duì)，確保所有學(xué)生能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成遵紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班級風(fēng)氣。三、具體策略：1.強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。因此，將根據(jù)學(xué)生的需求，配合學(xué)校的德育工作，進(jìn)行系統(tǒng)的行為規(guī)范訓(xùn)練。本學(xué)期，我將重點(diǎn)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和習(xí)慣，確保每個(gè)學(xué)生都能受益。2.關(guān)注后進(jìn)生發(fā)展：關(guān)注全體學(xué)生，分類指導(dǎo)，對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。以關(guān)愛和理解為基礎(chǔ)，了解并關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和心理變化，確保他們成長的道路上不掉隊(duì)。3.深入了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握程度，因材施教，針對重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行有效教學(xué)，以推動(dòng)全班成績的穩(wěn)定提升。4.家校合作：保持與每位學(xué)生家長的緊密聯(lián)系，定期或不定期進(jìn)行家訪，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。尤其要注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，打造團(tuán)結(jié)向上的班集體。5.培養(yǎng)班級領(lǐng)導(dǎo)力：定期召開班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們解決工作中出現(xiàn)的問題，明確職責(zé)，指出優(yōu)缺點(diǎn)，指導(dǎo)他們提升工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。6.關(guān)心學(xué)生生活：關(guān)心學(xué)生的生活需求，及時(shí)與家長溝通，關(guān)心他們的冷暖，理解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，成為他們的知心朋友，以提升班主任工作的效果。7.注重文體活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育鍛煉和學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，積極投身各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)他們的參與意識和團(tuán)隊(duì)精神。通過上述措施，我將致力于營造一個(gè)積極、有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。2024年五年級班主任工作計(jì)劃樣本（四）一、班風(fēng)本班級秉持整齊快速、寬容和諧、勤奮上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的班風(fēng)，致力于營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析五(2)班現(xiàn)有學(xué)生總數(shù)為____名，其中男生____名，女生____名。學(xué)生群體普遍活潑可愛，具備強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純真善良，充滿好奇心與求知欲。然而，鑒于學(xué)生年齡尚小，自我控制能力不足，常表現(xiàn)出缺乏耐心、動(dòng)作遲緩等問題，諸多行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步培養(yǎng)與引導(dǎo)。三、采取的措施1.強(qiáng)化養(yǎng)成教育與常規(guī)訓(xùn)練：鑒于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣對學(xué)生成長的重要性，本學(xué)期將緊密配合學(xué)校德育工作，從多個(gè)維度對學(xué)生實(shí)施常規(guī)性訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，旨在幫助學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，確保每位學(xué)生均能在成長道路上不掉隊(duì)。2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則，實(shí)施分類施教策略。針對后進(jìn)生，將從關(guān)愛學(xué)生的角度出發(fā)，深入了解其心理變化及成長狀況，提供有針對性的輔導(dǎo)與支持。3.精準(zhǔn)把握學(xué)情：密切關(guān)注學(xué)生對知識的掌握情況，實(shí)施因材施教。針對學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)加大投入力度，以促進(jìn)全班成績的穩(wěn)步提升。4.家校合作：建立并維護(hù)與學(xué)生家長的密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期將通過短信等方式定期向家長匯報(bào)學(xué)生在校情況，共同做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，推動(dòng)班級整體向上發(fā)展。5.培養(yǎng)班級干部：定期召開班干部會(huì)議，針對工作中出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)與幫助。明確班干部職責(zé)分工，指出其優(yōu)缺點(diǎn)及努力方向。同時(shí)鼓勵(lì)班干部之間的合作與配合，共同樹立威信并鍛煉提升個(gè)人能力。6.實(shí)施關(guān)懷教育：關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)，關(guān)心其冷暖感受與心理狀態(tài)。建立平等和諧的師生關(guān)系，成為學(xué)生的知心朋友，以更好地開展班主任工作。7.加強(qiáng)少先隊(duì)工作：作為班級工作的重要組成部分，少先隊(duì)工作是發(fā)揮學(xué)生特長、展現(xiàn)個(gè)性的重要平臺。本學(xué)期將積極配合年級組工作部署，結(jié)合實(shí)際開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。8.重視文體工作：引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育鍛煉及學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，培養(yǎng)參與意識與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參與各類比賽項(xiàng)目，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與競爭力。9.創(chuàng)新工作方式：開設(shè)寫字課以提升學(xué)生的書寫水平；培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣；不斷探索并實(shí)踐新的工作方法以推動(dòng)班級工作的持續(xù)