2020年湖北孝感中考滿分作文【作文原題】“那一刻，我沒(méi)有_____”（放棄、哭泣、退縮、驕傲、守信、堅(jiān)持……）請(qǐng)先用一個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)全題目，然后作文。那一刻，我沒(méi)有回頭那一刻，腳步，悄悄地。朋友問(wèn)我要不要出去逛一逛。我想張口拒絕，可寫(xiě)著的筆突然一澀，在紙上留下了一道不算淺的劃痕。這是最后一支黑筆了，我想著。又甩甩筆，終是向椅背一靠，回答了句：“好啊?！笨戳搜垡琅f不出油的黑筆，轉(zhuǎn)手將它扔進(jìn)垃圾桶。我套上外套，跟上朋友的步伐。是一路的歡聲笑語(yǔ)。眼景突然熟悉起來(lái)，踏上的石板路清脆地發(fā)出“噠噠噠”的聲音。樹(shù)木茂盛，樹(shù)葉颯颯下落，落在眼前的地面上。我朋友失聲笑了：“這不是我們小學(xué)嗎，怎么繞到這里來(lái)了？”我也跟著笑了，并張望著，站到身旁左側(cè)的香樟樹(shù)下，觀望到那家文具店，在閃光的樹(shù)影下。我向朋友招了招手：“那家店還在，陪我去買支筆吧?！蔽遗芴^(guò)去，笑容在踏進(jìn)門的那一刻僵了下來(lái)，變?yōu)槎Y貌的微笑。坐在門口收營(yíng)處的，不是那個(gè)滿面笑容的精瘦男人，而是一個(gè)面容陌生的中年發(fā)福婦女。我伸出揣在口袋里的手，她也只是淡淡地回了句“自己看看吧”，便是沉默。無(wú)處安放的手無(wú)奈地藏在了背后。我大步跨進(jìn)了屋深處。我細(xì)細(xì)地劃過(guò)一排筆，手停在一支上。我總是買一種筆，是因?yàn)槭煜ぐ?，所以我很快就從筆的海洋中脫身而出了，也不想讓身旁的朋友等太久。我將兩支筆放在收營(yíng)桌上。她終是抬頭看了一眼。我嘟囔著六塊六塊，伸手從口袋里拿出一張十元紙幣。她用她那肥粗的手拿走了我的十元紙幣，又用手指摩挲著將四個(gè)角攤平?！罢谩！薄暗鹊龋氵€沒(méi)找錢?！蔽毅读算?，有些不解的開(kāi)口“不是六塊錢嗎？”“什么找錢，這筆五塊錢一支，兩支十塊嗎，可貴了。”說(shuō)完又嘖了嘖嘴，似嘲諷似的看了我一眼。我張口想說(shuō)什么，但又只是啊嗚了兩聲，似乎無(wú)言以對(duì)。“什么啊，這上面寫(xiě)的就是三塊一支啊?！笔桥笥训穆曇簟Ｄ菋D女猛地抬頭，瞪大雙眼，說(shuō)道:“那上面沒(méi)改過(guò)來(lái)，知道嗎！”“那說(shuō)明它以前就是三塊一支啊?！眿D女的雙眼越瞪越大，像個(gè)燈泡似的。我轉(zhuǎn)手拿了那兩支筆，拉著朋友就往外走。那一刻，我覺(jué)得自己像一個(gè)落荒而逃的士兵。恍悟間我似乎聽(tīng)到了那個(gè)女人嘲諷的笑聲，但是我沒(méi)有回頭。我拉著朋友一直走了好久好久，直到她甩開(kāi)我的手。她問(wèn)我為什么，明明是那個(gè)女人她算錯(cuò)了錢，沒(méi)找，我們逃什么。是啊，我又為什么要逃呢。我聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)：“因?yàn)檫@錢已經(jīng)要不回來(lái)了，她今天是不會(huì)找給我們的，等她把我們趕出去的時(shí)候，那時(shí)候更狼狽。”那悶火卻燒的越來(lái)越旺，沒(méi)有隨我表面的釋然而消失。我拉著她，走著，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?，F(xiàn)在想想，那四塊錢還是回不來(lái)了。但我應(yīng)該可以再做些什么，至少不像我那時(shí)那樣。但想著，想著，現(xiàn)在的我，好像也沒(méi)有這個(gè)勇氣把錢要回來(lái)。心，便又沉下去了一點(diǎn)。那一刻的遠(yuǎn)走，成了我永遠(yuǎn)的傷痛。