小學(xué)班級(jí)(班主任)管理評(píng)價(jià)制度小學(xué)班級(jí)管理評(píng)價(jià)制度第一章總則為規(guī)范小學(xué)班級(jí)（班主任）管理工作，提高班級(jí)管理效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合國家教育方針和學(xué)校實(shí)際情況，特制定本管理評(píng)價(jià)制度。班主任是班級(jí)管理的主要責(zé)任人，其管理工作的好壞直接影響到班級(jí)的氛圍和學(xué)生的成長。因此，建立一套科學(xué)、合理的班級(jí)管理評(píng)價(jià)制度，對(duì)于提升班主任的管理水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。第二章制度目標(biāo)1.明確職責(zé)：通過評(píng)價(jià)制度，明確班主任在班級(jí)管理中的職責(zé)和任務(wù)，提高其責(zé)任感和使命感。2.促進(jìn)發(fā)展：通過對(duì)班主任管理工作的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)管理中的問題，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展和管理能力提升。3.保障學(xué)生權(quán)益：通過班級(jí)管理評(píng)價(jià)，保障學(xué)生在良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4.強(qiáng)化監(jiān)督：通過定期的評(píng)價(jià)與反饋，強(qiáng)化對(duì)班主任的監(jiān)督，確保班級(jí)管理工作規(guī)范、有序。第三章適用范圍本制度適用于本校所有班主任及其管理的班級(jí)，涉及班級(jí)日常管理、學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績等方面的評(píng)價(jià)。第四章管理規(guī)范4.1班主任職責(zé)班主任應(yīng)負(fù)責(zé)班級(jí)的全面管理，包括但不限于以下內(nèi)容：1.班級(jí)常規(guī)管理：制定班級(jí)規(guī)章制度，組織班級(jí)活動(dòng)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。2.學(xué)生心理輔導(dǎo)：關(guān)心學(xué)生的心理健康，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，給予必要的指導(dǎo)和幫助。3.學(xué)業(yè)指導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，協(xié)助解決學(xué)習(xí)困難。4.家校溝通：定期與家長溝通，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，爭取家長支持，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。4.2評(píng)價(jià)內(nèi)容班級(jí)管理的評(píng)價(jià)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面：1.日常管理（占比30%）：-班級(jí)規(guī)章制度的制定與實(shí)施情況-班級(jí)紀(jì)律的維護(hù)情況-班級(jí)活動(dòng)的組織情況2.學(xué)生發(fā)展（占比40%）：-學(xué)生的學(xué)習(xí)成績-學(xué)生的心理健康狀況-學(xué)生的綜合素質(zhì)（如道德品質(zhì)、身體素質(zhì)等）3.家校溝通（占比30%）：-與家長溝通的頻率及有效性-家長反饋的滿意度4.3評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于以上評(píng)價(jià)內(nèi)容，設(shè)定具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.日常管理：-制定的班級(jí)規(guī)章制度完善程度-班級(jí)紀(jì)律的保持情況（如違紀(jì)人數(shù)、違紀(jì)類型等）-班級(jí)活動(dòng)的參與度與效果（如活動(dòng)反饋、參與人數(shù)等）2.學(xué)生發(fā)展：-學(xué)生的平均成績與進(jìn)步情況-問卷調(diào)查中學(xué)生心理健康狀況-學(xué)生在各類活動(dòng)中的表現(xiàn)（如比賽、演講等）3.家校溝通：-家長會(huì)的組織與參與情況-家長反饋的意見與建議的落實(shí)情況-家長對(duì)班主任工作的滿意度調(diào)查結(jié)果第五章操作流程1.評(píng)價(jià)周期：每學(xué)期進(jìn)行一次班級(jí)管理評(píng)價(jià)，必要時(shí)可隨時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)價(jià)。2.自評(píng)：班主任根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，填寫《班主任管理自評(píng)表》。3.互評(píng)：班主任之間進(jìn)行互評(píng)，根據(jù)相同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)彼此的管理工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查或個(gè)別訪談的方式，收集學(xué)生對(duì)班主任管理工作的反饋。5.家長反饋：定期發(fā)送問卷，收集家長對(duì)班主任工作的意見和建議。6.匯總評(píng)價(jià)：由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)匯總班主任的自評(píng)、互評(píng)、學(xué)生和家長的反饋，形成《班主任管理評(píng)價(jià)報(bào)告》。7.反饋與改進(jìn)：學(xué)校對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析，并與班主任進(jìn)行反饋，幫助其改進(jìn)管理工作。第六章監(jiān)督機(jī)制1.定期檢查：學(xué)校定期對(duì)班主任的管理情況進(jìn)行檢查，確保班級(jí)管理規(guī)范實(shí)施。2.評(píng)價(jià)結(jié)果公示：每次評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)在學(xué)校內(nèi)公示，接受師生和家長的監(jiān)督。3.問題整改：對(duì)于評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問題，班主任需制定整改措施，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)落實(shí)。4.獎(jiǎng)懲機(jī)制：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的班主任給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)不佳的班主任進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，必要時(shí)可進(jìn)行調(diào)整。第七章附則1.解釋權(quán)：本制度由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)解釋。2.生效日期：本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。3.修訂流程：本制度如需修訂，需經(jīng)過教導(dǎo)處討論，并報(bào)校長審批