江西省上饒第二中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖，d處為組織液，若刺激神經(jīng)元甲，則在神經(jīng)元丙上可檢測(cè)到動(dòng)作電位且肌肉收縮。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）A.圖示結(jié)構(gòu)中可見(jiàn)2個(gè)突觸和3個(gè)突觸小體B.給予b處適宜刺激，電表指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)C.刺激c處，可驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向D.興奮由d→e，發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化2．以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 B.亞熱帶生長(zhǎng)的常綠闊葉林組成一個(gè)種群C.馬尾松林地中所有的樹(shù)木構(gòu)成了生物群落 D.生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)3．小鼠恐懼反射的建立過(guò)程為先給予小鼠燈光刺激，隨后給予電刺激。小鼠剛建立該反射后，此時(shí)僅給予燈光刺激測(cè)得小鼠心率為P，若小鼠建立該恐懼反射后，反復(fù)給予小鼠燈光刺激而不給予電刺激，一段時(shí)間后再給燈光刺激測(cè)得的小鼠心率為Q，下列敘述正確的是（）A.小鼠的恐懼反射屬于條件反射，正常機(jī)體條件反射的數(shù)量幾乎是無(wú)限的B.P<Q，說(shuō)明條件反射建立之后要維持下去需要非條件刺激的強(qiáng)化C.小鼠恐懼反射的建立需要大腦皮層參與，恐懼反射的消退不需要大腦皮層參與D.學(xué)習(xí)、記憶與語(yǔ)言功能都是人腦特有的高級(jí)功能，都是由大腦皮層的相應(yīng)區(qū)域控制的4．新冠肺炎重癥患者由于免疫系統(tǒng)過(guò)度活化而形成淋巴因子風(fēng)暴，引起器官損傷而出現(xiàn)高燒、呼吸窘迫和多器官衰竭等癥狀。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.皮膚屬于人體免疫的第一道防線B.記憶細(xì)胞可產(chǎn)生抗體清除外來(lái)抗原C.對(duì)重癥患者需抑制T細(xì)胞的過(guò)度活化D.患者癥狀的出現(xiàn)與下丘腦和腦干有關(guān)5．下列有關(guān)高等動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是A.激素都通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞和靶器官B.通過(guò)反饋調(diào)節(jié)能維持甲狀腺激素的相對(duì)穩(wěn)定C.激素的作用具有微量和高效的特點(diǎn)D.某些神經(jīng)遞質(zhì)能調(diào)節(jié)激素的分泌6．下圖是蝗蟲(chóng)細(xì)胞中同源染色體（A1和A2）的配對(duì)情況。下列判斷正確的是()A.此種變異不能夠遺傳給下一代B.此種變異可通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到C.觀察材料可能取自昆蟲(chóng)的肌細(xì)胞D.若A2正常，則A1可能發(fā)生了染色體片段的顛倒7．下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（）A.膀胱腔內(nèi)的尿液 B.小腸腔內(nèi)的消化液C.肺泡腔內(nèi)的氣體 D.心室腔內(nèi)的血漿8．（10分）基因型為Mm的動(dòng)物，在其精子形成過(guò)程中，基因MM、mm、Mm的分開(kāi)，分別發(fā)生在（）①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞④精子細(xì)胞形成精子A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④二、非選擇題9．（10分）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開(kāi)展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是__________（填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸_________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。綜合以上描述，極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從____________運(yùn)輸?shù)絖____________，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就是只能單方向地運(yùn)輸。（2）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_________，研究發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出_____________；既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。（3）下圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_______（填序號(hào)），除去雙子葉雜草所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_______（用字母表示）左右。10．（14分）為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1）。對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2。（1）細(xì)胞分裂素足一種植物激素。它是由植物體的特定部位_____，再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)生長(zhǎng)發(fā)育起顯著作用的_____有機(jī)物。（2）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是_____。（3）從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括_____。（4）在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉_____。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是_____。（5）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是：_____。（6）研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”。為證明此推側(cè)，用圖I所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括_____（填選項(xiàng)前的符號(hào)）。