2020年黑龍江哈爾濱中考滿(mǎn)分作文【中考真題】從下面兩題中任選一題作文。(50分）(1）命題作文偶像，即崇拜的對(duì)象。曾經(jīng)，我們?cè)谌A麗的舞臺(tái)上，在流行的影視劇中尋找偶像。慢慢長(zhǎng)大，我們才發(fā)現(xiàn)，偶像的魅力不在于光鮮的外表，而在于高尚的情操、出色的表現(xiàn)。追尋偶像不用跨越萬(wàn)水千山，他們一直在身邊。請(qǐng)以“偶像一直在身邊”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩(shī)歌戲劇除外）。③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。偶像一直在身邊身邊的偶像知多少，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的極品老媽。美發(fā)記婦女節(jié)那天，風(fēng)風(fēng)火火的老媽下班回來(lái)，進(jìn)屋就說(shuō)，她的學(xué)生告訴她染發(fā)能讓她年輕。但媽媽是節(jié)儉的人，于是把染料買(mǎi)了回來(lái)，讓我和爸爸負(fù)責(zé)剩下的程序。由于我們既不專(zhuān)業(yè)，又沒(méi)做過(guò)，手忙腳亂不說(shuō)，三個(gè)人手上、身上、臉上都有了顏色。開(kāi)始大家同意染淡黃色的，可是染著染著就發(fā)現(xiàn)不行啊，媽媽膚色黑，顯得沒(méi)有光澤。爸爸建議加點(diǎn)紅色，我卻認(rèn)為紅黃放在一起不適合教師的身份，僵持不下的我和爸爸，邊爭(zhēng)論邊調(diào)試，都沒(méi)有退讓的意思。媽媽說(shuō)試驗(yàn)一下不就知道了，話(huà)音剛落，我倆一起行動(dòng)，瞬間媽媽的頭發(fā)弄得不堪入目，媽媽不僅沒(méi)生氣，反而說(shuō)弄不懂的事只要實(shí)踐一下，不就知道該不該這樣了嗎？就像做數(shù)學(xué)題一樣，這種方法不對(duì)，換另一種，只在那里空想不會(huì)有結(jié)果的。原來(lái)媽媽是犧牲自己的頭發(fā)讓我知道學(xué)習(xí)中實(shí)踐的重要性。真是極品老媽?zhuān)∶廊萦泲寢層值玫揭粋€(gè)消息：胡蘿ト汁可以美容，便“瘋狂”地發(fā)起了蘿ト汁攻勢(shì)。她先弄來(lái)了20斤胡蘿卜，又將我家那退休已久的榨汁機(jī)拿了出來(lái)。很久沒(méi)用的榨汁機(jī)工作起來(lái)“滿(mǎn)腔怒氣”，發(fā)出震耳的轟鳴聲，榨出的胡蘿ト汁真不敢恭維。更有意思的是第二天居委會(huì)大媽看見(jiàn)媽媽說(shuō)：“你養(yǎng)兔子了，怎么聲音像兔子呢？”媽媽的美容記以失敗告終后，媽媽說(shuō)學(xué)習(xí)就像美容，沒(méi)有捷徑可走，并且是一朝一夕的積累。原來(lái)媽媽是想告訴我學(xué)習(xí)要從一點(diǎn)一滴進(jìn)行積累。真是極品老媽?zhuān)∶朗秤浗沼捎趯W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，我日漸消瘦，于是媽媽想要給我惡補(bǔ)一頓。我知道媽媽是心有余而力不足呀，因?yàn)閶寢尩膹N藝真是不能和她的工作成績(jī)相提并論。可是善學(xué)的媽媽絕不會(huì)被她想做的事難倒。媽媽買(mǎi)來(lái)了《廚藝速成手冊(cè)》，每天都把它捧在手心，還做記錄，就像要求學(xué)生做筆記一樣，還用雙色筆呢。嘴里有時(shí)還不停地念叨著“生姜5片，西紅柿200克，牛肉500克………”，簡(jiǎn)直就像著了魔一樣。沒(méi)過(guò)幾天，意想不到的一桌大餐得到了眾位親戚的盛贊。原來(lái)媽媽是想通過(guò)她的成功告訴我學(xué)習(xí)一定要有決心，要專(zhuān)心致志。