有備而為激發(fā)新動力精準(zhǔn)落實助攀新高峰

——2025屆高三一輪復(fù)習(xí)計劃及實施策略

目錄一.精準(zhǔn)研究，定復(fù)習(xí)方向二.精細打算，定復(fù)習(xí)規(guī)劃三.精致管理，定具體做法

精準(zhǔn)研究，定復(fù)習(xí)方向一人文主題必修上冊必修下冊第一單元青春激揚中華文明之光第二單元勞動光榮良知與悲憫第三單元生命的詩意探索與發(fā)現(xiàn)第四單元我們的家園媒介素養(yǎng)第五單元鄉(xiāng)土的中國抱負與使命第六單元學(xué)習(xí)之道觀察與批判第七單元自然情懷不朽的紅樓第八單元語言家園責(zé)任與擔(dān)當(dāng)選擇性必修上冊選擇性必修中冊選擇性必修下冊第一單元偉大的復(fù)興苦難與新生詩的國度第二單元百家爭鳴理論的價值時代鏡像第三單元多樣的文化歷史的現(xiàn)場至情至性第四單元邏輯思維豐富的心靈求真求實梳理教材1.明確教材給了我們什么

統(tǒng)編教材涉及的文體和知識點[必修上]

第一單元:學(xué)寫詩歌P30 第二單元:寫人要關(guān)注事例和細節(jié)P56

第三單元:學(xué)寫文學(xué)短評P69 第六單元:議論要有針對性P103第七單元:如何做到情景交融P124

[必修下]

第一單元:如何闡述自己的觀點P19

第三單元:如何清晰地說明事理P68

第六單元:敘事要引人入勝P136

第八單元:如何論證P153 [選擇性必修上]

第一單元:材料的積累與運用P39

第二單元:審題與立意P52 第三單元:學(xué)寫小小說P90 [選擇性必修中]

第一單元:深化理性思考P36

第四單元:學(xué)寫申論P123

[選擇性必修下]

第二單元:語言的錘煉P68

第三單元:說真話，抒真情P86

第四單元:文章修改P110閱讀能力信息類文本閱讀文學(xué)類文本閱讀語言文字運用寫作表達能力2.明確高考考核的重點是什么：兩大關(guān)鍵能力速讀，篩選整合精讀，審美鑒賞古詩文閱讀讀懂與讀通守成與創(chuàng)新思辨與情境學(xué)情分析：1．教材回扣不到位。2．題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)效率低。3．學(xué)生語文思維能力、書面表達能力訓(xùn)練不足。4．學(xué)生閱讀積累量少5．作文訓(xùn)練效果甚微。3.明確我們的學(xué)情怎么樣4.明確一輪復(fù)習(xí)總體目標(biāo)：（1）緊扣教材，夯實基礎(chǔ)，全面、細致，不留盲點。（2）注重思維訓(xùn)練，培養(yǎng)審題能力，強化得分意識，能夠規(guī)范答題。（3）提高寫作能力。二精細打算，定復(fù)習(xí)規(guī)劃一輪復(fù)習(xí)總體規(guī)劃：五線并行按照試卷大板塊閱讀進行切分：現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀作為主線語用線、作文線及素材閱讀線穿插其中。課本文言文及詩歌背誦篇目----必修教材文言文集中復(fù)習(xí)，選修教材文言文穿插到專題復(fù)習(xí)里面。時間古詩文復(fù)習(xí)考試作文專題/閱讀語用專題8.20-9.1必修上下冊詩歌、《勸學(xué)》《師說》《赤壁賦》文言文斷句專題學(xué)校收心考奧運熱點+人物素材第一周9.2-9.8《登泰山記》濰坊開學(xué)考試時政熱點+人物素材穿插病句專練第二周9.9-9.15《侍坐》《諫太宗十思疏》《答司馬諫議書》

文言文說理藝術(shù)專題周測（文言文檢測）作文序列之審題人文主題+人物素材穿插病句專練第三周9.16-9.22《齊桓晉文之事》《阿房宮賦》周測（落實作文審題）時政熱點+人物素材穿插病句專練第四周9.23-9.30《六國論》《燭之武退秦師》、《鴻門宴》