a、用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉b、用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉c、用14C-淀粉溶液涂抹A1葉d、用14C-淀粉溶液涂抹A2葉e、用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉f、用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉g、檢測(cè)A1葉的放肘性強(qiáng)度11．（14分）用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌，其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線分別為a、b、c、d，如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，下列哪些操作會(huì)使計(jì)數(shù)結(jié)果偏小？__________①?gòu)撵o置的培養(yǎng)液上部取樣②使用未干燥的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板③計(jì)數(shù)前未對(duì)酵母菌進(jìn)行臺(tái)盼藍(lán)染色④僅對(duì)計(jì)數(shù)室內(nèi)的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)（2）曲線a的增長(zhǎng)呈______形，其種群數(shù)量增長(zhǎng)最快的主要原因是_______。曲線d為對(duì)照組，對(duì)照組的培養(yǎng)方式是____________。（3）酵母菌種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后，數(shù)量趨于穩(wěn)定，此時(shí)的種群數(shù)量稱為_(kāi)________。限制種群數(shù)量不再增長(zhǎng)的環(huán)境因素有_______。（答出2點(diǎn)）（4）某小區(qū)蟑螂肆虐，居民深受其害。結(jié)合種群數(shù)量變化規(guī)律，請(qǐng)你為小區(qū)居民提出一條具體的防治建議并闡述原理：__________________________。12．回答有關(guān)免疫問(wèn)題。(1)抗原的化學(xué)成分多為_(kāi)_______。當(dāng)________細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí)，該細(xì)胞被活化、分化生成________細(xì)胞，制造大量的抗體分泌到血液中。(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反應(yīng)而脫落，這是________細(xì)胞所起的作用。(3)如上圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天，同時(shí)注射抗原Y和X，圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線________；表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線________，其特點(diǎn)是________，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的________細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X，則表示以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中共有2個(gè)突觸結(jié)構(gòu)，即軸突-軸突（即甲乙處）、軸突-樹(shù)突或胞體（即乙丙處）。驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，刺激c處，可觀察肌肉的變化，同時(shí)測(cè)量電表處電位有無(wú)變化。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突?！驹斀狻緼、圖示結(jié)構(gòu)中可見(jiàn)2個(gè)突觸（軸突-軸突，即甲乙處；軸突-樹(shù)突或胞體，即乙丙處）和2個(gè)突觸小體（甲、乙軸突末端），A錯(cuò)誤；B、給予b處適宜刺激，電表指針只發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)，B錯(cuò)誤；C、驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，刺激c處，可觀察肌肉的變化，同時(shí)測(cè)量電表處電位有無(wú)變化，C正確；D、興奮由d→e，發(fā)生“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化，D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】生物通過(guò)種群內(nèi)的個(gè)體間的交配進(jìn)行繁殖，種群是繁殖的單位，因此是進(jìn)化的單位；生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境?！驹斀狻緼、種群是生物進(jìn)化的基本單位，A錯(cuò)誤；B、亞熱帶常綠闊葉林中有各種生物和非生物的物質(zhì)和能量，組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；C、馬尾松林中所有樹(shù)木不是所有的生物，不是生物群落，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是生產(chǎn)者和消費(fèi)者以及消費(fèi)者與消費(fèi)者之間通過(guò)捕食關(guān)系結(jié)成的食物鏈和食物網(wǎng)，D正確。故選D。3、A【解析】1、反射是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動(dòng)物體或人體對(duì)外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性答。包括非條件反射（生來(lái)就有）和條件反射（后天學(xué)習(xí)）。2、語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維都屬于腦的高級(jí)功能，學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，記憶是將已獲信息進(jìn)行貯存和再現(xiàn)的過(guò)程，短期記憶與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻緼、由題意分析可知，小鼠的恐懼反射是后天建立的，屬于條件反射，正常機(jī)體條件反射的數(shù)量可以是無(wú)限的，A正確；B、P是建立反射后的心率，若反復(fù)給小鼠燈光刺激而不給予電刺激，無(wú)法讓小鼠建立恐懼反射，故心率P＞Q，B錯(cuò)誤；C、小鼠恐懼反射屬于條件反射，其神經(jīng)中樞在大腦皮層，條件反射的消退仍然需要大腦皮層參與，C錯(cuò)誤；D、語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶、思維等是人腦的高級(jí)功能，其中語(yǔ)言功能是人腦特有的，D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】1、非特異性免疫包括第一道防線（皮膚、黏膜及其分泌物等）和第二道防線（體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞）。