新聞學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)新聞學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)1在電視臺(tái)新聞部為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就快結(jié)束了，可以用八個(gè)字總結(jié)這段難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：時(shí)間雖短，收獲不少?；仡欁哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習(xí)即難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)，讓我從一個(gè)從未接觸過新聞采編的普通人到切身處地的了解到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，讓我對(duì)新聞工作者有了新的認(rèn)識(shí)。這不僅增長了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的新聞實(shí)踐面，在提高我的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電視新聞的采寫和制作?！氨逼鄙钍瞧D苦的，又是充實(shí)的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對(duì)電臺(tái)這種相對(duì)來說比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)，拓寬了她們的新聞實(shí)踐面，在提高了大家的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電臺(tái)節(jié)目的采寫和制作。八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。一、有選擇的看報(bào)如果你是做社會(huì)新聞、時(shí)政新聞或經(jīng)濟(jì)新聞的，不要一到報(bào)社就盯著娛樂版和體育版看，那是在浪費(fèi)時(shí)間?？纯茨愫屠蠋熥蛱煲黄鸩稍L，當(dāng)天見報(bào)稿子，看看編輯做了哪些修改，并請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫，仔細(xì)比較一下其它報(bào)社的同題新聞，找出給你啟迪的'東西。要知道太陽底下無新事，這些東西早晚都會(huì)用上。二、認(rèn)真做好采訪筆記如果有一臺(tái)筆記本電腦，你打字速度快的優(yōu)點(diǎn)就可以發(fā)揮了，采訪完了，稿子也基本敲個(gè)雛形出來了。如果沒有電腦，一定要做好采訪筆記，也許你老師在采訪中記得很少，那是他知道了很多東西。但你不同，一定要認(rèn)真的記下來，回到報(bào)社或家里后在盡快整理出來。千萬別告訴我你還不會(huì)記錄那！三、先思考再下筆。剛到報(bào)社實(shí)習(xí)的初期，如果不是老師特殊要求，在頭一個(gè)月內(nèi)別要求寫稿子，這階段你最重要的是學(xué)習(xí)采訪技巧和老師們對(duì)新聞的理解，要向老師多提問題，并多聽聽他們對(duì)新聞的看法。思路理順了，寫稿子時(shí)自然會(huì)很快很流暢?！巴惹凇⒆烨?、耳朵長，是當(dāng)記者的基本素質(zhì)”?？梢哉f，實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識(shí)以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的；主動(dòng)與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時(shí)和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子，同樣，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的；追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)忽視，在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里我主動(dòng)上交紅包1800元，對(duì)于其他誘惑更是堅(jiān)決抵制，固守這一方凈土同樣是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)，我在《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎？》和在《法制日?qǐng)?bào)》的第一篇實(shí)習(xí)生署名在前的新聞?wù){(diào)查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發(fā)生—高溫凸顯勞動(dòng)保障盲點(diǎn)》，都是自己主動(dòng)發(fā)掘新聞線索，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時(shí)的話題中提煉新聞線索，大膽報(bào)題，勇于獨(dú)立策劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生。