文言文人物傳記類專題周測（文言文檢測）作文序列之結(jié)構(gòu)思路人文主題+人物素材穿插病句專練第五周10.2-10.7《諫逐客書》《促織》文言文信息概括專題周測（落實作文結(jié)構(gòu)思路）時政熱點+人物素材病句專題總結(jié)

時間古詩文復(fù)習(xí)小說專題考試作文專題+閱讀語用專題第六周10.8-10.13《賀新郎》《青玉案》《書江西造口壁》《山居秋暝》《菩薩蠻》《山居秋暝》《禮運》如何讀懂小說，整體把握小說文知識聯(lián)考作文序列之主體段落人文主題+人物素材穿插壓縮語段訓(xùn)練第七周10.14-10.20《論語十二章》小說情節(jié)、環(huán)境周測時政熱點+人物素材穿插補寫句子專練第八周10.21-10.27《屈原列傳》小說形象、心理周測作文序列之論證方法人文主題+人物素材句子補寫專題第九周10.28-11.3《過秦論》小說語言、敘事特征

周測時政熱點+人物素材穿插仿寫句子專練第十周11.4-11.10《伶官傳序》小說探究及專題訓(xùn)練

模擬一（落實作文主體段落）人文主題+人物素材穿插詞句式變換第十一周11.11-11.17小說選材歸納（鄉(xiāng)土小說、革命小說、散文化小說、魔幻小說）

模擬二（落實作文論證方法）時政熱點+人物素材穿插句式效果訓(xùn)練第十二周11.18-11.24《陳情表》《項脊軒志》期中考試人文主題+人物素材穿插詞語效果訓(xùn)練

時間古詩文散文/詩歌/信息閱讀考試作文語言運用第十三周11.25-12.1《歸去來兮辭》《種樹郭橐駝》《石鐘山記》《報任安書》

周測作文序列之素材運用時政熱點+人物素材穿插標(biāo)點效果訓(xùn)練第十四周12.2-12.8如何讀懂散文，整體把握散文文體知識+散文思路、模擬一（作文突出素材運用）

人文主題+人物素材標(biāo)點符號專題第十五周12.9-12.15散文詞句聯(lián)考作文序列之思辨類型時政熱點+人物素材穿插成語訓(xùn)練第十六周12.16-12.22散文技巧、形象周測人文主題+人物素材穿插一詞多義訓(xùn)練第十七周12.22-12.29《蘇幕遮》《朝天子》《詠喇叭》散文主旨

及專題訓(xùn)練、周測作文序列之文體特征穿插整本書語用訓(xùn)練第十八周12.30-1.5如何讀懂詩歌，整體把握詩歌文體知識+詩歌形象、語言，模擬一（作文突出思辨特征）時政熱點+人物素材穿插圖文轉(zhuǎn)換訓(xùn)練第十九周1.6-1.12《蘇武傳》詩歌技巧、情感，模擬二（作文突出文體特征）人文主題+人物素材穿插創(chuàng)新題型訓(xùn)練第二十周1.13-1.19詩歌比較鑒賞、綜合訓(xùn)練期末考試作文序列之議論深刻時政熱點+人物素材圖文轉(zhuǎn)換專題第二十一周1.20-2.17信息閱讀（論述類、傳記、新聞、科普文）一模（作文突出議論深刻）人文主題+人物素材語用綜合訓(xùn)練任務(wù)群課本專題單元篇目文學(xué)閱讀與寫作必修上冊小說專題（一）

青春的價值第一單元1.茹志鵑《百合花》

2.鐵凝《哦，香雪》必修下冊小說專題（二）第六單元1.魯迅《祝福》

2.施耐庵《林教頭風(fēng)雪山神廟》

3.契訶夫《裝在套子里的人》

4.卡夫卡《變形記》（節(jié)選）反映社會現(xiàn)實

選擇性必修

上冊小說專題（三）

外國現(xiàn)實主義

小說第三單元1.狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》

2.列夫·托爾斯泰《復(fù)活》（節(jié)選）

3.海明威《老人與?！罚ü?jié)選）

4.加西亞·馬爾克斯《百年孤獨》（節(jié)選）選擇性必修

中冊小說專題（四）

革命小說第二單元1.孫犁《荷花淀》

2.趙樹理《小二黑結(jié)婚》

3.王愿堅《黨費》冼檉性必俢小說專題（五）鄉(xiāng)土小說第二單元1.

