第頁學(xué)期心理活動總結(jié)

總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進展理性的思索。以下是我收集的學(xué)期心理活動總結(jié)，歡送查看！

學(xué)期心理活動總結(jié)一

這一學(xué)年的大學(xué)生活豐富多彩，對心理學(xué)問的學(xué)習(xí)與理解加深了許多。踏入大學(xué)已經(jīng)將近一年，我仿佛從一個孩子突然長大了。通過心理學(xué)問的進一步學(xué)習(xí)與心理委員的培訓(xùn)，使我加快了適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏的速度，心理學(xué)問的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。

由于教師同學(xué)們的協(xié)助，心理站人員的協(xié)作與協(xié)作，這一學(xué)年，我較多的參加了心理活動的組織與參加。

在班級，剛開學(xué)時，我班的同學(xué)們在組織下，都協(xié)作參與我們心理的詢問，在心理詢問室里謹(jǐn)慎的對來到學(xué)校遇到的問題跟教師進展溝通，并謹(jǐn)慎對待教師的分析，在教師的引導(dǎo)下，謹(jǐn)慎對自己的大學(xué)生活進展規(guī)劃；在我們班級經(jīng)常發(fā)放一些心理資料同學(xué)之間進展簡短的探討學(xué)習(xí)〔如《心海揚帆》《心里常見病癥》等〕，使我們班同學(xué)對心理學(xué)問通過相關(guān)材料的學(xué)習(xí)有了必須了解，局部同學(xué)有疑難問題會找我閑聊；對我們心理輔導(dǎo)站里認(rèn)為不錯的網(wǎng)站，在班級成員們逐一介紹;當(dāng)有心理活動要舉辦時我還會在全班整體講給大家，隔天在各個同學(xué)面前逐一進展詳細(xì)講解，對同學(xué)們不明白的地方分析清晰，自己實在解決不了的向其他人詢問明白后轉(zhuǎn)達；班級同學(xué)踴躍參與學(xué)校組織的活動，浙江師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院心理學(xué)問大比拼活動筆試時50%以上同學(xué)報名并參與，可見對心理學(xué)問的重視。

在學(xué)院，競選為美術(shù)學(xué)院大一心理助理，通知心理委員們參與各種心理活動，并隔天提示，確保按時盡量不缺勤；幫助組織大一美術(shù)教育1，2兩班的心理班會的組織，購置活動的紀(jì)念禮品，并帶著美教一班一只小分隊在學(xué)習(xí)到心理學(xué)問的根底上歡樂參與活動，帶來無窮樂趣；幫助心理站長組織“心理漫畫競賽”的組織與通知，做好傳播工作，按時謹(jǐn)慎收取同學(xué)們細(xì)心繪制的作品，并與其它心理委員們一起將作品整理記錄，自己也參與了心理漫畫的創(chuàng)作，并將心里漫畫的作品登記表及評審匯總表制成電子稿，按時寫好心里漫畫活動的總結(jié)；幫助組織心理學(xué)問大比拼的院級考試，按時下發(fā)考試通知，并找好適宜教室進展考試，做好幕后工作，考試完畢后謹(jǐn)慎評卷打分，參加選出優(yōu)秀同學(xué)進入校賽代表學(xué)院參與校級競賽，在競賽時做好幫助工作，帶著酷愛心理學(xué)問的同學(xué)為美院加油喝彩，并繪制出“美院加油”字樣的加油海報為選手們加油，協(xié)助選手們看管行李物品協(xié)助他們解決他們須要解決的問題，競賽完畢，讓他們放松心情做好后期工作，指引拉拉隊們離開，檢查是否有遺忘物品，競賽完畢后，按時謹(jǐn)慎寫好“心理學(xué)問大比拼活動”的院級及校級方案的初稿。

在學(xué)校，謹(jǐn)慎對待心理委員培訓(xùn)與心理助理的培訓(xùn)，在自己的看法，探討學(xué)習(xí)心理問題；并自己去找心理教師進展詢問，更加可以設(shè)身處地位同學(xué)們著想，了解他們的心情與狀態(tài)。

自身方面，經(jīng)過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，加強了自己的管理實力，加強了班級的凝合力，使對心理學(xué)問的應(yīng)用進一步提高。以后我要在提高自身學(xué)問技能的同時,更加加強自身心理安康修養(yǎng)，帶動大家一起將安康的心理開展開來，使大家都擁有一個歡樂的華蜜的的大學(xué)生活。

學(xué)期心理活動總結(jié)二

20xx年xx月xx日，現(xiàn)代物流學(xué)院各個班級的心理委員在62號樓122教室開展了一個小小的心理團體輔導(dǎo)活動，由宋美齡教師當(dāng)主持人為我們輔導(dǎo)。

這次的團體輔導(dǎo)活動一共分三塊。一起先，宋教師讓心理委員們分成兩組，然后各圍坐成一圈。之后，第一個人起先介紹自己，比方名字班級愛好等等，以此類推，接下去的每一個人都要重復(fù)前面的人所說的。這個小嬉戲完畢后，各個心理委員也都彼此相識了對方。這為下一個嬉戲——石頭剪子布和為對方錘錘肩捏捏背的開展做了很好的鋪墊。而“不倒翁”嬉戲的起先使得心里團體輔導(dǎo)進入了一個高潮，每一個人的熱忱都非常高漲。但是我想最讓人驚心動魄的唯恐是“扶盲人過障礙”吧。充當(dāng)盲人的心理委員不僅僅要克制心理障礙，而且還須要有足夠的志氣去跨越障礙，并且這些都是要在“盲人”堅信“導(dǎo)盲人”的狀況才能順當(dāng)?shù)剡M展。

最終的頒獎儀式那么是對上個學(xué)年表現(xiàn)優(yōu)秀的心理委員進展表彰以資鼓舞，并且大二新參加的心理委員的一種鼓勵，以使得現(xiàn)代物流學(xué)院的心理委員會的工總能更好的開展下去。

整個活動下來“扶盲人過障礙”的這個嬉戲讓我印象深刻，思想?yún)R報專題當(dāng)我扶著充當(dāng)盲人的學(xué)妹時，心情也是非常激烈的。雖然蒙著眼睛的不是我，但我也非常膽怯學(xué)妹會摔倒，因此一起先我就對學(xué)妹時說：“你要堅信我?！蔽液芸鞓罚瑢W(xué)妹把她的手緊緊地放在我的手上，我明白她是堅信我并且也把自己交給我，讓我?guī)椭缭秸系K。最終，我們都順當(dāng)?shù)赝高^了障礙到達目的地。

這一次的心理輔導(dǎo)是非常有好處的，因為許多心理委員都是剛剛參加心理委員會的，因此大家都不相識，但是透過這一次的輔導(dǎo)，每一個心理委員都熟識了其他的心理委員。本而這次輔導(dǎo)為參與者帶給了一個良好的社會活動場所