回顧走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從學(xué)生會(huì)主席到一名實(shí)習(xí)生，再到目前XX級(jí)的輔導(dǎo)員，不一樣的經(jīng)歷給了我不一樣的感受，這些經(jīng)歷也時(shí)刻在提醒著我，在什么樣的位置上，就應(yīng)扮演好什么樣的角色，同時(shí)也應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。新聞學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)2這次實(shí)習(xí)是從7月17號(hào)開始的到8月17號(hào)結(jié)束，整整用了一個(gè)月時(shí)間，在這一個(gè)月里我主要是做新聞的采訪與寫作方面的工作。實(shí)習(xí)真的很快，現(xiàn)在回想起來好像昨天還在報(bào)社里。還記得我第一天去的樣子，所有東西對(duì)我來說都是新的，而且第一天實(shí)習(xí)的時(shí)候超緊張，在報(bào)社都沒敢去吃飯。不過這可以說是我第一次真正的進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候真的很緊張。大家都做自己的事情，當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候只是禮貌性得看我一眼，好一點(diǎn)的給我一個(gè)微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務(wù)就是看報(bào)紙。后來我有了自己的辦公桌，雖然不大，但是我還是挺滿足的。實(shí)習(xí)就這么開始了，可是實(shí)習(xí)似乎并不是很忙，一連幾天我都是在無所事事中度過的，偶爾老師給我一個(gè)任務(wù)，哪怕是很小的任務(wù)我都大動(dòng)干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。實(shí)習(xí)了兩天后，到7月19號(hào)，我有了一篇新聞稿件在報(bào)紙上發(fā)表了，那個(gè)其實(shí)我也沒做很多，多數(shù)都是老師做的。在報(bào)社，主要是看報(bào)紙，各種類型的報(bào)紙，由于被分在經(jīng)濟(jì)新聞部，我會(huì)主要看一些經(jīng)濟(jì)類的新聞。了解一些經(jīng)濟(jì)的專業(yè)知識(shí)，在寫作中體現(xiàn)。其實(shí)看報(bào)紙是一件很考驗(yàn)?zāi)托牡氖虑椋枰o心看報(bào)紙。第一個(gè)星期真的如噩夢(mèng)一般。在辦公室里你會(huì)感覺自己完全是多余的，沒有人會(huì)理你。而且老師們?cè)谀忝媲百┵┒?，但是任是沒有你插嘴的份，第一個(gè)星期就在這么渾渾噩噩中度過，當(dāng)時(shí)我唯一的想法就是：完了！完了！這個(gè)暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說真的，我真的有想過不干了，回家算了。就當(dāng)我完全對(duì)實(shí)習(xí)失去希望的時(shí)候，在第二個(gè)星期，我迎來了我的第一次采訪，接著的幾天采訪任務(wù)很多，每天的采訪時(shí)間很長。在這些采訪后，我必須做的就是寫稿子。老師每天都會(huì)讓我寫一些消息，模仿報(bào)紙新聞，看報(bào)紙寫消息。他讓我在平時(shí)可以將一些通訊改寫成消息，模仿報(bào)紙新聞的格式，套路的寫作新聞。然后老師說，自己平時(shí)可以寫一些散文，老師還讓我跟著他一起寫一些言論類的報(bào)道。這次實(shí)習(xí)總共有十幾次采訪，寫作方面，尤其是對(duì)消息的寫作得到了很多的'鍛煉。老師會(huì)經(jīng)常讓我寫一寫消息隨著實(shí)習(xí)的不斷推進(jìn)，我做的工作也越來越多，寫新聞方面也由消息的寫作逐漸向?qū)懶侣剷r(shí)評(píng)過度，學(xué)習(xí)到很多新聞消息和其它題材新聞的寫作。實(shí)習(xí)中，我覺得我被鍛煉最多的還是新聞采訪方面。在實(shí)習(xí)中，我去采訪了施工現(xiàn)場，采訪過農(nóng)作物的收成，采訪過政府機(jī)關(guān)會(huì)議，采訪過街道辦。各個(gè)類別的人都有接觸，在新聞采訪中也接觸了很多類型的人。實(shí)習(xí)的主要工作是新聞寫作，新聞采訪。在實(shí)習(xí)中，我主要是看報(bào)紙和新聞采訪寫作的工作。這次實(shí)習(xí)我收益良多。實(shí)習(xí)中我了解到其實(shí)寫稿子也是從模仿開始的，多看報(bào)紙也是練習(xí)、學(xué)習(xí)寫作新聞的一種方式，必須要先從會(huì)讀開始，才能在報(bào)道中模仿精髓寫出好的報(bào)道。再者，看報(bào)紙我知道了一些和書本上學(xué)到的差不多的東西，當(dāng)然，在報(bào)紙的寫作上也有很多和我們學(xué)到的不同的地方，比如，在寫作的語言上，一定要避開有爭議的字眼，爭取不帶來矛盾等等。寫稿中我知道了寫作新聞要把握好新聞寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還要適合報(bào)紙的整體風(fēng)格，要和報(bào)紙的性質(zhì)相符合，了解報(bào)紙的主要受眾，迎合受眾的要求。