真是極品老媽?zhuān)O品老媽付出了愛(ài)心和行動(dòng)，作為兒子，我也一定會(huì)耳濡目染，成為媽媽心中的極品兒子。祝我的極品老媽永遠(yuǎn)漂亮！老媽?zhuān)俏乙惠呑拥呐枷瘢　緷M(mǎn)分解析】這是一篇閱卷專(zhuān)家組評(píng)定的標(biāo)桿范文，也是一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文，主要有以下幾點(diǎn)特色：1．人物豐滿(mǎn)，語(yǔ)言詼諧。文中刻畫(huà)的極品老媽初看是一個(gè)只有三分鐘熱血的人，興趣隨著環(huán)境的改變而改變，細(xì)品卻不然，媽媽用心良苦。言傳身教的一位媽媽在小作者筆下生動(dòng)形象地展現(xiàn)在讀者面前，一位敬業(yè)的老師的形象也是躍然紙上，這都是小作者語(yǔ)言運(yùn)用的結(jié)果，詼諧中有真摯的情感，每段結(jié)尾的總結(jié)語(yǔ)，更是彰顯了小作者的寫(xiě)作功底。2．雙線(xiàn)并行，主題突出。三個(gè)小標(biāo)題明確了媽媽所做的三件事，也是媽媽日常生活中很平常的小事，這是明線(xiàn)。毎件事敘述之后都能讓讀者體會(huì)到媽媽是在極用心地引導(dǎo)孩子，媽媽之所以成為“我”的偶像，是因?yàn)椤拔摇崩斫饬藡寢尩牧伎嘤眯模拔摇焙芨屑寢寣?duì)“我”的教導(dǎo)，“我”能成為優(yōu)秀的學(xué)生是媽媽用心栽培的結(jié)果，這是暗線(xiàn)，雙線(xiàn)結(jié)合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！久}特點(diǎn)】從命題形式上看，哈爾濱市近幾年的中考題目都是二選一的形式，一個(gè)是提示語(yǔ)＋題目的命題作文，一個(gè)是只給材料自擬題目的材料作文。2015年的命題作文題目是“時(shí)光里，那不變的凝望”;2016年的題目是“讀你的感覺(jué)像春天”，2017年的題目是“幾分甜蜜在心頭”;2018年的題目是“最美的風(fēng)景”，這些題目都很直白地提示了寫(xiě)作內(nèi)容主要是感受；2019年的題目是“心底的話(huà)要大聲說(shuō)出來(lái)”，提示考生大聲說(shuō)出在心底的感激的話(huà)或者一直想說(shuō)沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)的話(huà)。今年“偶像一直在身邊”題目直接點(diǎn)名寫(xiě)作對(duì)象是自己的偶像，還是身邊的。審題上沒(méi)有難度，都是引導(dǎo)考生感悟自己成長(zhǎng)的歷程，讓考生絕對(duì)有話(huà)可說(shuō)，有事可寫(xiě)。從內(nèi)容上看，命題作文2015年主要是寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中受到的關(guān)愛(ài)、關(guān)注；2016年是寫(xiě)從別人或物身上學(xué)到的精神；2017年又是回到了寫(xiě)考生成長(zhǎng)過(guò)程中的感受；2018年主要寫(xiě)感動(dòng)的事；2019年表達(dá)自己的情感。雖然內(nèi)容不同，但是表達(dá)的主題一致，那就是引導(dǎo)考生回顧自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、傳遞感恩，成為知恩圖報(bào)的青少年。【名師解題】2020年黑龍江哈爾濱縣區(qū)卷有兩道作文題，分別是命題作文和給材料作文，考生可以任選一題作文。第一題偶像一直在身邊命題作文屬于“提示語(yǔ)+命題”型，減少了審題障礙。