第3頁共3頁2024年中學(xué)教育科研個人工作計劃本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，我們數(shù)學(xué)教研組全體成員，深入貫徹____全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，緊密圍繞市教育局設(shè)定的目標(biāo)與要求，致力于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并將課堂教學(xué)改革視為核心任務(wù)。通過深入的教學(xué)研究與探討，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的堅定支持與協(xié)助下，我們顯著增強(qiáng)了教研工作的力度。具體而言，我們聚焦于課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新性地構(gòu)建了“新五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，旨在激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)熱情，有效提升課堂教學(xué)效率與整體教育質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)化本學(xué)期，教研組高度重視課堂教學(xué)常規(guī)管理，與教導(dǎo)處緊密配合，持續(xù)實施月度常規(guī)檢查，確保備課、授課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改及聽評課等各環(huán)節(jié)均達(dá)到規(guī)范化教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。具體表現(xiàn)為：1.全組數(shù)學(xué)教師均圓滿完成了臨淄區(qū)組織的學(xué)科教材培訓(xùn)工作，成效顯著。2.我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師均從素質(zhì)教育的戰(zhàn)略高度出發(fā)，確保課時充足且教學(xué)質(zhì)量上乘。3.各年級在單元把關(guān)及每次檢測后，均進(jìn)行了詳盡的質(zhì)量分析，以數(shù)據(jù)為驅(qū)動，不斷優(yōu)化教學(xué)策略。4.教研組對備課本進(jìn)行了全面檢查，確認(rèn)教師們均能按照要求充分備課，并及時撰寫教學(xué)反思，以總結(jié)經(jīng)驗，提升教學(xué)水平。5.全組教師積極參與聽課活動，每人聽課數(shù)量均超過____節(jié)，并認(rèn)真撰寫了聽課反思或隨感，促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗的交流與共享。6.針對作業(yè)設(shè)計，我們進(jìn)行了深入討論，確保作業(yè)量適中且富有價值。同時，結(jié)合班級學(xué)生特點(diǎn)，推出了特色作業(yè)與創(chuàng)新作業(yè)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造力。二、教研組“備、說、研、上、評、結(jié)”教研活動總結(jié)及問題分析1.我們遵循“以學(xué)為主、先學(xué)后教、以學(xué)定教”的課堂改革理念，結(jié)合本校實際情況，強(qiáng)化了集體備課環(huán)節(jié)，鼓勵個性化備課，有效提升了備課質(zhì)量與效率。教師的備課需涵蓋整體、單元、課時及課前等多個層面，并注重“備自我、備教材、備學(xué)生、備教法學(xué)法、備德育目標(biāo)”的全方位準(zhǔn)備。教學(xué)模式上，我們強(qiáng)調(diào)“先學(xué)后教”與“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”，確保學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、自主預(yù)習(xí)充分、展示交流活躍、點(diǎn)撥升華精準(zhǔn)、達(dá)標(biāo)反饋及時。同時，我們以自主學(xué)習(xí)、小組合作及作業(yè)創(chuàng)新為突破口，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，以實現(xiàn)課堂教學(xué)效率的最大化。2.我們以“本周我主講”為主線，組織開展了課堂教學(xué)改革實踐課活動。該活動通過“自備-集體備-再自備-上課（同時以教研組為單位聽課）-評課反思-再上課（聽課）-再評課反思”的循環(huán)模式進(jìn)行，有效促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗的積累與教學(xué)方法的創(chuàng)新。然而，在教研活動中我們也發(fā)現(xiàn)了以下問題：1.個別課堂仍較為傳統(tǒng)，未能完全符合新授課基本環(huán)節(jié)的要求。教師主導(dǎo)課堂的現(xiàn)象依然存在，學(xué)生活動雖有但形式化傾向明顯。2.展示形式較為單一且展示面較小。在實際教學(xué)中，我們應(yīng)鼓勵學(xué)生采用口頭敘述、組內(nèi)交流、全班交流、板演、練習(xí)本展示等多種展示形式以拓寬展示面并提升展示效果。3.部分課堂在小組合作學(xué)習(xí)方面體現(xiàn)不夠充分。小組合作學(xué)習(xí)的任務(wù)不夠明確且目的性不強(qiáng)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果打折扣。未來我們將加強(qiáng)對小組學(xué)習(xí)問題的研究與解決力度以確保小組合作學(xué)習(xí)的有效實施。2024年中學(xué)教育科研個人工作計劃（二）我校的科研活動著重于中期課題的監(jiān)管，以強(qiáng)化科研室規(guī)范化建設(shè)為根本，以推動科研工作網(wǎng)絡(luò)化為創(chuàng)新點(diǎn)，同時以校本培訓(xùn)為融合點(diǎn)，力求在穩(wěn)定中求進(jìn)步，全面提升教育科研工作的質(zhì)量和效率。一、強(qiáng)化科研規(guī)范化建設(shè)，提升教育科研工作的層次與標(biāo)準(zhǔn)。（一）強(qiáng)化學(xué)校教育科研的規(guī)范化管理。1.科研部門需定期自我審查科研工作，針對發(fā)現(xiàn)的問題組織校內(nèi)科研研討會，共同探索解決方案。2.進(jìn)一步規(guī)范教育科研檔案管理，系統(tǒng)整理過去兩年的科研檔案，確保檔案裝訂標(biāo)準(zhǔn)，全面反映我?？