?小班洗洗手活動方案一、活動目標(biāo)1.讓孩子們了解洗手的重要性，提高衛(wèi)生意識。3.增強孩子們的團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)互助友愛的精神。二、活動時間2023年4月20日（周五）上午10:00-11:30三、活動地點幼兒園教室四、活動對象小班全體幼兒五、活動流程1.開場環(huán)節(jié)（1）主持人（老師）向孩子們介紹活動的目的和意義，激發(fā)他們的興趣。（2）播放一段洗手舞曲，讓孩子們跟隨音樂律動，活躍氣氛。2.游戲環(huán)節(jié)（1）游戲一：洗手接力賽將孩子們分成若干小組，每組排成一列，每組的第一名幼兒拿一個裝滿水的盆，傳給下一個幼兒，以此類推，直到一個幼兒接到水盆。接到水的幼兒將水盆放在指定位置，然后用肥皂洗手。最快完成洗手的小組獲勝。（2）游戲二：洗手舞播放洗手舞曲，讓孩子們跟隨音樂，模仿洗手動作。音樂結(jié)束后，評選出洗手動作最規(guī)范的幼兒。3.洗手教學(xué)環(huán)節(jié)（1）老師向孩子們示范正確的洗手方法，講解洗手的重要性。（2）孩子們跟隨老師一起練習(xí)洗手，確保每個人都掌握了正確的洗手方法。4.互動環(huán)節(jié)（1）讓孩子們分享自己在活動中的感受，以及學(xué)到的洗手知識。5.結(jié)束環(huán)節(jié)（1）播放洗手舞曲，讓孩子們跟隨音樂，再次練習(xí)洗手。（2）主持人（老師）宣布活動結(jié)束，孩子們有序回到座位。六、活動準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備洗手液、肥皂、紙巾、水盆等洗手用品。2.準(zhǔn)備洗手舞曲、音響設(shè)備。3.準(zhǔn)備洗手教學(xué)道具，如洗手步驟圖、洗手方法視頻等。七、活動注意事項1.活動過程中，確保孩子們的安全，避免擁擠和摔倒。2.老師要密切關(guān)注孩子們的洗手情況，及時糾正錯誤動作。3.活動結(jié)束后，及時整理活動場地，保持教室衛(wèi)生。八、活動效果預(yù)期1.孩子們掌握了正確的洗手方法，提高了衛(wèi)生意識。2.孩子們在活動中培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力，增強了友誼。3.家長們對幼兒園的活動給予了高度評價，家園共育得到了進一步加強。讓我們攜手共進，為孩子們創(chuàng)造一個健康、快樂的成長環(huán)境！注意事項一：確保孩子們的安全解決辦法：活動現(xiàn)場要特別注意孩子們的安全，畢竟他們還小，容易興奮而忽略周圍環(huán)境。可以在每個游戲環(huán)節(jié)設(shè)置安全員，負(fù)責(zé)維持秩序，避免擁擠和推搡。另外，確保洗手用品的擺放整齊，避免孩子們在跑動中摔倒。注意事項二：洗手用品的衛(wèi)生問題解決辦法：提前準(zhǔn)備好充足的洗手液和肥皂，確保每個孩子都有足夠的用量。使用前要對洗手用品進行消毒，活動結(jié)束后再次消毒，避免交叉感染。同時，提醒孩子們不要觸摸他人的洗手用品。注意事項三：孩子們可能對洗手液或肥皂過敏解決辦法：提前詢問家長孩子是否有過敏史，避免使用可能引起過敏的洗手液或肥皂。活動現(xiàn)場備有抗過敏藥物，以防萬一。如果發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)過敏反應(yīng)，立即停止使用，并給予適當(dāng)處理。注意事項四：維持活動秩序，避免混亂解決辦法：活動開始前，明確告訴孩子們活動的規(guī)則，設(shè)置明確的指示牌和引導(dǎo)線，確保孩子們按照指定的路線行動。同時，老師要時刻關(guān)注現(xiàn)場動態(tài)，及時調(diào)整孩子們的行動，保持活動的有序進行。注意事項五：洗手教學(xué)環(huán)節(jié)可能讓孩子們感到枯燥解決辦法：將洗手教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計成互動有趣的游戲，比如洗手接力賽和洗手舞，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)洗手。還可以通過講故事、唱歌等方式，讓洗手教學(xué)更加生動有趣，吸引孩子們的注意力。要點一：強化洗手的重要性教育在活動開始前，通過孩子們喜歡的卡通形象或者小故事來引入洗手的重要性，比如講述一個“細(xì)菌大作戰(zhàn)”的故事，讓孩子們了解細(xì)菌對身體的危害，以及洗手可以如何幫助它們遠(yuǎn)離這些有害細(xì)菌。這樣更能讓孩子們從心底理解并接受洗手的必要性。要點二：設(shè)立家長參與環(huán)節(jié)邀請家長參與活動的部分環(huán)節(jié)，比如在洗手教學(xué)環(huán)節(jié)，可以讓家長和孩子一起學(xué)習(xí)洗手，這樣不僅可以增進親子關(guān)系，還能讓家長了解幼兒園的衛(wèi)生教育，回家后能繼續(xù)強化孩子的洗手習(xí)慣。要點三：制定后續(xù)跟進計劃活動結(jié)束后，制定一個后續(xù)跟進計劃，比如定期通過家長群、家園聯(lián)系冊等方式，提醒家長關(guān)注孩子的洗手習(xí)慣，幼兒園也可以定期組織相關(guān)的復(fù)習(xí)活動，確保孩子們能夠持續(xù)記住并實踐正確的洗手方法。要點四：注重個體差異在活動中，老師要注意每個孩子的個體差異，有的孩子可能需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)，老師要耐心地一對一教學(xué)，確保每個孩子都能掌握正確的洗手方法。要點五：增加互動問答環(huán)節(jié)