寫(xiě)作前，應(yīng)首先明確題目中“偶像”的定義，即“崇拜的對(duì)象”;而“在身邊”指的是，寫(xiě)作對(duì)象一定是考生身邊的、非常熟悉的人。也就是說(shuō)，這道題要求考生寫(xiě)自己心中崇拜的、尊敬的，而且是自己身邊的人。那么為什么會(huì)崇拜這個(gè)人呢?這時(shí)考生就要思考寫(xiě)作對(duì)象所具有的優(yōu)秀品質(zhì)，如勤儉節(jié)約、心地善良、吃苦耐勞、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)取？偨Y(jié)起來(lái)就是:考生應(yīng)該確定自己的偶像是誰(shuí)，說(shuō)明他(她)有什么值得自己崇拜的品質(zhì)或精神，以及自己將來(lái)要怎么向他(她)學(xué)習(xí)。這個(gè)作文題適合寫(xiě)成記敘文。要注意，寫(xiě)人離不開(kāi)敘事，考生要在相關(guān)事件中表現(xiàn)人物的品質(zhì)，而且塑造的人物形象一定要是積極的、陽(yáng)光的，這樣的人物才能起到引領(lǐng)、示范的作用，從而傳遞正能量，體現(xiàn)自己正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。另外，考生要恰到好處地運(yùn)用自己最擅長(zhǎng)的描寫(xiě)人物的方法，塑造鮮明的人物形象?！久麕熃忸}】2020年黑龍江齊齊哈爾卷的作文形式為半命題作文，“謝謝”是漢語(yǔ)中表達(dá)感謝的常用詞語(yǔ)，常見(jiàn)于接受別人給予(提供)的恩惠或受到別人幫助、得到別人諒解等場(chǎng)面。要想寫(xiě)好以“謝謝”為題目的作文，必須做到以下兩點(diǎn)。一是補(bǔ)題時(shí)要求真求實(shí)，熟中求新。求真求實(shí)就是所選擇的補(bǔ)題義項(xiàng)必須是自己真心實(shí)意想“謝”的人物或事物，熟中求新就是所選擇的補(bǔ)題義項(xiàng)必須是既為自己所熟悉，能說(shuō)清楚來(lái)龍去脈，又是角度新穎，且他人極少能選的人物或事物?？梢杂脝蝹€(gè)人物來(lái)補(bǔ)題，如“爸爸”“鐘南山爺爺”等;可以用人物群體來(lái)補(bǔ)題，如“白衣天使”“志愿者”等;可以用具體的物體來(lái)補(bǔ)題，如“那棵樹(shù)”“那座橋”等;也可以用抽象的事物來(lái)補(bǔ)題，如“你的真誠(chéng)”“苦難”等。二是行文時(shí)要抓住重點(diǎn)，寫(xiě)清緣由?！爸x謝”既是要表達(dá)的主題，又是要抒發(fā)的情感，行文時(shí)只需在文中、結(jié)尾等處有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)題之筆即可，要把寫(xiě)作重點(diǎn)放在對(duì)人或物表達(dá)感謝的理由上。如果想寫(xiě)記敘文，考生要具體、細(xì)致地寫(xiě)清事件的始末，尤其要把有關(guān)細(xì)節(jié)刻畫(huà)好，以此揭示表達(dá)感謝的主體和對(duì)象之間的關(guān)系;如果想寫(xiě)議論文，則要以擺事實(shí)、講道理為重點(diǎn)，有條有理地闡述“謝謝”的若干理由，進(jìn)而使文章有理有據(jù)、論證嚴(yán)密。【寫(xiě)作思路】題目“偶像一直在身邊”加上標(biāo)點(diǎn)就成為一句話(huà)了，表達(dá)的是完整的意思。提示語(yǔ)中要求寫(xiě)作對(duì)象是身邊的人，外貌不重要，重內(nèi)在品質(zhì)。什么品質(zhì)值得學(xué)習(xí)，這是中心。中心確定了，圍繞中心選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，再用心安排好結(jié)構(gòu)，一篇佳作的構(gòu)思就完成了。