在消息的寫作中要把主要的事件寫進(jìn)題目里；寫作消息要把重要的東西寫在前面，背景之類的可以寫在后面，也可穿插其中；語言方面要注意所要發(fā)表的報(bào)紙的性質(zhì)，避免矛盾詞匯，說話要靈活圓潤。在寫稿子之前要對(duì)事件有準(zhǔn)確的把握，真實(shí)準(zhǔn)確的說出事件的全部。把報(bào)道呈現(xiàn)給讀者，讓讀者獲得這一消息。寫稿子的時(shí)候遇到自己不確定的信息不可以自己臆想，一定要想有關(guān)人員進(jìn)行確認(rèn)后方可下筆定稿，這個(gè)很重要。不管寫消息還是寫其他任何類型的新聞都要真實(shí)準(zhǔn)確，用詞巧妙。對(duì)于新聞的寫作方面要處理好語言，應(yīng)該用好語言，不能有激化矛盾的詞匯語句出現(xiàn)。注意報(bào)紙的性質(zhì)以及這份報(bào)紙的受眾的喜好。這樣才會(huì)寫出大家都喜歡的報(bào)道而又不是水準(zhǔn)，同時(shí)還能把事實(shí)呈現(xiàn)給讀者，真實(shí)可信。采訪讓我知道了采訪以一種聊天的方式更能使得雙方放開坦誠相待，這樣就會(huì)采訪得到更多更有用的消息，真心挺好的。采訪還讓我知道了，好記性不如爛筆頭，在采訪的時(shí)候一定要把對(duì)方所說的話記下來，這樣在寫稿子的時(shí)候才不會(huì)因?yàn)橥浶畔⒍鴮懖怀鲋攸c(diǎn)，找不到好的角度。在會(huì)議采訪中，觀察最為重要，隨時(shí)做好會(huì)議筆記，整理會(huì)議的過程。對(duì)于會(huì)議的走向要有個(gè)深度的把握，對(duì)于會(huì)議的高潮要準(zhǔn)確把握，對(duì)于會(huì)議中的突發(fā)事件要及時(shí)關(guān)注。作為一個(gè)記者要上至領(lǐng)導(dǎo)下至勞動(dòng)者都要進(jìn)行深入體會(huì)，要承擔(dān)好自己的職責(zé)，不怕苦不怕累，將最新的消息及時(shí)準(zhǔn)確的反饋給人民。作為一個(gè)記者，強(qiáng)壯的體魄是必備的。要做好政府工作的宣傳，讓人民了解政府的工作。記者的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)很重要。了解一些專業(yè)知識(shí)是采訪中必不可少的。所以平時(shí)一定要多看書，多了解各種知識(shí)。只有這樣，才能在采訪中有話可說，讓受采訪者敞開心扉。記者要成為一個(gè)通才，必須要多看書，了解更多的知識(shí)。這次實(shí)習(xí)報(bào)社老師給我的是優(yōu)秀，但是我覺得還是有很多不懂和不足的東西。實(shí)習(xí)中總共有包括《市區(qū)日供水量突破27萬噸供水部門積極應(yīng)對(duì)用水高峰，“深度處理”二期投用改善水質(zhì)》、《海濱大道55個(gè)項(xiàng)目整治出新完工》、《80后建設(shè)者“三過家門而不入”》等共17篇作品，發(fā)表于《連云港日?qǐng)?bào)》多期的多個(gè)版面上。主要是A版和B版。最后與大家分享一點(diǎn)最新體會(huì)：我一直告誡自己要努力在平淡的工作中保持斗志，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)思考總結(jié)是保持斗志一個(gè)非常好的方法，時(shí)常用文字梳理自己思想一步步成熟深刻的過程，能很好的起到自我激勵(lì)的效果，從而保持斗志！新聞學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3新聞專業(yè)20__級(jí)的57名同學(xué)于20__年2-6月份進(jìn)行了為期4個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)采取集中實(shí)習(xí)、統(tǒng)一指揮的組織管理方式，學(xué)院專門成立了實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組，并于20__年10月正式啟動(dòng)實(shí)習(xí)工作，包括實(shí)習(xí)意向調(diào)查、實(shí)習(xí)單位聯(lián)絡(luò)、分配、實(shí)習(xí)博客、購買保險(xiǎn)、實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)、正式實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)等環(huán)節(jié)。經(jīng)過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，同學(xué)們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績，具體成果有：報(bào)紙和雜志文章541篇，廣播報(bào)道155個(gè)，電視節(jié)目48期，網(wǎng)絡(luò)專題302個(gè)，參與編輯的報(bào)告26個(gè)?，F(xiàn)對(duì)20__級(jí)新聞學(xué)專業(yè)本科生專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)如下：規(guī)范管理、高效實(shí)施在幾年專業(yè)實(shí)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)院已經(jīng)基本形成了一套較為完善的管理制度和管理體系，這確保了專業(yè)實(shí)習(xí)的順利開展、有序進(jìn)行和高效實(shí)施。