魯迅《阿Q正傳》2.

沈從文《邊城》專題篇目知識點小說專題（一）

青春的價值1.茹志鵑《百合花》

2.鐵凝《哦，香雪》散文化小說特征人物形象環(huán)境小說專題（二）反映社會現(xiàn)實

1.魯迅《祝福》

2.施耐庵《林教頭風(fēng)雪山神廟》

3.契訶夫《裝在套子里的人》

1.卡夫卡《變形記》（節(jié)選）

《促織》小說中次要人物的作用、魯迅小說特點環(huán)境描寫的作用小說幽默諷刺手法及效果

幻想與現(xiàn)實交織的寫作手法及其效果小說專題（三）

外國現(xiàn)實主義

小說1.狄更斯《大衛(wèi)·科波菲爾》

2.列夫·托爾斯泰《復(fù)活》（節(jié)選）

3.海明威《老人與?！罚ü?jié)選）

4.加西亞·馬爾克斯《百年孤獨》（節(jié)選）敘述角度及其效果。（第一人稱、孩子視角）心理描寫的方法

環(huán)境描寫的作用

魔幻現(xiàn)實主義特點小說專題（四）

革命小說1.孫犁《荷花淀》

2.趙樹理《小二黑結(jié)婚》

3.王愿堅《黨費》詩情畫意鄉(xiāng)土氣息革命小說小說專題（五）鄉(xiāng)土小說1.

魯迅《阿Q正傳》2.

沈從文《邊城》喜劇表象下的悲劇意味、幽默語言散文化小說時間小說專題教材文本第六周10.8-10.13如何讀懂小說，整體把握小說文知識

部編版教材小說15篇第七周10.14-10.20小說環(huán)境《祝福》《林教頭風(fēng)雪山神廟》小說情節(jié)《祝?！贰读纸填^風(fēng)雪山神廟》《促織》第八周10.21-10.27小說形象《祝?！贰栋俸匣ā啡宋镄睦怼栋正傳》《復(fù)活》《老人與?！返诰胖?0.28-11.3小說語言特色（鄉(xiāng)土）《荷花淀》《阿Q正傳》《小二黑結(jié)婚》小說語言特色（幽默）《裝在套子里的人》《祝福》《阿Q正傳》小說敘事特征

《大衛(wèi)科波菲爾》《老人與?！贰栋俸匣ā贰蹲８！返谑?1.4-11.10小說探究題型《百合花》《祝福》《促織》第十一周11.11-11.17鄉(xiāng)土小說《百合花》《哦，香雪》《祝?！贰逗苫ǖ怼贰缎《诮Y(jié)婚》《阿Q正傳》《邊城》革命小說《百合花》《黨費》《荷花淀》散文化小說《百合花》《哦，香雪》《荷花淀》《邊城》魔幻小說《百年孤獨》《促織》《變形記》

首先從能夠讀懂小說開始，安排2個課時，以課內(nèi)小說作為載體，總結(jié)小說的定義、要素及特點。從標(biāo)題、情節(jié)、形象、環(huán)境、主題、技巧等要素入手，運用這六步閱讀法帶領(lǐng)學(xué)生閱讀小說《秦瓊賣馬》，記錄所得，用《江上》批注文本，檢測學(xué)習(xí)成果。任務(wù)一根植教材，建構(gòu)知識，探尋思維路徑任務(wù)二直接提問式任務(wù)三變式提問式這兩個任務(wù)要特別引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)答案的組成，學(xué)習(xí)規(guī)范作答。散文教材如何讀懂散文，整體把握散文文體知識部編版教材散文7篇散文思路《荷塘月色》《故都的秋》散文詞句含義《一個消逝了的山村》《為了忘卻的紀(jì)念》《我與地壇》《記念劉和珍君》《故都的秋》散文技巧《荷塘月色》《故都的秋》《秦腔》《我與地壇》散文語言《荷塘月色》《故都的秋》《我與地壇》散文形象《我與地壇》散文主旨《一個消逝了的山村》