本文可以有以下幾方面的立意。1．父母的言傳身教讓我成為受歡迎的人。父母對(duì)待病重的老人，耐心細(xì)心，讓我知道了孝順的真正含義；父母對(duì)有危難的弱勢(shì)群體伸出援手，讓我知道了幫助別人的快樂(lè)；父母對(duì)待工作盡職盡責(zé)，讓我知道了做事要盡心盡力。2．白衣天使的逆行，讓我學(xué)到了勇于擔(dān)當(dāng)?？箵粢咔椋滓绿焓鼓骘L(fēng)飛翔，一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一張張互相鼓舞的紙條，一副副滿(mǎn)是口罩壓痕的年輕面孔，是新時(shí)代的偶像，他們的勇于擔(dān)當(dāng)值得青少年學(xué)習(xí)，是青少年的楷模。3．朝夕相處的同學(xué)是我的偶像。相處三年的同學(xué)，由陌生到相遇，由相遇到熟悉，由熟悉到相知，經(jīng)歷了坎坎坷坷，波波折折，學(xué)會(huì)了包容、善解人意、樂(lè)于助人、積極參加活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的榜樣。4．多才多藝的老師是我學(xué)習(xí)的偶像。老師不僅教我們知識(shí)，還有一些好的習(xí)慣，比如數(shù)學(xué)老師語(yǔ)文也可以很好，在閱讀上是我的榜樣。數(shù)學(xué)老師還可以是歌手，還可以是烹飪高手，家庭的幸福都是用心經(jīng)營(yíng)的，我從老師的言傳身教中學(xué)到了很多。【構(gòu)思角度提示】1、父母是自己的偶像。父母對(duì)“我”言傳身教一在家孝敬長(zhǎng)輩，在工作單位恪盡上職守，在外主動(dòng)向弱勢(shì)群體伸出援手。他們是“我”成長(zhǎng)路上的引路人，也是“我”的偶像。2、老師是自己的偶像。在疫情期間，老師只能在網(wǎng)上教學(xué)。一位年紀(jì)較大的老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體不熟悉，所以每次都提前準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)都比別人付出更多的精力。老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓“我”敬佩，這位老師成了“我”的偶像。3、書(shū)中的人物是自己的偶像。倡導(dǎo)“全民閱讀”以來(lái)，社會(huì)掀起了讀書(shū)熱潮。“我”從書(shū)中人物身上學(xué)到了做人的道理，領(lǐng)悟到生活的真諦，書(shū)中的人物成了“我”人的偶像。【構(gòu)思角度提示】1、謝謝爸爸媽媽。爸爸媽媽將我們帶到了這個(gè)世界上，陪伴我們走過(guò)了快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年，用辛勤勞動(dòng)換來(lái)我們的日常所需，將我們的喜怒哀樂(lè)看在眼里、喜(急)在心頭……愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，“謝謝”二字更要大聲說(shuō)出來(lái)。2、謝謝那場(chǎng)雨。謝謝那場(chǎng)雨，它緩解了旱情，讓地里的莊稼補(bǔ)足了水分，鉚足了勁兒往上長(zhǎng);謝謝那場(chǎng)雨，它趕跑了霧霾，清新了空氣，讓城市處處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)、生機(jī)與活力;謝謝那場(chǎng)雨，它幫助我找回了昔日的朋友，讓我們重拾友誼……3、謝謝失敗。謝謝失敗，失敗是個(gè)未知數(shù)，一兩次失敗并不意味永遠(yuǎn)失敗;謝謝