整個(gè)實(shí)習(xí)工作分為如下幾個(gè)階段：一、及早動(dòng)手、細(xì)致部署前幾屆的實(shí)習(xí)工作為本次實(shí)習(xí)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)20__年制定的《中國政法大學(xué)新聞專業(yè)20__級(jí)本科生實(shí)習(xí)計(jì)劃》、《新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的“標(biāo)志性媒體”》等實(shí)習(xí)制度、標(biāo)準(zhǔn)和往屆的實(shí)習(xí)基本情況，實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組明確了本屆學(xué)生總體的實(shí)習(xí)原則、實(shí)習(xí)工作流程、注意事項(xiàng)等，并及早展開了工作部署。學(xué)院首先通過調(diào)查，對(duì)每位同學(xué)的實(shí)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃進(jìn)行摸底，重點(diǎn)了解同學(xué)們的實(shí)習(xí)意向。在摸清同學(xué)們的實(shí)習(xí)意向后，學(xué)院隨即開會(huì)布置實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系工作。經(jīng)過近一個(gè)月的共同努力，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師共聯(lián)系到實(shí)習(xí)崗位近80個(gè),傳統(tǒng)媒體和新媒體均有涉及，這為同學(xué)們進(jìn)行針對(duì)性的選擇提供了充分的條件。二、積極動(dòng)員、科學(xué)管理本次實(shí)習(xí)同樣采取集中實(shí)習(xí)、統(tǒng)一指揮的組織管理方式。為了保證實(shí)習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行，并增強(qiáng)應(yīng)變能力，學(xué)院于2016年10月就專門成立了實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為院長助理劉徐州副教授，成員為分黨委副書記兼副院長尚武和XX級(jí)班主任張宏偉、鞠宏磊。20__年12月31日，新聞與傳播學(xué)院召開了XX級(jí)本科生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。隨后，按照雙向選擇的原則，經(jīng)過初選、公示、調(diào)換、再公示等階段，57名同學(xué)被分配到中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)、中國國際廣播之聲、新華社、鳳凰衛(wèi)視、搜狐等21個(gè)全國知名媒體實(shí)習(xí)。參加實(shí)習(xí)的58名學(xué)生被分成10個(gè)小組，每個(gè)小組都配有組長，人員多的小組還配有副組長，主要負(fù)責(zé)小組聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、實(shí)習(xí)拍攝、資料匯總和匯報(bào)等事宜。按照單位聯(lián)系、教師專業(yè)方向、實(shí)習(xí)區(qū)域等情況，10名教師擔(dān)任本次實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，在實(shí)習(xí)期間，負(fù)責(zé)聯(lián)系、落實(shí)與處理有關(guān)實(shí)習(xí)事宜，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的具體指導(dǎo)與檢查，形成了較為科學(xué)的管理制度。20__年1月初，在與鳳凰新媒體旗下的鳳凰網(wǎng)達(dá)成合作共識(shí)的基礎(chǔ)上，我院在鳳凰網(wǎng)的專業(yè)實(shí)習(xí)博客正式開通鑒于新聞專業(yè)實(shí)習(xí)的特殊性，例如，時(shí)間長、路程遠(yuǎn)、人員分散、工作時(shí)間不確定、采訪外出頻次多等，根據(jù)學(xué)院相關(guān)制度，我院為全體實(shí)習(xí)的學(xué)生購買了團(tuán)體人身意外傷害保險(xiǎn)，期限從2016年2月23日-2016年6月30日，這是我院實(shí)習(xí)危機(jī)管理的重要組成部分，也充分體現(xiàn)了學(xué)院以學(xué)生為本的人文關(guān)懷精神。三、護(hù)送到崗、靈活調(diào)整從實(shí)習(xí)崗位分配到上崗有長達(dá)一個(gè)月的寒假，為了保證實(shí)習(xí)上崗工作的順利進(jìn)行，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組分別在寒假前后以電子郵件或msn的形式，把最后確定的實(shí)習(xí)分配方案和小組長聯(lián)系方式通知各位指導(dǎo)老師，要求按時(shí)啟動(dòng)實(shí)習(xí)上崗工作，建議指導(dǎo)老師提前聯(lián)系單位，護(hù)送學(xué)生到單位，勿忘提醒學(xué)生根據(jù)單位要求攜帶介紹信、身份證、學(xué)生證、照片和簡歷等。