特異性免疫是第三道防線（免疫器官和免疫細(xì)胞，分體液免疫和細(xì)胞免疫）。2、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)?！驹斀狻緼、皮膚、黏膜屬于人體免疫的第一道防線，A正確；B、記憶細(xì)胞可增殖分化成漿細(xì)胞，由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體清除外來(lái)抗原，B錯(cuò)誤；C、對(duì)重癥患者需抑制T細(xì)胞的過(guò)度活化，避免產(chǎn)生過(guò)多的淋巴因子而引起器官損傷，C正確；D、患者出現(xiàn)高燒、呼吸窘迫等癥狀，與下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞和腦干的呼吸中樞有關(guān)，D正確。故選B。5、A【解析】A、激素都通過(guò)體液運(yùn)輸，隨血液流到全身，作用于靶器官、靶細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、甲狀腺激素的分泌，存在分級(jí)調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)可維持甲狀腺激素的相對(duì)穩(wěn)定，B正確；C、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是微量和高效，C正確；D、不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，傳出神經(jīng)末梢和它所支配的內(nèi)分泌腺體組成效應(yīng)器，因此某些神經(jīng)遞質(zhì)能調(diào)節(jié)激素的分泌，D正確。故選A。6、B【解析】A、若A2正常，A1染色體增加某個(gè)片斷，為染色體結(jié)構(gòu)變異，發(fā)生在原始生殖細(xì)胞，可以隨著成熟生殖細(xì)胞遺傳給子代，AD錯(cuò)誤。B、染色體結(jié)構(gòu)變異顯微鏡下可見(jiàn)，B正確。C、肌細(xì)胞高度分化，不再細(xì)胞分裂，不會(huì)發(fā)生同源染色體聯(lián)會(huì)，C錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】人體內(nèi)的液體都叫體液，可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，其中細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境，又叫內(nèi)環(huán)境；內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成，其中組織液是大多數(shù)組織細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境；需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的，不屬于內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、膀胱腔內(nèi)的尿液屬于體外環(huán)境，不屬于內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；B、小腸內(nèi)的消化液屬于體外環(huán)境，不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、肺泡腔內(nèi)的氣體屬于體外環(huán)境，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、心室腔內(nèi)的血漿屬于內(nèi)環(huán)境，D正確。故選D。8、B【解析】在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中（初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞），同源染色體分離，等位基因隨之分離；在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中（次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞過(guò)程），著絲粒分裂，復(fù)制的基因分開(kāi)，移向細(xì)胞兩極，分配到2個(gè)精細(xì)胞中去?！驹斀狻浚?）基因M和M的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，即③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞過(guò)程中；（2）基因m和m的分離也發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中，即③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞過(guò)程中；（3）M和m是等位基因，其分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，即②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞的過(guò)程中。故選B。二、非選擇題9、（1）①.①②.不是③.形態(tài)學(xué)上端④.形態(tài)學(xué)下端（2）①.吲哚乙酸（IAA）②.兩重性（3）①.②②.D【解析】題圖分析：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②中不會(huì)出現(xiàn)放射性，而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸。【小問(wèn)1詳解】若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的，而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，瓊脂塊②中不會(huì)出現(xiàn)放射性；而瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，表明ABA能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，也能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，因此ABA在莖尖的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸；極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸?！拘?wèn)2詳解】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，用IAA表示，它是由色氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來(lái)的；生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，即生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)為兩重性。