蒲泄ぷ鞯倪^程性和總結(jié)性。（二）深化新村小學(xué)科研工作的規(guī)范化管理。1.持續(xù)進(jìn)行自我檢查，及時對突出的個性化問題進(jìn)行研究整改，通過有針對性的集體培訓(xùn)，為教師的科研化發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.發(fā)揮典型的示范效應(yīng)，通過樹立科研骨干典型，引領(lǐng)全?？蒲泄ぷ鞯奶嵘?。二、強(qiáng)化課題管理，確保省市區(qū)三級課題的高效運(yùn)行。1.對市級課題進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)管理，作為我?？蒲泄ぷ鞯闹匾D(zhuǎn)折，需高度重視，確保課題資料豐富、規(guī)范，緊密聯(lián)系教學(xué)實踐，形成高質(zhì)量的成果。2.發(fā)揮科研骨干的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)科研精英，協(xié)助他們完善所承擔(dān)的課題。三、開展科普活動，推動科研興校、科研興教的進(jìn)程。1.充分利用教育學(xué)會的平臺，征集省市級的科研成果，強(qiáng)調(diào)以課題為主導(dǎo)，培養(yǎng)教師對"課題成果是精品"的認(rèn)識。舉辦"教育科研信息報"評選活動，交流科研信息，展示課題進(jìn)展，普及科研方法和課改理論，有效提升了科研意識。2.加強(qiáng)科研教師的培訓(xùn)，邀請專家和科研骨干來校指導(dǎo)講座，提升教師的科研能力，促進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯某掷m(xù)發(fā)展。本學(xué)期，我們將致力于實現(xiàn)科研管理的規(guī)范化和課題研究的實用性，以穩(wěn)健的步伐邁向既定目標(biāo)。2024年中學(xué)教育科研個人工作計劃（三）專業(yè)素養(yǎng)提升與辦園質(zhì)量優(yōu)化為進(jìn)一步提升我園教師的專業(yè)素養(yǎng)，緊跟教育發(fā)展的時代步伐，我們致力于全面提高辦園質(zhì)量，確保我園的教育環(huán)境能夠成為滋養(yǎng)幼兒成長、推動其健康發(fā)展的沃土。本學(xué)期工作目標(biāo)1.聚焦教學(xué)活動研討，促進(jìn)教師專業(yè)成長：我們將以深化教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織與實施。通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的吸納與反思能力；借助教學(xué)案例分享，營造積極互動的研討氛圍。同時，合理安排幼兒一日生活常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動的開展，并持續(xù)探索與嘗試新課程改革，以推動教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。2.貫徹《綱要》精神，構(gòu)建和諧家園共育：我們將認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以家長工作為橋梁，加強(qiáng)家園之間的溝通與合作，共同推動幼兒全面、和諧的發(fā)展。在此過程中，我們將特別注重幼兒個性的培養(yǎng)，為其全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。3.科研引領(lǐng)教研，凸顯辦園特色：以課題研究為抓手，我們將積極做好課題申報的準(zhǔn)備工作，并以此為契機(jī)，深入開展教育科研活動。通過“以科研促教研，教學(xué)科研相長”的路徑，不斷提升我園的教育科研水平，進(jìn)一步凸顯我園的辦學(xué)特色。主要工作及措施一、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)家園聯(lián)系幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展離不開家庭、社會的支持與配合。本學(xué)期，我們將繼續(xù)把家長工作和服務(wù)工作放在重要位置，通過豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。具體而言，我們將：1.依據(jù)《幼兒園教育常規(guī)管理細(xì)則》，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理要求，確保幼兒在園生活的每一個環(huán)節(jié)都能得到妥善安排與有效指導(dǎo)。2.重視對個別幼兒的輔導(dǎo)與關(guān)注，密切家園聯(lián)系。通過召開新生家長會、發(fā)放家長問卷、設(shè)立園長信箱等方式，及時了解家長的意見與建議，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。3.繼續(xù)辦好《家長園地》，提高其內(nèi)容質(zhì)量與更新頻率，為家長提供有價值的育兒指導(dǎo)。同時，扎實做好家訪工作，確保每次家訪都能取得實效。二、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，注重養(yǎng)成教育1.立足習(xí)慣養(yǎng)成教育，我們將明確要求幼兒在一日活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活與衛(wèi)生習(xí)慣。通過明確每周的品德習(xí)慣教育重點(diǎn)并在一日活動中加以滲透，確保幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成的有效落實。2.豐富幼兒戶外活動內(nèi)容與形式。一方面堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，確保體育器材與游戲內(nèi)容的常換常新；另一方面開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，為幼兒提供展示自我、鍛煉成長的舞臺。三、深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展1.落實新《綱要》精神，實踐新課程改革。針對新教材的使用情況，我們將開展公開教學(xué)看、聽、議、評活動以及優(yōu)秀教學(xué)活動評選等，以優(yōu)化教學(xué)活動組織、更新教育觀念與行為、推進(jìn)課程改革進(jìn)程。在課程實施過程中注重幼兒的積極體驗與全面發(fā)展確保教育過程的知識性、趣味性與活動性有機(jī)結(jié)合。2.創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