從20__年2月23日開始，各位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師陸續(xù)將學(xué)生護(hù)送到實(shí)習(xí)單位。在這個(gè)過程，由于兩會(huì)、某些實(shí)習(xí)單位搬遷、人事調(diào)整等原因，指導(dǎo)小組對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行了靈活調(diào)整。截至20__年3月10日，除由于兩會(huì)等原因個(gè)別同學(xué)暫等崗位之外，其他同學(xué)都已上崗就位，同學(xué)們投入到了緊張的實(shí)習(xí)工作中，走上了新的征程。他們期待著能夠盡情發(fā)揮自己的才能，在新聞素養(yǎng)、專業(yè)技能、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生觀等方面得到提升。四、全程指導(dǎo)、各自監(jiān)督在實(shí)習(xí)單位老師和學(xué)校老師的幫助下，經(jīng)過一個(gè)月左右的時(shí)間，大多數(shù)同學(xué)均已適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和工作節(jié)奏，并開始與實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師不斷互動(dòng)，熟悉所在崗位的工作規(guī)律和業(yè)務(wù)要求。全學(xué)院通過各小組指導(dǎo)教師、小組長等對(duì)各小組的專業(yè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行了全程指導(dǎo)和監(jiān)督別，3月11日，學(xué)院還制定了定期檢查制度，要求指導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)展、實(shí)習(xí)問題、實(shí)習(xí)心理和身體健康等問題，建立了實(shí)時(shí)監(jiān)督、及時(shí)反饋的監(jiān)督管理機(jī)制。五、注重調(diào)查、反饋教學(xué)為了了解我院20__級(jí)本科生在實(shí)習(xí)過程中專業(yè)方法、技術(shù)和知識(shí)結(jié)構(gòu)的掌握、應(yīng)用情況，以及學(xué)生的工作態(tài)度和實(shí)習(xí)能力，及時(shí)反饋學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中出現(xiàn)的'問題與不足，了解實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)、教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu)、人才需求目標(biāo)等方面的要求，我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中和實(shí)習(xí)結(jié)束后分別進(jìn)行了實(shí)習(xí)調(diào)查。實(shí)習(xí)中期的調(diào)查采用了規(guī)范的問卷調(diào)查方法，實(shí)習(xí)結(jié)束后采用的是指導(dǎo)老師訪問調(diào)查，兩次調(diào)查和平時(shí)訪問的結(jié)果顯示，實(shí)習(xí)單位對(duì)XX級(jí)新聞專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度、專業(yè)能力和綜合能力等均評(píng)價(jià)較高。在給予良好評(píng)價(jià)的同時(shí)，實(shí)習(xí)單位也對(duì)我院的實(shí)習(xí)工作和教學(xué)工作提出了很好的建議。例如，繼續(xù)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位的互動(dòng)、模擬采訪，增加見習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)、名記者專題報(bào)告會(huì)，多關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)等。我院將根據(jù)實(shí)習(xí)效果和實(shí)習(xí)單位給予的建議繼續(xù)完善教學(xué)工作和專業(yè)實(shí)習(xí)工作。成果豐碩、表現(xiàn)良好經(jīng)過4個(gè)月的實(shí)習(xí)，同學(xué)們?nèi)〉貌诲e(cuò)的成績，具體成果有：報(bào)紙和雜志文章541篇，廣播報(bào)道(包括新聞報(bào)道、專訪和廣播文字稿)155個(gè)，電視節(jié)目48期，網(wǎng)絡(luò)專題(包括專題和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品開發(fā)維護(hù))302個(gè)，參與編輯的報(bào)告26個(gè)。許多同學(xué)在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)突出，例如，汪旗同學(xué)在《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》實(shí)習(xí)期間發(fā)表了新聞稿件71篇，成為發(fā)稿最多的同學(xué)。