【小問(wèn)3詳解】與雙子葉植物相比，單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)更不敏感，因此，圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②；除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中D點(diǎn)左右，該濃度條件下，促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)，卻抑制雙子葉植物的生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生長(zhǎng)素的功能、運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。10、（1）①.產(chǎn)生②.微量（2）除去植物自身體內(nèi)的細(xì)胞分裂素（3）用細(xì)胞分裂素溶液分別處理A、B葉片，不同插條上去除不同數(shù)目的A葉（4）①.生長(zhǎng)受抑制②.用等量蒸餾水代替細(xì)胞分裂素溶液同樣處理A葉（5）A葉數(shù)量越少，B葉生長(zhǎng)緩慢（6）a，e，g【解析】題意知可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是研究細(xì)胞分裂素的生理作用，圖2中顯示的實(shí)驗(yàn)的處理方法是：Ⅰ用細(xì)胞分裂素處理A葉片、B葉片不做處理，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是用細(xì)胞分裂素處理B葉片，但是Ⅱ是2片A葉片、Ⅲ是一片A葉片，Ⅳ是沒(méi)有A葉片，因此該實(shí)驗(yàn)的自變量是處理A葉片還是B葉片及A葉片的數(shù)目，因變量是B葉片面積的相對(duì)值?！拘?wèn)1詳解】細(xì)胞分裂素是植物激素，是由植物自身產(chǎn)生，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物。【小問(wèn)2詳解】研究細(xì)胞分裂素的生理作用時(shí)，制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是除去植物自身體內(nèi)的細(xì)胞分裂素?！拘?wèn)3詳解】由圖2知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理方法是用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉?！拘?wèn)4詳解】由圖可知B葉實(shí)驗(yàn)組葉片面積小于對(duì)照組，應(yīng)對(duì)B葉片是抑制作用，對(duì)照處理應(yīng)用蒸餾水處理A葉片。【小問(wèn)5詳解】實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三組中，A葉片的數(shù)目分別為2、1、0，對(duì)應(yīng)B葉片的面積遞減，說(shuō)明A葉片數(shù)量越少B葉片生長(zhǎng)越慢。【小問(wèn)6詳解】研究者推測(cè)“細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”，為證明此推測(cè)，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括：首先要用細(xì)胞分裂素處理一片葉子，在另一片葉子表面涂抹有放射性的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，淀粉不是植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故用14C-氨基酸溶液涂抹，最后通過(guò)檢測(cè)未涂抹14C-氨基酸溶液的葉片的放射性來(lái)判斷營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸情況，所以最少操作包括（a）用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉，（e）用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉，（g）檢測(cè)A1葉的放射性強(qiáng)度。故選aeg。【點(diǎn)睛】本題考查植物激素的概念及作用，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。11、①.①②④②.J③.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足④.不更換培養(yǎng)液⑤.環(huán)境容納量(K值)⑥.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不足、空間有限、有害物質(zhì)積累增加⑦.適當(dāng)采用化學(xué)（如蟑螂藥）或物理（如蟑螂粘板）的方法提高死亡率，降低蟑螂的種群數(shù)量；通過(guò)減少其獲得食物的機(jī)會(huì)（如保持廚房干凈衛(wèi)生、及時(shí)處理廚余垃圾），降低其環(huán)境容納量?！窘馕觥繐?jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是酵母菌培養(yǎng)液的更換時(shí)間間隔、培養(yǎng)時(shí)間，因變量是酵母菌數(shù)量，其中d曲線為對(duì)照組，其培養(yǎng)方式為不換培養(yǎng)液；培養(yǎng)液更換頻率越高，有害代謝產(chǎn)物積累越少，營(yíng)養(yǎng)越充足，種群生長(zhǎng)越趨向于“J”型曲線?！驹斀狻浚?）①靜置條件下，酵母細(xì)胞大多凝聚沉淀在培養(yǎng)液的下部。如果從下部取樣，結(jié)果就會(huì)偏大；如果從上部取樣，結(jié)果就會(huì)偏小，①正確；②血細(xì)胞計(jì)數(shù)板洗滌后未經(jīng)干燥處理，而直接用于酵母菌的計(jì)數(shù)，酵母菌培養(yǎng)液被稀釋，實(shí)驗(yàn)計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏小，②正確；③臺(tái)盼藍(lán)能將死細(xì)胞染成藍(lán)色，活細(xì)胞不會(huì)被染上顏色，若未對(duì)酵母菌進(jìn)行臺(tái)盼藍(lán)染色，則計(jì)數(shù)時(shí)可能會(huì)將死亡酵母菌計(jì)算在內(nèi)，結(jié)果會(huì)偏大，③錯(cuò)誤；④用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)計(jì)數(shù)小方格的內(nèi)部和兩條邊及兩條邊夾角上的酵母菌，如僅對(duì)計(jì)數(shù)室內(nèi)的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，則計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏小，④正確。故選①②④。（2）據(jù)圖分析，曲線a的增長(zhǎng)呈J型，a曲線的酵母菌培養(yǎng)液更換的時(shí)間間隔最短，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最豐富，所以其所示的種