【點(diǎn)評(píng)】記敘文的選材其實(shí)就來(lái)自我們的經(jīng)歷。一段故事，一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)至今回憶起來(lái)讓我們或喜或悲或努或憂的瞬間，都可以成為寫(xiě)作的素材。圍繞命題，作者寫(xiě)了自己一次買筆的經(jīng)歷，表達(dá)了至今想來(lái)仍不能釋?xiě)训臍鈶?、無(wú)奈之情。記敘過(guò)程中，長(zhǎng)短句了配合，語(yǔ)言、神情、心理的描寫(xiě)，向讀者呈現(xiàn)了事件的情景。其實(shí)，寫(xiě)記敘文就是用語(yǔ)言描繪生活場(chǎng)景，一如美術(shù)里的“素描”。對(duì)一些語(yǔ)言表達(dá)欠妥的同學(xué)而言，一次“畫(huà)不好”，完全可以“擦掉”重來(lái)。從這個(gè)角度上講，好作文是改出來(lái)的?！痉治觥窟@是一道半命題作文。題目“那一刻，我沒(méi)有______”，“我”限定了寫(xiě)作對(duì)象，適合寫(xiě)成以“我”為主的記敘文?！澳且豢獭保且粋€(gè)時(shí)間結(jié)點(diǎn)，作為敘事的情節(jié)點(diǎn)，“那一刻”需要放大，即那一刻，我想到了什么，為什么會(huì)做出這樣的行動(dòng)？“那一刻，我沒(méi)有______”，隱含著一個(gè)情節(jié)，即“我”本來(lái)想怎樣做，至少是可以怎樣做，但“我”克服一些什么、堅(jiān)持了一些什么、想到了一些什么，最終沒(méi)有那樣做，而是做出了另外一種選擇。補(bǔ)題的內(nèi)容，除了寫(xiě)作要求提示的詞語(yǔ)之外，還可以其他方面的詞語(yǔ)或短語(yǔ)，如意志、情感類的，如《那一刻，我沒(méi)有遺憾》《那一刻，我沒(méi)有自卑》《那一刻，我沒(méi)有掉眼淚》《那一刻，我沒(méi)有自以為是》等；還可以從自己的處事方式方面去補(bǔ)題，如《那一刻，我沒(méi)有偏心》《那一刻，我沒(méi)有猶豫》《那一刻，我沒(méi)有粗心大意》等。最后需要提及的是作文一定要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。筆下的一份情，一點(diǎn)感悟，一絲回味，都是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的感受，做到以情感人?！緦?xiě)作指導(dǎo)】一、審題：“那一刻”強(qiáng)調(diào)時(shí)間的短暫?！澳且豢獭笔鞘虑榘l(fā)生的過(guò)程，是整個(gè)事件當(dāng)中應(yīng)該重點(diǎn)表現(xiàn)的地方；“我”強(qiáng)調(diào)了事件的主人公，也限制了本文必須以第一人稱的行文，表達(dá)真情實(shí)感；這篇文章可以寫(xiě)成記敘文或散文，但選擇記敘文會(huì)比較容易寫(xiě)作。二、立意：“沒(méi)有”表示否定?！拔摇笔菙⑹碌闹魅斯?，為了立意的積極向上，空白處需要補(bǔ)充的詞語(yǔ)應(yīng)是一個(gè)表現(xiàn)某種負(fù)面情緒的詞語(yǔ)，比如“放棄”“哭泣”“退縮”“驕傲”等。因?yàn)槟承┦禄蚰承┤说陌l(fā)生與存在，“我”戰(zhàn)勝了這種負(fù)面情緒，重新變得充滿信心，積極向上起來(lái)。本文應(yīng)著重表現(xiàn)我的心理變化的過(guò)程。從生活中取材，真實(shí)可信，力求表現(xiàn)真情實(shí)感，做到以情動(dòng)人。三、選材：確定文章立意之后，要根據(jù)所寫(xiě)文體選擇題材表現(xiàn)文章主題。如果寫(xiě)成散文，則可以圍繞“我”的感情或某一具體物件為線索，務(wù)必將事件串