2024年.大班音樂.娃哈哈教案說課稿一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024年大班音樂課程，教材為《娃哈哈》。詳細(xì)內(nèi)容涉及第三章《快樂的小音符》中的第一節(jié)“認(rèn)識(shí)音名和唱名”，通過學(xué)習(xí)，使孩子們能夠辨別基本音級(jí)，并能用唱名演唱簡(jiǎn)單的旋律。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握基本的音名和唱名，了解音樂的基礎(chǔ)知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力，激發(fā)他們對(duì)音樂的熱愛。3.通過合唱、律動(dòng)等形式，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和節(jié)奏感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：音名與唱名的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及旋律的演唱。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)音名、唱名，學(xué)會(huì)演唱簡(jiǎn)單的旋律。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：鋼琴、電子琴、音符卡片、娃哈哈歌譜。學(xué)具：音樂書、筆、畫紙。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）利用鋼琴演奏《娃哈哈》，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的韻律，激發(fā)學(xué)生的興趣。2.知識(shí)講解（10分鐘）（1）介紹音名和唱名，展示音符卡片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并記住基本音級(jí)。（2）通過鋼琴演奏，讓學(xué)生聽辨不同音級(jí)的音高，并學(xué)會(huì)用唱名演唱。3.例題講解（10分鐘）（1）以《娃哈哈》為例，分析歌曲中的旋律，講解音名與唱名的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（2）引導(dǎo)學(xué)生跟唱，并注意節(jié)奏、音準(zhǔn)。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）（1）分組進(jìn)行唱名練習(xí)，互相檢查、糾正。（2）選取簡(jiǎn)單的旋律，讓學(xué)生嘗試演唱。5.合唱練習(xí)（10分鐘）（1）全體同學(xué)一起合唱《娃哈哈》，注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和協(xié)作。（2）教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤?；仡櫛竟?jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，提醒學(xué)生課后加強(qiáng)練習(xí)。六、板書設(shè)計(jì)1.音名與唱名的對(duì)應(yīng)關(guān)系表格。2.《娃哈哈》歌譜。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：用唱名演唱《娃哈哈》。2.答案：根據(jù)課堂所學(xué)，完成作業(yè)。八、課后反思及拓展延伸1.反思：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的音樂，如動(dòng)畫片、電影中的歌曲，激發(fā)他們對(duì)音樂的興趣。鼓勵(lì)學(xué)生參加課外音樂活動(dòng)，提高音樂素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.音名與唱名的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2.旋律的演唱技巧。3.教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入。4.作業(yè)設(shè)計(jì)。一、音名與唱名的對(duì)應(yīng)關(guān)系1.利用音符卡片展示音名和唱名，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)。2.通過鋼琴演奏，讓學(xué)生聽辨不同音級(jí)的音高，加深對(duì)音名和唱名的理解。3.設(shè)計(jì)有趣的歌唱游戲，如“音名接龍”，鞏固音名與唱名的對(duì)應(yīng)關(guān)系。二、旋律的演唱技巧1.強(qiáng)調(diào)呼吸控制，教授正確的呼吸方法，使學(xué)生在演唱時(shí)保持穩(wěn)定。3.引導(dǎo)學(xué)生注意歌曲的情感表達(dá)，提高演唱的感染力。三、實(shí)踐情景引入1.利用鋼琴演奏《娃哈哈》，讓學(xué)生感受歌曲的韻律，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合生活實(shí)際，如動(dòng)畫片、電影中的歌曲，讓學(xué)生了解音樂在生活中的應(yīng)用。3.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如分組演唱、律動(dòng)游戲，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)具有趣味性的作業(yè)，如用唱名演唱《娃哈哈》，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。2.布置適當(dāng)?shù)耐卣棺鳂I(yè)，如收集生活中的音樂素材，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索音樂世界。3.要求學(xué)生在課后進(jìn)行合唱練習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和音樂素養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時(shí)，注意語速適中，吐字清晰，以便學(xué)生能夠聽懂并跟隨。2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)提高音量，以吸引學(xué)生的注意力。3.使用富有感染力的語調(diào)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。二、時(shí)間分配1.合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。2.留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，鞏固所學(xué)知識(shí)。三、課堂提問1.提問時(shí)，注意問題具有針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。3.注意提問的難度，由淺入深，使不同水平的學(xué)生都能參與到課堂討論中。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情景，吸引學(xué)生的注意力，如利用鋼琴演奏《娃哈哈》引入新課。2.結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生感受到音樂與生活的緊密聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣。3.注重情景的過渡，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容是否充實(shí)，是否符合學(xué)生的認(rèn)知水平。2.教學(xué)方法是否多樣，是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.課堂互動(dòng)是否充分，學(xué)生參與度如何。4.作業(yè)設(shè)計(jì)是否合理，是否能鞏固所學(xué)知識(shí)。5