精致管理，定具體做法三眼中有目標(biāo)學(xué)科整體目標(biāo)班級目標(biāo)各層次學(xué)生的階段目標(biāo)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)（一）發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用胸中有計劃教研計劃教學(xué)計劃補弱計劃資料編制計劃學(xué)生活動計劃手中有方法“大數(shù)據(jù)”“檔案庫”“幫扶卡”1、教師是備考質(zhì)量保障的關(guān)鍵2.重視資料編制的導(dǎo)向作用資料組編特點：

見多識廣、高標(biāo)實效、全面有序

①強化課本復(fù)習(xí)，重視基礎(chǔ)、考點全覆蓋。

②精選習(xí)題。一是知識的高含量。二是思維的開放度。三是文化內(nèi)涵的厚重性。3.指導(dǎo)建立錯題題庫及作文寫作庫。（1）教師錯題本：反思教學(xué)

學(xué)生錯題本：知錯能改（2）作文寫作庫：

裝訂自己的作文，印象深刻。

教研高效課堂教研高質(zhì)學(xué)案教研學(xué)生學(xué)情4.讓教研活動成為成績的助推力集體教研+一課一研的“1+4”教研活動小組分工明確，要求學(xué)案和能力訓(xùn)練要求重點突出語文素養(yǎng)能力分工1.閱讀組4人2組

孫秋梅、張艷玲、

馬園園、孫娜2.晚練組5人2組

高艷玲、劉冬梅、潘慶麗、冀常海、姜立虎3.早讀組4人2組

董翠華、花娜娜、楊莉、李香學(xué)案分工：1.信息閱讀組2人

高艷玲、劉冬梅2.文學(xué)類文本組2人孫娜、馬園園、3.詩歌組2人

楊莉、李香4.語用組1潘慶麗5.作文組2人

董翠華、花娜娜第一人為小組組長。每個小組輪流出試卷講評和二次過關(guān)，要求講評課件不能只是粘貼答案，必須有對應(yīng)知識點的講解。文言文要有重要知識點梳理，印成講義背誦檢查。詩歌要有譯文和賞析。作文要有分析和范文。加強集體備課，合理分工。

備課組長要統(tǒng)籌安排科學(xué)運作，真正做到對教學(xué)情況的有效反饋。高考備考過程中，我們備課組注重團隊合作，發(fā)揮集體智慧，積極落實學(xué)校集體備課的各項工作，提高了集體備課效率。5．制定目標(biāo)，因人施教。建立“學(xué)生語文成績檔案庫”，細化和分解成績，

老師要做清醒的老師，學(xué)生要做明白的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范意識①聽課的規(guī)范一備、二看、三聽、四記、五用。②練習(xí)的規(guī)范限時訓(xùn)練、審題嚴謹、書寫規(guī)范規(guī)范就是能力，規(guī)范就是效率，規(guī)范就是分數(shù)，規(guī)范就是突破?。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)意識答題分層次，得分明要點具體措施呈現(xiàn)作文序列化/作文集錦/熱點預(yù)測閱讀主題線3人物素材閱讀主題線1：人文主題教材單元主題教考銜接必修上第一單元“青春的價值”2023北京卷；2022浙江卷；2021新高考2卷；2021全國乙卷第二單元“勞動光榮”2019全國卷Ⅰ“熱愛勞動，從我做起”第三單元“工匠精神”2022

浙江卷“青年人才，工匠精神”第三單元

“生命的詩意”2020·全國卷Ⅲ“如何生活得更有意義”第四單元“家鄉(xiāng)的文化生活”2020·新高考全國II卷“帶你走近___”第五單元《鄉(xiāng)土中國》第六單元“學(xué)習(xí)之道”作文：勸學(xué)新說2022北京卷“勸學(xué)新說”第七單元“自然情懷”作文：①“我仿佛第一次走過___”為題寫一篇散文②選擇一個節(jié)氣，觀察此時的景物和人們的活動，寫一篇散文。暫未直接考必修下第一單元

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