蘇教牛津版英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)《HappyNewYear》教案_一年級(jí)英語(yǔ)教案上冊(cè)一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用了情境教學(xué)法和互動(dòng)式教學(xué)法，以孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，通過(guò)豐富的活動(dòng)和游戲，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：讓孩子們掌握新年相關(guān)的詞匯，如newyear,happy,year,flower,light等；能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述新年的習(xí)俗和活動(dòng)。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們的聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作能力；提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。3.情感目標(biāo)：讓孩子們熱愛生活，尊重不同文化，培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：新詞匯的掌握和運(yùn)用，如newyear,happy,year,flower,light等；能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述新年的習(xí)俗和活動(dòng)。難點(diǎn)：聽力理解能力，對(duì)新年的習(xí)俗和活動(dòng)的理解，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，新年相關(guān)圖片，卡片，錄音機(jī)，磁帶等。學(xué)具：筆記本，彩色筆，聽力材料等。五、活動(dòng)過(guò)程1.熱身（5分鐘）通過(guò)唱一首新年歌曲《HappyNewYear》來(lái)營(yíng)造節(jié)日氛圍，讓孩子們放松心情，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.引入（10分鐘）向孩子們介紹新年的習(xí)俗和活動(dòng)，如放鞭炮、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯等，并通過(guò)圖片和卡片展示新年的相關(guān)詞匯，如newyear,happy,year,flower,light等。3.課堂講解（15分鐘）通過(guò)PPT講解新年的習(xí)俗和活動(dòng)，讓孩子們對(duì)新年的文化背景有更深入的了解。同時(shí)，教授新詞匯，并進(jìn)行隨堂練習(xí)，確保孩子們能夠掌握和運(yùn)用。4.小組活動(dòng)（10分鐘）將孩子們分成小組，每組根據(jù)所給的圖片和卡片，用英語(yǔ)編寫一段關(guān)于新年的故事。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。5.展示和評(píng)價(jià)（5分鐘）每個(gè)小組輪流展示他們編寫的故事，其他小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出意見和建議。教師對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生，給予他們更多的信心和鼓勵(lì)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：新詞匯的掌握和運(yùn)用，如newyear,happy,year,flower,light等；能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述新年的習(xí)俗和活動(dòng)。難點(diǎn)：聽力理解能力，對(duì)新年的習(xí)俗和活動(dòng)的理解，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)情境教學(xué)法和互動(dòng)式教學(xué)法，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。課堂活動(dòng)豐富，孩子們的參與度高，但在聽力理解方面，部分學(xué)生還存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽力能力的培養(yǎng)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。拓展延伸：鼓勵(lì)孩子們?cè)谏钪卸噙\(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)，如與家人用英語(yǔ)交流新年的習(xí)俗和活動(dòng)，或者參加英語(yǔ)角等活動(dòng)，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。同時(shí)，可以組織一次新年主題的英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，讓孩子們通過(guò)手抄報(bào)的形式，展示他們對(duì)新年的理解和感悟。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)：我確定了三個(gè)層次的教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)注重詞匯的掌握和運(yùn)用，能力目標(biāo)注重聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作能力的培養(yǎng)，情感目標(biāo)注重培養(yǎng)孩子們對(duì)生活的熱愛和對(duì)不同文化的尊重。這樣的設(shè)計(jì)旨在全面提升孩子們的學(xué)習(xí)效果，讓他們?cè)谡莆罩R(shí)的同時(shí)，也能提升個(gè)人素質(zhì)。2.教學(xué)難點(diǎn)的處理：我意識(shí)到聽力理解能力、對(duì)新年的習(xí)俗和活動(dòng)的理解以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。為了解決這些難點(diǎn)，我采用了情境教學(xué)法和互動(dòng)式教學(xué)法，通過(guò)豐富的活動(dòng)和游戲，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中提升聽力理解能力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維能力。3.活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)：我精心設(shè)計(jì)了每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，以確保孩子們能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提升。例如，在熱身環(huán)節(jié)，我選擇了唱一首新年歌曲，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中放松心情，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在小組活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓孩子們根據(jù)所給的圖片和卡片，用英語(yǔ)編寫一段關(guān)于新年的故事，這樣的活動(dòng)既培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又鍛煉了他們的創(chuàng)新思維能力。4.教具和學(xué)具的準(zhǔn)備：為了增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性和實(shí)踐性，我準(zhǔn)備了多種教具和學(xué)具，如PPT、新年相關(guān)圖片、卡片、錄音機(jī)、磁帶等。這些教具和學(xué)具的使用，使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，有助于提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣和效果。5.課堂評(píng)價(jià)和反思：我重視對(duì)課堂的評(píng)價(jià)和反思，通過(guò)讓孩子們展示和評(píng)價(jià)他們的作品，以及我對(duì)每個(gè)小組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，孩子們能夠更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況，找到提升的方向。同時(shí)，我也對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)效果?？偟膩?lái)說(shuō)