姚瑤在《人民日?qǐng)?bào)(海外版)》記者部發(fā)表署名文章22篇，其中還獨(dú)立完成并發(fā)表了一篇頭版頭條，轉(zhuǎn)載率高，其指導(dǎo)老師稱贊到，“姚瑤同學(xué)見報(bào)稿件20多篇，其中三分之二以上擔(dān)任主筆或獨(dú)立完成，成績突出，稿件質(zhì)量上乘，值得肯定表揚(yáng)!”陳正偉同學(xué)在鳳凰網(wǎng)實(shí)習(xí)期間兩次獲頻道編輯月獎(jiǎng)，獨(dú)立負(fù)責(zé)了一次外地專題報(bào)道，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位還希望其延長實(shí)習(xí)時(shí)間。張永幸同學(xué)在《南方日?qǐng)?bào)》共發(fā)表14篇署名文章，其中有4篇整版發(fā)表，兩篇還是頭版。黃俊在金融界網(wǎng)站實(shí)習(xí)期間，勤奮拼搏、表現(xiàn)突出，被金融界網(wǎng)站一再挽留。此外，在實(shí)習(xí)期間，學(xué)院共編制了5期實(shí)習(xí)簡報(bào)，在總結(jié)階段，學(xué)生還制作了實(shí)習(xí)特刊、實(shí)習(xí)電子雜志和實(shí)習(xí)短片?；仡櫿麄€(gè)實(shí)習(xí)，沒有政治安全差錯(cuò)，沒有新聞報(bào)道事故，實(shí)習(xí)單位對(duì)同學(xué)們表現(xiàn)出的良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能表示贊許。北京人民廣播之聲的老師說，“法大新聞專業(yè)從一開始就能安排一個(gè)學(xué)期的課作為學(xué)生的實(shí)習(xí)課是非常了不起的創(chuàng)舉?！兵P凰新媒體的老師說，“我們就需要政法這樣的人才!貴校學(xué)生很優(yōu)秀，我公司歡迎日后有機(jī)會(huì)雙方合作。四種收獲、逐漸成長由于崗位性質(zhì)不同，同學(xué)們最終帶回的有形成果多寡不均，甚至一些參加團(tuán)隊(duì)作業(yè)的同學(xué)可能沒有署名成果，但我們知道，大家一樣努力過，無形的收獲更加重要。首先是，專業(yè)技能的提高。實(shí)習(xí)為大家提供了一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)生在這個(gè)過程中將所學(xué)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能進(jìn)行消化吸收和運(yùn)用。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生在新聞敏感度、采寫技巧、制作技術(shù)、專題策劃等方面的能力都得以提高。在《人民日?qǐng)?bào)》實(shí)習(xí)的同學(xué)們說，“在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)如何思考新聞策劃，如何寫采訪提綱，如何真正地走出校園出去采訪，把新聞理論付諸實(shí)踐，讓我收獲良多。在采訪的過程中，最讓我感觸頗深的一點(diǎn)是——只有親臨現(xiàn)場，你才能真正地感同身受”?！皩?shí)習(xí)過了一段時(shí)間后，我們晨會(huì)上報(bào)的選題也頻頻被選中，稿件上手的速度也快了，也時(shí)常獲得主任的肯定與表揚(yáng)?！痹瑵嵜耐ㄟ^一次暗訪調(diào)查，體會(huì)到隱性采訪的難度，并在實(shí)踐過程中學(xué)會(huì)了如何更好地采訪和獲取一手材料。洪月賢同學(xué)在實(shí)習(xí)博客上寫到，“實(shí)習(xí)的日子過得飛快，在中央電視臺(tái)，我最大的收獲莫過于了解了一起電視節(jié)目的制作流程”。蔡亦驍同學(xué)在實(shí)習(xí)報(bào)告中總結(jié)和反思了一篇新聞稿的生產(chǎn)流程。在中國國際廣播之聲實(shí)習(xí)的張永幸同學(xué)還通過兩個(gè)案例把采訪提綱的設(shè)計(jì)技巧展示的“淋漓盡致”。更可貴的是，這些多同學(xué)還將自己的所學(xué)總結(jié)成文字，與同學(xué)共享，共同提高。其次，職業(yè)素養(yǎng)的提高。實(shí)習(xí)不僅僅是一個(gè)技能提高的過程，也是磨礪學(xué)生意志，培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的過程，是一個(gè)非常重要的輸氧過程。王俊華用“第一次真正實(shí)踐作為新聞人的各種滋味”總結(jié)了她在京華時(shí)報(bào)實(shí)習(xí)的感受。姚瑤同學(xué)則在實(shí)習(xí)日志中寫到，“感謝學(xué)校和學(xué)院給我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新聞這個(gè)行業(yè)有了更真實(shí)的接觸，不僅僅實(shí)踐了專業(yè)知識(shí)，還懂得了新聞人所需要的堅(jiān)強(qiáng)、靈敏、不怕苦的一系列寶貴品質(zhì)?！壁w黎堯同學(xué)通過記錄在陽光衛(wèi)視辦公室的一個(gè)場景片段透視了新聞人嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神，并使自己獲得感染，更加意識(shí)到新聞事業(yè)品格的重要。再次，通過實(shí)習(xí)，許多學(xué)生找到了興趣和專